精選永恒作文集錦6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的永恒作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永恒作文 篇1

　　若昨天，能夠永恒。我卻也就這般的寧靜，像昨日里過去的種種，像往事一樣靜靜的躺在回憶里，像抽屜里的老照片，那樣的安靜，再也沒有世俗的紛爭，就這樣，安寧的活在過去。望著過去的美好和悲傷，卻再也沒有感覺，沒有那時候的欣喜、也沒有那時候的憂傷，就只有眼前這一份寧靜

　　若今天，能夠永恒。我不會再回憶，不會再憧憬，現(xiàn)實給予我的痛苦和快樂讓我感到充實，我熱愛這樣的生活。沒有太多的奢華，我可以過普普通通的生活，沒有為生機奔波的辛勞，我可以平平靜靜的寫自己的故事。若今天，能夠永恒，我愿就這樣普普通通為小事煩惱為小事快樂。享受平凡的快樂

　　若來日，能夠永恒。我愿做永遠生活在明天的人，我可以有太多幻想和希冀，明天屬于未來，未來屬于活在明天的我。若來日可以永恒，我將用屬于明天的希望堆砌我的夢想，將我的夢無限的延伸，在這永恒的明天，永恒！我不會因為昨日的瑣事悲傷，不會因為今日的逝去惋惜，我只看著遠方，日出的地方，若來日，能夠永恒。

　　若前世，能夠永恒。我會恨自己，恨我沒有抓住你，讓你再次跌入這紅塵，墮入這無邊的苦海。輪回一世，人生百年，前世未知，你我是否在前世相識，若前世能夠永恒，我將陪你走上奈何橋，與你一同飲下孟婆湯，看彼此是否能將對方遺忘，看彼此是否能在下一個輪回找到對方

　　若今生，能夠永恒。我愿就這樣陪在你身邊，陪你看雨晴后的彩虹。陪你等日出月落，看著你變老，看著你和我，不如永恒，永遠這樣，再也不會分開，就像初生的太陽一樣走完生命，像日暮時的夕陽，紅遍了我們走過的日日夜夜，當終結成為永恒的時候，我還會記得我和你，那點點滴滴的往事，和如歌般詠唱不完的'歲月。

　　若來世，能夠永恒。我就這樣在人海中尋覓，尋覓前世的身影。直到我找到你，望著你，望著你離我而去，選擇了別人的溫柔來填滿自己，我會成為雕像，永恒的矗立在和你相遇的十字路口，用永恒目光送給你幸福，我永恒的心卻在流淚，當你每日從我身邊走過，我都會一點點將你遺忘，慢慢從記憶里撕掉屬于我們的回憶，直到有一天，你在黃昏中攜著他離開，我崩裂了，粉碎成一塊塊碎片，帶著過去的回憶，永遠拼湊不出哀傷，只有嘴角，那抹永恒的微笑…

永恒作文 篇2

　　今夜的月光，把我們用橡膠緊緊連在了一起，讓我們真正知道其實我們的心都系在一起，似項鏈一般善美．三年來，我們的老師嘔心瀝血，想我們的母親一樣催促我們成長，期盼我們成才．相處讓我們了解到彼此的不足，同時也深深體味到彼此的優(yōu)越，在我們心中，團結已經不能以偏概全了．在我們心中的這片情義，是愛的化身，是友誼的最高峰，是真心的搖籃．今夜，我們同唱一首歌，從未聽聞的'班主任的歌聲都飄揚起來了，我們攜手共唱《朋友》，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還有你，還有我朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情，一杯酒還有什么比朋友更讓我們心領神會呢？我們心照不宣，我們是永遠的朋友——這份永恒的愛！

　　朋友，我們五班一心相伴的源頭；朋友，我們無班共同的追求；朋友，２０xx年最美的歌！今夜，我最想一吐為快，堆積多年的期待。五班的朋友們，我愛你們直到永遠，即使是世紀的風也吹不滅我對你們的愛．在我心中，你們永遠最美，永遠最棒！

　　我的生命因你們而快樂；我的生活因你們而精彩；我的生存因你們而自在．你們是我的最愛，是我心中２０xx年最美的歌！

永恒作文 篇3

　　當我懷揣著希望與夢想進入涿鹿縣初級中學這個校園，我已經知道我又要開始新一段的進程了。白色的教學樓；朗朗的讀書聲；歡樂的校園廣播；優(yōu)雅的學習環(huán)境。總之，這里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里。

　　我們的緣分，更是讓我無比興奮，一進教室我就覺得老師和同學都好像似曾相識，這些因素加起來，讓我覺得這個校園別具一格的地方還有親切感。

　　初一的我們懵懵懂懂，像得意忘形，幸災樂禍，挑撥離間這樣的話從來都沒有在我們的腦海中出現(xiàn)過，我們有的更多的是團結，昂揚和進取。所以我們有一個特響亮地班級口號“十六心奇，所向披靡；十六騰飛，無堅不摧”。當我們每天早上迎接第一縷陽光時，我們都用這個口號來表示我們滿腔的`熱血。

　　初一的功課不是很緊張，整個夏天我們都沉浸在“青春飛揚‘校園集體舞中了，作為領操員，我更是不能松懈，每天我們都努力的練習，最終我們拿到了二等獎的優(yōu)異成績，雖然不是最好的，但它象征的是我們集體的努力，所以我們都倍加愛惜。

　　這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧。不是因為他有多么的華麗，而是他真正讓我領悟到了什么才是團結，什么叫做又付出才會有回報。

　　轉眼到了初二了，雖然功課不像初三那么緊張，但是也沒有初一那么輕松了，有時一連上兩三節(jié)的語文課和數學課，同學們也有困的時候，但是更多的是堅持。體育課我們一起讓太陽曬著，有時跑完操后滿頭大汗，可是我們是快樂的，最少我們有同學間的相互陪伴。

　　當我們的課堂采用了三疑三探教學模式時，課堂氣氛更是活躍了。雖然同學們之間有競爭但是十六班卻始終保持友誼第一，競爭第二的規(guī)則。到了期末總評的時候我們班被評為了先進班集體。這時同學們的臉上洋溢出了燦爛的笑容。

　　初三馬上就要來了，我們馬上就要離別了，雖然說起來還有一年，但是如果你越覺得可貴，時間就會越快。在這剩下的時間里，我們最應當做的就是全力以赴一年之后的中考。

　　寫到這里，我的眼睛紅了，一顆顆晶瑩的淚水掉了下來，我哭了。但是天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在的分別，是為了以后更好的相遇，。

　　那天我上體育課，看到初三預科班的同學考走了，他們高興的告別了學校。我也特別希望一年后十六班的同學們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開這個學校。也許這是每一個同學來到這個學校的愿望吧。

　　青春，一個充滿著個性與張揚的時代；青春，一個充滿著友誼與關愛的時代；青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。大好的青春在涿鹿縣初級中學度過的無怨無悔，因為這里留給了我們是快樂，自信，拼搏，收獲。

　　同學們，請記住，在初級中學”16班“有一群可愛的孩子們，這些孩子們又有一些敬愛的老師們。是他們共同將十六班打造成了一個獨一無二的班集體�，F(xiàn)在我們能做的是珍惜我們在一起的時光；以后我們能做的是懷念我們在以前的時光。只有我們共同努力，堅持，進取，我們才能將那個獨一無二的”16”變成永恒的”16”。

永恒作文 篇4

　　這是一個浮躁卻美麗的年代，我們哼著光良的歌在海邊大聲許愿，我們手牽著手在草地上大叫“可以陪你這樣活著真好”，流行音樂、電視劇、小說正以鋪天蓋地之勢將我們緊緊包裹住，偶爾生出一絲迷亂，偶爾有些彷徨，但這并不影響對于真善美的認知。不可否認，這是一個流行文化與經典同行的年代，當流行的美成為一種時尚，他并沒有悍（撼）動經典的地位，反而可能孕育出新的經典。

　　人們通常用時間來考量經典與流行文化的差別，因為只有時間才能公正地審視出任何一種文化所存在的價值和內涵，那些最豐盛的精神食糧并（雖）保存了下來，但那并不意味著那些被舍棄的都是文化垃圾。對生活的真實反映是文化的功能，真即是美，美不離真。從這個意義上講，流行的文化是一種美，它是一種更加大眾化、平民化的美。 我們是同時讀著經典與流行成長起來的一代。我們在金庸的作品中尋找江湖義氣、俠骨柔情，同時我們在李白和杜甫（身）上體味古人真實的豪邁或者沉郁；我們哼著《同桌的你》來紀念自己初長成的喜悅，祭奠我們終會逝去的青蔥歲月，同時我們也學習吟聽莫扎特《小夜曲》的安寧和貝多芬《命運》中的悲愴。流行與經典有時候是兩個范疇的東西，偶爾的交集卻不會因此而相互抵觸、相互磨滅。我們不必因為文化的普及而焦慮經典的喪失，文化的概念的外延更加寬泛，卻也是我們現(xiàn)代人善于吸收的一種氣度。

　　活在當下的我們并沒有被賦予權利標榜剛剛誕生不久的東西為經典，所以它們以流行的形式充斥著我們的生活，但它們仍然是一個時代的真實寫照�；蛟S一百年后，當人們回過頭來看的時候，其中的一部分會被確立為這個時代某種物象的象征，并成為經典。因為這個時代有一些紙醉金迷，所以意識流成為現(xiàn)代文學的一個常見表現(xiàn)手法，當言語不再能表達文化人的內心焦灼時，有些雜亂不著邊際的搭配實際正是他們心中的吶喊。文化人正尋求著更多更新的`突破口作為他們思想情感傳遞的媒介。于是，形式越來越多、越來越雜，但雜而不亂、雜卻大同，任何真正可以被稱之為文化作品的事物都蘊含著對現(xiàn)實深深的思索，流行誕生于此，經典也從這里孕育。

　　的確，由于大量新鮮事物的涌入，其中確實也存在文化的垃圾，對此我們更多的是需要一些寬容。因為經典與流行更多的是帶給我們的美的享受，他們的時間范疇不同，導致他們的價值取向不同，但他們都曾經伴隨我們體驗成長的喜悅與悲苦。還是多一些祝福吧，希望郭敬明的作品更加成熟，留給人們更多的思考，希望現(xiàn)在的流行音樂少一些靡靡之音。有人說李斯特的音樂曾經只是被當作那個時代情歌哼唱，那么說不定哪一天New Age的曲風也可以成為音樂史上的絢爛一筆。 流行美麗，經典依然永恒。

永恒作文 篇5

　　如果我有一展羽翼

　　我想飛入蒼穹

　　尋找 我想要的自由

　　如果我有一展羽翼

　　我想逃離著空間

　　逃離 束縛我的一切

　　可是 我沒有

　　所以我只有默默承受

　　再游離的空氣中捕捉

　　捕捉幸福那短站的身影

　　但它總是如此飄忽不定

　　來的時候帶給你最美的溫暖

　　走的時候留給你最深的冰冷

　　那溫暖足以融化冰川

　　那冰冷足以封凍海洋

　　因為

　　幸福背后總會有太多的意外

　　我從未想過停留在哪里

　　我總是努力尋找幸福的軌跡

　　我突然驚恐起來

　　不知道這些追尋的對錯與否

　　那張臉

　　究竟是在遠方等待我還是在近距離欣賞我

　　無數次的喘息與嘆息

　　幸福是否能聽到并且堅定無比的.回候

　　沒有盡頭的夢

　　在愛與痛的邊緣徘徊

　　心靈的漂泊源于幸福的牽索

　　對幸福的執(zhí)著

　　仿佛又像飄渺的水蒸氣

　　給我呼吸 讓我壓抑

　　不知道是不是幸福就藏在我身邊

　　一直等待我去揭開它的神秘面紗

　　然后提醒我

　　最好的其實就在身邊

　　瞬間就是永恒

　　永恒也只是一個遙遠的瞬間

　　我相信

　　在我與幸福擦身而過的那一刻

　　真的會

　　遇見永恒

永恒作文 篇6

　　在我們美好的世界里，到處都充滿著愛，有父母的愛，有友誼的愛，有浪漫的愛情，有互相幫助的愛。這都是愛，這象征著愛是永恒的。

　　在國慶假期的某一天，我遇到了令人非常感動的一幕。那天，我和幾個朋友去嶺南明珠體育館打籃球，打完之后，我們就各自回家了。由于我家是住在東方廣場，離嶺南明珠體育館比較遠，因此我要乘公交車回家。我在體育館的西門乘坐141路公交車，141路公交車是較多人乘坐的一條路線，可是我坐的時候剛好有幾個空位，所以我坐了下來。

　　慢慢地，經過的站越來越多，車上的坐位早已坐滿人，車上也越來越擠了，到了市政府的那個站，有許多人上車，在那群人當中，有位看上去80多歲的老人上車，看上去這位80多歲的.老人行動不是很方便，所以站在車上搖搖晃晃地，而且從他疲勞的眼神中能看出他的身體也很虛弱，他一定渴望有一個位坐，但沒有。我想如果司機急剎那怎么辦？如果有一個座位給這位老人坐，那該多好��！當我還在猶豫的時候，有一位年輕的女子站起來對這位老人說：“阿伯，您坐這吧，我是年輕人，站一會，沒所謂的。”然后這位老人感激地說：“哦，謝謝你了，年輕人，還是你坐吧。”“阿伯您坐吧，我下一站就到了，您坐吧！”在年輕女子再次的讓位下，老人對年輕女子微笑了一下，不好意思地坐了下來。過了一會，下一個站到了，那位年輕的女子下車了。

　　那位老人卻遠遠地望著那位平凡而善良的女子，在此我感受到了人間有愛，感到社會的進步，我不得不為那位平凡而善良的女子感到驕傲！不得不反悔一下自己，不得不以那位女子作為榜樣！回到家后，我把這感人的一幕發(fā)到微博上，有許許多多的人對那位年輕女子表示贊揚�，F(xiàn)在，我領悟到了愛心的力量是如此強大如此高尚的！

　　人間有愛啊！在社會上，有許多需要獲得幫助關心的人，愛是永恒的，只要我們伸出援手，力所能及的幫助或關心一下他人，我深信，社會將會變得更美好，更快樂，讓我們的世界充滿著愛！