有一種聲音作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有一種聲音作文，希望能夠幫助到大家。
有一種聲音作文1
在我們的記憶深處，很多生活影像也許已經(jīng)泛黃、模糊。然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我們的耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生�！}記
升入初三以后，自我都感覺越來越叛逆，越來越不聽話，越來越讓他們操心。但，他們卻總是默而不語。雖是初三，可他們，卻從未給過我任何壓力，他們只是說，盡力了就好
某次，數(shù)學(xué)測(cè)試考得很爛，他們說：沒關(guān)系，還有下次。
某次，體育測(cè)試都不及格，他們說：盡力了就好。
某次，學(xué)習(xí)太過迷茫，沒有任何目標(biāo)，他們說：我們相信你是最棒的。
某次，哭哭啼啼的鬧著說自己不夠好，他們說：我們愛就好。
某次，感覺都沒人愛沒人在乎了，他們說：我們很在乎。
某次，心血來潮對(duì)他們說你們有的只會(huì)是一個(gè)很平庸很平庸的女兒，他們說：其實(shí)你很好。
每當(dāng)快要放棄的時(shí)候，耳畔圍繞著的，是他們的堅(jiān)持；每當(dāng)快要頹廢的時(shí)候，耳邊充斥著的，是他們的別放棄；每當(dāng)眼淚快要滴下來的時(shí)候，耳畔回響著的，是他們的別哭。
他們，沒有多么高深的學(xué)歷，卻教給我做人處事的道理；他們，沒有多么華麗的詞語，卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺；他們，沒有多么顯赫的家世，卻能夠讓我愛這個(gè)家，很愛很愛。
有一種聲音，在記憶深處，那是最美麗的聲音。最美麗的聲音，那是他們的聲音，是他們淳樸的話語，是他們最真摯的愛。
你聽，那美妙的聲音，多么讓人沉醉。
有一種聲音作文2
一曲《蕭湘風(fēng)云》，如彌漫在風(fēng)中的云霧；一曲《寒山僧蹤》，可悠揚(yáng)飄至千里；一曲《高山流水》，能望到岱宗的巍峨，能感知昆侖的偉岸。悠悠的古琴聲在華夏靈魂中縈繞不散，觸動(dòng)民族的心靈深處。
《廣陵散》，可想當(dāng)年嵇康撫琴，時(shí)撫時(shí)提，琴聲時(shí)沉?xí)r揚(yáng)，悠遠(yuǎn)，每每撫動(dòng)琴弦之時(shí)，琴聲便傾著他生懷傲骨但懷才不遇的人生。長袖飄飄、仙風(fēng)道骨的他似乎只看見一葉葦桿在琴聲中游弋，他用這溫潤之音傾訴著對(duì)世間紅塵的依戀。傾訴著世間的情與愛。而殊不知幾年后，他被奸人所害，赴刑場(chǎng)，垂死之際，一曲《廣陵散》后從容赴死。
雨飛落了，粉碎了；桃花凋謝了，化成泥；唯有一曲《廣陵散》仍回蕩在那紅塵之中。
“紅綻櫻桃含白雪，斷腸聲音唱陽關(guān)”。《陽關(guān)三疊》，詩佛王維將《送元二使安西》與一曲《陽關(guān)三疊》配為天作之合。仿佛忽聞句：“旨酒旨酒，未飲心先醇，載馳骃……能酌幾回？”又配上音律深遠(yuǎn)的曲調(diào)，平添了幾分宛轉(zhuǎn)凄涼。待走近，王維撥動(dòng)著的樂弦輕彈動(dòng)，王維緊閉眸子，恰似未開吟詞，心已經(jīng)醉了。就在醉心琴樂、作詞畫梅、飲酒作樂中度過了他“詩中有畫、畫中有詩”的傳奇一生。
鐘子期言：“善哉！，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河�！本鸵磺呱搅魉�；仿佛是涔涔細(xì)雨之聲；仿佛是白浪滔天之聲；仿佛是云籠華山之景；更仿佛是置身與高山深澗、萬千自然的快感。華夏萬物之聲，時(shí)有靜默，時(shí)有轟鳴，時(shí)有綿綿，可在一曲高山流水中體現(xiàn)的淋漓盡致，如天籟一般的潔凈。
時(shí)低時(shí)高，時(shí)抑時(shí)揚(yáng)，悠悠而至的古琴聲在歷史中回蕩。在我的心坎上，記憶中回蕩。余音繞梁，依舊寧靜……
有一種聲音作文3
“姐姐，我好想你！”聽到這句話，我一怔，驀然回首，一個(gè)小女孩踮著雙腳、張著手臂，想讓那個(gè)“姐姐”抱�！敖憬恪毙廊粦�(yīng)允，將她抱起，臉上溢出笑容……我低下頭，自己多久沒有聽到這聲音了？
上一次聽到這聲音還是兩年前，姥姥家在農(nóng)村，鄰家的小妹妹常常找我，奶聲奶氣地說：“姐姐，我好想你！”說完張開雙臂。我總是將她抱起，她甜甜的笑聲在我耳邊回蕩。后來，上了五年級(jí)，姥姥回了“橫道”，媽媽也嚴(yán)抓我的學(xué)習(xí)，這一聲“姐姐，我好想你”已經(jīng)快淡忘在回憶中了。
考試并不理想——我長嘆口氣，眼里溢滿淚水，望著一張張?jiān)嚲�，不禁渴望鄉(xiāng)村生活，向往著那樸素真誠而又自由的地方，一時(shí)淚流滿面。
一陣笑聲使我從回憶中清醒，那位姐姐牽著妹妹的手，有說有笑地從我身邊走過。我望著她們的背影，舒心一笑，思緒已回到那個(gè)有鄰家小妹妹的地方，聽她的笑語。
那日，我步入那個(gè)久違的村莊，步入那個(gè)熟悉的胡同，一陣菜香撲鼻而來，有幾個(gè)早出干活的姥姥、姥爺笑著與我打招呼。我興奮地喊著，詢問他們“早飯吃沒吃��？”“那只貓去哪啦？”每個(gè)人的語氣中都充滿真誠。
正往前走著，“姐姐！”我一怔，那聲音好像滿天的星光，照耀著我；好像遍山的花，開滿我的心里，感受著芳香與輕松……
她笑著奔過來，撲到我的懷里：“我好想你��！”我笑了，將她抱起，輕輕親她那嫩白的臉頰，心中的那份惆悵與落寞早已不見蹤影，留下的只有春風(fēng)般的溫暖。
“姐姐，我好想你！”伴我走過所有枯燥的生活，在我心里種下一顆新生的種子，給予我溫暖，留給我懷念……
有一種聲音作文4
走著走著，就散了；回頭發(fā)現(xiàn)你不在了，忽然我亂了。
那一夜，他走了，就再也沒回來過。
徘徊在菜花地里，回想他與我同捕蝴蝶，金黃的世界里，他笑著：“慢點(diǎn)，孩子！”徜徉在秋天的麥浪里，伴隨著稻香，耳邊隱約傳來他與我收獲莊稼時(shí)的開心笑聲：“看，孩子，這是我們的成果！”在山頂上眺望遠(yuǎn)方，感受太陽的溫暖，睡夢(mèng)里，他陪我觀賞著那飽飲玫瑰酒的日落，他撫拭我的臉，說道：“孩子，日落了……”
小鎮(zhèn)還是與往日一樣寧靜，但少了個(gè)他，少了些歡聲笑語。在我的記憶中，他很幽默，別人干不成的事情，他都能干出一番天地。坐在他曾經(jīng)坐過的躺椅上，感受到他的氣息，我回想起那年……
那年，我5年，好動(dòng)，調(diào)皮且愛搗亂。他經(jīng)常把我?guī)У剿ぷ鞯霓r(nóng)地，我就坐在那邊，看著他播下希望的種子。目光環(huán)顧四周，偶然發(fā)現(xiàn)池中的蓮花開得正旺，便偷偷溜走，蹲在池邊。那蓮花可愛極了。我抑制不住心中的興奮，雙手去夠蓮花——“撲通！”
我掉進(jìn)河里了！
我高聲呼喊，但被河水淹沒，被水濕潤的眼眶隱隱約約看到了他，他說著一些話，有些模糊，聽不清：“孩……孩子，把……把手給我！”我的意識(shí)漸漸模糊，最后，他跳進(jìn)河里，激起一道浪花。
我醒來之后，已躺在床上，他溫柔略有一絲沙啞的聲音使我想起方才發(fā)生的事情，他嘆了口氣，心中的石頭落了下來。
“你醒了？”
“嗯，對(duì)不起！”
“孩子，下次不要這么調(diào)皮了！”他微微一仰頭，轉(zhuǎn)過身去，可我卻看到從他眼角流下的金珠……
那一聲聲“孩子”，在記憶中充滿著色彩，給予我童年的爛漫回憶，一次次回響在我的心房。
有一種聲音作文5
我在時(shí)間的荒漠中遇見了你，在世上千千萬萬個(gè)城市中，唯獨(dú)聽見了你那清麗的聲音，靈魂便被你牽引。我走近你的身旁，輕輕問候：“嗨，南通，你好嗎？”我聽到了你的回答，那是我永生不忘的南通之聲。
聆聽濠河水聲
我愛靜靜坐在濠河邊聆聽南通的水聲。濠河的水聲是獨(dú)特的，它不同于黃河的轟鳴，不同于山泉的雀躍，水聲悠悠，仿佛靜好的歲月。她溫柔地流淌著，清麗的水聲如同深閨里的小家碧玉，靜靜地從你身邊走過，不愿驚擾誰。那般柔和的水聲總是能撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來，看云卷云舒，雁來雁往。我靜靜地聆聽著濠河的水聲，似乎聽見了南通從歷史的長河中款款走來的腳步聲，她不慌不忙地告訴我，人要有一份平和的心境。
聆聽窗外雨聲
我愛靠在窗邊聆聽南通的雨聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜時(shí)拜訪我，伴著朦朧的微光，輕輕地叩擊我的窗。她總是絲絲縷縷的，聲音清亮而歡愉。她擊打在對(duì)面翹起的屋檐上，擊打在青石板鋪成的小路上，擊打在路人的油紙傘上。那時(shí)，她就會(huì)陪我沉思，陪我度過一個(gè)個(gè)孤單的夜晚。她像一位知心朋友，輕輕走進(jìn)了我的心扉。
聆聽小巷人聲
“要買白蘭花嗎？”兒時(shí)居住的小巷，清晨時(shí)總是縈繞著這句叫賣聲。聲音脆脆的，糯糯的，不知不覺中沉淀在我的心底，難以忘懷。又憶起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱，那婉轉(zhuǎn)悠長的聲音，瞬間就將我拉進(jìn)了一個(gè)屬于南通人的夢(mèng)幻世界。在那兒，我聽見了南通人的肺腑之聲，那是對(duì)文化的熱愛之聲，是對(duì)美好感情的珍惜之聲，是對(duì)幸福生活的追求之聲。
閉上眼，聆聽南通之聲，那是伴我成長的聲音，那是叩擊我靈魂之窗的聲音，那是久久回響在記憶深處的聲音。
有一種聲音作文6
一大早，估摸是五點(diǎn)鐘的樣子，我便開始“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”了，這可不是因?yàn)樗寄钜寥�，而是被吵的。先是明顯清晰的衣物摩擦聲，悶悶的，弄得心中也癢癢的。接著，便是十分慵懶的趿著拖鞋的腳步，由遠(yuǎn)而近，時(shí)快時(shí)慢，聲響卻越來越大。緊接著，便是“咯吱”的金屬與木材摩擦，朦朧間一個(gè)人影走近我，替我掖好被單，彎腰撿起掉落在地上的抱枕，轉(zhuǎn)身離去。
我在我再一次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的一剎那，思想又被“嘩嘩”的水聲沖破，迸濺的水花與水壺碰撞，音調(diào)由低沉到尖細(xì)，我的耳膜仿佛是過山車從底端沖向最高處，驚心動(dòng)魄。我不由得皺皺眉頭，用被子緊緊地捂住耳朵。又是一陣尖厲的點(diǎn)燃煤氣灶的聲音。看來入耳處減弱噪聲一點(diǎn)都不奏效。這次是徹底清醒了。
可以想像得出。燒水的壺下的火與從壺邊滑落的水珠碰擦，那一種交匯中伴隨著刺鼻的謀氣味，攪得我心中是何等煩躁。剛想扯開嗓子吼出心中的不平，又聞得菜刀與蔬菜、切菜板之間的嗒嗒聲。我咽了咽口水，我怨言都吞了回去。廚房中的人啊，不停地忙碌，還不是為這一家子?
“茲啦”，那是水滴還是滾燙的油滴在迸濺?聲響越來越大。直到變成了連續(xù)不斷的。那是熱辣的油滴。不知道那油滴濺得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，面對(duì)著油鍋的人可能正在向后退躲著油滴，卻又伸長了脖子望著鍋里的是否煎熟，是否需要翻滾。
我望著天花板，靜心地想像，屏氣聆聽。嘈雜的聲音中透露著忙碌的愛意。匆匆忙忙的關(guān)心滲透在全部的聲音。這是愛的協(xié)奏曲。
又是由遠(yuǎn)而近的腳步。我迅速閉上雙眼佯作熟睡狀。隨著推門而入的是輕柔的話語：“該起床嘍!”我作伸懶腰狀，這才睜開眼。眼前是媽媽那張微笑著又略帶困意的臉。
這鍋碗瓢盆交響曲，融入我心。
有一種聲音作文7
鳥兒愉悅的歌聲是呼喚著春日的到來；蟬兒聲聲的長鳴是呼喚著盛夏的到來；楓葉唰唰的吟誦是呼喚著秋日的到來；寒風(fēng)冷冷的呼嘯是呼喚著隆冬的到來。
糖人做好了，快來吃！每次聽到鄰居家爺爺?shù)囊宦暫魡�，我和哥哥妹妹就�?huì)嘻嘻哈哈的跑去拿，拿起我們手上不同樣子的糖人，就開始炫耀，一個(gè)勁兒的去舔。那時(shí)我們還小，鄰居家的爺爺總會(huì)一臉寵溺的讓我們慢點(diǎn)。他那時(shí)已經(jīng)六七十多歲了，除了節(jié)假日子女會(huì)來看望他，大多時(shí)間他都是一個(gè)人住。他會(huì)捏糖人，還總是愛給我們這些小孩子，所以大家都很喜歡他，叫他糖人爺爺。當(dāng)然，這糖人也是要收費(fèi)的：他會(huì)讓我們陪他一起講講話。這樣的每次我們都和他有說有笑得玩一下午。在我的印象中，他總會(huì)揚(yáng)著嘴角、瞇著一雙兩旁布滿皺紋的雙眼，還時(shí)不時(shí)說著要懂得愛別人，多陪陪要幫助的老人們。我們那時(shí)自然是不懂，只是連聲說好，然后互相哈哈大笑。
后來到了該上學(xué)的年紀(jì)，媽媽也把我從外婆家接了回去，我從那便很少見他了，只是每逢長假去和哥哥妹妹一起，陪他說說話。我們還向他請(qǐng)教捏糖人。
在我踏入初中不久，他被兒女接到城里住了，每次去外婆家?guī)缀跻姴恢?/p>
現(xiàn)在，每次我在路上，看到街邊有賣糖人的小鋪，我總會(huì)去買一個(gè)�？吹教侨说哪樱夷X海里總是會(huì)浮現(xiàn)小時(shí)候美好的畫面，那群愛嘻嘻哈哈的我們，那個(gè)慈祥親切的糖人爺爺，還有那句響亮的、令人興奮的話糖人做好了，快來吃！這句呼喚聲，讓我的童年充滿了無盡的歡喜，還有他告訴我們要多陪伴需要幫助的老人，這句指引我并且藏在心底的呼喚，時(shí)刻撥弄著我的心弦。
這種聲音無時(shí)無刻的呼喚著，它埋在我的心底，指引著我的成長。
有一種聲音作文8
午后的陽光，慵懶地灑在身上，我半躺在椅子上，耳邊傳來隔壁哥哥練習(xí)二胡的聲音，我閉上了眼，任往事涌上心頭。
幾年前，每當(dāng)我放學(xué)回到樓下，總能聽見微弱的二胡聲，我知道，爺爺又在訴心事了�；氐郊依�，看見爺爺孤寂的背影，二胡傳來的聲音，如泣如訴，我的心底總是莫名的滿是凄涼。
后來，爺爺覺得舌頭疼痛并潰瘍了很久，去醫(yī)院檢查，已經(jīng)是舌腫瘤晚期。全家人都沒有告訴爺爺真實(shí)病情，只告訴他是普通的口腔潰瘍，住院治療一段時(shí)間就好了。每天放學(xué)后，我都去醫(yī)院陪爺爺。有時(shí)，他會(huì)問我，怎么還不出院？我常常不知如何回答，只能安慰他：沒事，您放心吧，馬上就能出院了。有時(shí)，爺爺看見我來，也一言不發(fā)，只是在病床上，沉浸在自己的二胡里。
那天，我剛上完琴課，就順手把琴拿來了，爺爺見我拿著小提琴，喜出望外，以為我要跟他合奏，我不愿傷了爺爺?shù)男�，就拿出琴，與爺爺合奏了一曲“二泉映月”，那是我最投入的一次演奏，高潮部分，聽見爺爺那越發(fā)悲傷的琴聲，我想起醫(yī)生說爺爺所剩日子不多，眼淚潸然落下。一曲終了，我放下琴，閉上紅腫的雙眼，無力地靠在墻上。窗外，只有是蒼白的夏天，只有幾聲悲寂的蟬鳴，打破了病房里忽然的寧靜。
兩個(gè)月后，爺爺走了，走的無聲無息，走的安詳無比，只是他的懷中，還抱著那把二胡。下葬時(shí)，陪著爺爺一起睡去的，還有那把唯一了解爺爺心聲的二胡。
那孤寂的二胡聲，那熟悉而又蒼老的手法，已經(jīng)永存我記憶的深處。如今我只想對(duì)爺爺說一句：你指尖躍動(dòng)的日光，是我此生不變的信仰。
爺爺，天堂安好！
有一種聲音作文9
馨香，展現(xiàn)價(jià)值；縮放，生如夏花；信念，擲地有聲�！}記
歷史，猶如一座圣潔的花園，無數(shù)淡泊名利、忠貞不渝、樂于奉獻(xiàn)的人宛若馨香的花朵，在花園中粲然綻放，于是有了滿園春色，有了馨香一片。歲月更迭，生命的花朵悄然逝去，但歷史的花園中依舊彌散著永不逝去的花香！
東晉陶淵明面對(duì)世俗的紛擾，始終保持著一份從容與冷靜。他身居鬧市，卻心如止水，因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)地自偏”的信條在他的意識(shí)里根深蒂固�！安删諙|籬下，悠然見南山”是陶淵明生活的真實(shí)寫照，從中折射出的是他淡泊名利、熱愛自然、曠達(dá)自任的高潔志行�！皫г潞射z歸”雖顯浪漫與閑適，但在當(dāng)時(shí)社會(huì)需要有怎樣的理智與高尚品格才能有如此舉動(dòng)��！陶淵明的高尚情操充分展現(xiàn)了他的人生價(jià)值，在歷史的花園中，他好似一株菊花，凌霜傲立，讓淡泊的清香永遠(yuǎn)彌散……
南宋文天祥面對(duì)敵人的威逼利誘，始終堅(jiān)守著對(duì)民族的大義與忠貞。在兵敗被俘經(jīng)過零丁洋時(shí)，吟出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。英勇就義之前，他在衣服上寫下了一段感天動(dòng)地的文字：孔子說成仁，孟子曰取義，只有到達(dá)義的頂峰，才能招致仁的到來。讀圣賢書究竟為了什么？我從此不再慚愧了。字字句句，慷慨激昂，擲地有聲，文天祥用他寶貴的生命書寫了不朽的詩篇。在歷史的花園中，他猶如一朵紅梅，在冰雪的淫威下毫不屈服，透著頑強(qiáng)的芬芳永駐世間……
光陰荏苒，歲月如歌，滄海桑田，無數(shù)的花朵在寂靜中消逝，但歷史的`花園從沒蕭條與冷寂，無數(shù)的生命在歷史長河中消逝，有一種芳香永遠(yuǎn)在歷史的花園中彌散，有一種聲音永遠(yuǎn)定格在我們記憶的深處……
有一種聲音作文10
省政府老院附近，你是否還記得那遺落在石縫中”踢踏、踢踏”的聲音？一串又一串，拾綴起一軸清淡而悠遠(yuǎn)的畫卷，烙印在記憶深處……
兒時(shí)的我不喜安靜，十分好動(dòng)，天天光著腳丫在家里上躥下跳。無奈家里這一方天地，閉著眼都能自由穿梭，很不過癮，于是哭鬧著要去外面那片大天地撒歡兒。外公拗不過我，只得每天陪我出去打鬧。
時(shí)而漫步于大街小巷，時(shí)而長駐市井鬧地，但我最喜歡的莫過于那鋪就著青石板的胡同，安寧而寂靜，讓我這頑童都能暢游其中。
若是去得早，興許碰到賣糖葫蘆串的人兒。我歡呼雀躍，一陣疾風(fēng)跑過去，身后留下一串串”踢踏、踢踏”聲搖曳在青石板路上，伴隨著外公一聲聲”慢點(diǎn)，慢點(diǎn)”的話語，和就著糖葫蘆串的絲絲甜蜜——裹藏在我心田。
若是去晚些了，卻也是好玩。我在黃昏余暉的青石板上嘻嘻哈哈，與我和外公的影子捉迷藏。余暉調(diào)皮地跑來跑去，我便左跳右蹦地忙碌起來，”踢踏、踢踏”，聲音清脆而又響亮，聲波沿著深巷一圈圈蔓延開來，其間還夾雜著外公”小心、小心”的叮嚀。
若是雨后的日子，是我的最愛。青石板路光滑的路面更是清光透亮，如同鏡面般映襯著過往的行人，安然平靜，我的腳步也隨之放緩起來。咦，眼前一亮，石板路上有一小水洼，我拖著外公走近去，青石板魔鏡般浮現(xiàn)出我和外公的笑臉。突然，我有個(gè)主意，掙脫了外公的手，雙腳踏向小水洼，”踢踏、踢踏”，水洼里的水花四濺，我得意大笑，耳邊傳來外公”好了、好了”的囑咐。
幼時(shí)的我極易滿足，聽到”踢踏、踢踏”聲便會(huì)歡愉起來�！碧咛ぁ⑻咛ぁ笔俏液颓嗍返暮献�，一串串美妙的音符，伴我走過純凈的童年。
在我記憶深處，輪回放映的童年畫卷里，還有那充滿童趣童真的”踢踏、踢踏”
有一種聲音作文11
記憶是泛黃的紙張，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
縱使在不斷成長，你所擁有的回憶也不會(huì)輕易忘記。時(shí)間煮雨這首歌里有一句“天真歲月不忍欺”是啊，每個(gè)人都有天真歲月。
那個(gè)時(shí)候我還很小，性格也很倔強(qiáng)，當(dāng)時(shí)我在樓上津津有味的看電視，表妹來了說她想看其它的節(jié)目，而我又不是那么喜歡，于是并沒有理她。誰知她一下子跑到我旁邊搶遙控器，我愣了一下又馬上反應(yīng)過來了，就從她手里搶了回來，她兩只手死死地抓住遙控器，可能是我力氣太大，不小心就把她推到了，緊接著伴隨來的是她的哭聲。
我還是自顧自地看，我想反正我又沒做錯(cuò)什么。她越哭越大聲，真是夠煩的，母親聽到后急忙跑上樓，看見表妹哭了就把我臭罵了一頓。
我生氣的把遙控器往床上砸，就跑出去了。我覺得我很委屈，為什么不搞清楚是非，難道就因?yàn)樗�？淚水漸漸模糊了視線，前方一股風(fēng)迎面吹來，弄得我的臉就些刺痛。此時(shí)連風(fēng)都在指責(zé)我、排斥我對(duì)么？
不遠(yuǎn)處，看見了爺爺正在勞作，我委屈的跑到他身邊向他訴苦，他摸了摸我的頭笑著說：“懂得寬容與理解，有時(shí)比一味的埋怨更容易解決問題，我相信你會(huì)處理好的！”心中有暖流緩緩流過，或許是釋懷了些什么，淚水更肆意地落下了，哭夠了，剛才那個(gè)難過的包袱也不再積壓在我心頭上。
“相信”是個(gè)很樸素的詞，沒有華麗的裝飾，帶著的卻是濃重的情感，挽著爺爺?shù)氖直刍丶�。此時(shí)風(fēng)吹過帶走了一切得不愉快。
有人說回憶是羈絆，可是那個(gè)貼心的聲音不曾忘記，不管是現(xiàn)在還是多年以后都會(huì)停留在腦海里。
有一種聲音作文12
桃花盡綻，那是春的聲音；處處鳴蟬，那是夏的聲音；落葉颯颯，那是秋的聲音；寒風(fēng)呼呼，那是冬的聲音。那么，輕輕的一聲叮嚀，是什么？——題記
日歷一頁一頁翻過，年輪一圈一圈增多，歲月也是一去不復(fù)返。時(shí)光的流逝，一切都變了很多，唯有那一聲輕輕的叮嚀始終如一……
小的時(shí)候，第一次去上學(xué)。我背上小書包，不安地走出家門，心里一陣酸楚與忐忑。但我不敢撒嬌，因?yàn)槲抑�，這不會(huì)有用的。門外，好冷，寒風(fēng)吹亂了我的小辮子。身后傳來一聲：“孩子，聽話！路上小心！”回過頭，她倚在門上癡癡地看著我。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，窗外刮著大風(fēng)，下著雨，天邊還時(shí)不時(shí)閃著一道道紅色的閃電。我打著傘，心驚膽戰(zhàn)地踽踽前行。一陣大風(fēng)吹來，吹落了我手中的小傘，我被雨淋濕了。這時(shí)，一把大傘遮住了我，我茫然地抬頭一看，是她！她的衣服被淋濕了，頭發(fā)也是濕的。你，原來一直在我身后！雨水混著淚水，滑落地面，身后是一大一小的腳印。到了學(xué)校，你笑著對(duì)我說：“孩子，聽話！萬事小心！”說完，便轉(zhuǎn)身離去，在雨中的背影越來越朦朧。
升入中學(xué)，我還以為你不再對(duì)我說而傷心，因?yàn)�，我早已�?xí)慣了。真的！真的！不再說了，她在忙著自己的事，不再說了！我失望地走出門，獨(dú)自一人走在路上，慢慢地走，希望她再對(duì)我說一聲“小心啊、聽話、好好上學(xué)……”，可是，遲遲沒有，便不再停步，不再回頭。
我還只是個(gè)孩子，無論我長多大，在您眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子��！
在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，我的遺光閃現(xiàn)一個(gè)纖弱的身影，停下腳步、回頭凝望：是她！一個(gè)纖弱、無力的身影，一張歷盡人世滄桑的臉！是她！“孩子，聽話！路上小心��！”聲音依然溫暖、依然深情！
有一種聲音作文13
幾次回首，幾多聆聽。那年秋天，風(fēng)格外蕭瑟，心中之悲，激起一片波瀾。無人問津的林蔭道，成了最好的去處。天空中的云很淡，使天也顯得更為孤單。曲折的道路兩側(cè)，隨意地排列著幾棵梧桐樹，我找了一張長椅，撫去上面的落葉，坐下。風(fēng)吹過，不時(shí)有梧桐葉從上面飄落下來，落在底下的枯草上，盡顯一片凄涼。悠悠然的，有一片葉子輕輕地落在了我的腿上，我拿起，他身上的紋路已經(jīng)沒有了春天那般的活力，形容枯槁，它的生命就這樣匆匆遠(yuǎn)去……
寒峭的北風(fēng)再度吹來，襲過耳畔，穿過樹梢，樹葉的嗦嗦聲由遠(yuǎn)及近，由強(qiáng)及弱。我可以聽到這聲音中有葉柄折離樹枝的脆響聲，那聲音如此決絕，此一別，定不會(huì)再相見。成片的樹葉落到了地上，與地面摩擦，這聲音已是最后的訴喊，綿長而又絕望。
但似乎還有另一種奇特的聲音存在，略顯清脆與活力。落葉歸根，是它們無法改變的歸宿，當(dāng)一片葉，獨(dú)自一人飄向遠(yuǎn)方，那是真正的寂寞，但當(dāng)它們堆疊在一起，就有了一份信念，一份至死的追求，甚至也有了溫度。生與死，沒有誰能夠選擇，一片葉的生，也許卑微，但也可能偉大；一片葉的死，或許可悲，但也會(huì)充滿希望。落葉之聲，不存在著人與人之間紛繁復(fù)雜的感情，但有著樹與葉之間的相依相存。看生活中大大小小的每件事，或喜或憂，但世界的巨大天平不會(huì)傾向于任何一邊，再多的情緒，也不過是人主觀的判斷。有一種聲音，是樹葉的歡快與悲傷，它讓我明白，無論是否身處困難與低谷，不能失去自己的信念。這聲音，一次次在我的記憶深處呼喊。葉零落，意未盡。這聲音，只存在我的記憶深處。
有一種聲音作文14
有一種聲音，它溫柔而又嚴(yán)厲，常常給我教導(dǎo)；有一種聲音，它陌生而又熟悉，常常給我鼓勵(lì)；有一種聲音，它會(huì)陪伴你一生，讓你永不孤單。
那溫柔而又嚴(yán)厲的聲音，來自嬰兒最先學(xué)會(huì)的兩個(gè)詞，是少年心中最安全的避風(fēng)港，也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時(shí)，他們第一個(gè)出來為我們排憂解難，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們總是及時(shí)安慰我們，及時(shí)指出我們的錯(cuò)誤，為的是怕我們以后會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)父母為我們做了這么多，卻只能換來這一個(gè)稱呼，而我們只需叫他們這個(gè)稱呼，他們就能盡全力滿足我們的一切。雖然父母并沒有當(dāng)面直接教導(dǎo)我們要感恩，但從他們的行為中，我不知從何時(shí)起已學(xué)會(huì)了感恩。
那陌生而又熟悉的聲音，來自學(xué)校的課堂中、朗朗讀書聲中那個(gè)最動(dòng)聽的、講臺(tái)上最認(rèn)真的人。那聲音的源頭就是我們敬愛的老師。還記得有一次，老師說我的手抄報(bào)做得不錯(cuò)，拿去參賽，我本以為這張手抄報(bào)要拿去打打醬油的，沒想到竟然得了校三等獎(jiǎng)，若不是老師的循循教導(dǎo)和推薦，若不是老師對(duì)我信任，若不是老師那溫柔動(dòng)聽的話語，說不定我現(xiàn)在還未學(xué)會(huì)自信。
能陪伴我們一生的聲音，既不是父母也不是老師，而是我們的朋友。父母總不能時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊保護(hù)我們，總有一天我們會(huì)長大，離開父母，我們有自己的學(xué)習(xí)、工作、生活。都說“朋友一生一起走”，自己人生上的腳印，哪一個(gè)里面不帶著朋友。有朋友是幸運(yùn)的，人生走歪了有他們扶回來，迷路了有他們指引方向。這一種聲音，一生都與自己互扶互助，可謂千金不換。
成長中，有這么多聲音在幫助自己，支持自己，勉勵(lì)自己，我們的人生是何等精彩。
有一種聲音作文15
月夜是迷人、美麗、恬靜的，向一首幽靜的詩，一支動(dòng)聽的歌，一幅美麗的油畫。柔柔的月光灑滿庭院，一切都像披了一層銀紗。有一種聲音在記憶深處，成了我永恒而遙遠(yuǎn)的思戀。
在記憶的沙灘徘徊，滿眼都是蔚藍(lán)的天空，那些離我愈來愈遠(yuǎn)的聲音回蕩在耳畔，如云煙般若有若無。寧靜的夜色，閃閃的繁星，再聽著那扣人心弦的聲音，猶有魔力，總能讓我安然入睡。
淡淡的月光透過窗戶，散在房間，使房間變得更加幽雅。你坐在床邊，給我講故事的聲音漸漸的弱了下去，直到傳來一陣均勻的呼吸聲。
外婆的故事不足十個(gè)，但卻在無數(shù)個(gè)夜晚陪我安然入睡，盡管聽了多次，每一次都會(huì)向新故事一樣，充滿好奇心的去問為什么，為大灰狼所做的壞事討厭它。重要的聲音，短暫而溫暖。
小時(shí)候的我，無憂無慮，外面的事物吸引了我的眼光。每當(dāng)夕陽西下，西邊的那半邊天仿佛披上一層紅紅的沙，那時(shí)那個(gè)小小的背影總在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口外。傳來喊我吃飯的聲音。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光悄悄的流逝，不知何時(shí)，從前小小的我高過了外婆。又是一次夕陽，從前的小胡同變成了如今車水馬龍的城市街道緩緩地拉起她的手，記憶的片段重現(xiàn)眼前，溫暖的聲音回蕩在耳畔。我向外婆訴說著最近的煩惱與開心。
外婆告訴我要努力，不要太傷心，語重心長的外婆讓我不禁感嘆時(shí)間之快，我似乎又聽見外婆的那溫暖的睡前故事來哄我入睡，那迫切的聲音來喊我吃飯，那一刻，多了些許溫馨。
有一種聲音，藏在我記憶深處，那是蘊(yùn)含濃郁親情的聲音，那是包含慈愛的聲音，那是藏在心底的聲音。
時(shí)間在慢慢流失，地球依舊在自轉(zhuǎn)，太陽依舊東升西落，有些事情難免會(huì)被遺忘，但，有一種聲音，在記憶深處。
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