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  • 秋風(fēng)的作文

    時(shí)間:2022-10-17 12:33:20 秋風(fēng) 我要投稿

    有關(guān)秋風(fēng)的作文十篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的秋風(fēng)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)秋風(fēng)的作文十篇

    秋風(fēng)的作文 篇1

      秋天到了,秋風(fēng)陣陣,小鳥(niǎo)們聚集在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。

      小燕子說(shuō):“秋風(fēng)是綠色的。你們看,秋風(fēng)一吹,松樹(shù)更綠了!

      麻雀聽(tīng)了,忙說(shuō):“不對(duì),不對(duì)!秋風(fēng)一吹,許多樹(shù)葉變黃了,它們?cè)跇?shù)林里到處飛舞呢。秋風(fēng)是黃色的!”

      黃鶯飛過(guò)來(lái):“秋風(fēng)是金色的,秋風(fēng)一吹,稻谷全黃了,在太陽(yáng)的照耀下,金燦燦的,可漂亮了!”

      小八哥好不容易才插上嘴:“秋風(fēng)是白色的。秋風(fēng)一吹,田野里的棉花全笑了,吐出好多好多白花花的棉絮呢!”

      ……

      秋風(fēng)聽(tīng)了小鳥(niǎo)們的討論,吹得更歡了,好像在對(duì)它們說(shuō):“你們都說(shuō)錯(cuò)了,我是無(wú)色的,但我給大自然帶來(lái)了美麗的色彩!”

    秋風(fēng)的作文 篇2

      秋風(fēng)吹過(guò)校園,同時(shí),也吹來(lái)了一年一度的教師節(jié)。蕭瑟的風(fēng)中,一張張疲憊的笑臉綻放;芬芳的花香,代表著同學(xué)們真誠(chéng)的祝!l(fā)自內(nèi)心的愛(ài)至今終于喊了出來(lái)——老師,您辛苦了!

      清晨的露珠凝聚,輕輕地鉆進(jìn)了草叢;蒙蒙的細(xì)雨灑下,溫柔地滋潤(rùn)了嫩芽……老師,您就是那清晨的露珠,您就是那蒙蒙的細(xì)雨,點(diǎn)點(diǎn)入地,滋潤(rùn)了我們這些無(wú)知的幼苗。

      船,只因有了方向標(biāo)而駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;飛機(jī),只因有了雷達(dá)而穿過(guò)漆黑的夜晚;而我們,只因有了您的教導(dǎo)才開(kāi)啟了文學(xué)的大門,遨游于知識(shí)的海洋。方向標(biāo)對(duì)于船來(lái)說(shuō),是多么的關(guān)鍵;雷達(dá)對(duì)于飛機(jī)來(lái)說(shuō),絕對(duì)不可缺少;而您的教導(dǎo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是那么的重要。

      翻開(kāi)記載著小學(xué)生活的畫冊(cè),時(shí)間的沙漏倒轉(zhuǎn),回到了去年的教師節(jié),回到了那令人難忘的一幕。那天,同學(xué)們都手拿自己寫給老師的感激和祝福,走到講臺(tái)前深情地朗讀?粗蠋煄еК摐I花的情景,我們的眼睛也漸漸模糊,說(shuō)話的聲音變得哽咽,同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來(lái),這從未有過(guò)的難舍難分,在一瞬間隱隱流露……

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,朵朵菊花搖頭晃腦,也許正在輕吟這首詩(shī)吧。是啊,老師,您就是那春蠶,您就是那蠟燭,為了我們——您的學(xué)生,一群與您根本沒(méi)有血緣關(guān)系的學(xué)生,您可以不惜自己的生命,這種精神,是多么的無(wú)私,多么的偉大!這種情,這種恩,我們又何以報(bào)答?!

      老師,我想,您還會(huì)記得,您的生日——那個(gè)充滿著歡樂(lè)氣氛的星期五下午,我們悄悄為您買了一個(gè)蛋糕,以及數(shù)不清個(gè)數(shù)的氣球,彼此弄得神神秘秘。而您,卻還蒙在鼓里。當(dāng)下午的最后一節(jié)語(yǔ)文課的鈴聲響起,您渾然不知地走進(jìn)教室,而我們,齊刷刷地站起身,用整齊,而又充滿愛(ài)的聲音為您唱這首《祝你生日快樂(lè)》:“祝你生日快樂(lè)……”,隨著歡快的音樂(lè),您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體,隨后,我們也哭了……

      令我印象最深刻的,還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。那天,盡管,已經(jīng)到了分別的時(shí)刻,別的班都一一解散了,可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音,聽(tīng)起來(lái)是那樣悲傷;讀著讀著,教室里邊彌漫了悲傷的.氣氛,彌漫了哭泣的聲音。這時(shí),不知您是否注意,就連平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué),此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您,也……

      老師啊,這些小事中處處顯現(xiàn)出了您對(duì)我們的愛(ài),我們這些做學(xué)生的,怎能輕易忘卻?

      秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,吹過(guò)您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊,站在充滿愛(ài)的風(fēng)中,捧著一束束鮮花,捧著深厚的感激之情,高唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。教師節(jié)的一幕幕,就在這煽情的歌聲中定格,定格在我們的心中。

      “老師,您辛苦了!”這充滿感恩的聲音,在秋風(fēng)中回蕩,回蕩……

    秋風(fēng)的作文 篇3

      深秋時(shí)分,我來(lái)到人間。吹過(guò)樹(shù)林,吹過(guò)河溪,舞出自己最美的姿態(tài)。

      秋雨剛剛灑過(guò)人間,便又悄悄隱去,雨后初晴,天空中彌漫著雨的清涼。仿佛樹(shù)林與原野,看著樹(shù)上的落葉,生命的凋零從到來(lái)再到離去,又是一場(chǎng)生命的輪回。

      我的到來(lái),總是意味著生命的凋零。大地上沒(méi)有了春意盎然卻多了一份端莊與溫馨。這并非意味著生命的結(jié)束,而是新生命的開(kāi)始。

      我繼續(xù)的向前吹過(guò),拂去烈日的炎熱,帶來(lái)秋天的涼爽,守望著豐收的累累碩果。我雖然沒(méi)有春風(fēng)的溫柔,沒(méi)有夏風(fēng)的豪邁與奔放,也沒(méi)有冬日寒風(fēng)的凜冽,但我有著自己的特點(diǎn),正如每個(gè)人每個(gè)動(dòng)物都是獨(dú)一無(wú)二的。

      我靜靜地在林中回蕩,遠(yuǎn)處的房屋在風(fēng)中靜默著,為這平凡的森林增添了一份獨(dú)特的魅力,好似一幅出自名人筆下的水墨畫。

      我來(lái)到人間游蕩,看到了生命的凋零與輪回,一片葉子從樹(shù)上落下,融于泥土之中。

      深秋十分,是生命的結(jié)束,也是新生命的開(kāi)始。

    秋風(fēng)的作文 篇4

      秋天來(lái)了,秋天來(lái)了。秋天把秋風(fēng)帶到了我們的身邊,在21世紀(jì)里快快樂(lè)樂(lè)的跳起了優(yōu)美的舞姿,它是那么歡快,那么高興。

      涼爽的秋風(fēng)來(lái)了,它幫我們驅(qū)除炎熱的夏天,讓我們得到了你的涼爽,又給我們?cè)鎏砹私饪实母呒?jí)技術(shù),這就是涼爽。水果型的秋風(fēng)來(lái)了,它來(lái)到這里就是因?yàn)樗炎约旱乃纸o了我們,如:蘋果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨等等,各種各樣。五花八門,顏色五彩繽紛,它想用自己的東西能與他人分享這可口的水果呢!金色的秋風(fēng)來(lái)了,它吹動(dòng)了大樹(shù),吹動(dòng)的樹(shù)上的各種葉子,都已經(jīng)把樹(shù)上那原來(lái)綠油油的葉子吹成金燦燦了。快樂(lè)的秋風(fēng)來(lái)了,它來(lái)為麥穗一起玩耍,它給了麥穗金色的稻谷,讓它好好為人類做好事,為人類每天高興而感到幸福!

      秋風(fēng)送爽,天氣飄香,

      秋風(fēng)雖然走去,但它還是會(huì)回來(lái)的。

    秋風(fēng)的作文 篇5

      尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚李清照面對(duì)清冷的秋,發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而,今年的秋,卻似乎很是有些不同。

      ——題記

      又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

      又是秋季,天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚(yú)兒慢慢地沉下去了;天,漸漸地高了。風(fēng),漸漸地涼了。時(shí)不時(shí)吹來(lái),一陣?yán)溧侧驳。早晨,街道上那潮乎乎的露水氣味兒也到別家串門了,冷冷清清的。

      我茫然地坐在街角那棵榕樹(shù)下,斑駁的金色影兒篩過(guò)柔和的綠光溫柔地碎了一地。我凝視著一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著風(fēng),旋轉(zhuǎn)著緩緩降落,似一位清瘦的舞女,就那樣孤獨(dú)地旋轉(zhuǎn)著,寂寞地疼痛著。我伸出手,想接住這綠葉,它卻從指縫間溜走——我是個(gè)過(guò)客,你不該留下我的仿佛是一聲細(xì)小、輕微的耳語(yǔ)。它向遠(yuǎn)方飄逸地飛去。我悵然了,雙眸中充滿彷徨與困惑

      葛地,想起了一位朋友。

    秋風(fēng)的作文 篇6

      風(fēng)是多姿多彩的,有柔和的春風(fēng),有炎熱的夏風(fēng),有溫柔的微風(fēng),還有脾氣暴躁的龍卷風(fēng),而我,是清爽的秋風(fēng)。

      我是自由自在的,我飄到森林里,輕輕吹著樹(shù)葉;鸺t色的楓葉在空中跟著我翩翩起舞,小松鼠捧著小小的松果啃著,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱著歌。我微笑著跟他們告別,緩緩飄到田野。

      來(lái)到田野里,放眼望去,金黃的稻谷鋪滿整個(gè)大地,他們高傲的抬著頭,挺著胸膛,展現(xiàn)自己的美。我吹動(dòng)稻谷,稻谷發(fā)出優(yōu)美的沙沙聲,提醒著人們,豐收的季節(jié)到了!拔铱梢档氖箘劈c(diǎn)兒,農(nóng)民伯伯看到之后,會(huì)露出樸實(shí)的笑容,我喜歡這笑容”我心想。

      我又打算到公園看看,正想著,我就飄到了公園。我向昏昏欲睡的小花小草們打了個(gè)招呼,秋天已經(jīng)到了,他們也要陷入沉睡了吧,我撫摸著他們,輕聲說(shuō),睡吧,睡吧,做一個(gè)好夢(mèng)吧。我坐在一棵樹(shù)的枝丫上,拿著一個(gè)果子,果子慢慢變得成熟了,越來(lái)越多的果子開(kāi)始走進(jìn)秋天。散步的人們都陸陸續(xù)續(xù)地回去了,黑夜籠罩著這片大地。

      我伸了個(gè)懶腰,我的任務(wù)已經(jīng)完成了,下面應(yīng)該是月亮姐姐接班了吧。

      人們注意到,秋風(fēng)漸漸隱去,對(duì)面的天邊,緩緩升起了一輪明月。

    秋風(fēng)的作文 篇7

      今年的秋天來(lái)得早,卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖,那絢爛的黃葉依依的不忍墜一落,我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么,每回行走在這條小路上,都禁不住觀望駐足,我想我的神情一定是喜悅的,在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天,有這樣熱情火一辣的顏色*怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié),柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著我裸露的肌膚,整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了"芳熏百草,色*艷群芳,在幽愈馨"的菊的清香。

      自陶淵明歌詠過(guò)菊花"芳菊開(kāi)林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰"的貞秀之姿并于東籬種菊之后,菊花便被中國(guó)古代文人雅士引為知己。試想忽然一一夜霜滿碧瓦,芭蕉不展,荷敗蓮萎,紅凋綠落,惟有"菊蕊獨(dú)盈枝",會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩(shī)人高啟在"秋色*蒼茫人欲醉,寒香冷落蝶先知"的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)如果有酒,有一知己,吟風(fēng)弄月,把盞賞菊,對(duì)面是心愛(ài)的人,杏眼桃鰓,柳眉櫻一唇,素指纖纖,笑靨如春,或者他是長(zhǎng)眉俊目,星眸微醉,衣袂飄飄,這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻,盡享生命樂(lè)趣,其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。

      蘇軾贊譽(yù)菊花"輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞"寫出了菊花清冶秾艷的姿態(tài),詩(shī)人屈原“朝飲秋菊之墜露,夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世,寫出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫,融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情,也以菊喻心,如朱淑真的"土花能白又能紅,晚節(jié)猶能愛(ài)此工。寧可抱香枝頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世,而李清照"東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖"的曖一昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣,古文人們寫盡了菊花的幽香,風(fēng)姿,異質(zhì),奇態(tài),瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無(wú)限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩(shī)》"颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來(lái);他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)"和《不第后賦菊》"待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)盡白花煞;沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣,令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流,難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天涯未歸客,盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花,好讓自己獨(dú)自走完人生的旅途吧。

      菊花既然有如此多的意味,它的名字也一定是超拔飄逸的, 以花色*命名的有:“空谷清泉”,“黃鶯出谷”,“玉蟹冰盤”,“綠衣紅裳”等等。或以花一瓣來(lái)辨其形而命名的如:“驚風(fēng)芙蓉”,“松林掛雪”。也有以花的造型來(lái)命名的如"金線垂珠”,“十丈珠簾”等,還有以歷史人物和故事命名的,如 “嫦娥奔月”,“湘妃鼓瑟”等等?傊欢浠ū澈箅[藏著人們無(wú)數(shù)的愿望與志趣,令人遐思不已。

      菊花除了可供觀賞與浸婬*之外,還有許多實(shí)用價(jià)值?勺魉帲舍劸,可制茶,可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國(guó)新新浪漫主義掌門人金河仁更是將菊花演繹成愛(ài)情的滋味,浪漫純粹。

    秋風(fēng)的作文 篇8

      我在街上漫無(wú)目的的走著,天灰蒙蒙的,今天的風(fēng)很大,不似往日的纏綿;秋風(fēng)送來(lái)一曲曲悲傷的歌謠,訴說(shuō)著這個(gè)收獲而又滄桑的季節(jié)。風(fēng)從身邊刮過(guò),我不由得裹緊了衣服。迎面走來(lái)一位老人。

      那位老人拖著一個(gè)麻布袋,袋子里的易拉罐和礦泉水瓶不時(shí)發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音。他的臉上滿是歲月留下的痕跡,似棗皮般的皺紋在他臉上綻開(kāi),傾訴者他艱難的一生;他干裂的嘴唇和空洞無(wú)神的雙眼,傾訴著他悲慘的命運(yùn);亂成一團(tuán)的白胡子在風(fēng)中飄揚(yáng),傾訴著他的窮困潦倒。他戴著一頂黑色圓帽,穿著單薄的黑色外套,足以看出他生活的拮據(jù)以及艱難。他佝僂著背,艱難的拾起一個(gè)瓶子,拾起了塵封已久的往事。

      那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,老伴撐不住而去世了,只剩老人和兒子相依為命。兒子還在讀大學(xué),老人為了讓兒子吃飽穿暖,供兒子上學(xué),他什么活都干,經(jīng)常傷痕累累,但是為了兒子,他還是忍著疼痛,受著這個(gè)年紀(jì)不該受的苦。

      轉(zhuǎn)眼間,兒子已經(jīng)長(zhǎng)大,兒子對(duì)老人說(shuō):“爸,我要到外地去打拼,你自己一個(gè)在家好好過(guò)!崩先说难鄄唤麧駶(rùn)了,但老人還是順著兒子的意思,沒(méi)有再多說(shuō)什么。

      老人把兒子送到了火車站,直到兒子快上車了,老人小心翼翼地從口袋里拿出一疊折得整整齊齊的十塊錢的紙幣,遞給兒子。“不用了,爸,這些您自己留著,等我賺完錢回來(lái),就帶您去享福!眱鹤诱f(shuō)完,掙脫了父親的手,拿著行李上了車。老人望著兒子訣絕的背影,用手抹去了臉上的淚水。

      這一別,就是十年!老人每天都在盼望著兒子回來(lái),即使他一事無(wú)成,只要他回來(lái),只盼他記得家里還有一位老父親……老人堅(jiān)信,兒子有一天會(huì)真正長(zhǎng)大,有一天終會(huì)回來(lái)……

      老人小心翼翼地把拾起的瓶子放進(jìn)麻袋里,小心翼翼地把麻袋系緊,小心翼翼的把往事塵封在回憶里。不曾怨恨。

    秋風(fēng)的作文 篇9

      秋天在我的眼里雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃,沒(méi)有夏天那樣綠樹(shù)成蔭,但它總是用奇異的景色吸引著我們。

      秋天的風(fēng)是一個(gè)魔術(shù)師。它吹過(guò)樹(shù)林,樹(shù)就披上了金黃色的大衣;它路過(guò)果園,果園里的果子都綻開(kāi)了笑臉;它跑過(guò)田地,農(nóng)田就變成了金色的海洋,還漾起了波浪。秋風(fēng)拂過(guò)的地方全變了,變得那樣美麗動(dòng)人、生氣勃勃。

      秋天的雨是一位歌唱家。它落在葉子上,葉子就發(fā)出了“咚咚咚”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音,像唱著一曲清脆的童謠。它落到了草地上,草上就發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,像在輕輕地吟唱。它落在房頂上,房頂就會(huì)發(fā)出“滴滴答答”的聲音。它落在水面上,水面就發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音,唱出了我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的悠揚(yáng)歌聲,讓我陶醉。

      秋天的葉子是一個(gè)舞蹈家。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子邊唱著歌兒,邊隨風(fēng)飄落下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶,在空中翩翩起舞,優(yōu)雅地落到了地上。有的立在地上,有的躺在地上,有的兩片擠在一起像在說(shuō)悄悄話,還有的七八片成一堆,好像在開(kāi)會(huì)。

      秋風(fēng)、秋雨、秋葉組成了一幅美輪美奐的畫,我愛(ài)秋天的這幅畫。

    秋風(fēng)的作文 篇10

      遙望夜幕、星光輕灑、渲染了整片天真。時(shí)光易逝、歲月無(wú)情、輕折一枝、搖曳最初。在專屬于自己的那片天空,和星星一起閃亮、與黑夜一起寂寞。我們依舊還是個(gè)孩子、痛了會(huì)哭的孩子。

      那些安好的歲月,像是幻化的童話,里面演繹著王子與公主的故事,可主角卻不是自己。只好續(xù)寫著屬于自己的片尾曲。喜歡童話、只是因?yàn)榘阉?dāng)成了童年。然而、過(guò)去始終是回不去了,只好荒蕪著歲月、擱淺著時(shí)光、放肆著青春!

      是有那么一段流年、訴說(shuō)著過(guò)去的久遠(yuǎn)、一瞬間的定格從前、讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢;青春的花火已經(jīng)點(diǎn)燃、逐夢(mèng)的腳步愈行愈遠(yuǎn)、安逸不是我要的明天,巷尾飄過(guò)的曲調(diào)也不再幽怨。

      云卷云舒時(shí)的花謝花現(xiàn)、侯鳥(niǎo)南飛時(shí)的壯闊夙愿、巴山夜雨時(shí)的悠悠離別、似水流年般的浮現(xiàn)在我眼前;幸福是太過(guò)昂貴的字眼、失去也傷害過(guò)心田、明滅可睹的放肆人間、我已回不到從前。

      記憶的塵沙是帶有傷痛的年華、傷痛的年華是帶有易逝的流沙、易逝的流沙是藏有青春的珍品、青春的珍品是夜空舞動(dòng)的流星。青春無(wú)悔、美麗的痛疼;無(wú)悔青春、燦爛的憂傷!當(dāng)夜幕璀璨的流星劃過(guò)、許下心愿、下一個(gè)流年、薔薇靜好!

      早春,那一場(chǎng)雪落!北國(guó)早春,依然春寒料峭。冬日里那個(gè)冰清玉潔的世界,如今變得冰消雪融。禁錮了一個(gè)冬季的屋子,在明媚的春陽(yáng)下,打開(kāi)了那一扇窗。

      早春的空氣是那樣的清冽、舒爽,心情也隨之朗潤(rùn)起來(lái)。也許是在純白的世界里待得太久了吧,盼望著在那一片正在消融的冰雪之下,能夠映入眼簾一抹新綠。

      然而希望總是要在期待中守候。傍晚時(shí)分,天空飄起了細(xì)碎的雪花,這些冬日里的精靈,跳躍著,紛飛著,闖入這行將青青的世界。

      無(wú)論是在什么時(shí)候,見(jiàn)到這些頑皮的精靈,我的心里總是充滿了歡喜。行走在五光十色的霓虹燈下,雪面也跟隨著變換不同的色彩,時(shí)而像一團(tuán)燃燒的火焰,時(shí)而像一塊黃色的綢緞,時(shí)而似一塊碧琉璃。

      雪落無(wú)聲,她是季節(jié)變換的使者。從秋到冬,她送走那個(gè)金黃燦爛的世界,開(kāi)拓了一片純靜潔白的雪野;再?gòu)亩酱,她是那樣的依依不舍,反?fù)投進(jìn)大地母親的懷抱。雪落無(wú)聲,她營(yíng)造了一個(gè)童話般的世界。這個(gè)世界里沒(méi)有污穢,只有純潔,這是一塊任由心靈自由棲息的場(chǎng)所。雪落無(wú)聲,她給人們帶來(lái)了更多的期待。因?yàn)槊魈欤魈煊謱⑹且粋(gè)清清朗朗的世界!

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