精選描寫(xiě)我的同學(xué)的作文27篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)我的同學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 1
小睿是我們班上鼎鼎有名的數(shù)學(xué)天才。
小睿長(zhǎng)這個(gè)圓圓的腦袋，留著一個(gè)平頭，大大的.眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面有一張說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的嘴巴。
我們?yōu)槭裁唇o予他真么一個(gè)稱號(hào)呢?
有一次，我們正在做數(shù)學(xué)題，有一道題把我們給難住了，我們大家絞盡腦汁的想，雷老師想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，只是小睿舉手發(fā)言，耐心地給我們講了這道題怎么做，隨后，雷老師和其他數(shù)學(xué)老師討論了一下，結(jié)果小睿做的是對(duì)的。雷老師佩服得五體投地，你說(shuō)，我們不應(yīng)該把“數(shù)學(xué)天才”這個(gè)美名賜給小睿嗎?
小睿在平時(shí)課堂上，他總是第一個(gè)舉手發(fā)言，而且它可以用不同的方法解決同一道題，每次都課堂作業(yè)他總是第一個(gè)交到老師的手上，每一次都是一百分，只要他平時(shí)考試不粗心大意，每一次他都可以輕輕松松的得一百分。
小睿不僅聰明，還很樂(lè)于助人。
又一次，一個(gè)小男孩在走廊上玩耍，忽然，一位大哥哥猛撞過(guò)來(lái)，不小心把小男孩撞倒在地上，大哥哥連聲對(duì)不起也沒(méi)有說(shuō)，就離開(kāi)了，小男孩坐在地上哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)，小睿便去安慰他，給他擦眼淚，發(fā)現(xiàn)他膝蓋上流血了，于是，小睿連忙背他去醫(yī)務(wù)室上藥，x小男孩包扎完傷口后，小睿又把小男孩送回了班上。
這就是一個(gè)既聰明又樂(lè)于助人的人——小睿。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 2
我的同學(xué)鞏持達(dá)長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，紅彤彤的'像一個(gè)紅蘋(píng)果。
記得有一次老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。鞏持達(dá)知道第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多就急忙開(kāi)始抄，鞏持達(dá)才抄了不幾個(gè)字就下課了。別的同學(xué)都出去玩了，可是鞏持達(dá)沒(méi)有出去玩，而是在努力的抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
鞏持達(dá)也很禮貌，他進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候每次只要是一見(jiàn)到老師就說(shuō)：“老師好”這三個(gè)字。
鞏持達(dá)這樣的好學(xué)生值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我真佩服鞏持達(dá)。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 3
大腦袋，皮膚白，頭發(fā)短，大耳朵，大眼睛，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——小陳。
瞧，他來(lái)了。早晨他背著書(shū)包快速的沖進(jìn)了教室，用一只手把書(shū)包從背上卸了下來(lái)，重重的扔在了桌子上，頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音，旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了都嚇了一跳，有的同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)神經(jīng)病�！钡孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。
過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)一起喊了起來(lái)：“小陳，快交作業(yè)�！边^(guò)了好一會(huì)兒，小陳不情愿的慢慢走到書(shū)桌旁，把書(shū)包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書(shū)包里翻了又翻，頭都快埋進(jìn)書(shū)包里了，但還是一無(wú)所獲，找了一會(huì)，他終于忍不住了，用雙手握住了書(shū)包的兩側(cè)，把書(shū)包翻了過(guò)來(lái)，書(shū)就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來(lái)，全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。
他用手在亂七八糟的書(shū)堆中把書(shū)一本本的抓了起來(lái)，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發(fā)出：“不是，不是，還不是。”有的書(shū)被他彈到了地上，有的書(shū)被他飛到了其他人的'桌上，還有的書(shū)都被他踩在了腳下，最后他從書(shū)堆里找到了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的作業(yè)，但是英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)找到，他又用雙手再一次翻找了起來(lái)，嘴里又說(shuō)：“這討厭的作業(yè)，真讓人煩惱。”終于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見(jiàn)了桌上東一堆，西一堆的書(shū)，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，心想：老師快來(lái)了。他立刻用雙手捧起了書(shū)，使勁望書(shū)包里一塞，書(shū)包一下子變得鼓鼓的，好像一個(gè)皮球，我可以想象到他的書(shū)的痛苦，他又急急忙忙把書(shū)包拉鏈一拉，放在了座位上，這時(shí)老師正好進(jìn)來(lái)了。
唉，小陳我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學(xué)習(xí)，變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 4
在我的初中生涯里，浮現(xiàn)出了這樣的一位人來(lái)，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見(jiàn)過(guò)他，總是那么熟，那么的親近。
我的小孫同學(xué)他似乎是多面的：
一，他是可愛(ài)的，他總是有一個(gè)毛病，喜歡無(wú)緣無(wú)故的.唱歌。每次上一些無(wú)趣的課時(shí)，他總會(huì)哼出那首你愛(ài)我還是他，讓我聽(tīng)得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著問(wèn)我："你說(shuō)我唱得怎么樣。"而我總是一如以前的說(shuō)了句，還行。
二，他還有點(diǎn)自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問(wèn)周?chē)娜四阏f(shuō)我?guī)洸粠洠阏f(shuō)我比那某某帥，是不是啊。我就是說(shuō)他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀。我猜他的臉一定比一般人厚。
三，他還有點(diǎn)惡心，他總是會(huì)喜歡問(wèn)你一些不良話題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問(wèn)，你說(shuō)我該怎么辦��？
四，他還喜歡和別人比較，我時(shí)常會(huì)和他說(shuō)，別班的誰(shuí)好，誰(shuí)怎樣怎樣，他只要聽(tīng)到，準(zhǔn)會(huì)問(wèn)你他是誰(shuí)，還會(huì)問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好，我如果說(shuō)別人好，他準(zhǔn)會(huì)跑過(guò)去，看是不是像我說(shuō)的那樣。
在初中，我遇見(jiàn)他，還真有點(diǎn)高興哎！因?yàn)樗坪跏悄愕囊粋�(gè)朋友，一個(gè)可以促膝長(zhǎng)談的朋友！
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 5
我們班有好多同學(xué)，但其中有一名同學(xué)是我們班級(jí)“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的女漢子――小張。
她今年十一歲了。小張長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，可愛(ài)的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，水靈靈眼睛就像兩顆黑葡萄似的可愛(ài)極了。
小張樂(lè)觀，活潑，有時(shí)她能在課堂上主動(dòng)要求到講臺(tái)上表演節(jié)目，甚至有時(shí)她受了傷之后也從來(lái)都不哭，所以我們總能看見(jiàn)她在笑。小張就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔。小張是一位“跳皮筋高手”小張?zhí)そ畹募夹g(shù)不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單的。每當(dāng)我們上體育課的時(shí)侯，小張就會(huì)拿皮筋和大家玩，一級(jí)一級(jí)的跳過(guò)去，大家反復(fù)感覺(jué)半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，結(jié)果小張還是沒(méi)有跳完，大家心想小張?zhí)珔柡α�。小張不光皮筋跳的好，舞跳的也很好。有一次在�?lián)歡晚會(huì)上他給大家獻(xiàn)出了苦練多年的seve,她的舞蹈轟動(dòng)全班.小張也很堅(jiān)強(qiáng)，記得有一次他玩的.時(shí)候把胳膊不小心撞到石頭，上雖然很疼但也忍著不哭出聲來(lái)，還要堅(jiān)持上學(xué)。
小張同學(xué)就是一個(gè)活潑樂(lè)觀積極向上的同學(xué)，值得我們大家學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 6
我們班有這樣一位特別的男生，他身材高大魁梧，外表強(qiáng)壯而內(nèi)心細(xì)膩，他圓嘟嘟的臉龐上有一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，笑起來(lái)彎彎的一條縫，就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹(shù)干”似的，讓人覺(jué)得充滿力量。大家一定猜到他是誰(shuí)了，這就是我們班的小浩同學(xué)。
小浩是一位值得大家敬佩的同學(xué)，在他的身上，有著許多的閃光點(diǎn)。他心中有班級(jí)體。今年學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他自覺(jué)的為班里親手制作了一個(gè)新型接力棒，要知道這接力棒的制作過(guò)程非常困難，得選用很好的竹子，將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色，復(fù)雜吧？他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游，吃完午飯以后，他立即拿起掃帚，主動(dòng)將每個(gè)小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂(lè)于助人的精神。細(xì)心的他，悄悄給班里帶來(lái)了一只大水壺，使我們?yōu)榛ú轁菜臃奖懔恕?duì)于班集體的事務(wù)，他總是非常的'積極和熱心。記得有一次，姚老師問(wèn)：“班上沒(méi)有垃圾袋了，有誰(shuí)可以帶來(lái)？”小浩自告奮勇的說(shuō)：“我可以帶來(lái)�！钡诙�，他真的把垃圾袋帶來(lái)了，所以他還是個(gè)守誠(chéng)信的人。
這就是我心目中最棒的同學(xué)——小浩。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 7
他，圓滾滾的身子，微胖的身材，眼睛細(xì)得快要變成一條線了。其實(shí)他就是我一年時(shí)的同桌——陶睿敏。他很喜歡看書(shū)，簡(jiǎn)直可以稱得上“小書(shū)蟲(chóng)”了。
他看書(shū)非常入迷，總會(huì)達(dá)到忘我的境界：他一會(huì)兒皺起眉頭，臉憋得通紅，似乎在為故事中的某一人物而著急；他一會(huì)兒哈哈大笑，應(yīng)該是被書(shū)中的某一事物給逗笑了�？赡苁强磿�(shū)太入迷了吧，連有小朋友使勁撞他了一下，他都不哼一聲，眼睛從來(lái)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本半步。
付出了總會(huì)有回報(bào)的嘛。因?yàn)樘疹Ｃ艨磿?shū)那么入迷，積累了不少的課外知識(shí)，所以才會(huì)在知識(shí)競(jìng)賽那天輕而易舉地拿下了全班的最高分，連聰明的'班長(zhǎng)都打心眼兒佩服他呢！
陶睿敏雖然是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，可在體育方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我，體育課上，老師讓我們400米長(zhǎng)跑比賽�？商疹Ｃ舨排艿揭话�，臉就已經(jīng)變得通紅，上氣不接下氣了。后來(lái)實(shí)在堅(jiān)持不下去了，便走著到了終點(diǎn)�？粗疹Ｃ裟莾豪仟N不堪的樣子，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
這就是我一年級(jí)時(shí)的同桌。在我的眼里，陶睿敏是一個(gè)老實(shí)、可愛(ài)、而且又聰明的胖小子。聽(tīng)了我前面的那些介紹，你們認(rèn)為我曾經(jīng)的同桌可愛(ài)嗎？
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 8
我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，有一個(gè)人引起了我的注意，他叫小智。他有一雙水靈的眼睛，兩筆月牙般的眉毛，微挺的鼻梁，兩葉較厚的`嘴唇合并鑲嵌在一張迷人的臉上，和著一米五二的個(gè)子，顯得非常和諧。他常常穿著藍(lán)上衣、牛仔褲。他作文寫(xiě)得很好，常常被老師當(dāng)作范文，還時(shí)不時(shí)夸他幾句。說(shuō)他為人誠(chéng)實(shí)，性格溫順，待人溫和，心思縝密。行事小心。樂(lè)于助人，拾金不味，尊老愛(ài)幼，尊敬老師，孝順長(zhǎng)輩，絕對(duì)是個(gè)社會(huì)好少年。
就說(shuō)上次，他在路邊看見(jiàn)一個(gè)老奶奶想過(guò)馬路，但又怕車(chē)開(kāi)得快了，會(huì)被撞到。突然一個(gè)藍(lán)衣少年走了過(guò)去，他扶著老奶奶一步一步地向?qū)γ孀呷�，那個(gè)少年正是小智。
小智愛(ài)幫助人。還有一次，他鄰桌的同學(xué)的筆沒(méi)油了，向別人借，大家都不借，在他將近絕望的時(shí)候，小智向他遞過(guò)去一支筆，這個(gè)看似微小的動(dòng)作，卻把他心中最美的一面向我們展現(xiàn)了出來(lái)，也正是因?yàn)樗倪@個(gè)心理，我們對(duì)他比較友好。
這就是我在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)為的同學(xué)──小智。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 9
我的同位是小敬，也是我的好朋友�？汕�，今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文《夸夸我的同學(xué)》，我和小敬不約而同的好說(shuō)好要寫(xiě)對(duì)方。
瞧，小敬是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，短短的頭發(fā)，干凈的.衣服，圓溜溜的大眼睛散發(fā)著明亮的光芒，漂亮極了！小敬是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，而且聰明，好學(xué)，回答問(wèn)題積極。有時(shí)，她能快速的回答出老師 提出的疑難問(wèn)題，我真佩服她！她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，字寫(xiě)的工整秀氣，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
下課后，我們喜歡在一起玩耍，有時(shí)我們兩個(gè)也會(huì)“吵架”，她對(duì)我總是很寬容，很快又找我和好了，因此，我感覺(jué)小敬是個(gè)善良有愛(ài)心的人。我和她很有默契，有時(shí)，我和她會(huì)說(shuō)出同樣的一句話，做 一模一樣的動(dòng)作等等，呵呵，難怪我們是一對(duì)好朋友呢！
新年快到了，小敬還給我寄了賀卡：“像喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)，向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！”
在此，我也預(yù)祝我的好朋友小敬好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我和好朋友小敬之間已經(jīng)建立了深厚的友誼，以后，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 10
她是同學(xué)們的開(kāi)心果，她是老師的小助手，她是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。她就是我的摯友—小濤。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)愛(ài)心的人。
一天中午，老師布置了作業(yè)就走了，教室里亂哄哄的，我呢，只顧著做作業(yè)，我可是個(gè)名副其實(shí)的“烏龜”，身為語(yǔ)文課代表的她，早已做完，正教旁邊的同學(xué)。我想：我和她可好比手足啊，她會(huì)不給我抄作業(yè)嗎？我便急匆匆得跑到她的身邊，她見(jiàn)我這么急，便關(guān)心我說(shuō)：“怎么了，是不是有什么急事�。俊蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么事，把你的作業(yè)給我抄抄！”她一聽(tīng)，臉色立馬就變了：“什么，抄作業(yè)？”我若無(wú)其事的說(shuō)：“對(duì)啊，有什么大驚小怪的？”她生氣了：“你身為堂堂一班之長(zhǎng)，怎么可以帶頭抄作業(yè)呢？”我被她說(shuō)得心服口服了。
她不僅是個(gè)以身作則的人，還是個(gè)富有愛(ài)心的人呢！
有一次，我和她一起上街去玩，只見(jiàn)超市門(mén)口有一個(gè)乞丐正在乞討，小濤看不下去了，掏出自己僅有的5元錢(qián)放在了乞丐的`飯盆里。在路上，我問(wèn)她為什么要這樣做？她說(shuō)：“我們應(yīng)該要幫助身邊的所有人，無(wú)論他是誰(shuí)，只要我們出一份力，世界將多一份愛(ài)！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，但她卻不和我一個(gè)班，但我永遠(yuǎn)會(huì)學(xué)習(xí)她那種精神的！
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 11
我有很多同學(xué)。但是我只有一位最最要好的同學(xué)。我喜歡跟她玩，她有一雙水汪汪的大眼睛，一眼望不到底。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還有光澤。頭上戴著一個(gè)紫紅色的發(fā)卡，上面鑲嵌著閃爍的寶石。她臉上有一顆痣，顯得活潑可愛(ài)，和頑皮。
說(shuō)起她的性格，真是讓人捉摸不透。你們知道為什么嗎？
她有時(shí)熱情似火，像一塊磁石，任你走到哪里，都緊緊地吸著你，甩也甩不掉。
她有時(shí)冷若冰霜，拒人于千里之外，讓人討厭，一點(diǎn)都不理我，撒手就跟別人玩，這讓我羨慕，嫉妒恨。
她的愛(ài)好是跳舞，有一次她為了參加跳舞比賽，數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果被數(shù)學(xué)老師狠狠臭罵了一頓，雖然我表面上同情她，其實(shí)我心里偷著樂(lè)。我是什么人呀？我心里是不是很陰暗？朋友挨批，我心里高興？
下面我講講我跟她好玩的事吧！
有一次我跟她對(duì)劉馨搞了一個(gè)惡作劇。我們數(shù)學(xué)課上要用到計(jì)算器，劉馨的計(jì)算器會(huì)定點(diǎn)報(bào)時(shí)，我們倆趁劉馨
下課不在教室的空檔，偷偷的把她的計(jì)算器定到老師上課的時(shí)間響，你可以想象的道，劉馨上課的.窘態(tài)，慌慌忙忙找計(jì)算器并關(guān)掉鬧鈴。我們倆想笑又不敢笑，雙手捂著嘴偷著樂(lè)，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
你喜歡她嗎？她就是小晨，我的好朋友，一個(gè)忠實(shí)的死黨。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 12
我有一個(gè)好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛(ài)。
一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開(kāi)窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了。”
放學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來(lái)是下雨了，我想：要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門(mén)，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你拿我的傘打著回家吧，你的.家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我家就在附近。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺(jué)得淚水快要留下來(lái)，我拿著傘頭也不回地走了。
第二天，小紅沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)她是昨天被雨淋病了，我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 13
林爽是我們班的插班生，她剪著齊耳的短發(fā)，烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上，可愛(ài)極了！難能可貴的是她完全融入集體，成了一個(gè)負(fù)責(zé)任的小主人。
清脆的下課鈴聲響起，寧?kù)o的教室頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們有的在悠悠球比賽，有的跟前后桌交頭接耳，有的在準(zhǔn)備下一節(jié)課的用書(shū)······大家各管各的，各忙各的。
林爽習(xí)慣性地抬頭望向東北角，只見(jiàn)她眉頭微微一蹙，我順著她的目光，一看：�。D書(shū)角亂成一團(tuán)，有些書(shū)本跑到了地上，有些東倒西歪地躺在那里，有些被翻開(kāi)了反趴在書(shū)架上·····怎一個(gè)亂字了得！
林爽再也坐不住了，立馬“噌”地站了起來(lái)，快步走過(guò)去。把掉在地上的`書(shū)本撿起來(lái)，拍了拍灰塵；把那些東倒西歪的書(shū)一本一本按種類(lèi)放回原處�？粗且慌排畔袷勘粯诱R的書(shū)本時(shí)，她開(kāi)心地笑了。
時(shí)，我不禁走近她，問(wèn)：“林爽，你怎么總能記住這件事呢？”林爽笑笑說(shuō)：“我是班級(jí)的一份子，李老師給我安排這個(gè)任務(wù)，我就得負(fù)起責(zé)任來(lái)�！边@樣一句樸素的話深深地打動(dòng)了我。
我真高興她能來(lái)到10班，成為大家庭的一員。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 14
我的朋友都數(shù)不清，可要說(shuō)最調(diào)皮、可愛(ài)的朋友還是小辰。
小辰大大的眼睛，小小的鼻子，可愛(ài)的耳朵，這些都不算什么，她的嘴巴才最有趣呢。她的嘴巴上有一顆痣，不少男生都說(shuō)小辰的嘴巴是外星人送的。
小辰是個(gè)“錢(qián)瘋子”，有一次下課，小辰像變魔術(shù)似的，不知從哪掏出一條彩絲，這是現(xiàn)在女生最流行的游戲――編彩絲。小辰是編彩絲的高手，好快拿出的這根中她最拿手的編法編出來(lái)的.，特別漂亮。我和許多女生都想要這根漂亮的彩絲。于是小辰在位置上立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：一根彩絲五元，三根彩絲十二元�？吹竭@個(gè)牌子，許多女生都走開(kāi)了，唯獨(dú)范徐玲沒(méi)走，她拿出十二元給小辰，順理成功地拿一類(lèi)了那三根彩絲。而小辰呢？坐在那兒暗暗高興著呢！
小辰是個(gè)說(shuō)話大王。有一次上課的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲。只有小辰在位子上不停地說(shuō)話。被老師發(fā)現(xiàn)了。瞪了小辰一眼就又開(kāi)始上課了，可是小辰過(guò)了一會(huì)兒，又開(kāi)始講話了。老師終于忍無(wú)可忍，讓小辰站到外面。巧得很，外面已經(jīng)站了三四個(gè)同學(xué)，這不，又說(shuō)上了。
讀了我的作文，你們也認(rèn)識(shí)了這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的調(diào)皮大王小辰了吧！
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 15
我們的班長(zhǎng)徐佳凝的愛(ài)好可多啦！有唱歌，有跳舞，有彈古箏……可是經(jīng)過(guò)我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)她還是喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。
記得有一天下課，同學(xué)們都在外面高興的玩耍，只有徐佳凝在教室里津津有味地看書(shū)。徐佳凝的幾個(gè)好朋友進(jìn)來(lái)叫她出去玩，徐佳凝搖了搖頭說(shuō)：“你們?nèi)ネ姘�，我想看�?shū)，上課不能看，我就利用下課短短的十分鐘來(lái)看”那幾個(gè)同學(xué)也不好意思再叫了，就出去玩了。徐佳凝最?lèi)?ài)的當(dāng)然還是作文書(shū)了，她每天都會(huì)帶一本作文書(shū)到學(xué)校里來(lái)，我想她家里的書(shū)架上，一定都放不下了吧。難怪她的作文會(huì)寫(xiě)的很好呢！
徐佳凝不僅學(xué)習(xí)好，她的畫(huà)也畫(huà)得很出色呢！三年級(jí)的第一堂品社課，老師讓我們帶一些小植物和一些畫(huà)來(lái)。徐佳凝帶了三幅畫(huà)來(lái)，每一幅畫(huà)都畫(huà)得非常的漂亮，非常的逼真。下課時(shí)，我讓徐佳凝幫我畫(huà)一幅，開(kāi)始我只是開(kāi)完笑，可沒(méi)想的徐佳凝真的拿起筆畫(huà)了起來(lái)�？粗�(xì)心的.畫(huà)了起來(lái)，她一會(huì)兒擦擦這，一會(huì)兒擦擦那。我對(duì)徐佳凝說(shuō)：“已經(jīng)畫(huà)的很好看了�！彼f(shuō)：“我還能畫(huà)得更好呢！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)善解人意的好班長(zhǎng)。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 16
我的同學(xué)小龍是我們班的勞動(dòng)委員，年年被評(píng)為勞動(dòng)積極分子。
有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，老師說(shuō)樓下操場(chǎng)有很多垃圾，誰(shuí)愿意去撿?這時(shí)同學(xué)們都沒(méi)有聲音，因?yàn)椴賵?chǎng)里的垃圾太多了。就在這時(shí)，小龍同學(xué)突然舉手回答說(shuō)：“我愿意去撿�！� 這時(shí)好像有魔術(shù)師用神奇的力量指揮著全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)都舉手說(shuō)他們都愿意去，老師答應(yīng)了他們。有的人拿著簸箕，有的人拿著掃把，還有的人空手跟著小龍同學(xué)一起去操場(chǎng)撿垃圾。
還有一次，學(xué)校要建圖書(shū)館的時(shí)候，他看見(jiàn)工人叔叔那么辛苦地抬石頭，他就主動(dòng)地說(shuō)：“叔叔，讓我來(lái)幫你，可以嗎?”工人叔叔回答說(shuō)：“謝謝你小朋友，你還小、會(huì)弄臟你的衣服�！�
他說(shuō)：“我不怕臟、也不怕累�！闭f(shuō)完，他就一塊一塊地搬起來(lái)，一直搬到天黑才回家，在回家的路上才發(fā)現(xiàn)衣服也臟了，手也酸了——
不久，學(xué)校廣播室播出了小龍同學(xué)做好事的事跡，號(hào)召我們向他學(xué)習(xí)不怕臟、不怕累的精神。他是我們班的`光榮，更是我們學(xué)校的驕傲。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 17
我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，她的腦袋是橢圓形的，每天梳著兩個(gè)小辮子，帶著一個(gè)發(fā)卡，一個(gè)眼鏡。
有的同學(xué)叫她小四眼，很不好聽(tīng)。
他是新來(lái)的同學(xué)，沒(méi)有校服，他是從霍市第一小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。他的脾氣很不好，像一個(gè)小老虎，有一天玩球的時(shí)候我踢著她了，她就抓一把沙子向我飛速的跑來(lái)，像一只快要餓死的大狗一樣跑過(guò)來(lái)，像要吃了我一樣，后來(lái)我看事情不妙，我也像一只餓狼似的跑起來(lái)，她把沙子一扔，還好沒(méi)扔到我。我就笑他說(shuō)：“你跑的太慢啦，連你弟弟都跑不過(guò)，哈哈�！彼鷼庥窒氪蛉耍墒窍氪騾s打不過(guò)。
我和我的同桌是死對(duì)頭，就想只有一個(gè)人能活著走出學(xué)校，我和我的同桌一天得吵好幾次架。
記得有一次她用油筆寫(xiě)字，我說(shuō)老師不讓用油筆寫(xiě)，她不聽(tīng)，最后她重寫(xiě)了一份。
今天上午數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)題全對(duì)了，老師讓我坐下，我坐下了。我的同桌小聲的.說(shuō)：“站起來(lái)！”我以為是老師叫我呢，我一下就站起來(lái)了，我同桌卻若無(wú)其事的說(shuō)：“怎么了？”我，我生氣的說(shuō)：“你想嚇?biāo)牢野�！”它偷笑，我剛坐下，就下課了，心想，連下課鈴聲都一起耍我。
這就是我的同桌，一個(gè)脾氣很差心地很好的同桌，一個(gè)愛(ài)管閑事小淘氣的同桌。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 18
我們班原來(lái)想要在全校上取得點(diǎn)榮譽(yù)，是一件很困難的事情，但自從從商隱小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生，便改變了我們班這種狀況。
那個(gè)同學(xué)雖然有時(shí)在上課的時(shí)候，會(huì)給原本安靜的教室增添點(diǎn)笑聲，或是在老師正在講課的時(shí)候，大聲嚷嚷幾句。但他的智慧和實(shí)踐動(dòng)手能力，卻幫我們班取得了不少的榮譽(yù)。
平時(shí)校報(bào)上，總是會(huì)出現(xiàn)其它班同學(xué)的作文，從來(lái)就沒(méi)有我們班同學(xué)的。但他才來(lái)不到一個(gè)月，文章就出現(xiàn)在了報(bào)紙上，而且一連發(fā)表了三篇，他每發(fā)表一篇作文我們都喜出望外。當(dāng)報(bào)紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀報(bào)紙，當(dāng)老師出去外面打電話的時(shí)候，我不經(jīng)意地往身后瞟了一眼，從大家的眼神中可以看出，大家都在羨慕他。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)異，但學(xué)習(xí)態(tài)度卻特別積極，當(dāng)我們都在準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下一課的時(shí)候，他的同桌一看，他已經(jīng)提前把書(shū)上該預(yù)習(xí)的內(nèi)容都寫(xiě)完了。從那以后，許多同學(xué)都像他一樣把預(yù)習(xí)該寫(xiě)的內(nèi)容，都提前完成了。
他積極樂(lè)觀的'學(xué)習(xí)態(tài)度，引起了許多人的注意。但不是直接向他發(fā)起挑戰(zhàn)，而是在暗地里向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他能帶動(dòng)班里這么多同學(xué)擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭，真的是很厲害。而我也暗自下定決心，堅(jiān)決不能輸給他。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 19
她，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛(ài)，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的`前任同桌——小怡。
課堂上，老師讓我們齊讀課文時(shí)，她隨著自己的心情而決定朗讀的方式。高興時(shí)，她便憑著自己的心情，有時(shí)低音讀，有時(shí)高音讀；不高興時(shí)，她就不讀，捧著書(shū)本坐在那里對(duì)口型，這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，她便恢復(fù)了她應(yīng)有的性格，嬉戲是她最?lèi)?ài)的課間活動(dòng)。可是上課鈴聲一響，她就又被施了魔法，安靜地坐在凳子上，等老師來(lái)上課。
調(diào)皮的同桌還有更滑稽可愛(ài)的一面。她自創(chuàng)了一套打蚊子的秘訣：一斜二豎三拍。不僅如此，她還會(huì)改編詩(shī)人李白的詩(shī)，每次都會(huì)惹得我們啼笑皆非。
不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方。當(dāng)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)時(shí)，她總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。有時(shí)會(huì)不停地?fù)u晃桌子，有時(shí)會(huì)故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當(dāng)我請(qǐng)她停止這種惡作劇時(shí)，她還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口；當(dāng)我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，她不但沒(méi)有聽(tīng)取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
這就是我那性格多變的前任同桌。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 20
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友小元吧!
小元的個(gè)子和我一樣高，臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。小元笑的時(shí)候，可愛(ài)極了!
記得有一次上英語(yǔ)課前，我的英語(yǔ)書(shū)不翼而飛，急得我不知如何是好。東找西找，不知在哪。過(guò)了一會(huì)兒，有人告訴我，是后面那個(gè)男生拿的'。我也不敢向那個(gè)男生要，因?yàn)槟莻�(gè)男生有點(diǎn)兇，我有點(diǎn)怕。于是，只好告訴好朋友小元。小元二話沒(méi)說(shuō)，站起來(lái)就向那個(gè)男生走去。這個(gè)男生好機(jī)靈，手一動(dòng)就把書(shū)轉(zhuǎn)移了。小元毫不示弱，跨步上前，把那男生的胳膊攥住，嘴里大聲叫著：“你還不還書(shū)!”那男生吃不消，只好投降求饒。她幫我搶回了書(shū)，顧不得后面?zhèn)鱽?lái)的“虎妞!虎妞!”之聲，笑瞇瞇地遞給了我，我很感激她，她卻只說(shuō)：“同學(xué)之間，就應(yīng)該互相幫助，不用客氣。”
這就是我的好朋友小元，一個(gè)助人為樂(lè)、可愛(ài)的同學(xué)。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 21
給我印象最深的同學(xué)是小園。
他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長(zhǎng)著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說(shuō)出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨，放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)路旁有很多水，他忽然說(shuō)：我們玩漂流吧！于是，我們就自己找材料，我用吸管當(dāng)船，而他摘了一片樹(shù)葉當(dāng)船。水流又急又快，不一會(huì)兒，就到達(dá)第一個(gè)水溝，我的'“船”沖了過(guò)去，而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里，他連忙跳進(jìn)水里，拿起“小船”，二話沒(méi)說(shuō)，索性放在我船的前面。
他比較樂(lè)于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑過(guò)去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開(kāi)。
這就是我的同學(xué)——小園。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 22
我有一個(gè)同桌，他的名字叫小騫，他有一雙小的不能再小的眼睛，大的如地球般大小的鼻子，和一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！他這個(gè)人既幽默風(fēng)趣又樂(lè)于助人，如果你了解他就恨不得與他做同桌了！下面就有一件事，我來(lái)告訴大家。
有一天，上數(shù)學(xué)課我們做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，平時(shí)做題如火箭似飛快的我，今天卻像老笨重一樣走的很慢。突然下課了，教室如江水一樣沸騰起來(lái)，班里亂的'像一鍋粥我卻沉思地坐在椅子上用新買(mǎi)的筆在本子上不停的驗(yàn)算，這道題實(shí)在是太難了，我想了好長(zhǎng)時(shí)間都想不通，于是我就問(wèn)那個(gè)像萬(wàn)事通一樣的學(xué)習(xí)課代表——小騫。
他很愿意的答應(yīng)了，而且用食指點(diǎn)了點(diǎn)他那“方塊形”的大腦袋，突然，他眼睛一亮，并告訴我了這道題的解題思路，讓我很快就知道了這個(gè)題型，我并感謝了他，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)課代表是干什么的呢？就是把學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的思路交給你們，告訴你們呀！不用謝，下次有什么問(wèn)題隨便找我！”
這就是我的同桌——小騫，一個(gè)合格的學(xué)習(xí)委員，一個(gè)古怪又淘氣的男孩子！
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 23
暗淡無(wú)光的頭發(fā)下遮蓋著驚世駭俗的大腦，劉詩(shī)詩(shī)版本的臉上長(zhǎng)著稀疏的青春痘；每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的說(shuō)出自己的道理；讓人看著她那天真的臉頰想反駁卻無(wú)從說(shuō)起。
初中的'生活讓我和她坐在了一起：一次考試過(guò)去，成績(jī)并不理想。于是乎，在班主任老師的安排下，我們班全體搬家，許多同學(xué)搬到了屬于自己的專座，我也將自己的娘家轉(zhuǎn)移到了人生的第一排，遇到了天真無(wú)邪的她——陽(yáng)光女孩。
她的個(gè)頭不能算太高，可是她的心高，但卻沒(méi)有氣傲，遇到了比自己強(qiáng)大的對(duì)手，她總是會(huì)豁出命的去戰(zhàn)勝對(duì)手，超越對(duì)手。我也遇到過(guò)。
一次語(yǔ)文的考試，我將她打敗了。下課后，我坐在座位上和同學(xué)玩笑，那時(shí)，她并不是我的同桌。她，他國(guó)千山萬(wàn)水，來(lái)到我的課桌前：“朱進(jìn)財(cái)，下次我一定會(huì)超過(guò)你�！蔽殷@奇地看著她認(rèn)真的樣子，說(shuō)：我很期待你的成功！但我也不會(huì)輕易讓你那樣做的！
誰(shuí)知，那次他真的超過(guò)了我，這讓我有些興奮，也有些發(fā)憤圖強(qiáng)。
超越別人，只是必不可少的一部分，被別人超越，是我真正的期待；在被超越中超越，是我的可愛(ài)同桌賦予我的目標(biāo)！
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 24
日復(fù)一日，年復(fù)一年，從七年級(jí)到八年級(jí)，我們又長(zhǎng)大了一歲。過(guò)了一個(gè)暑假，感覺(jué)自己又懂事了。
開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)了5個(gè)新生，其中一位是從韓國(guó)來(lái)的，非常的不可思議。韓國(guó)人會(huì)來(lái)到我們班?驚訝肯定驚訝，畢竟是在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)到的第一個(gè)韓國(guó)人，還是我們班的。
和她相處了一段時(shí)間，她就坐在我前一桌，非常認(rèn)真地聽(tīng)課。她很可愛(ài)，有時(shí)候盯著一張卡片在那里笑，我就好奇地隨著她眼睛看的地方，看見(jiàn)的是一張韓國(guó)的卡片，上面是一個(gè)女明星。我想，這個(gè)女明星一定是個(gè)韓國(guó)人，肯定是她的偶像。
跟她聊天特別有趣，我問(wèn)她，你叫什么名字?她居然聽(tīng)懂了，也回答出來(lái)了，但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。每次看到她坐在椅子上，就在那里抄英語(yǔ)單詞，老認(rèn)真了。她抄單詞的時(shí)候，一邊抄一邊背，不太會(huì)的再多抄三遍。看見(jiàn)她這樣愛(ài)學(xué)習(xí)，打心里佩服。
除了不太懂漢語(yǔ)，她的.體育也非常nice，每次我堅(jiān)持不住的時(shí)候，看見(jiàn)她一直往前跑，十分佩服。他看起來(lái)那么小，學(xué)習(xí)卻那么認(rèn)真，體力卻那么好，看見(jiàn)她這樣，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我又有什么理由說(shuō)累呢?
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 25
我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級(jí)了，從一年級(jí)到三年級(jí)，我的同學(xué)有許許多多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的是小琳，她是我們班的班長(zhǎng)。她不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
她學(xué)習(xí)很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，動(dòng)腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題：學(xué)了《掌聲》這篇課文，你懂得了什么道理？同學(xué)們聽(tīng)后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個(gè)問(wèn)題。我的同桌小宇想了很久，也沒(méi)想出來(lái)。我坐在位子上焦急地想著，也沒(méi)想出來(lái)，心里很著急。時(shí)間過(guò)了一會(huì)兒，我們班的'班長(zhǎng)小琳在這個(gè)時(shí)候，把手舉起來(lái)。大家神奇地看著她，正在等待她的回答。
老師看見(jiàn)了，讓她站起來(lái)回答。她站起來(lái)了，用洪亮的嗓音回答：學(xué)了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，我們不要忘了把關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和幫助獻(xiàn)給別人。大家聽(tīng)了她的回答，都羨慕不已。老師表?yè)P(yáng)了她，告訴大家要向小琳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問(wèn)題。老師說(shuō)完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
小琳在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 26
我有一個(gè)同學(xué)，她的臉圓圓的，眼睛又大又圓，總是閃著亮光，看著非常聰明。她的鼻子小小的，嘴巴總是帶著甜甜的微笑，烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是梳成一條馬尾辮。你知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同學(xué)小楚。
小楚不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還十分聰明，樂(lè)于助人。
在自習(xí)課上，我正在專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，一道數(shù)學(xué)題難住了我，這可怎么辦呢？我抓耳撓腮地苦想著，在腦子里思考了好幾遍，又在草稿紙上演算了好幾次，卻仍然是一籌莫展。眉心不知道什么時(shí)候擰成了一個(gè)結(jié)，嘴巴也翹了起來(lái)，后背還不知不覺(jué)冒出一些汗。嘴里還不住地念叨著：“怎么這么難啊，這可怎么做呀？”
這時(shí)，坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事，扭過(guò)頭來(lái)，熱情地對(duì)我說(shuō)：“劉劉，這道題有些難，我來(lái)教你吧，你看……”小楚一邊說(shuō)著，一邊像一位小老師一樣耐心地教我做題目。在她的'分析和幫助下，我終于做出了這道難題。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，小楚，今天多虧了你呀！”“不用謝，我?guī)椭瑢W(xué)是應(yīng)該的�！彼龜[擺手，又專心地去做作業(yè)了。
這就是我的同學(xué)小楚。她不僅聰明，而且還會(huì)用她的智慧來(lái)幫助同學(xué)，你們喜歡她嗎？
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 27
今天是我的生日，中午姥姥就把我星期日晚上就買(mǎi)好的蛋糕送到來(lái)了。她的動(dòng)作可快了，我都沒(méi)來(lái)得及和她說(shuō)話她就回家了。
吃完午飯，我們班的同學(xué)就跑到那個(gè)蛋糕前左看右看，還有的同學(xué)簡(jiǎn)直要流口水了。蛋糕上面有好幾朵花，有紅色的、黃色的、粉色、藍(lán)色、綠色和橙色，可漂亮了!我覺(jué)得這個(gè)蛋糕比原來(lái)每個(gè)同學(xué)帶來(lái)的蛋都大。同學(xué)們都圍在那里說(shuō)話，杜老師說(shuō):“你們太吵了，是不是不想吃蛋糕了?”教師里馬上安靜下來(lái)了，看來(lái)同學(xué)還是想吃這大大的生日蛋糕。杜老師把我叫上來(lái)，讓我戴上金黃色的生日帽，再切蛋糕，還讓我許個(gè)愿，同時(shí)還讓同學(xué)們一起唱生日歌。我的心情和大家的心情是一樣的`快樂(lè)，然后杜老師讓我把幾塊蛋糕送給我們年級(jí)別的老師。我回到教室后老師又讓我把蛋糕發(fā)給同學(xué)們，最后老師給了我一塊最大的蛋糕。全班同學(xué)都吃到蛋糕了，老師又讓我把剩余的蛋糕拿到地下室給那里的老師吃。我這回回到班里安心地坐下了，吃起了甜甜的蛋糕。
這是我第一次和全班同學(xué)一起過(guò)生日，今天的生日過(guò)得可真快樂(lè)!
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