【推薦】痛苦作文集錦六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的痛苦作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文 篇1
周一，英語活動課后，我們又要開始做“眼保健操”。
“一二三四，五六七八……”，只聽廣播里傳來“眼保健操”的口令。本來，這時候我們應該正在認真做操，可因為方老師不在，同學們有的在和同桌玩尺子，有的看著黑板發(fā)呆，有的在挑選著英語活動課老師送給我們的粘粘紙。
眼保健操進行到一半了，班里充滿著我們的'吵鬧聲，嘰嘰喳喳，沒有一個人在做“眼保健操”。我也是這樣，一會兒跟同桌聊天，一會兒看著鄰桌倆玩兒。
“砰砰”，門被方老現(xiàn)打了兩下，我們都知道是方老師來了，嚇得趕快伸出手做“眼保健操”，我們都不敢掙開眼睛，否則，一定會被罵的。算我倒霉，這時候英語活動課老師讓我選粘粘紙，我一開始還不敢睜開眼睛，后來想想，算了吧，就隨便拿了一張。
沒辦法，我們總是控制不住自己，總是情不自盡地想玩。
痛苦作文 篇2
沒有人喜歡痛苦，也沒有人能夠拒絕痛苦。
生活中，有人為貧困而痛苦；有人為寂寞而痛苦；有人為事業(yè)無成而痛苦；有人為繁瑣的生活而痛苦；有人為人情冷暖而痛苦……
面對痛苦，我們無法逃避，于是，便有人想出了解決痛苦的幾種方法。
很多人喜歡在心灰意冷、愁腸百結的時候醉飲一場，然后把自己爛泥般的身體種種地摔在床上，似乎這樣就擺脫了所有痛苦。其實一覺醒來，睜開來疲憊的雙眼，人能清晰的感覺那銘心的痛苦。李白曾感嘆：“抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁”，我想“愁更愁”或許就是酒難消愁的真實寫照吧。其實，一切非理性的措施都只能讓你暫時忘卻痛苦，而不能讓你永久的忘掉它。好比做手術時用的麻醉劑，它麻醉了你的神經，也帶走了你的痛苦。然而，藥性過后，你依然得要著牙承受痛苦。
歌德說過：“如果想要逃避這個世界，沒有比藝術更好的途徑�！闭犉饋�，好像頗有道理。但細想起來，在杜甫的《三吏三別》與陸游的《示兒》中，體會到的則是一份蒼涼、一份痛苦，仍然是充滿痛苦的藝術。所以，一個清醒理智的人，就應該正視且學會承受痛苦。
人是在母親的痛苦中孕育和誕生的，人必然也要在痛苦中生存呵逝去。離開痛苦，人生就會變得膚淺而又簡單，甚至貶值。不經受用苦的洗禮，人生大廈就會顯得單薄，有了痛苦，人生才不會變得乏味。
如果一個人對歡樂的'含義理解不深，那他對痛苦就不會有感覺，會被人嗤笑為“木”。當然，植物沒有痛苦，。但它的生活難道就不是天底下最大的痛苦？痛苦似階梯，一步步踏過去，我們才會走向成熟、走向堅強！
對于痛苦，想必每人都會有自己的見解，因為每個人都有過痛苦，我也不例外。記得在五年級下學期的假期中，我參加了一屆貴陽市團委組織的英語比賽，因為當時我的英語水平不夠，加上準備的時間只有差不多4天，所以在參賽的140余名選手里排到了第74名(一個令人很不愉快的名次)。當時的我非�？鄲�、也非常痛苦，開始懷疑自己的能力，自己是否適合學英語。但事實證明了我自己，經過了一年多的努力，我在第二屆“星星火炬”杯中國青少年英語風采大賽中獲得了貴州省賽區(qū)特等獎的好成績，讓我對痛苦有了新的詮釋：“痛苦有時也是一個朋友，催你上進，祝你成長！”
沒有痛苦就沒有幸福，正如沒有寒冷就沒有溫暖，沒有黑暗就沒有光明一樣。
讓我們學會接受痛苦吧??為了生活。
痛苦作文 篇3
“終于等到今天了，真期待�。�！”這是我踏進軍校所說的第一句話，我們換上軍服，就成了一名小軍人了。這時的`我心中是多么激動！“嘟……”教官吹響了命令的哨聲，我們迅速排好隊，教官把我們帶到了操場上，準備進行開營典禮。“請同學們安靜！”教官扯著喉嚨對我們喊道，看到教官一臉嚴肅，同學們立刻閉上了嘴巴，還有他那沙啞的聲音，想必他們一定很累了。這位嚴肅的教官，我們幾位女生給他取了個外號：“可怕的黑衣人”。我們站在大禮堂門口準備就餐。一分鐘，五分鐘，十分鐘，可是教官還沒讓我們進堂就餐�！鞍�，終于可以開飯嘍！”“不要動筷，我沒說呢，等你們安靜了再吃！”沒辦法，只好服從�！白�！開飯！”“好吃，好吃，我的肚子都餓扁了！”教官瞧著我們狼吞虎咽的樣子，偷偷地笑了。
下午，我們站在火辣辣的太陽下，練軍姿，我們個個都站得筆直，可我們的耐力還不夠好，過了十分鐘就已經變成了腌菜了。
唉，這一天讓我怎么形容呢？可以說既興奮激動又有些無奈。
痛苦作文 篇4
我生下來時就口齒不清，四年級時，我在外面上提高班時發(fā)言，引得全班大笑，我窘迫萬分。也許從那時起，我開始遇到更多的鄙視。
小學升初中時，我考上了一所重點中學。在那個暑假中，我興奮地想著：在新的班上，老師會和以前一樣信任我，同學會和我友好地相處，彼此互幫互助。但我忽略了一點，就是我的口齒不清。
記得很清楚，是一個周二的上午(其實就是正式開學的第二天)，老師正在講《這不是一顆流星》一課。將近下課時，老師叫我講出第三段的段意，我站起來，只講了：“第三段的意思是”這幾個字，全班大笑，個別男生還用鉛筆盒敲著課桌，發(fā)出爆笑。老師被笑聲弄得摸不著頭腦，一個勁地問“笑什么”，幸而鈴聲幫我解了圍，我第一個沖出教室，刺耳的笑聲仍不時地傳進耳中。騎在車上，淚水無聲息地流了下來，我沒有擦，只是任由淚水淌著，直到也看不見了……
回到家，媽媽見我眼睛紅腫，問我怎么了，我只是說樹上的“毛毛”落到了眼睛里。吃飯時，媽媽問起學校里的事情，我講著學校里發(fā)生的.趣事，并虛構著一些我與同學之間好玩的事，媽媽聽著直笑，殊不知，我的心在流淚。我怎能看著媽媽為這件事而難過呢？
下午到校后，發(fā)現(xiàn)我的板凳倒在地上，桌面上被人踩了幾個印子。我沒敢問，因為我知道這是他們故意的。從此，我在班上再也抬不起頭來，我不敢講話，害怕一講話又聽到邦些熟悉而又刺耳的嘲笑聲。班上沒有男生愿意跟我說話，他們見到我，總會像見到瘟神似的繞道走開，或作出嘔吐的樣子。老師叫我回答問題時，課堂內總不安靜。就這樣，我在班上同學的嘲笑、鄙視中度過了初中三年。拍畢業(yè)照時，沒有男生愿意站到我的后面。照洗出來后，我的后面沒有人，而兩邊的男生擠擠的。
中考結束，我的初中三年也完了，我跟班上男生講過的話總共不超過七句。
到了高中，算是有了“經驗”，我處處小心，還好，在頭一個星期，沒有人嘲笑我。我還以為來到一所好學校，誰知在一次當“值日班長”拖地時，把水不小心濺到了一個人的腿上。那人開始沒有說什么，但第二天，他就在班上說誰碰到我，誰就會倒霉，并開始注意我的發(fā)言。每次我發(fā)言時，他總要帶頭做出嘔吐的樣子，其他男生也跟著做。
一天，我從外面回來，在教室門口碰到準備外出的兩個男生，那兩個男生見到我，其中一個咧咧嘴，轉身回到班上，大聲說，“真霉，剛出門就碰到個‘掃帚星’”我滿臉通紅，我明白，高中與初中一樣，又要有三年的“苦難”了。
學到巴金老先生的《燈》一文時，我也渴望有一盞燈來溫暖我、幫助我，可惜至今沒有。多希望姐姐能為我點一盞燈，讓我“找到來時的路”。
痛苦作文 篇5
我是一個孤獨的人，而且我還是一個很內向的人，在班里沒有朋友，因為他們都不是很喜歡我，說我是個說話不清楚的人，我聽了很傷心，為什么，老天爺要這樣對我，我不明白為什么我沒回到家的時候，老是別家人罵，有一次我回到家，吃飯時，爸爸罵我說‘你��！看到你這樣，我連吃飯都吃不下�！�
當時我的心就如刀一樣一刀一刀的剌進去，痛得很厲害，但我還是強忍著淚水不要哭，吃完飯后，我就立刻回到房間，哭了起來，因為這是對我一種恥辱，我在想，我是不是他們撿回來的孤兒，我很傷心，我打電話給舅舅說‘舅舅我是不是很令人討人厭啊，’舅舅說‘不是，這么會呢？不要想那么多，早點睡吧，’哦，一天一天下來，家里人越看我越看順眼，就把我推出門外，我想這樣也好，可是我的'心里還是很痛苦，我離開了這個沒有溫馨的家了..........
說完了，如果還想看下集，就不要走，因為下集還有跟悲慘的事等著你們呢!
痛苦作文 篇6
今天是星期六，我早上起來時，覺得鼻子不通，便對媽媽說：“媽，我覺得鼻子不通。”媽媽說：“你喝一袋板藍根吧�！� “為什么要喝板藍根？“因為板藍根可以治感冒，你喝了后，感冒便能治好了。”我聽后，便喝了一袋板藍根。板藍根的味道真奇怪，又甜又苦的。
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