雨水的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的雨水的作文，希望能夠幫助到大家。

雨水的作文1

　　慢慢下著的雨水模糊了我的雙眼，媽媽，我真的想當(dāng)一只小鳥，比整天呆在屋子里的人好多了，我想要幸福！

　　大家都說有家的`孩子真幸福，可我覺得我一點也不幸福，我想有個真正的家，沒有擔(dān)憂，沒有痛苦，那么幸�！�…我想要幸福！

　　記得那一次，我和媽媽一起出去玩，我以為可以放松一下，沒想到，媽媽告訴我，回家后寫一篇作文，我傷心極了，流著眼淚寫下了作文。我想要幸福！

　　看見別人可以向媽媽撒嬌，我也想要�？晌乙换丶遥�看見媽媽嚴(yán)肅的面容，我馬上閉起了嘴巴。我想要幸福！

　　后來我才知道，我是幸福的。我有爸爸媽媽弟弟，這么多親人，我愛他們，難道不是嗎？我是幸福的！

　　幸福啊幸福，你是一個調(diào)皮鬼，時而不見，又一不小心，看見了你。不過，幸福，有你真好呀！我是幸福的！

　　我是幸福的，我有幸福的家庭，我有幸福的天使，我是幸福的！

　　如果有一天，我失去了一切，我也不要失去幸福！因為，我愛幸福和父母！

雨水的作文2

　　我想變成雨水是因為雨水可以給小花、小草、小樹澆水還可以幫助農(nóng)民伯伯種菜……

　　我變成雨水之后是這樣想的：我要在天空給嬌嫩的小花澆水，給碧綠的小草灑水，給正在成長的小樹苗噴水，我還可以幫助農(nóng)民伯伯灌溉白菜、小麥、蘋果樹……變成了雨水我還可以在快下雨的時候，在天空看下面美麗的世界！連綿起伏的大山、茂盛的'樹林、金黃色的小麥、挺拔的蕎麥……

　　雖然會被太陽曬干但是還可以飛到天上變成白白的云，還可以整天自由自在，我還可以再變成雨水。因為還會再下雨，而且有時候太陽還沒有把雨水曬干，我還可以看下過雨之后的彩虹呢！

　　怎么樣？你們想變成什么呢？

雨水的作文3

　　夢里的小傘，綻放出精彩的童年；

　　淅瀝的小雨，講述著記憶的甘甜。

　　小小的身影，在翠綠的草地上點綴成快樂的符號，曾經(jīng)的腳印似乎已經(jīng)相距遙遠(yuǎn)。

　　忘不了雨傘下的憧憬，忘不了雨傘上的雨點。

　　小雨其實就是童年的伙伴啊，曾打濕我們記憶的畫面。

　　有了小雨，童年的歌聲就更加悅耳；

　　有了小雨，童年的笑容就更加燦爛。

　　有了小雨，童年的書包就有了動人的'故事；

　　有了小雨，童年的圖畫就有了繽紛的片段。

　　童年之所以令人懷戀，是因為心靈里水清天藍(lán)，童年之所以令人追思，是因為眼睛里樹綠花艷。

　　童年之所以畢生難忘，是因為夜晚的月色皎潔纏綿，童年之所以刻骨銘心，是因為黎明的晨風(fēng)馨香甘甜。

　　童年時的每片樹葉都寫滿單純和無邪，

　　瞳孔折射的都是碧空、藍(lán)天、牛羊、炊煙。

　　走，跟著那兩個嬌小的身影跑去，

　　手里也舉起花朵一樣的雨傘。

　　——去領(lǐng)略金色童年的無窮樂趣，

　　——去重溫樂趣無限的金色童年。

雨水的作文4

　　傳說印度有一種叫查塔卡的杜鵑，它只在雨天唱歌，只飲雨水為生。

　　如果很久沒下雨，查塔卡就會停止歌唱；如果更久沒下雨，查塔卡就會軀體死亡而消失。

　　我走在雨中的`時候，常常會想起這種印度杜鵑，想到這個世界上不乏江河湖海，為什么查塔卡鳥不飲雨水就不能解渴？這個世界上也常有唱歌跳舞的情境，為什么查塔卡鳥只在雨中唱歌？

　　宇宙間有許多問題是無解的！就像熊貓只吃竹子，無尾熊只吃油加利葉，蠶寶寶只吃桑葉，蛀蟲只吃木頭……

　　說是演化也無不可，但我卻相信其中有一些不可思議的堅持：我就是喜歡在雨中歌唱，我就是只喝雨水，那又怎么樣呢？

　　堅持走向完美，堅持做世間稀少的物種，就會帶來兩種完全不同的結(jié)果：

　　一種是環(huán)境與情境的無法融通，走上死滅之路；一種是終究被發(fā)現(xiàn)了珍貴的內(nèi)涵，被視為珍寶。

雨水的作文5

　　吉林省臨江市建國小學(xué)五年一班胡馨元

　　，老天爺不知遇傷心事，一大早就哭了，淚水像斷了線的珠子，越來越多，他也越哭越猛。

　　淚水一來到人間就活了，了個水寶寶。有些守責(zé)的大飛向了森林、田野，讓植物快快長大；有些可愛的小寶寶飛向了雨傘，在雨傘上玩起了滑梯，可惜最后摔；有些頑皮的搗蛋鬼總追著沒帶傘跑，鉆入衣衫，讓那人打個的噴嚏，可它，卻在哈哈地笑，可愛呀！可老天爺卻還在哭，誰來勸也沒用，就，樹木、房屋被它的淚水洗刷的`一塵不染，山也綠了

　　我喜歡初夏的雨，但我更喜歡水寶寶。

雨水的作文6

　　今天，我做了一個雨水對土地的侵蝕實驗。

　　我準(zhǔn)備了一個飲料瓶，水和一只小盆子。在爸爸的幫助下終于找到了一些干泥土，然后放在小盆子中，接著把水裝入瓶中，最后用釘子在瓶蓋上弄幾個小洞上去，這樣就可以模仿下雨了。

　　開始實驗了，我用力擰捏瓶子，瓶里的'水就噴涌而出，好象下了綿綿細(xì)雨似的。過了一會兒，泥土都濕了。慢慢地，泥土變的松軟了，最后變成了泥水。我心想：馬路邊上也有泥土的，怎么不會變的松軟呢?一定是有了小草的遮擋才沒有變得松軟。想到這里，我來到田邊準(zhǔn)備試一試，我向田埂邊的小草上噴水，泥土按然無恙，連忙拔掉了幾棵小草繼續(xù)噴水，泥土就化成了泥水汩汩流淌。我高興地喊道：“我成功了，我終于成功了!”今天的實驗讓我明白了：我們要愛護(hù)環(huán)境，多種花草，才能讓世界變得更美。

雨水的作文7

　　雨是一種天氣。小時候，我們經(jīng)常躺在床上，聆聽雨的聲音，多美妙呀！

　　你聽！

　　現(xiàn)在是淅淅瀝瀝的小雨，我們可以聽見像音樂盒似的聲音，滴答滴答的，好像是一顆顆小星星墜落人間的聲音。

　　現(xiàn)在是傾盆大雨的聲音，好像各種各樣的樂器齊鳴，猶如千軍萬馬一般，有一種浩蕩的感覺，這種感覺讓人頓時心胸開闊，忘記一切煩惱。

　　雨，就是一個有著神秘色彩的.音樂家，它可以奏出一種任何人都奏不出的美妙的聲音，這就是大自然的聲音。

雨水的作文8

　　竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

　　這是我國大文學(xué)家蘇東坡的一首詞，讀到這一首詞，我仿佛看見、聽見了這樣的一幅場景——雨水打在大地上，嗒嗒嗒嗒，雨水潤濕了大地，雨水潤濕了世間萬物，讓花草樹木都有了生機。

　　雨水打在石頭上，咚咚咚咚；

　　雨水打進(jìn)了河里，噠噠噠噠；

　　雨水打到了樹葉，滴滴滴滴；

　　雨水打在房檐上，嗒嗒嗒嗒

　　它們打下去，彈起來，好似跳著輕快的舞蹈。

　　有一次，姥姥帶我去跳舞，我跳完舞后，天空下起了小雨，后來雨越下越大，最后竟雷電交加下起了狂風(fēng)暴雨，起初我很害怕，但后來想起了蘇東坡的那首詞，我便漸漸地放松，漸漸地，我竟覺得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂的接受著大自然的洗禮，高興地奔跑在小路上。

　　雨水可以是悲觀者厭惡的東西，也可以是樂觀者眼中大自然的'饋贈，不管發(fā)生什么，我們都要堅強的去面對。

雨水的作文9

　　今天，二十四節(jié)氣中的“雨水”邁著輕輕的腳步來到了我們身旁。雨水是春天的前奏，通常雨水節(jié)氣過后，天氣轉(zhuǎn)暖，降雨增多，小花小草逐漸發(fā)芽，春天的腳步也更近了。每到這個時候，大家紛紛走出家門，來到草地上、公園里，踏青、野餐，盡情擁抱春天。

　　然而今年情況有些不一樣，新冠肺炎的陰霾籠罩在大家心頭，春天溫暖潮濕的空氣也仿佛變得危險起來。大家戴著厚厚的口罩，連滿目的新綠也無暇欣賞，春意被隔離在了口罩之外。

　　可是，春天代表了新生和希望，雨水帶來的是春回大地、萬物復(fù)蘇。近日關(guān)于抗擊疫情的`好消息不斷傳來：多地新增確診人數(shù)為零，單日痊愈人數(shù)已超過確診人數(shù)，抗病毒新藥下周上市，藥品已經(jīng)過臨床實驗……無數(shù)廢寢忘食專注科研的醫(yī)學(xué)專家和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者就像雨水，為我們帶來了戰(zhàn)勝疫情的生機和希望。盼望著，盼望著，當(dāng)春暖花開之時，也是我們戰(zhàn)勝病毒，迎接生命的“春天”之時！

雨水的作文10

　　雨滴是堅持不懈的，雨水是一陣一陣的。一天雨滴和雨水展開了激烈的討論，讓我們繼續(xù)往下看吧！

　　雨滴高高興興地向雨水問好：“雨水，雨水你好啊！”而雨水不開心不樂意的對雨滴說：“你好，找我又是啊？”雨滴看了看雨水說：“怎么了呀雨水，不開心，不高興，傷心了�。俊庇晁疀]有講什么，然后行熱淚流了下來。

　　經(jīng)過它們兩個的安慰與交談，原因原來是這樣的��！雨水被一些人說傷心了，一些人說雨水是半途而廢的家伙，一些人說雨水沒本事，還經(jīng)常給人們帶來障礙。雨滴心里有些興奮，但它知道不要驕傲，繼續(xù)努力，所以，雨滴還是堅持了下來。

　　同學(xué)們，你們是雨滴還是雨水？我就是相當(dāng)堅持不懈的雨滴。應(yīng)為人們經(jīng)常捌自己說給別人，讓別人向你學(xué)習(xí)，做榜樣。自己自己堅持不懈，也許可以得到別人心目中的.勝利。希望你們能做最好的自己！

雨水的作文11

　　天，下著雨，一粒粒的雨點兒從高空中落下來，開始了它們的旅行。

　　雨點兒去了果園，落在紅紅的蘋果上，使他們看起來更紅，更鮮嫩了；雨點兒落在了葉子上，使葉子變得更綠了；雨點兒落在了小草上，小草上掛滿了晶瑩剔透的小雨珠；雨點兒落到了湖里，“咚咚”的敲打著湖面，悅耳動聽，魚兒在水里游地更歡了，小青哇們也趁機跑出來，亮出洪亮的嗓音，“哇哇、哇哇”盡情歌唱；雨點兒落在了泥土里，滋潤著樹木、小草，雨點兒多了，就在地面上凝聚成一個個小小的`水坑，這可樂壞了小朋友，他們撐著一把把小雨傘，穿著雨鞋，跑到水坑里，使勁的蹦呀跳呀，伴隨著小朋友們哈哈大笑，他們腳下的水花也使勁地往上竄，越竄越高，越竄越高，沉悶的雨天變成了歡樂的雨天。

　　“滴噠、滴噠”，雨點兒唱著歌把整個大自然變得更明亮了，美麗了！��！雨天的景象，真不錯！

雨水的作文12

　　下雨啦!這是春姑娘來臨后下得第一場春雨。

　　花草樹木都迫不及待的，想品嘗春姑娘釀造的“美酒”呢!調(diào)皮的雨滴精靈掙脫出天空的懷抱，一躍而下，落在雨傘上，“滴滴答答”，發(fā)出來銀鈴般的歡笑聲。

　　小花聽說小雨滴要來光臨，紛紛昂起小腦袋，敞開大門，邀請它們進(jìn)去做客。

　　田野里的嫩芽也都探出了小腦袋，張大嘴巴，貪婪地吮吸著春姑娘的回饋。

　　河邊的`柳樹姐姐輕輕地彎下腰，沐浴在風(fēng)雨中，梳理著自己的秀發(fā)。

　　它們都顯得即為愜意。

　　土地吸飽了美酒，臉頰變得微紅起來。

　　春姑娘也變得忙得不可開交，提醒著人們：“下雨啦!快收衣服啦!”一會兒，小村莊便熱鬧起來了。人們都急吼吼的往家里收著東西，隔壁的王大媽，正吆喝著讓大爺把晾曬的豆子收回去呢......

雨水的作文13

　　今天下了一場大雨，我們的校園里積了很多雨水。

　　大課間的時候，我和同學(xué)們到操場上玩。玩什么呢？正當(dāng)我在苦思的時候，我的同學(xué)陳天南神不知鬼不覺的走到我的身后，突然一踢水，一股冰冷的雨水濺到了我的衣服上。我生氣極了，真想把他猛打一頓，誰知道，他早跑了。我趕忙去追他，等我追上他，他又踢水給我身上，我不甘示弱，也猛踢水，他還沒來的`及反擊，就已經(jīng)被我踢成了“落湯雞”。就在我們玩的忘乎所以的時候，教導(dǎo)主任來到了我們身邊，我一看見教導(dǎo)主任忙停止了攻擊，而陳天南還在繼續(xù)攻擊，結(jié)果被教導(dǎo)主任記下了名字。而我呢，因為被陳天南鉆了空子，也成“落湯雞”。

　　下課了，我們相互看看別人的衣服，都哈哈的笑了起來。多么有趣的雨水大PK！

雨水的作文14

　　寫了這么多雨的好話，壞處抗議了，它要求我說說雨的壞話。我也不好推辭，又開始了搜腸刮肚了，終于想到了幾點。

　　第一點：最嚴(yán)重的，雨下多了會造成洪澇災(zāi)害！本來今年就遭受了很大的考驗，又是雪災(zāi)又是地震的，都快把人給急壞了，本來現(xiàn)在黃河流域就鬧起了水災(zāi)，現(xiàn)在如果又來了個傾盆大雨，“錦上添花”，那還不得把人給急死！

　　第二點：雨下了后，會很潮濕，這樣也就給了建筑物的最大天敵——白蟻存活并破壞的`條件。這樣來說，雨還是白蟻的幫兇呢！

　　第三點：下雨，下小點也就算了，下大雨，我爸爸又能以此為借口賴在家里，我又會遭遇那種尷尬見爸爸賴在家里，所以那個時候的雨就變成了“壞蛋”了。

　　第四點：書上說了，蚊子、蒼蠅都喜歡在離水源很近的地方活動，而下雨就會造成水源范圍的擴大，也就造成了蚊蠅活動范圍的擴大，也就增強了它們的破壞能力。

　　雖然利與弊“旗鼓相當(dāng)”，但如果下雨會造成這些麻煩，那么雨大哥，你還是少下點吧！

雨水的作文15

　　天氣陰沉，雨水沖屋檐、窗戶和樹葉間嘀嘀嗒嗒地流下來，好像是春天帶來的禮物。

　　春雨像頑皮的小精靈，它落在花苞上，花兒喝飽了雨水，慢慢地展開了花瓣；它落在干硬的土地上，土地重新有了生機；它落在柳樹上，柳樹吐出了點點新芽；它落在竹葉上，竹葉像洗了個澡，綠得閃亮；它落在水里，小魚歡快地在水里游來游去，吐出了大大小小的水泡。

　　萬物萌動，氣溫升高，寒冷的`冬天悄悄地離去，溫暖的春天慢慢地到來，這就是“雨水”節(jié)氣。

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