關于自信的作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關于自信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于自信的作文1
看看你腳上的鞋子，想想別人腳上的靴子。心里的自信就像坐在蹺蹺板上，搖擺不定。
——銘文
在寓言中翱翔，感覺像海浪打在一個又一個巖石上。你看，不都是文字告訴我們人要自信嗎？
是的，這個寓言告訴我們，在英國的某個地方流傳著一個習俗：如果你在街上停下來，你會表現(xiàn)出你愿意和某人換鞋，你必須為它們付錢。一天，約翰遜先生站在十字路口，和別人換鞋子。換完之后，他覺得腳上不舒服，就繼續(xù)換。錢一而再，再而三地溜進別人的口袋，很容易換上一雙滿意的鞋子，直到晚上。回家后發(fā)現(xiàn)是早上穿壞的那雙。
看完這個寓言，你不覺得約翰遜的行為有些愚蠢和荒謬嗎？我有一雙合適又舒服的鞋子，但是我要站在街上和別人一次又一次的換鞋。而且我很愿意把自己口袋里的錢裝進別人的口袋。他這么做是為了什么？不就是想有一雙適合自己，讓自己滿意的鞋子嗎？
當一雙好鞋穿在他的腳上時，他到處都覺得不舒服。其實這對他來說再合適不過了，只是他不相信自己的眼睛，不相信自己的感情。
似乎不僅僅是約翰遜先生有這個問題。這不是真的。我害怕在九三湖展示自己，鍛煉自己，但我必須呆在游泳池里。這不是不信任的表現(xiàn)嗎？
你會認為我游得不如別人好。其實我的游泳姿勢很標準，速度也挺快的。是的，前幾天，有人想和我競爭。一入水就像進入了一片無人居住的區(qū)域，毫無顧慮的向前鉆。害得對手用盡全力，也趕不上我。這讓對手不得不刮目相看！但是平日里我總是在游泳池游泳，不在大池游泳，只好和初學者一起在小池游泳。這不是自信。這是什么？不知道為什么一進入深水區(qū)，我的心就慌了，心跳加快，牙齒劇烈地抖動，頭發(fā)像刺猬一樣豎著。
理論上，這么短的距離穿越九三湖，對我來說就像吃飯一樣簡單，但心里卻是一片恐慌和恐懼。在所有人的勸說下，我別無選擇，只能硬著頭皮下水。看，又快又漂亮。不一會兒，它游到了對岸。
但這一切都是因為缺乏自信。如果我自信約翰遜不會多次換鞋，如果我自信自己不會一直在游泳池游泳，似乎自信就是成功之母。
自信一切都會做到！
關于自信的作文2
世上有一種不會凋謝的花朵，那便是自信之花。它不分背景，權勢，貧富，相貌，只要你相信自己它就會在你身邊。
缺自信——失落
談起自信，不知不覺中使我聯(lián)想到自己的第一次演講比賽。那是個令人印象深刻而又糟糕的比賽。
比賽前，我和老師一起研討并挑選演講稿，很不容易選定了，卻還需要背的滾瓜爛熟。小時候的自己，背書真是沒的說，雖然演講稿篇幅很長，但我還是很快就背會了。這時，可以說是萬事俱備，只欠東風了。然而，又迎來了一個新問題——缺乏自信。即使自己再熟悉稿子，上場還是會非常緊張。一緊張，腦子就一片空白，稿子的內容也隨之全都忘記，手攥成拳頭，急出一身冷汗，臉上跟火燒一樣燙。看看臺下的評委，危急時刻，只好讓眼神回到手中的演講稿上，那種感覺真是糟糕透了。
結果，我落選了，只獲得了一個參與獎。那種從最高處跌到低谷的心情，令人難忘，又讓我失落。
識自信——振作
正是因為那次比賽的落選，老師刻意安排，使我又回到了賽場，只不過是以觀眾的身份。
比賽場上，他們激情澎湃地演講和那大方的舉止，隨感情起伏變化的神情。讓我情不自禁地為他們鼓掌。臉上洋溢著自信的神情，更使他們熠熠生輝�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這句詩又堅定了我的信念，使我振作。
獲自信——成功
在第二次的演講比賽中，我仍舊像往常一樣，但多了認真與刻苦的練習。我堅信一定會成功。
上場前，老師充滿鼓勵的目光灑在我的身上仿佛在說：“你，一定可以！加油！”而后嘴角揚起了甜美的微笑，我知道那是對我的肯定，也是對我的鼓勵。很快就輪到了自己，我先默默地做了幾次深呼吸，穩(wěn)定情緒。又用目光掃視評委和觀眾，用眼神和語言和他們交流。我用自己的方式完成了演講。臺下響起了雷鳴般的掌聲。我知道我成功了。評委們竟然給出了一個出乎意料的成績。
自信，是冬日里的一縷陽光，驅散了失敗的失落；自信，是旱后的甘露，滋潤了龜裂的心田；自信，指出了新生的希望；自信，讓我更出彩。
關于自信的作文3
“相信自己成功就在腳下”，這句換是我們熟知的廣告詞，這形象展示了自信與成功的關系：自信是成功的秘訣。
“自信”就是相信自己，相信自己的能力，它幾乎是所有成功人士必備的一個心理因素，有時人們把自信和自大、狂妄相混淆，自信：是人對自己充滿了信心，有著勇敢拼搏、不向困難低頭的勇氣，而自大與狂妄則表現(xiàn)為驕傲自滿，自以為是，覺得自己無所不能，其實自信與自大、狂妄只有一面之隔，但卻相差萬里。
信心是一種強大的精神力量，它是我們戰(zhàn)勝困難獲得成功的前提與保障，是我們被敵人打倒后，再站起來的動力，自信會使我們從容的面對艱難險阻、積極的為人處事；自信會使我們意志堅定，不回避不退卻，自信會使我們樂觀向上。
在生活中也有很多例子。
愛迪生在做燈泡實驗的時候，他充滿自信，他在這艱難的實驗中他挺了過來，在許許多多人的勸說下，他挺了過來。終于在第一千零一次的試驗中，他研究出了為我們造福的燈泡，那讓他不斷努力、不服輸、支撐他的是什么是信心，是發(fā)自內心的自信。
美麗的居里夫人，年輕時美麗動人、與自己的丈夫終年在那破舊的小屋里研究，她視金錢如糞土，不追求功名利祿，在日復一日的研究中，最終提取出了“鐳”，這樣的發(fā)現(xiàn)使她可以成為一個擁有龐大的家產(chǎn)的天大的權利，可是她卻沒有，她還是原則了那個破舊的小屋，還在繼續(xù)她那最美麗的工作，直至她逝世。
不僅一個人需要自信，對于一個國家，一個民族來說更需要自信，但，自信并不是盲目的自傲，我們應全面地認識自己，評估自己。自信是我們賞識熱愛自己的表現(xiàn)，它是我們快樂的原因之一，是我們積極克服困難取得成功的保障。
朋友們，希望我們都要堅定自己的信心，朝著自己的目標鍥而不舍地去奮斗，一個人需要自信，一個民族、一個國家更需要自信，這樣才能早日騰飛起來。
關于自信的作文4
自信就像加油站，在你遇到困難時，它會給你加油;當你氣餒時，它會給你提供幫助。
微風拂過窗簾掀起窗簾的一角，橙色的太陽光撒滿大地，映在茶幾上。算是傍晚時分，媽媽一個勁的往我臉上涂粉底液，邊涂邊催：“我給你涂粉底液的時候你可以先穿襪子啊!別給我悠哉悠哉!朗誦比賽馬上就要開始了!”我滿不情愿，小聲嘀咕著：“七點半才開始…著什么急呀…”其實心里緊張的要命，要知道，這可是我第一次參加廣電的比賽!姐姐拍拍我的肩膀，說：“不要緊張，相信自己，你是最棒的!”說完給我擦了擦汗。
一到廣電，心好像要跳出喉嚨，激動?NO!緊張?Yes!一種想哭哭不出來的難受。呀呀呀!“請372號選手上臺!373號選手請到等候區(qū)等候。”我就是373號!媽媽摸摸我的頭，牽著我的手，走到等候區(qū)。她在比賽前只對我說了一句：“自信!你能行!”
“373號選手上臺!”我走上了臺，喉嚨好似被卡住了�！白孕�，你能行!”這句話忽然閃過我耳邊�！拔夷苄�!”對，我能行!伴著這樣的心情，我激動又緊張，但還是流利的朗誦完了我的作品《風》。表演完，我臉上洋溢著勝利的喜悅——雖然我只得了銀獎，但自信使我得到的不僅僅是銀獎那么多。
“自信，你能行!”這句話又勾起了我的回憶——
上上個星期吧，我參加了紅領巾廣播站的選拔�？粗粋�個大家的表演都那么精彩，我不禁氣餒起來。突然我聽見一位同學的自我介紹中含有：“Youcan，Youup!”泄氣的我頓時被這句話感動了。我又想起了媽媽對我說得：“自信，你能行!”于是我又振作起來。果然!我成功入選了!我開心地一蹦三尺高，從沙發(fā)上跳了起來，高興地眼淚都要下來了。連平時嚴肅的爸爸也對我說：“你看吧!相信自己就能成功呀!”
自信，給平庸的生活增添了更多的成功，是我們成長道路上一道靚麗的風景。
關于自信的作文5
人生道路不是一帆風順的，總是坎坎坷坷，曲曲折折。
初中時期，學校把學生分三種層次(重點班、次點班、面班)。初一時，我在重點班，成績還算不錯�？荚嚂r，我在全班排前20名，覺得還可以，滿滿的自信。上課就開始覺得可有可無。期中考，我考了40多名，覺得沒關系啦，反正是在重點班，變更加不注重學習了。期末考了，我考了全班倒數(shù)15名，認為只是一次失常沒什么。第二學期開始，我總考倒數(shù)10名內，我有些害怕了。果然，初二就被分配到次點班去了。
我感覺好丟臉，從重點班降到次點班，而且以前和我同班的同學都嘲笑我只是菜鳥，當時，心里別提啥滋味了。以前小學總考在我后面的同學，現(xiàn)在都跑到我前面去了。我去拿什么跟人家比呢?我好傷心好后悔，成績也追不上了。
從此，我開始墮落了，我變得非常悲觀，上課總是玩手機聊天，不然就是睡覺補作業(yè)或者說悄悄話，甚至還有了不想讀，去外面闖闖的想法。成績可是越來越差，排到了第二層次90多名后了，總是過著一天算一天的日子，遇到同學總是低著頭走過去，有時還不想理人。
直到有一天，我同桌小冬跟我說： 你有替你將來打算過嗎?你想初三畢業(yè)后就去做苦力工嗎? 我心不在焉地說： 沒有，即使我現(xiàn)在努力也進不了點班的了。 小冬語重心長地說： 李寧說過一句話 一切皆有可能。 所以，只要你努力就會有進步，那才會對得起自己!讀書是百分之二百有用的，讀好熟是為了自己的將來，你現(xiàn)在努力，將來就不用吃太多的苦，我相信你可以的! 此時此刻，我心情無比激動，覺得小冬說的話很有道理。于是，我收起了手機，上課拼命聽和記，回家也很認真地學習。終于，成績也越來越好了。雖然初三沒有進重點班，但我會爭取，希望通過努力考上高中。人也漸漸變得開朗多了，遇到朋友也會主動打招呼了，我感覺到了很多來自朋友之間的溫暖，使我心情也變得好多了。
小冬的那些話總在我腦海中浮現(xiàn)，時刻提醒我努力學習，也是她讓我找回來樂觀和自信。謝謝你!
關于自信的作文6
自信是我們成功的一大要素。人生的路途不可能一帆風順，定然會坎坷不平。在困難面前，你是選擇退縮和放棄，還是充滿自信地迎接挑戰(zhàn)。如果你選擇前者，那么你注定失敗；如果你選擇后者，我相信你會成功的。
古今中外，有不少名人，正是因為自信才成功的。如：喬丹、阿爾貝、劉邦等。梵高， 人人都認為他是個“紅頭發(fā)的瘋子”一無是處，但他卻能自信的說：“在我的腦里，在我的大腦中存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也學會是人們關心兩個世紀，也許需要一個世紀去思索�！痹谒Q生100余年后，這高度自信的預言被廣泛的證實了。
我猜：可能有些人不知道能在哪些地方自信，并取得成功。其實這很簡單，做題目時，難免有的題和別人答案不同，只要你自信，相信自己的這種做法，說不定就是正確的。
記得那次上英語課老師要抽查英語背誦，必須很流利地看中文說英文。老師先讓我們在底下準備一會兒，然后便抽查。時間一分一秒的過去了，我才讀了兩遍，老師響亮的聲音就響了起來“楊光，你來試試�！蔽以谙旅媲那牡厮闪艘豢跉�，感覺心里的大石頭似乎落了下去。楊光結結巴巴地背完了，還出了點兒錯誤。
“王恬熙”老師看著我，笑瞇瞇的喊道。我心想：完了，這次我背的估計不會比楊光好到哪里去，老師會不會批評我。算了，死馬當作活馬醫(yī)，反正是要背，還不如自信點，努力的將課文背對�！癢hat are you going to do this evening ,Jill……”一連串流利的英文從我口中蹦出。哎呀！好好玩吧的，英文是什么。哦，Enjoy yourself！終于我背完了，老師用贊許的目光看著我。
自信，不僅是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻，更是一個成功的秘訣。
關于自信的作文7
上個周末又心甘情愿的讓自己當了把默默無聞的小草。當然了，我向來都是小草。不過一到開會聚會的時候，我的`小草癥狀尤為明顯。人多的地方，總是不太適合我呆。有熟悉的人，本來可以說上兩句。但也僅限于此，深談則無望，除非跟人家有共同的語言和愛好。這種時候，總不會太多。不是說我這人跟別人合不來。根本的原因有兩個。學術會議上，我有限的學術能力使我沒有可以跟人深談的內容；平時的閑暇交流中，我的表達能力又極其有限，有時候都很恨自己怎么那么語言蒼白呢？
最近一直在反思中。其實，反思的意義不大，除非能改變這個局面。而現(xiàn)在的我又想重新回到軌道上，學術的軌道。也正因為此，才積極主動參加了這個周末的兩個會。果然，在會上，我聽得聚精會神，還難得的記了很多頁的筆記；果然，會議間歇，我能找到認識的人不多，哦不。我認識的人不少，可是認識我的人很少，而互相認識又能說些什么的更少。我其實知道是這個結果，可是這次我也是狠下心來，讓自己不管遇到什么，都要把這會聽完。
萬事開頭難。雖然這其實早已不是開頭�？墒菍τ谖襾碚f，這比開頭還難。我沒法再以新人自居，我已經(jīng)是工作了十多年的前輩了。有時候也自嘲：長江后浪推前浪，前浪倒在沙灘上。自己就是那個前浪。
現(xiàn)狀如此。
我依然反思。我為什么會到現(xiàn)在這個樣子？我是不是可以改變現(xiàn)在這個樣子？過去，有人說我不自信。我一直很納悶：我沒有不自信啊？如果說以前的我還算自信，可現(xiàn)在的我才是實實在在的沒了自信�？墒亲屑氁幌�，其實正是因為不自信才會是這個樣子，并不是這個樣子讓我不自信的。我不能怪誰，真的只怪自己的不自信�？磥磉�是別人說對了。對自己的不自信影響了我的生活，而這樣的生活也更加讓我不自信，典型的惡性循環(huán)哦。
接下來，該讓自己自信一些了？從哪里開始呢？
關于自信的作文8
我決定找回自信。我覺得已到了非決斗不可的時候。
最近幾個周末，我過的很不自在。每到周末，那個名叫“家庭作業(yè)”的家伙都會準時過來死死地纏住我。我討厭它，但是又斗不過它。
畢竟，它親手殺死了電視、逛街等我的數(shù)名“摯友”哇！好在有一位“路見不平，拔刀相助”的大俠，手起刀落，一把就將“家庭作業(yè)”這個大魔頭制服了。我感激涕零，問他叫什么名字，他甩甩頭，酷酷地說：“我叫自己！”
這個“自己”還真善良，每當我受“家庭作業(yè)”“自控力”等魔頭圍困時，他都會頭戴戰(zhàn)盔，身穿戰(zhàn)甲，手拿一把名叫“作業(yè)一會再寫”的銳不可當?shù)牡稉敉四ь^，并幫我救活電視等摯友。
然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，自從我與“自己”認識以來，“表揚”“進取”“自信”都漸漸地離我遠去。直到此時，我才漸漸明白，“自己”給我的“幫助”越多，我失去的就越多。這些天我開始慢慢地失落起來，幾天過后，我恍然大悟，我不能再繼續(xù)這樣下去，我要找回自信，我要戰(zhàn)勝“自己”。
接下來，我開始一次次地拒絕“自己”的“幫助”，可“自己”卻一次次地拿著那把“作業(yè)明天也能交”的理由之刀，將我身邊的“進取”“堅持”“堅毅”等我已不再認為是魔頭的朋友一個個擊退。
怎么辦呢？我決定跟“自己”決斗，我已經(jīng)別無選擇！
終于，在一個周末，我與好友“家庭作業(yè)”聯(lián)手擊退了電視的進攻，順利完成了作業(yè)。
“自己”面露憤怒之色，用他那刀指著我說：“你怎么幫助敵人進攻自己人呢？”
我聽了頓時火冒三丈，說：“‘自己’，我已經(jīng)明白了，你一次次為我的錯誤行為找借口，你這是在害我！”
“自己”聽罷，有些惱羞成怒，便一刀向我砍來，我輕輕一閃，便閃了過去。這時，我的好友“正義”搖身一變，化作一把五彩繽紛的正義之劍，飛到我的手中。我大喜，遂手持正義之劍，與“自己”展開了搏斗。
坦白說，憑我一己之力，恐怕很難打敗“自己”這個魔頭，幸運的是，關鍵時刻有“自信”“勇敢”“堅強”等好友趕來，幫我一起擊敗了“自己”。
后來，我慢慢地找回了自己的好朋友，找回了自信，戰(zhàn)勝了自己，獲得了新的生活！
關于自信的作文9
那是風和日麗的一天，晴朗的天空像溪水般清澈見底，和煦的陽光照在大地上的每一個角落，一切都是那么美好！而我失落的心情卻又像天氣那般舒適、透澈，而是充滿了陰霾。
隨著一首充滿雄心壯志的國歌，我們排著一列長長的隊伍緩緩走向操場，參加每周都舉行的升旗儀式。此外，還要把這次期中考試頒發(fā)獎狀與獎品的活動給插到升旗以后進行。這個活動對尖子生來說，無疑是一個枯木逢春、鯉魚飛躍的絕好機會，可以在全校師生面前炫耀一下自己優(yōu)異的成績。而對我來說，卻無疑是一種心靈上的創(chuàng)傷。
當獲獎名單如水一般從我眼前流過，我便絕望了。當別人興沖沖地拿著榮譽證書從我眼前穿過，我真恨，恨自己為什么不如別人�，F(xiàn)在我才知道，榮譽不是憑空得到的，而是經(jīng)過一番不懈努力之后所得到的象征啊！想到這兒，我不禁暗暗愧疚起來。
我灰心喪氣地低著頭，不敢看同學們的眼睛。猛然間，我想起了冰心的一首詩“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了奮斗的淚泉。”是啊，成功的背后不正是由一滴滴淚水堆積形成的嗎？只要付出艱辛的勞動，花的日子總會降臨。學習不正是如此嗎？只要肯辛勤的付出，就一定會有收獲。正如拿破侖所說“如果你想挖開那口井，就要再挖下了尺。因為就由那一尺，成了是否有水的分界點，就因為那最后一份堅韌，局面或許將是另一番光景”。在學習上，只要你付出一點，不管是多是少，總會有收獲的。
我抬起頭，溫暖的陽光照在我向身上，剎那間，驅走了心頭的陰霾，撫平了心靈的創(chuàng)傷。我伸出手仿佛觸摸到了一朵在寒風凜冽下隨風搖曳的花朵，正在陽光照耀下散發(fā)出迷離動人的光澤。我堅信，我一定能夠重新找回自信，因為自信是架起希望的燈塔；自信是弱小者手心里一片愛的陽光；自信是乞食者心中的一頓飽餐；自信是冷淡者融化冰山的雄雄烈火，而自信是我重新鼓起勇氣走向成功的指航標。
關于自信的作文10
冰心曾有詩云：成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)時的明艷，而當初的芽浸滿了奮
斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨。
而我，卻要說：自信的帆，世人只驚訝它乘風破浪的風姿，而當初的舵手原本從自卑中脫胎換骨，沒有苦苦搏擊風浪的訓練，何來今日的自信？
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。而自信這朵爭奇斗艷的花兒浸染了挑戰(zhàn)自卑的苦水，而自信這柄刺破長空的劍浸染了戰(zhàn)勝自卑的抗爭之血淚。
古代演說家斯德哥爾摩在公眾面前總是滔滔不絕，談古論今，十分瀟灑，十分自信�？珊苌儆腥酥肋@多自信自強的花曾經(jīng)是多么自卑，因為當初的他竟然口吃，連一句完整的話都說不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定決心戰(zhàn)勝口吃這一致命弱點。于是他拿出自信的勇氣，以堅強的信念為依托，口中含石，刻苦訓練，終于迎來了演講臺上的自信與瀟灑。
如果你不熟悉斯德哥爾摩，相信你一定熟悉李陽——也是一位從自卑中找到自信的強者。
今日的李揚說一口流利的瘋狂英語，他往來穿梭于各大名校，各個國家，為上萬人講解瘋狂英語的要領，真可謂“春風得意馬蹄疾”。同樣，他的自信也不是天生，而是由自卑激出強大的戰(zhàn)斗力，勇于克服，勇于面對困境，相信大家都已熟知李揚英語水平一般的學生發(fā)奮自強最終成為現(xiàn)在自信瀟灑的演說者的事跡，所以不再贅述。
這兒人的自信都生于自卑中，他們原本自卑，為什么會成為自信的人呢？因為是自身弱點讓他們深感自卑，深深痛苦，最終無法承受這份痛楚所以痛下決心，沖破弱點，突破自卑之繭，飛向自信的天空。自信本是生于自卑中。
最自卑的人往往成為最自信的人，看似有悖常理，卻是一般規(guī)律，就像最失敗的人往往成為最成功的人，二者本質一樣。其實這就明白無誤地提醒我們：處于自卑中的人千萬不要自暴自棄，一定要堅信自己能成為最自信的人。因為自卑能激發(fā)出更大的戰(zhàn)斗力與奮斗熱情。那么聰明的你何必苦惱于困境，何不利用這份力量成為最自信的人呢？
自信，是一只高飛的蝴蝶，在太陽的光芒下，它的雙翅閃著奪目的光彩，可是奇怪的是，它的家卻名叫“自卑”。
關于自信的作文11
語文課上，還是一如既往的寂靜。老師站在講臺上向下面掃視，同學們都埋著頭盯著書看，沉默不語，但究竟在想什么，想必人人心里都清楚。突然哪個同學的水杯被碰掉了。
老師最后看著安靜的我們，開玩笑似的輕笑著說：“這么安靜，以后上自習課就出道題問你們，一定是鴉雀無聲！嘿嘿！”說實話，最后兩聲笑得我們心里直發(fā)麻，頭也不敢抬，生怕一抬頭老師就會抽自己來回答這個問題。“很難嗎？”老師問，一部分同學點了點頭。老師又說：“那就小組討論吧！”
其實同學們看似小組討論，實際上都在說這道題是多么難，怎么可能回答上��？還有幾個同學偷偷拿出參考書。反正是小組討論和參考書討論也是一樣的了吧！這道題肯定是參考書上的題，若不幸抽到我了，我就照著這上面念。打開書，我頓時傻眼了，書上完全沒有這題，連相近的題也沒有。
老師理了理他那件黑色的外套，再看看下面討論的同學，想了想，他好像又把要說的話活生生給咽了回去了。大概又過了兩分鐘，他看了看表：“好！停！”停頓了一會兒，見同學們都坐好了，又說：“你們又討論了這么久，來給我匯報一下討論的結果”說著還看了看幾個同學，同學們立即感受到了他的目光，把頭埋的更低了�！皝�，你來說一下！”我感到四周的目光都聚了過來，啊，是我中木倉了！我在站起來的那兩秒鐘，大腦飛速的運轉，頓時產(chǎn)生出的答案把整個腦袋都填滿了。我把所想的一口氣都說了出來，眼睛死死的看著老師的表情，希望得到他的認可。老師靜靜的聽我說完后，為我的回答作了補充，并說“其實說的很好的，對不對？要是自己主動舉手回答就更好了！”
第一句話是對我的鼓勵，第二句話是對全班同學的鼓勵。老師繼續(xù)講解了這道題，我的回答還是具有很大偏差的。
其實很多同學和我一樣都有各自答案在心中，由于缺乏自信缺乏勇氣，害怕回答不正確而不敢舉手。若是每個同學都能大膽說出自己的想法，我們還需要“以后上自習課就出道題問我們”嗎？在我們的成長過程中，是需要自信和勇氣的。
關于自信的作文12
天，灰暗無比。風，咆哮地吹在我的臉，如刀割般的痛苦。我拿著7打頭的試卷，心中傷感極了。我這是怎么了？這還是那個排名較前的我嗎？我在心里拷問著自己。回憶著發(fā)試卷時老師的驚訝，同學們的議論紛紛，更是讓我后悔。我難道墮落了嗎？我想我也不知。
我低著頭，拿著仿佛有千斤重的試卷，緩緩向家的方向走去。一路上，周圍的喧鬧仿佛與我無關。一陣風吹過，路邊的銀杏樹沙沙作響。我聽著樹葉的響聲。決定放棄這漫無目地的走動。回眸，坐在小石階上，靜靜地看著你一株銀杏樹。我仔細地打量著你。你跟其它樹比起來實在是慘不忍睹。枝干算不上粗壯，葉也已寥寥無幾。我望望滿地的落葉，又望了望你。也許你也和我一樣吧！明明幾天前還是滿樹綠葉，卻被這一場猝不及防的大風吹了最后的防線。蒙蒙細雨漂落在你和我的身上，我并不打算回家避雨，而是想再陪陪你。
雨沖洗著你的身上，那僅有的幾片落葉也紛紛落下，緩慢中又含著不舍。我伸手接著一片銀杏葉。它的中間還是綠色，只是周圍有些泛黃。我看著其它的落葉漂落在泥土里，低頭沉思。我想，我可能錯了，人生不怕失敗，若能在失敗中找到原因，也許這也是成功。我明白了，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而落于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之日，我又何必為一時的失敗而耿耿于懷而耽誤大好時光呢？滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮涌潮跌，大千世界，草榮草枯，這是自然的法則。今天失敗了，還有明天，只要我們努力去做就會有希望�；ㄓ兄亻_之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。如果你因錯過了太陽而哭泣，那么你將錯過月亮。
我小心翼翼地將那片銀杏放入書中，又笑了笑，輕聲說到：謝謝你，讓我找回了信心。陽光下，一個女孩踏著夕陽，自信地向家跑去。
關于自信的作文13
出自李白的一句詩：“天生我材必有用�！弊孕诺娜丝傆兄诔晒�。愛因斯坦把獎金支票當標簽，居里夫人把榮譽獎章給孩子們的玩具。他們都不在意這些事后的東西，他們自信，他們的這種精神，使人十分佩服。自信有著一種神奇的力量，是“我能行”的態(tài)度。我們應該正確看待自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點，做個自信的人，揚起自信的風帆。
在比賽中，一般來說自信的人會取勝，因為他(她)自信能夠實事求是的看待自己。既看到自己的優(yōu)點，也看到自己缺點，能保持心情平靜，因此能取勝。
自負的人很自負，自以為了不起，往往過高的估計自己看不起人。自負的人可以帶來一時情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失敗。自卑的人輕視自己，看不到自己的能力，不相信自己自身的潛力，不敢嘗試，因而容易失敗。
自卑、自負和自信的本質區(qū)別在于，對自己能力的認識不同。自負、自卑和自信的區(qū)別在于如何看待自己。自負的人，往往高估自己，看不到自己的缺點；自卑的人，往往低估自己，看不到自己的優(yōu)點;自信的人，卻能正確看待自己。既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點。
自信的人對學習和成長都有橫起很大的影響：取得好的成績，可以增強自己的自信心，不斷地為自己喝彩和鼓勵！也將更勇敢的迎接挑戰(zhàn)，走向成功的未來。
自信是成功的基石，因為自信者樂觀、好奇與專注，有目標注重行動、體驗的過程。他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到學習中去。最快、最好的到達勝利的終點，所以，我們要克服自卑、自負心理，唱響自信之歌。
自信的人是多么的讓人崇敬，要想成為自信的人，一定要懂得欣賞自己，肯定自己，不斷地為自己喝彩！正視自己的優(yōu)點與缺點，勇敢的面對，克服重重困難，從更向成功邁進。
成功，有時候離你很遠，是因為你沒有自信，不相信自己能做的更好；成功有時候離你更近，是因為你擁有了自信，覺得自己已經(jīng)盡自己的努力做到了最好。有自信不一定能成功，但是沒自信就一定不能成功。朋友，愿你在成長的路上，收獲自信，收獲成功，離成功更近一步。
關于自信的作文14
從前，我是一個膽小、懦弱，充滿自卑的人。就連和別人說話時，聲音壓的低低的，臉也燒燒的。很多人都說我缺乏自信，但我無論如何都找不到那丟失的自信。
一次，學校舉行演講，不知道為什么，大家都推薦我去，老師也同意了。下課，大家拿著一份演講稿，讓我背，我很生氣，推開了他們說：“你們明明知道我膽小、害羞，一說話就臉紅，聲音小，更別說演講了，上了臺，只會給咱丟臉！”我想，我說了這么過分的話，他們會不會生氣啊。
哪知，他們不僅不生氣，還笑嘻嘻的和我說：“我們知道你膽小，所以要鍛煉一下你，讓你克服自己的缺點，變得大膽起來，再說，你不是一直想找到自信嗎？”我被他們的話震住了，是啊，我不是一直想找到自信嗎？
我聽他們的話，先背會了那份演講稿。然后，在一次課外活動，老師不在，同學們讓我上講臺演講，我死活都不肯，但是，我突然想到了同學們說的那句話“你不是一直想找到自信嗎？”如果不想給班級丟臉，就得上臺演講，找回自信。
我咬咬牙，握緊拳頭，走上了講臺。同學們開始鼓掌，我的臉更紅了，眼睛看著地板，聲音低的只有自己才能聽得見，不久，就有同學喊：“聽不見，大聲點！”我提高聲音，臉燙燙的，一緊張，就想不起后面的句子了。我停了下來，又有同學說：“怎么不背了，是不是忘了�！薄鞍Γ趺催x她來演講，她會把我們班的臉丟盡的。”議論聲越來越大，我的眼淚布滿眼眶，我氣憤的想，有本事你們演講啊！我不禁哭了起來，看到我哭，他們安靜了下來，便一起喊：“加油！加油！”
我聽著一聲聲加油，突然，一股熱流沖進我的心里。自信，這是自信的感覺，我找到自信了！我想起了演講稿的內容，于是，我便大聲的背出這段內容……終于，我背完了，我長長地舒了一口氣，耶！
鼓掌聲像天上的響雷一樣，響徹了全世界。我找到了自信，自信使我變得大膽，變得樂觀開朗起來。
終于，我在這次演講中找到了自信。
關于自信的作文15
我們不論干任何事，都希望得到圓滿的結局。而自信則為圓滿的結局畫上了重要的一筆。
梁啟超說過：“凡任天下大事者，不可無自信心，每處一事，既看得透徹，自信得過，則以一往無前之勇氣赴之，以百折不撓之耐力持之，的確，自信心對每一個人來說都是不可缺少的。
有了自信心，人才會有大志。李白曾有詩曰：“天生我材必有用�！表椨鹪诙鄽q時看到秦始皇巡游，便自信地說：“彼可取而代之也�！�
有了自信心，人才會在困難、嘲笑面前勇往直前。我國第一位鐵路設計師詹天佑在接受修筑京張鐵路的任務后，受到帝國主義者的嘲笑：“會修鐵路的中國工程師還沒出世呢！”為了給中國人出這口氣，詹天佑以堅如磐石的信心，反復查看地形，設計方案，終于創(chuàng)造出了震驚中外的奇跡。
有了自信心，人才不會一遇到失敗便委靡不振，如霜打秋荷一般。偉大的科學家居里夫人經(jīng)過幾百次的失敗，才成功地從鈾中提煉出放射性元素鐳。發(fā)明輪船的美國人富爾頓從1793年就開始設計、研究，經(jīng)過無數(shù)次失敗，直到1807年才制出第一艘輪船一一“克萊蒙脫號”。當然，有了自信心不等于有了成功，有了一切。自信只是我們追求理想、描繪藍圖時貫穿始終的動力。要想成功，還需要付出艱苦的努力。
自信也不等于自滿。自滿是盲目的自負，是前進的包揪，是敗事的禍根。有了自滿，項羽縱然是西楚霸王，也難逃烏江自刎，終成遺恨。
對于我們這代在溫室里長大的花苗，有些過于狂妄，有些又過于消極，這就需要我們樹立信心，正確地分析自己，看待自己，溫室里的小苗照樣經(jīng)得起風吹雨打，照樣可以說一句：“我能行！”
“我能行！”這句話對于一個即將上高三的學生來說，真是另有一番含義。在看過、聽過多少過來人對高三生活的描述，對黑色七月的形容之后，當自己即將踏進這個門檻，即將親身去品味里面的酸、甜、苦、辣時，我們每一位高三的同學都應說一句：“我能行！”
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