鳥小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的鳥小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥小學(xué)作文1
一顆古老的楊樹，生長在高坡上。它得了重病，身上長了許許多多的蟲子，可惡的蟲子在它的身上咬了許多洞。樹上的葉子變黃了，一片片往下落，有的樹枝變得光禿禿的了。它一天到晚愁眉苦臉的，心里十分難受。
一天，一只小鳥飛過來，驚訝地叫道：“楊樹爺爺，您怎么啦？”楊樹痛苦地呻吟道：“我······我得了重病，身上······身上長了許多蟲子，可能活不長了�！毙▲B安慰它：“楊樹爺爺，別擔(dān)心，我替您找個好醫(yī)生。”嘰——小鳥長叫了一聲，著急地飛走了。
不一會兒，“篤篤篤”，一陣清脆的`聲音傳來，一只啄木鳥飛來了，它跳到楊樹身上，用那又長又硬的尾巴支在樹皮上，用嘴巴這敲敲那敲敲，細(xì)聲細(xì)氣地說：“楊樹爺爺，您病了，我?guī)湍尾“�！”說著，用那鉤子嘴對準(zhǔn)蟲眼一陣猛啄，木屑一陣亂飛！又用舌頭勾出了害蟲。就這樣，啄木鳥消滅了不少害蟲，楊樹爺爺一下子覺得舒服極了，好像能掉了一塊扛在身上的大石頭。
過幾天，啄木鳥又飛來了，它在樹干上敲了敲，說：“爺爺，您好多了�！睏顦溆H切地說：“孩子，多虧了你呀！”啄木鳥又叼出了幾只小蟲。楊樹說：“這叫我怎么感謝你呀！”啄木鳥歪著頭說：“不用謝，您身子里的蟲子正好填飽我的肚子�！闭f著又認(rèn)真地檢查著。
過了一段時間，啄木鳥又飛來了，它看見楊樹長滿了茂盛的嫩葉，它檢查了一下：“��！全好了！”老楊樹對啄木鳥謝了又謝，啄木鳥笑了笑說：“這是我的責(zé)任�！闭f完就高興地飛走了。
啄木鳥不愧是森林的好醫(yī)生��！
鳥小學(xué)作文2
踏上狂想的旅程——
“我想象我一個人站在云朵上，自由地飛翔，動人的圖畫。我想象我在最高點(diǎn)大聲歌唱，穿過大西洋，那么響亮�！蔽疫�是象往常一樣，拍著翅膀，自由的穿梭在云層中。逆風(fēng)而翔，風(fēng)撫著我的臉，把云吹散了，散了的云從我身邊擦過；有時云飄過，把我裹在中間，好似溫暖柔軟的被窩。穿出云層，烘烘的太陽發(fā)出的光芒圍繞著全身，離我遙遠(yuǎn)的人們會以為我是白天的星星嗎？去欣賞大自然吧！我的身體輕微斜著，向下飛，拉近了我和人們的距離。直望下去，那是一座小城鎮(zhèn)。到處是綠油油的茶園和低矮的房屋。那很吸引我，讓我不由自主地停留在屋檐上。一陣陣清香迎面撲來，縈繞著我，茶園中的歡聲笑語和那股清香交織，讓我心曠神怡。我期待著下一個城鎮(zhèn)的美好，縱然躍起，發(fā)覺天空很遼闊，而我就是那只向往自由的小鳥。
“我想像我暢游在無邊海洋，像魚一樣。”我輕快地?fù)u著尾巴，緩緩地前進(jìn)，靈活的扭著，上竄下竄，光滑的'皮膚顯得很空靈。人們會把我當(dāng)成海中的一顆明珠嗎？珊瑚在我身邊蠕動，左拐右晃的穿過他們。這對于同伴們來說多困難，但我的身體很柔軟。這對我來說都值得驕傲�。∫蝗阂蝗旱膹奈疑磉呌芜^，我們用交流舞曲打招呼。燈籠魚是我最羨慕的魚類，在海的深處，他總是很亮，全身鑲著紅光，它是海里的太陽！到還上去看看吧。我把頭探出水面，很涼爽。遠(yuǎn)處有很多燈火。沙灘上都是貝殼。風(fēng)輕輕吹，水疊成一層一層，到處都很寂靜：天空有很多星星，時隱時現(xiàn)。我閉上眼睛享受著這種安謐。還回去了。我縱身一躍，尾巴輕快地點(diǎn)點(diǎn)水面，一頭扎進(jìn)水中，大海很遼闊，而我就是那條向往自由的魚。
我想化作自由的化身，毫無牽掛的旅行。
鳥小學(xué)作文3
星期天，啄木鳥小姐向山羊伯伯辦了一份森林超市營業(yè)許可證，山羊伯伯告訴它：“開店一定要盡職盡責(zé)，不然……”，但啄木鳥不等它說完，就拿著許可證飛走了。它在超市周圍種了許多玫瑰花，把森林超市打扮得十分美麗。
森林超市開業(yè)的第一天，啄木鳥小姐起得很早很早，來超市的顧客也很多，有小馬、小狗、小貓……啄木鳥忙得不可開交，它一會兒給小狗挑氣球，一會兒給小貓找花朵，一會兒給小螞蟻拿糧食……黃昏時分，顧客漸漸地少了，啄木鳥數(shù)了數(shù)錢：“十、二十、三十……”不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳，它居然在這短短的一天內(nèi)賺了100元！啄木鳥高興極了，心想：今天居然賺了這么多錢，夠我花上一陣子了，今天可把我累壞了，我得好好的睡個覺！
第二天啄木鳥很晚才開業(yè)，第三天又晚了一點(diǎn)，第四天……，啄木鳥漸漸地懶了起來。它早就將山羊伯伯說的話拋之腦后了。
終于在二個星期后的.某一天，小動物們等得不耐煩了，它們跑到皇宮里向獅子國王告狀，獅子國王聽完后，馬上帶著小動物們?nèi)ド殖小?/p>
到了森林超市，獅子國王敲了敲門，啄木鳥懶洋洋地說：“誰啊，今天不營業(yè)，我得休息，明天再來�！豹{子大吼一聲，啄木鳥馬上打開門看見獅子國王和一群小動物正怒氣沖沖地瞪著它，嚇的耷拉下了腦袋。獅子國王說：“你可以不開森林超市，但是你現(xiàn)在開了，就要盡職盡責(zé)地開到底，把你的營業(yè)證拿出來，再認(rèn)認(rèn)真真地告訴我你到底要不要開超市！”啄木鳥想：“這么好賺錢的工作，我可不能讓給別人！”它一邊把許可證拿出來一邊說：“國王，是我錯了，我要開森林超市，我以后一定會盡職盡責(zé)，準(zhǔn)時開門營業(yè)的！”國王聽了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那好，我就再給你一次機(jī)會，如果下次再有這樣的事發(fā)生，就取消你的開店資格�！�
后來，啄木鳥天天早早的就開門營業(yè)了，再也沒有偷懶過，還很熱情地招待每一位來超市的小動物。
從此以后，森林超市又變得熱鬧起來了。
鳥小學(xué)作文4
全世界一共有9000多種多樣飛禽，我是在其中飛得更快的小鳥——游隼。
我是空中飛行更快的鳥，速率能夠做到360千米每小時，與一些飛機(jī)場對比，我飛得相比他們還快呢！因而，我能自由的飛翔，四處欣賞美麗風(fēng)景——俯看江河湖泊，俯看高山峻嶺……全世界每一個角落里都很有可能有我的影子！
我不但有一雙能展翅翱翔于長空、健壯而強(qiáng)有力的羽翼，也有一對鋒利極其、靈便調(diào)整眼睛視力的招子（雙眼），再加上銳利極其、絕無僅有的爪和喙，理所應(yīng)當(dāng)變成上空覓食一大大神。
那一天，我的'肚子咕咕直叫，傳出挨餓的數(shù)據(jù)信號。我飛上天空一仰身，看到一只愚昧無知的野鴨已經(jīng)展翅翱翔。我猛一扇動翅膀，全力以赴加快，不露痕跡地趕到野鴨空中，忽然外伸強(qiáng)壯強(qiáng)有力的腳板，狠擊野鴨的頭頂部和后背�！案隆币傍唴柭晳K叫一聲，一不小心擊昏，從高上空滾翻跌落出來。我眼明手快，立刻把握住它，好好地飽食了一頓。
天空就是我最寬闊的主題活動服務(wù)平臺，巢則是我非常溫暖舒服的心身世家。我們的家在林中的空閑地，我的同祖有的把家安在地邊森林，有的會安在人們無法抵達(dá)的懸崖絕壁噢！我呢，自然也和她們一樣啦！
在溫馨的家里，我能舒心地養(yǎng)兒育女。告知大伙兒，大家用溫暖的人體卵化仍在雞蛋殼里邊的子孫后代。在孵蛋時，溫度務(wù)必維持穩(wěn)定，因此一定要操縱好溫度，要不然，小游隼可就孵不出來呢！孵出不來游隼小寶寶，我的大家族如何發(fā)展壯大呢？
我喜愛天空！我喜愛我們家！
我是游隼！一只無拘無束、訊速的游隼！
鳥小學(xué)作文5
你是多么神氣。
昂著個小小的頭，兩只眼睛像一個晶瑩的黑寶石，美麗的似精靈般地蹦跳著進(jìn)入我的視線。
你身披金色戰(zhàn)甲，高傲地站著窗欞上以一副居高臨下的姿勢看我。我輕笑地看著你琉璃般的小嘴上有顆小小的白色雪粒。
哦，可愛的人兒，究竟是我闖入了你夢中還是你撲扇進(jìn)了我的夢里，你為何不曾懼怕。
冬日的陽光如玉蝶舞動雙翼，零零灑灑地透過六邊形雪花，暖暖落在你的杏紅色小嘴兒上，你抿了抿尖尖的小嘴瞪著我，仿佛命令我為你帶來些什么食物。
我忍俊不禁，伸手想撫摸你那視玉錦般的流蘇，你唧唧叫喚著退了兩步，由不得我觸碰你的.龍袍。
我唯恐驚走了你，那個冬日為我?guī)斫鹕鷻C(jī)的你，小心翼翼地企圖用眼神抓住你的雙翼，擔(dān)心你突然消失。
而你卻自在地又向我的房間蹦了兩步，彎著金燦燦的小腦袋審視我的房間。
我輕笑著撐著頭看著你以自認(rèn)高雅的姿態(tài)，探頭探腦地打量我的房間。
你一定好奇著冰天雪地中為何有一處溫暖如春的地方。
你似乎厭惡了眼前不變的人與景象，把小小的眼睛用力地眨了眨，在我面前低頭梳理頭發(fā)與衣裳。
你金色與綠色交織的小衣在陽光下似花朵般明媚，亮紅色的小腳微微翹起，時不時互換著左右兩只腳，肥肥的小喉嚨里不時發(fā)出幾聲如同小鈴鐺被風(fēng)吹起而發(fā)出脆生生的輕啼。
我好生喜愛，起身去拿了些面包，可你卻無從尋覓，獨(dú)留一窗冰雪與一顆惆悵的心。
我忍不住責(zé)怪自己讓你這個可愛的小妖精逃跑了。
只是與你共享的一個冬日美好時光永遠(yuǎn)也不會從我的記憶中消失。
鳥小學(xué)作文6
每當(dāng)聽到有人哼起：“我是一只小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛呀飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓……”我自然而然會聯(lián)想到自己也是只小小小鳥，而且是一直很會夢想的鳥，因為我有一個夢想——當(dāng)歌星。
小時候，我看電視里那些人唱那些歌都很好聽，比如：周董的《黑色幽默》、JJ《凍結(jié)》、韓紅的《天路》……所以，我渴望成為一名歌手。幼兒園的時候，我一回到家，就會把學(xué)到的歌反復(fù)的唱，直到把歌背得滾瓜爛熟，唱得娓娓動聽，我才停止練習(xí)。第二天到幼兒園，老師到大家把歌唱一遍，大家都不會，就我會唱，而且唱得很好聽。老師表揚(yáng)了我，我想，這個當(dāng)歌手的夢想一定會實現(xiàn)的�；丶液�，我又把學(xué)過的歌唱給全家聽，全家都鼓起了掌，仿佛現(xiàn)在 我就站在大舞臺上，大家都看著我，覺得這個夢想離我越來越近了，我是一只夢想鳥。
長大了一些， 就是現(xiàn)在，我還是習(xí)性未改，仍還是有這個當(dāng)歌星的夢想，我不僅只唱學(xué)校里的歌，還唱現(xiàn)在的流行歌，所有歌加起來，可能有500、600多首吧，可能還多吧。夢想近了，近了……
人的性格一旦養(yǎng)成，是難以改變的，就說前不久，我還是歌星的夢想。但有一次，老師問我們大家的夢想是什么？有三分之一的人要當(dāng)老師，還有三分之一的人有其他夢想的`，但想了想，如果這樣半途而廢，前面的努力都白費(fèi)了！所以，堅持自己的夢想，和別人不一樣，顯得與眾不同，這樣不好嗎？我一定要堅持做自己的歌星夢。
愛夢想的小孩好嗎？適合社會發(fā)展的的需要嗎？何可非議，當(dāng)然好，當(dāng)然適合社會發(fā)展的需要，因為聽音樂是一種享受，也是一種快樂，能使別人心情愉快，所以我想當(dāng)歌星，長大了，我一定要當(dāng)歌星，耶�。�！
鳥小學(xué)作文7
森林里有一只畫眉鳥，大家都叫他“傻鳥”。為什么呢？因為他到嘴邊的蟲不吃，只吃草。
有一天，傻鳥在樹上發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，毛毛蟲邊哭邊喊說：“我是偷偷跑出來的，如果媽媽找不到我，會傷心的，求求你放了我吧�！鄙跌B覺得可憐，就放走了它。啄木鳥看到了這一切，就氣憤的說：“你怎么能放它走呢？你應(yīng)該把他放進(jìn)肚子里！”傻鳥什么話也不說，就飛走了。不久，森林里來了個獵人，他打的子彈能百分之百地打中獵物，就連獅子也對他束手無策。獵人來到森林的第二天，他看中了那只傻鳥，就在他準(zhǔn)備開槍的`時候，獵人大叫一聲：“��！”原來是這樣，那只被傻鳥就過的蟲子，招領(lǐng)全家在獵人身上咬了一口。周圍的鳥看見了，都十分羨慕。
不久，森林里有一個活動：叫“圣鳥選舉”。獎品是只有鳥中之王才能住的王宮。傻鳥也報名了，驚奇的事發(fā)生了：大家把票都投給了傻鳥，其它報名的鳥都是0票！
傻鳥睡覺了，他做了一個夢：夢見一個女人，說：“請你坐到沙發(fā)上，你會發(fā)現(xiàn)驚喜�！迸苏f完就消失了。第二天早晨，傻鳥按照女人說的坐在了沙發(fā)上，突然，它感到天昏地暗，就昏了過去。傻鳥醒了，它見到了夢中見到的女人，她穿著潔白的連衣裙，顯得善良。她說：“我給你一個機(jī)會，你要不要做人，比做鳥更好�！鄙跌B想：要是我變成了人，那我會失去朋友。于是它堅定的說：“不�！迸苏f：“很高興你做出了正確的選擇，你的朋友已經(jīng)變成人了，快去見他們吧。”說完，女人在傻鳥的頭上點(diǎn)了幾下，就變成了人。傻鳥看見了一間漂亮的房子，還有幾個人在門口嬉戲，他們對傻鳥變成的人說：“我們就是你的朋友�！�
他們幸福的生活著。
鳥小學(xué)作文8
我靠在一棵樹上，把自己想象成——鳥的一員。
有著獨(dú)特嗓子的百靈鳥，向我們傳遞春天消息的喜鵲；為“病樹”治病的啄木鳥；嘰嘰喳喳的云雀；還有始終團(tuán)結(jié)的大雁…
這些同類，我都跟他們熱情的打招呼：
你好，音樂家百靈，你唱著一首又一首優(yōu)美的歌曲，是想讓我給你伴舞嗎？
你好喜鵲，你向我傳遞著春天的消息，是想要我與你一起去看看一片片綠色嗎？
你好，動物醫(yī)生啄木鳥！你一直盯著我，不會是想給我治病吧？
嗨，嘰嘰喳喳的云雀，還是改不了老樣子，是要與我傾訴你飛行中快樂的風(fēng)景和奇異的游歷嗎？
大雁啊大雁！你們的團(tuán)結(jié)是為了其他同類著想，讓他們感到溫暖的氣流，不如再帶上我，讓我去看看世界返璞歸真的樣子？
我翱翔在我最向往的藍(lán)天上，看見了奇形怪狀的棉花糖，棉花糖粘在天上，好似變得更加寧靜湛藍(lán)，白云依偎著藍(lán)天，成為了一處不可或缺的好風(fēng)景。
好久好久…我與大連脫離了同一條軌道，獨(dú)自開始一次奇異的游行。
先是來到了第1個地點(diǎn)——荷塘邊。
我看見一只綠皮青蛙在蘆葦旁進(jìn)的呱呱，呱呱，直到后來不作聲，原來是一朵花的'花莖上，正站著他的獵物呢！綠皮三步并兩步，充滿粘液的舌頭一卷——獵物已在肚中。
我還在陸地上看見一只小螞蟻迷路了，它不斷左沖右撞，終于闖出了一條路，“狹路相逢勇者勝”，大概形容的就是它吧。
另一個降落點(diǎn)——草叢。
看見五色斑斕的小瓢蟲們正走著時裝秀，它們不知受到了多少異性的青睞。
許久，我停留在這大自然中，觀看著小小生物們，直到夜幕降臨。
鳥小學(xué)作文9
鳥年鳥月鳥日，我破殼而出，可那時的我卻睜不開眼，我期待著，期待著。直到有一天，我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)我能看到見了，“藍(lán)色、綠色、紅色，這真是一個五光十色的世界啊，比原先的黑色世界好太多了吧.�！边@些美麗的顏色吸引著我我新奇的看著這個陌生又美麗的世界。突然，一只大鳥向我飛來，嘴里銜著一只肥碩的毛毛蟲，我的'口水直往下咽。我張著嘴，嘰嘰喳喳的叫著。那只大鳥把蟲子放到我的嘴里，我津津有味的吃著，腦海中忽然閃過一個代名詞——媽媽，想必前段日子里照顧我的也是她吧，|“媽媽，媽媽，”我一遍一遍的默念著。
日子一天一天過去，我的羽毛逐漸豐滿起來，嘴上長出了堅硬的喙。在媽媽的幫助指導(dǎo)下，我學(xué)會了飛翔，學(xué)會了捕食，快樂的與媽媽生活在一起。直到有一天，媽媽告訴我：“孩子，現(xiàn)在是你離開家的時候了，你已經(jīng)長大了，你要好好照顧你自己，學(xué)會自己生活。在遇到困難的時候要想想媽媽對你說的話，走吧，孩子�！眿寢屨f完轉(zhuǎn)過頭去，但我依然能聽到她的啜泣聲。我如夢初醒：是啊，媽媽陪我度過了那么多日子，現(xiàn)在要離開媽媽，是那么的不舍。我強(qiáng)忍著眼淚，與媽媽告別。別了，親愛的媽媽，您要記住，永遠(yuǎn)也沒有離開你的是我愛你的心。
“你可以自己面對一切困難”。這是我離開媽媽后最常對自己說的一句話。在天空中飛翔的時候，常常遇到暴風(fēng)雨，雨水打濕我的翅膀，風(fēng)迷失我的眼睛，飛行變得那么困難。第一次遇到的時候我是那么無助，在天空中盤旋著，鳴叫著，等待著媽媽的來到。但是那么熟悉的身影竟沒有如火似箭似的趕來。是啊，我獨(dú)立了，我漸漸鎮(zhèn)定下來，找到一棵能為我遮風(fēng)避雨的容身之處。我向下尋望著，我要躲過鳥網(wǎng)、躲過槍，好好的活著。面對困難，現(xiàn)在的我已經(jīng)習(xí)以為常了。
天邊飛來一只鳥，那只鳥勇敢堅強(qiáng)，飽經(jīng)風(fēng)霜。
鳥小學(xué)作文10
一
第一次看到枯葉蝶，是在展覽會上——那簡直就是一片枯葉！灰黃的翼翅、細(xì)若葉脈的紋路、蟲斑似的白點(diǎn)，偽裝得如此惟妙惟肖！如果不是“樹葉”邊緣那一雙彎曲的觸角和灰暗的雙眸，我簡直不敢相信它是一只蝶。
蝶！是的，枯葉蝶也是蝶。它沒有彩蝶那嬌美如花的容顏，它沒有彩蝶那輕盈曼妙的舞姿，它沒有彩蝶那精巧華美的翅膀，它沒有彩蝶那臨風(fēng)微顫的觸須……一只彩蝶所應(yīng)擁有的一切，它都沒有，與生俱來的.只是這么一身憔悴的裝束。它是一只蝶，一只失去了美麗的蝶。
為了生存，它寧愿在同伴斑讕的翅影里飄逝成一道灰黃的瓢弧線；為了生存，它寧愿在同伴繽紛的舞姿里淪落為一片毫無美感的落葉。
它很明智，就像一位深山中的隱士——那些彩蝶的殞命，往往是因為美，所以，它果斷而理智地用美麗換取了生命。
然而，當(dāng)它棲息在枯枝上，悠然呼吸著自由的空氣時，是否會懷念那曾經(jīng)繽紛的翅影搖曳的舞姿，是否從心底泛起一絲惆悵？
枯葉蝶，一種散淡而凄涼的生命，它，走到了歸隱的極致。
二
與枯葉蝶相反的，我想到了荊棘鳥。
那是一種怎樣的鳥啊，它的歌聲攝人心魄，卻又極少鳴叫。它窮盡畢生精力尋找荊棘樹，找到了那獨(dú)屬于它的舞臺，只一首，就死在了長剌之下。
凄美豪壯的一生！它活得轟轟烈烈，它不畏死，不避死，短暫的生命洋溢著義無反顧的絕美。它，用生命譜寫了永恒的絕唱。
荊棘鳥不明智、不理性，就像一位亂世中的英雄，它渴望歌唱、它尋找歌唱、它歌盡而亡……它，走到了壯美的極致。
三
無論是枯葉蝶，還是荊棘鳥，它們的生命都是短暫的。短暫的生命，不容許有片刻的遲疑。于是，一個失去了美麗，一個放棄了飛翔，一個延續(xù)了生命，一個收獲了絕唱。
也許，這就是宇宙永恒的法則：魚和熊掌也許無法兼得，生與義也許永遠(yuǎn)無緣。故舍 魚而取熊掌，舍生而取義——想要得到就必須放棄，想要收獲就必須付出。
鳥小學(xué)作文11
我是一只關(guān)在籠子里的鳥兒，整天無憂無慮，吃喝不愁，快活極了，吃飽了沒事干，可以看看藍(lán)天白云，下雨下雪時風(fēng)景更不一般。
怎樣，慢慢嫉妒我吧。
我是一名小學(xué)生，養(yǎng)了一只鳥兒，這鳥兒早在我上幼兒園時就養(yǎng)了，那時天天看它，它也天天看我。
現(xiàn)在我讀四年級了，周末排滿了補(bǔ)習(xí)班，周一到周五作業(yè)又多又難。千辛萬苦寫完后，媽媽又給我送來一捆捆試卷，哎——
不知怎么了，上到四年級的主人不理我，聽說是做什么作業(yè)，上什么補(bǔ)習(xí)班。
以前我認(rèn)為我很快活，一件事打破了這個想法：
那是一個陽光明媚的周日，主人的補(bǔ)習(xí)班因為什么原因停課了！我真為他感到高興！因為，他有一個屬于他的下午了。
“媽，我出去玩的”。主人對媽媽高興的叫道，剛要出去時，他的媽媽就抱著一些試卷進(jìn)來了說：“考外校用的'好試卷，做做看”。
房門沒關(guān)，我看得見主人的背影，心里充滿了不舒服。
只見主人把筆狠狠地丟進(jìn)垃圾桶里，氣鼓鼓地走了——
最后這事也被他媽媽看見了，他媽媽狠狠罵他，他反駁道“你們大人真煩，我們孩子沒了自由，都說金色童年，我的童年呢，黯然無色，沒自由”。
自由，沒錯，我也要自由，記得以前主人經(jīng)常打開籠子，而現(xiàn)在，他媽媽——一個不給人自由的人成了我的主人，可我不認(rèn)，因為只給我一個蟲子我就滿足了嗎？
我也要自由。
哎——哎——哎——
我經(jīng)常看小鳥，因為我也是沒自由，與它在一起，能產(chǎn)生共鳴。
哎，望著這一張張試卷，別提多苦了，我想不寫，可又不敢，因為一件事：
“借你一本《笑貓日記》”，同學(xué)對我說
“好”
回到家，我想看看《笑貓日記》，把書夾著，進(jìn)了廁所，坐在馬桶上，津津有味地讀了起來，哈，瞞過去了。
這書太好看了，讓我忘記家規(guī)第五百九十一條——上廁所時間不得超過5分鐘。后來，媽媽就破門而入。
媽媽罰我多做二張試卷，還沒收了書，從此以后，我就是“籠中鳥”了。
我們要自由，我們不要做籠中鳥！
鳥小學(xué)作文12
我家里養(yǎng)了一只鳥，它非常聰明，我給它起了一個名字叫“小機(jī)靈”，它語、數(shù)、英，全都會。
今天，我給你們介紹介紹我的“小機(jī)靈”，它已經(jīng)三歲了，它是男生，我就它一個寵物。
今天我先來考數(shù)學(xué)，先考簡單的計算題，我先問它九加五等于幾，我把筆放到它的嘴上，它寫的是等于一十四，我說：“難不住你呀，我給你加大難度�！蔽艺f：“七十四乘以八十三等于幾？”我又把筆給它，它寫的是等于六千四百四十一。我心里想，不給你玩陰的你當(dāng)我是病貓啊，”我出了一道應(yīng)用題，它寫完以后我檢查了一遍，還是全對，我覺得它是一只神鳥吧，這個神鳥每次都答對，就算是神鳥也沒有那么聰明吧。我又讓它做英才教程和黃岡小狀元，我當(dāng)然讓它先做英才教程，先從第一單元開始到第四單元，它做了整整三個小時，做完以后我用了一個小時檢查。經(jīng)過檢查完全正確，我驚呆了。
第二天，我今天要測試它的語文，我今天要讓他幫我做黃岡小狀元，從第一頁到五十八頁。三個小時以后它早就已經(jīng)寫完了，我檢查了一遍，只錯了一的`題。我接下來要給它默寫語文書上的詞語了，一到三是一課全部都得默。又默一個小時，居然只錯了一道。
第三天，這是最后一天了，我今天要測試它的英語，它的英語有一點(diǎn)不太好。今天下午還要全面測試呢！英語我照著英語書給它出了很多題目�？纪暌院蠊徊怀鏊希⒄Z考了一個七十分。下午了我要給它一個全面測試的卷子。四個小時過去了，它已經(jīng)寫完了，它語文考了九十八分、數(shù)學(xué)考了九十九分、英語考了八十八分。
怎么樣我的鳥非常與眾不同吧。
鳥小學(xué)作文13
看到“花花”的名字，你們一定以為是一個女孩子吧？其實，“花花”是我曾經(jīng)養(yǎng)的一只珍珠鳥，尖尖的紅嘴巴，背上的羽毛全是黑色，肚皮上的毛是灰、白、棕三色，所以我就喊它“花花”。自從“花花”來到我們家，就成了我最好的朋友，我每天都要和它在一起玩很長時間，我太愛它了！
記得有一次，我又到陽臺上看“花花”，只見它在籠子里上躥下跳，還用兩只綠色的.小眼睛望著我，一副想要出來的樣子。不知為什么，我就情不自禁地打開了鳥籠子，只聽“嗖”的一聲它就從籠子里飛出來，一下子就飛到我頭上的晾衣竿上，這時我才明白過來，蹦起來去抓它，但竿子太高，怎么蹦也抓不到，而它卻悠閑地站在竿子上俯視著我，好像在說：“來呀，來抓我呀！”于是我搬來板凳，眼看要抓到它時，它又縱身一飛，到了樓梯上。呀！大事不妙！樓下是臥室和客廳，它這一飛下去還不得一片狼藉，等爸媽回來，我這小屁股可免不了幾巴掌。不行，我得阻止它。可“花花”好像看穿了我的心思，回頭看看我，又抖抖身子，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線就飛了下去，我迅速的飛奔下去。臥室、書房、客廳，“花花”飛來飛去，我跟著后面追來攆去，一會兒就把我累得上氣不接下氣。我知道這樣下去是抓不到它的，只有把它逼到狹小的空間里才有可能，于是我就有目標(biāo)的把 “花花”追進(jìn)了衣帽間，最終在墻角抓到了它。被抓到的“花花”馬上就恢復(fù)了平時的溫柔狀態(tài)，在我的兩只手里縮成一團(tuán)，還用小爪子輕輕地?fù)现业氖中�，本來氣急敗壞的我忽然就笑了，只輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)它的小腦袋就把它送回籠子里了，給它加了食添了水，我知道它也玩累了！
最終，我還是把“花花”放飛了，雖然我萬分不舍，但藍(lán)天才是它的家，只有在大自然里，和同伴在一起，“花花”才會更加自由和快樂。所以當(dāng)我想念“花花”的時候，我就會在野外追著鳥兒瘋跑，聽到它們的叫聲，就仿佛“花花”又在喊我：“來呀，快來追我呀！”
鳥小學(xué)作文14
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了槍準(zhǔn)備出門。
“小明，你在家乖哦，今天我多打幾只麻雀，給你熬湯喝，嘗嘗鮮。”小明一聽，連忙說：“爸爸，鳥也是大自然中的一份子，它和我們共同生活在同一片藍(lán)天下，你多殺一只鳥，就是多殘害了一個生靈”“咦，小明，你平常不是最愛喝鳥湯，也支持我打鳥的嗎？”小明爸爸聽見后非常疑惑�！鞍职�，我想通了，每一只鳥都是一個生命，難道你沒聽說過‘救人一命勝造七級浮屠’這句話嗎？救鳥一命也是好的呀！”“小明啊，又不是只有我一個人在打鳥，怎么能只怪我一個人呢？”“爸爸你不要推卸責(zé)任，如果全世界你打一只鳥，他打一只鳥，卻都把責(zé)任推卸給別人，那鳥不就滅絕了嗎？”小明認(rèn)真地講大道理給爸爸聽。爸爸一聽連忙對小明說：“小明，我又沒打很多鳥，怎么回讓鳥滅絕呢？”“爸爸，你難道沒聽說‘水滴石穿’這個成語嗎？日子久了，水也能穿透石頭，就像你打鳥一樣，今天打一只，明天打一只，后天再打一只，一年不就是三百六十五只嗎？“爸爸聽了，思慮了一會兒，認(rèn)真地對小明說：“小明啊，你說得對，我們應(yīng)該保護(hù)鳥，不能傷害鳥，我也想通了�？墒牵心敲炊嗳嗽诖蝤B，我們該怎么辦呢？”“我們應(yīng)該向別人宣傳保護(hù)鳥的知識，好嗎？爸爸。”“好的，兒子，你真棒！”
從那以后，小明和他爸爸一起向別人宣傳保護(hù)鳥的知識，發(fā)保護(hù)鳥的'傳單，他們還參加了護(hù)鳥協(xié)會，為全世界的鳥兒們獻(xiàn)了一份力，在他們的宣傳下，很少有人打鳥了，樹林里充滿了鳥兒們的鳴叫。
鳥小學(xué)作文15
“豬……書……”一只白色的小鳥飛進(jìn)了安寧快樂的美麗大森林，小豬以為有人叫它，停下了匆忙的腳步，朝天空中望去，“你是誰，我怎么不認(rèn)識你？”小豬親切地問，“我是吃書鳥，再見”，‘吃書鳥’，是誰啊？甭說看了，就連聽都沒聽說過，森林里可有好戲看嘍！”小豬邊走邊嘀咕。這只吃書鳥的到來，對森林里的每一位成員都是個謎，大家都等待著村長――紅鷹來揭曉這個令人關(guān)注的消息�？墒�，紅鷹沒有說，大家急了，便派遣貓頭鷹――紅鷹的親戚去紅鷹家登門拜訪，說一說�？纱彘L對貓頭鷹的信任不高，貓頭鷹幾次打探，紅鷹都沒相信。一天天過去了，大家共同的心愿落空了。
一次，美麗大森林里發(fā)生了一起重大的'事件——“博士”白兔所承辦的森林知識圖書館的書被損壞了，幾千冊呀，可不是個小數(shù)目，大部分都是白兔小姐捐進(jìn)去的。聽到這個消息，警察小黑犬就帶著一隊下士慌慌張張，急匆匆地趕到事發(fā)現(xiàn)場，只見白兔小姐哭哭啼啼地站在一邊，小黑犬也很心疼，這些書都很名貴，有的只有最后一冊了，想必這個損壞者一定常跟書接觸，“唰唰唰”小黑犬用筆記錄了這條推理之后的重要線索。小黑犬走到小白兔面前，拿出手帕，替小白兔擦了淚水，白兔小姐抽泣地說：“昨晚，值班人松鼠有事回家，下班后，大約五點(diǎn)半，我關(guān)上了門，上了鎖，第二天一看，就這樣了。書可以光明正大地借閱嘛，這些書都是大家貢獻(xiàn)出來的，還有大家出的詩集，畫冊，自傳等等，這些都是大家的心血啊
�。∵@個損壞者怎么忍心的下��？”“也許這個損壞者不是我們村的呢？”小猴猜測地說，“對，一定是這樣！”小黑犬點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們看，如果這個損壞者是森林里的人，它應(yīng)該知道我們創(chuàng)建這個圖書館花了很多心血，再說了，我們森林里的小動物怎么會干這種事呢？”接著，小黑犬又記下了一條。
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