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  • 敘事作文:幫助別人

    時(shí)間:2022-11-12 16:32:41 敘事 我要投稿

    敘事作文:幫助別人

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的敘事作文:幫助別人,希望對(duì)大家有所幫助。

    敘事作文:幫助別人

    敘事作文:幫助別人1

      在這豐富而又有意義的小學(xué)生活中,你是否幫助過(guò)別人呢?一定有吧,幫助別人肯定會(huì)使你更加快樂(lè)。在這個(gè)溫暖的寒假中,我和姐姐一起幫助了一位孤寡老人和一位殘疾人。由于他們的生活不能自理,因此,在一些挫折中感到失望。我和姐姐先幫助他們打掃衛(wèi)生,然后給他們講了生活中的強(qiáng)者——張海迪阿姨的故事,使他們找到了生活中的`希望。

      經(jīng)過(guò)這件事,我覺(jué)得我們是幸福的,有老師們慈母般的照顧,有同學(xué)的關(guān)心有父母的愛(ài)無(wú)比幸福快樂(lè)。

      在溫暖的教室里我們學(xué)習(xí)著老師傳授給我們知識(shí),在做作業(yè)中,難免會(huì)遇到困難,需要同學(xué)和老師的幫助,別人幫助你解決問(wèn)題你會(huì)感到高興,正當(dāng)你高興的時(shí)候,幫助你的同學(xué)會(huì)跟加快樂(lè),因?yàn)樗麄冇X(jué)得幫助別人快樂(lè)自己。所以我們應(yīng)該多多幫助有需要的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好。

      愿天下的人都過(guò)上幸福快樂(lè)的生活,讓我們的世界變得更加美好。相信將來(lái)的一天那些需要幫助的人人都過(guò)上了美好的生活。讓我們一起伸出援助之手幫助那些失學(xué)的孩子;去幫助那些有缺陷的人;去敬老院看望他們。讓他們感受到親情般的溫暖吧!

    敘事作文:幫助別人2

      幫助別人自己也會(huì)快樂(lè),就算是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。

      那天我乘著公共汽車(chē),走著回家的路上。車(chē)上滿是人海,連個(gè)座位都沒(méi)有。又到了一個(gè)站,忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)空位,急忙座了上去。不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē),她白發(fā)蒼蒼,額頭上已有三四道皺紋,一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲,站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí),座位上的人有的向窗外看,有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不是個(gè)滋味。突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē),老奶奶的身子被迫的向前走了幾步,她的包裹也隨著她左右搖晃,不巧那包裹突然重重砸在了那個(gè)年輕人身上。年輕人大罵說(shuō):“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心!闭f(shuō)完扭頭面看著窗戶。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,“要不要讓座呢?”我想了想,“我是少先隊(duì)隊(duì)友如果我不讓座我怎么對(duì)的起我胸前的紅領(lǐng)巾呢?”我連忙站起來(lái),說(shuō):“老奶奶,您快坐,快坐!崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)年輕人,臉上紅彤彤的,車(chē)上的.人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實(shí)心里別提有多甜蜜了。

      通過(guò)這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會(huì)感謝你,也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白“幫助別人,快樂(lè)自己”這句話的真正含義了。

    敘事作文:幫助別人3

      一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的何暢突然變得悶悶不樂(lè),沉默寡言!昂螘吃趺蠢?”“何暢,家里有困難嗎?說(shuō)出來(lái)我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z(yǔ)想在她耳邊,張張笑臉出現(xiàn)在她眼前 。何暢終于說(shuō)出了原因。

      何暢告訴我們,她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好,再說(shuō)他們一家還要生活呢!因?yàn)楹螘车陌职謰寢寷](méi)有工作,只在地里種田。說(shuō)著,何暢眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心,我一定要幫助何暢,讓他繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。

      我回到家,把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠芡楹螘,所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法:我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里,同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的'愛(ài)心,兩天過(guò)去了,我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢(qián),一共是482元。我想何暢的生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到何暢的家,她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿懷信心的把錢(qián)遞到何暢爸爸媽媽的手里,他們不愿意收下,在我們幾個(gè)的勸說(shuō)下,何暢的爸爸媽媽開(kāi)心的笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來(lái)!

      這次,在我們共同努力下,幫助了何暢,我從中知道了,“錢(qián)”是來(lái)之不易的,亂花錢(qián)是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例,在這里我要告訴那些愛(ài)花錢(qián)的小朋友:幫助別人快樂(lè)自己

    敘事作文:幫助別人4

      幫助別人的感覺(jué)可真好,只有幫助過(guò)別人的人,才會(huì)心生愉悅之情。

      記得有一次,老師把我和朱文翔安排成同桌。那次英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了,我看見(jiàn)朱文翔考得很差,把頭埋得低低的,我是真心的想幫他。這不,就連英語(yǔ)老師也叫我沒(méi)事多教教他。其實(shí)我也沒(méi)怎么花力氣,就是在上課的`時(shí)候多幫他指一指,點(diǎn)一點(diǎn)。這不,英語(yǔ)試卷又發(fā)下來(lái)了,這一次他考了八十多分,他可高興了,臉上都激動(dòng)得泛起了紅暈。我自己呢,也考了九十多分。這下子我才知道了其實(shí)你幫助別人學(xué)英語(yǔ),你自己也會(huì)對(duì)英語(yǔ)更有所了解的。

      記得還有一次,我在家里寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)事干,看見(jiàn)了廚房里的那一盆帶殼的豆子,就趕緊跑去那里幫媽媽剝豆子去了。我剝著剝著就發(fā)現(xiàn)自己的手上起了一根倒刺,痛死我了。我心想,不要緊,繼續(xù)剝。終于剝完了,媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)早已剝好的豆子,笑瞇瞇地走進(jìn)廚房,奏起了鍋碗瓢盆協(xié)奏曲。我大口大口嘗著那盆豆子,覺(jué)得自己剝的豆可真好吃啊!

      每當(dāng)我?guī)椭耆酥螅倳?huì)想起廣告上郭明義說(shuō)的一名話:幫助別人,快樂(lè)自己。

    敘事作文:幫助別人5

      從前,我是個(gè)調(diào)皮而不懂事的小女孩。但媽媽的`一句話,讓我變得樂(lè)于助人了。

      那一次,我去動(dòng)物園玩的時(shí)候,在路上看見(jiàn)一位可愛(ài)的小朋友,她也走在去動(dòng)物園的路上,可是,她邊走邊哇哇大哭。怎么一回事呀?要不要去問(wèn)問(wèn)呢?算了吧,別多管閑事。正當(dāng)我想繞過(guò)她跑時(shí),突然想起媽媽常告訴我的一句話“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。我們要向他學(xué)習(xí),做個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!笔茄剑瑡寢尩慕陶d我怎么能忘了呢!

      我停住腳步,關(guān)切地問(wèn):“小朋友,你怎么了?”小朋友哭著說(shuō):“我……我和媽媽走丟了!薄澳隳芨嬖V我,你們要去哪里嗎?”小朋友邊擦眼淚說(shuō):“我們要去動(dòng)物園玩?勺咧咧,我就找不到媽媽了……”我拉著小朋友的手,說(shuō):“小朋友我?guī)湍阏覌寢尠!好嗎?”小朋友?tīng)了,破涕為笑,說(shuō):“好呀!好呀!謝謝你,姐姐!

      我和小朋友才走到動(dòng)物園,就見(jiàn)到一個(gè)阿姨正慌張地東找西問(wèn),我趕緊拉著小朋友走過(guò)去!皨寢?zhuān)瑡寢尅蹦概畟z緊緊地抱在了一起,我看見(jiàn)她們母女倆團(tuán)聚,開(kāi)心地笑了!

      今天,我?guī)椭藙e人,真開(kāi)心!以后,我還要繼續(xù)幫助別人!

    敘事作文:幫助別人6

      做好事,是“助人為快樂(lè)之本”的基礎(chǔ),也是會(huì)讓人心情愉悅,快樂(lè)不已的一件事。想到這里,就想起我做好事的經(jīng)驗(yàn),不禁心花怒放!

      我還記得那是一節(jié)下課最長(zhǎng)的時(shí)候,鐘聲才一響,大家就像看到食物的猴子,快馬加鞭的奪門(mén)而出。我也正想出去走走時(shí),看到我們班的吊車(chē)尾先生在位子上正愁眉苦臉的訂正作業(yè);再加上別人都?xì)g天喜地的出去玩,使他成了熱鍋上的螞蟻,心急如焚。于是我打算過(guò)去看看他欠了多少作業(yè)。哇!我才一過(guò)去,就看到吊車(chē)尾先生的作業(yè)一本又一本,所以我就熱心的教他,他也快馬加鞭,居然在上課的前十分鐘補(bǔ)好作業(yè)了呢!

      第二天的下課,他跑到我的座位旁,送我一個(gè)鑲著許多如晶瑩剔透般鉆石的小發(fā)夾,說(shuō)是為了謝謝我教他功課的事。我知道那是假的,即使并不貴重,但我也不該收,但推卻再三。“恭敬不如從命”呀!禮輕情意重,那一刻,心中的.喜悅真是喜出望外!古人說(shuō):“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!”是呀!只要做好事,就有好的回報(bào);相反的,只要做壞事,就有壞的回報(bào)。盛情難卻,所以我只好收下那份“晶瑩剔透”的禮物了。

      劉備說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”許多人認(rèn)為小得像螞蟻的善事不做沒(méi)關(guān)系,小得像細(xì)菌的壞事做了又沒(méi)差別,這樣的心態(tài)真的好糟糕。其實(shí),善事只有好沒(méi)有壞,連小到芝麻般的善事也有好處;做壞事只有壞處沒(méi)有好處,就算無(wú)限小的壞事也是。所以我們要記得:做好事不能少我一人,做壞事不能多我一人喔!

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