牽掛的作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的牽掛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛的作文1
我是一個無形的存在。人們把思念、愿望等都裝進玻璃瓶中放流大海，久而久之，就形成了“我”。思念如漂泊在大海的瓶子，朝著目標一直前進。
忘了是從什么時候意識到自己的存在，我只知道我身處在藍色的世界里。蔚藍的天，深藍的海，偶爾幾只海燕飛過……我向往它們的自由，向往它們的無拘無束，而我卻只能獨自的隨波逐流。
迎來無數(shù)個黑夜，天上皎潔的月亮和淡青色的星星散發(fā)柔和的光芒。在人們?nèi)庋鬯鶡o法觸及到的地方，總有數(shù)不清的星妖在那嬉戲。它們散發(fā)明亮的星光，而被它們觸碰過的物體也會散發(fā)短暫的熒光。偶爾它們會在我身上停住，而被點亮光芒的我會奢想我是它們中的一員，不會在孤單。也是在這樣的夜晚，我遇到了和我一樣的同伴……
我們的相遇，結束了我們各自的寂寞。我們聊到了許多，關于天的，關于海的，也關于我們?yōu)槭裁磿嬖诘膯栴}。而我們都不知道為什么。我們一起經(jīng)過無數(shù)個日夜，與海燕、海鷗嬉戲，欣賞滿身熒光的星妖跳的美麗的舞蹈，偶爾有魚躍出水面與我們擦身而過……
終究是無緣，一個巨大的海浪證明了它只是我生命的一個過客，而我又獨自的漂流……輾轉反復，我被推到了海灘邊，偶爾的一個海浪把我推向前，又有時把我拉向后。離開了我熟知的地方，寂寞漸漸地把我吞噬，我只能渴望的望著那片熟悉的�！�
陽光很明媚，把溫暖灑向每一處，而我卻感到了恐懼，因為我正被一個不曾看過的男人握在手里。他的眼神里帶著期望，閃著淚光。我知道他打開瓶蓋的`那一瞬間便是我要消失的時刻，就在那一刻，我記起了我是因何而誕生的……
她是一個面貌清秀的大姑娘，大大的杏眼彌漫著淚水，渾身散發(fā)著悲傷。她把期待寄托于我，期盼她那無緣無故消失的情人。家人鄰居都跟她說她被騙了，而她卻依然相信她與他的誓言。
我不知道撿起我的他是不是她等待的人，我誠切的希望他是那個人，因為我就要消失了，帶著她的期盼，不能再為她傳遞她的期盼了……
思念如漂泊的陽光，很溫暖，我慢慢地閉上了眼睛……
牽掛的作文2
月色皎潔，下過小雨后，朦朧的霧籠罩了一切，也仿佛籠罩了我。我依偎在窗邊，佇立凝望夜空，仰望星辰，一陣涼風吹拂而來，絲絲透進了我心里，掠走了我的思緒。
我心里一直牽掛著一個人。那個人對我很好，真的很好，我不知道如何感謝她。離開她之后，也沒有與她說一聲謝謝，甚至沒有和她說再見，就這樣匆匆地走了。那個人，就是我的小學語文老師。
記憶中，老師的背影如此熟悉，但現(xiàn)在，卻遙遠而陌生。從一年級到六年級，已有六年的時間了，老師一直教我們語文。六年的時間過得那么倉促，不知不覺之間，便和老師有了許多溫馨的`回憶……
走進小學時，我是一個膽小的女生。在上第一節(jié)課時，老師讓每一個同學介紹自己的名字。同學們都舉起了手來，爭先恐后，只有我一個人默默坐在角落。老師卻誰也不請，偏偏請我起來介紹。我又害怕又緊張，時間一分一秒地走了，我始終一言不發(fā)�！斑@位同學，不用緊張，相信自己，你可以的！”我微微抬起頭，看到老師充滿鼓勵的眼神，心中有了勇氣，大膽介紹了我自己。說完后，我又抬頭看看老師，老師對我笑了笑。那一刻的微笑，如此難忘，令我心頭一顫……
依稀記得，一次我的語文成績不理想，老師把我叫進了辦公室，拿著紅筆給我講解。那時天很冷，老師只穿一件短袖和一件大衣，不�？人灾�，手也幾乎僵硬了。望著老師如此盡心盡力為我講解，我感動了。很快，已是傍晚了，最后一絲余暉照在老師瘦小的身體上，幾條銀發(fā)清晰可見。我心頭微微一顫：老師那么年輕，就長了幾絲銀發(fā)，老師為了我們，付出了多大心血與青春啊！臨走前，老師又親切對我說：“天黑了，回去吧！小心點�！闭f完，老師又笑了，那笑，如此溫馨……
親愛的老師，現(xiàn)在雖然離她而去了，但我始終忘不了她。我會記得她的樣子，她的名字，她的笑，她對我的好。老師，我牽掛著您……
牽掛的作文3
雪白的信，我卻用深白色寫滿思念，除了你，不再透露給誰，乘著風，載著深深的牽掛，送至您的窗邊，我最親愛的父親。
翻開斑駁的相冊，年輕的父親帶著微笑筆挺的站著，帥氣的模樣讓我想到一個詞，意氣書生。我的父親是學畫的，他像很多藝術家一樣，他愛極了畫畫，可以坐在畫室一整天，不吃不喝。我曾經(jīng)偷偷溜進畫室，看見父親坐在椅子上，眼神專注，神情溫柔，拿著畫筆勾勒著大海，那大海翻滾著蔚藍色的波浪，閃耀著嬌美的容光，父親像對待我一樣對待這幅畫。
我記得幼時，父親抱起小小的我坐在畫架前說要教我畫畫，他執(zhí)起我的手開始勾畫線條，正是調(diào)皮的年紀，又怎能如父親所愿？我開始掙扎起來，想要奪回畫畫的主導權，這畫最后肯定是畫毀了，父親卻笑著收了起來，溫柔的笑著對我說：“爸爸明天要去一個很遠的地方，在家里記得要乖乖的�！辈艓讱q的我就只能聽懂這番話？只是在次日發(fā)現(xiàn)父親不見的我大哭起來。媽媽走過來抱起來了我說：“爸爸是出去賺錢了，賺了錢可以買好多東西給你呢，爸爸很快就回來了。”
從此開始，我總是坐在門前玩玩具，吃飯，每天總是問爸爸什么時候回來。我總記得，每一次爸爸回來后，我會上去緊緊抱住他說：“爸爸，我好想你啊�！焙髞恚苍S是長大了，我對父親的那種牽掛，居然淡了，每次在父親回來后，也只是叫一聲爸爸。
可是這次父親回來，我卻慌了。我好像已經(jīng)太久太久沒有好好看他了。我以為，以為我的父親還像從前那樣，像那張照片一樣，一樣的年輕氣盛，一樣的意氣風發(fā)。老了，我年輕的父親已經(jīng)老了，他的頭發(fā)已經(jīng)藏有銀絲，他的笑容多了皺紋，他的面龐多了滄桑，他的身形開始佝僂，原來歲月也沒有饒過我的父親。
我上去抱住了父親，父親愣了愣回抱住了我：“怎么啦？”我一瞬間哽咽了，笑著說：“爸爸，我好想你啊。”這一刻，那深深的.牽掛回來了，是女兒對她父親的牽掛，那從未離開的牽掛，是我對父親深深的愛。
我好想你呀，我的父親，不知道什么時候才能再見到你，你快抬頭看看，那天滾滾的云，是誰的牽掛，濃得化不開。
牽掛的作文4
灑落的是童年，珍惜的是你不變的牽掛、脈脈的溫情。
小時侯·牽手
小區(qū)里有一個工地，衍生出一片百草園。常在那里玩的我們，就像放蕩無羈的小鳥。又是一個月夜，我們坐在土垛上，望著那稀疏的星光出神。忽然，朦朧中閃出一個黑影，逼近逼近。走近一看，竟是父親。
他沉重的喘息和瞪圓的.雙眼令我心生恐懼。他劈頭問：“天這么黑，誰讓你們到這兒玩？出了事怎么辦？”我不屑地拍了拍手，“你又沒說不讓到這兒！哼�！薄斑@兒這么危險，我找了三圈都沒找到！快點跟我回家！”平日里柔和的父親也厲聲質(zhì)問。不得已，我只好牽著父親的手，踩在滿地的銀輝上，挪回了家。他握緊我的手，我也有些不情愿地牽著他的手。不知為何，機械的挪動也溢出淡淡的詩韻。
現(xiàn)在想來，或許父親厲聲的責怪、溫柔的牽手都是愛和牽掛的代名詞。
長大些·牽心
中學的生活改變了很多，尤其是披星戴月的生活成為了主旋律。我曾幼稚的幻想讓太陽等到我回到家再下山，然而這只是幻想。我極不習慣在黑暗的巷中摸索，仿佛深邃的遠方消失了盡頭。
我照例騎車回家，夜垂幕，無聊的一瞥，卻發(fā)現(xiàn)父親從窗口伸出半個腦袋，向窗外張望，他看見我，急忙欣喜地招手，吐吐舌頭咧咧嘴，做出各種可笑的動作。我也心中暗喜，回望窗口，父親依舊倚著窗框，專注地望著。院子里靜靜的，只看到中間的大槐樹如同一位蹲著深思的老人，只聽見時隱時現(xiàn)的蟲鳴，窸窸窣窣的。
回到家，父親像獲得了稀世珍寶一樣望著我，深邃的目光中夾著滄桑和期許，他淡淡地問：“為啥今天回家晚？”我心生歉疚。漫長的等待早已悄悄把父親和我牽了起來，或許這悠長的等待和焦急的目光會跟隨我，牽著我的心。
無論出門遠近，父親都會發(fā)一條條的短信，一遍遍深情的呼喚，催我回家；無論風吹雨打，父親都會倚著窗張望著我，一次次深情的守望，照亮歸途；無論成敗與否，父親都會在家默默期盼，一縷縷深情的祝福，助我飛翔。
脈脈溫情，相隨永久，珍藏一生。
牽掛的作文5
牽掛是什么，是一種思念。媽媽是一位老師，經(jīng)常出差，雖然媽媽已經(jīng)對這一切習以為常，可我不行，每次媽媽出差后，陪伴我的就常是牽掛的淚水。
那天早上，媽媽對我說，她要去北京培訓十天。我像往常一樣，只是淡淡的說了句：“知道了，早點回來就行了”。媽媽自言自語地說：“是嗎？看你這幾天怎么挺過來”。果真如媽媽所說，沒過幾天，電視看煩了的我開始牽掛媽媽了。
第一：在電話中
當我靠在沙發(fā)上畫畫時，電話來了，我定眼一看，是媽媽的手機號碼！我的心激動得在胸膛里跳“迪斯科”，不過我很快平靜下來，我接起電話，只聽見媽媽說：“怎么樣，忍不住要‘發(fā)洪水’了是不是？”我急忙接進去：“沒有沒有，我很堅強的！對了，有沒有禮物呀？”我連忙轉移話題：“我想要那個什么——香山紅葉的標本！”“有，這里多的是！”“哦，我得去吃飯了，拜拜，‘保重’！”我的`眼圈紅紅的，“哇”的一下哭了出來。
第二：房間里面
要睡覺了，我來到房間里，讓保姆幫我拿一下高處的衣服，我穿好了睡衣�？蛇@時，衣服”“嘩啦”地一下灑落在地——沒事，媽媽一定會火速從廚房趕過來心疼我的衣服的，于是我便上了床。大約過了一刻鐘，我才意識到：媽媽沒在家。于是，我只好自己爬起來，把衣服疊好、收拾。沒想到，一切我認為很簡單的事情，原來這么復雜呀！我可真心疼媽媽的那雙手。想著，眼皮禁受不住淚水的泛濫，眼淚流了下來。
第三：在上學前
我從夢中醒來，刷牙洗臉吃完飯，背起書包要上學去。突然，我呆在門口，我總覺得我忘了什么，不是忘了帶書，不是忘了帶水，一件件是被我排除出去，��！我忘了跟媽媽說再見。不過，現(xiàn)在看來做不到了；還有，現(xiàn)在也是媽媽嘮叨“抓緊時間呀”！唉！牽掛咋就這么痛苦呢？我的眼淚傾巢而出，不受控制了。嘮叨也是一種愛呀！
我好牽掛媽媽呀！我坐在椅子上想。這是門開了，迎面而來的是媽媽的笑臉！哎呀！我知道的——今天是媽媽回來的日子！
點評：牽掛是什么？小作者通過寫媽媽出差在外，自己對她的思念如潮。這種情感體現(xiàn)在生活的方方面面，怎么選材、組材呢？小作者主要通過三大方面來寫的。構思巧妙，行文簡潔，頗見寫作功底。
牽掛的作文6
在每個人的心中至少有一個牽掛的人，同理我們也是別人心中牽掛的那個人。我想對于絕大數(shù)對人來說，最牽掛我們的莫過于我們的父母。我還記得在上次考試之前，因為這是一次非常重要的考試。所以在出發(fā)之前媽媽對我千叮嚀萬囑咐，讓我準備好筆在考試的時候一定要正確填寫自己的基本信息。其實這種叮囑作為學生的我早已經(jīng)聽到有許多次了，畢竟你身為學生而且還是有著十幾年剩下的學生這種關于考試的細節(jié)怎么可能會不知道呢？但是我并沒有覺得自己的母親特別的煩，因為我知道這是她對我的愛。
在臨考前的一個星期，母親就早早的'在學校附近租了一個短期的房間。原來母親擔心學校里的伙食不好，認為身體營養(yǎng)跟不上去，所以才特意在這里租一個房間，每天給我做著豐盛的飯菜。母親還跟我說，其實父親他原本也是想要跟著一起過來的，畢竟這是一次非常重要的考試，但是因為工作的原因他現(xiàn)在在外地，只要每天通過視頻聊天來對我進行鼓勵。我的父母兩個人是非常牽掛我的，不僅是在學習方面還在生活中的點點滴滴。我還記得當初剛進入高中的第一個學期母親基本上恨不得每天都要過來一次，因為這可以說是我真正意義上的第一次離開父母的懷抱，第一次真正意義上的獨立生活。剛開始的幾個星期，母親擔心我不適應這種生活方式，所以每隔兩三天都會到學校來探望一次。
每次來的時候還會帶上一些可口的零食放在我的床頭，有的時候甚至你會看到我們宿舍的環(huán)境比較差，所以你就專門打掃了宿舍。情況一直持續(xù)了兩三個月的時間，在經(jīng)過父親我以及老師的幾番勸說之下，你才不再繼續(xù)延續(xù)這種的看我的方式。但是即使這樣，你還是很不放心我的，幾乎每天都要給生活老師打一通電話問一下我的情況。有的時候我在學校里生病了，你在接到消息之后就會在很短的時間內(nèi)來到學校，并且接我到比較好的醫(yī)院里面接受治療。在你的心里，你認為外面的醫(yī)療水平會比學校里高出很多。母親你就是這樣無時無刻的牽掛我，無論是在任何方面你對我都是非常牽掛的。我也只有通過自己的努力和勤奮才能回報這份母愛。
牽掛的作文7
太陽高高地升起，一縷縷陽光穿越了朵朵潔白的云兒灑向了大地，但寒風依舊呼呼地吹者著，吹亂了年輕人飄逸的長發(fā)也吹亂了行人的思緒。
當早上5點多，外面還是漆黑一片，只有幾顆星星點綴著天空時，老人便悄悄地起來，揉揉惺忪的睡眼，那暴起的青筋的手輕輕地縷了縷繚亂的頭發(fā)，慢慢地彎下腰穿上鞋，然后慢慢的輕輕地走向廚房時又悄悄地向還在睡覺的兒子瞅了一眼，生怕驚嚇了他。不一會兒，絲絲的菜香充滿了這個簡單而溫暖的家，兒子似乎為這菜香所動，迫不及待地大口大口地吃起來，露出幸福的`笑容。老人站在一旁看著兒子的樣貌欣慰的笑了。吃完飯兒子便去上班了。而老人卻閑不住，一會兒洗碗刷鍋，一會兒擦家具，一會兒又是掃又是抹地的，老人的手凍的紅紅的，那手上的皺紋似溝壑般一道一道的。
夜幕降臨，晚霞脫下輕兆燦爛的外衣灑脫在黃昏中，每每這時兒子就回來了，可這天卻沒有，老人不停地望望那呆呆的表，在房間里來回地踱步，右手搭在左手上齊放在肚子前，左手還不使的捏捏右手;偶然間，一陣清脆的鑰匙聲傳來，老人以為是兒子急急忙忙去開門，卻是鄰居，老人驚喜的眼神又被失望而占取，漸漸地陷了下去。已是8點半了，兒子仍沒回來，老人最后納不住性子走到東頭路口焦急地向遠方望去，寒風中老人打著顫栗，突然間那背更駝了，最后老人失望而歸。
再看表已是9點10分，老人在床上翻來覆去，躺下又起來始終睡不著，最后她敲開了我家的門，要我給她兒子的單位打電話（老人沒文化），可電話總也打不通。老人的眼睛再次深深地陷了下去，之后又讓我爸媽去鄰居家找可都無消息，老人只好無奈地搖了搖頭嘆著氣：這孩子哪去了，也不打個電話。
那一夜，老人徹夜未眠，只呆呆地望著外面漆黑的天空。第二天兒子一身疲憊地推開了家門，老人長舒了口氣，又高興又帶責備地說你這孩子哪去了，電話也不打原先昨夜兒子加班。
這個老人就是我的姥姥，現(xiàn)已過逝，成為我們?nèi)胰说膽涯�。但也正是這個簡單的沒有文化的老人卻用自己的行動詮釋了牽掛的真諦。
牽掛是什么，是一種思念，是一種情懷，更是老人盼兒歸的那顆真摯的心;牽掛它猶如高飄的風箏，掙不托母親手中的線;猶如盤繞的瓜藤，纏住了我們每個人的心。
牽掛的作文8
《莊子》里有一個故事：一個下棋能手下棋十分厲害：當他用瓦罐和別人作賭注下棋時，無往不勝；可當他用金銀作賭注下棋時就從來沒贏過。為什么呢？莊子說：心有掛礙。
牽掛是用來寫文章抒情的，在殘酷的戰(zhàn)爭中一旦心有牽掛往往意味著失�。河菁榱瞬贿B累項羽最后最后自殺；而項羽對自我的功名耿耿于懷也在烏江自刎。而我們怎樣能想到這個杯具英雄以前破釜沉舟、放下一切而以弱勝強，創(chuàng)造了中國軍事史上經(jīng)典的巨鹿之戰(zhàn)！而他的敵人劉邦是怎樣做的呢？當看到項羽要把自我的父親綁起來扔下油鍋，遠遠喊話：“不要忘了分我一杯肉羹啊�！眲钜彩侨�，可是劉邦忍住了巨大的悲痛沒有被親情所牽制，最終成為了漢朝的開國皇帝。
在自然界里，當小獅子長成后，就會被獅群驅逐出領地。很多小獅子餓死了，有的被其他的獅子殺死了。只有經(jīng)過大自然無情的優(yōu)勝劣汰，最強壯的獅子才會活下來，而他們的基因會造就更強壯的后代。如果獅群牽掛著小獅子的安危，那么最強壯的和最弱小的`都獲得了生存的機會，這樣的種群的衰亡也近在咫尺。
再看歷史：中國的儒家文化造就了中國屈辱的近代史。在中國，當滿口仁義禮智信誓行王道的滿大人們應對西方列強的堅船利炮時，請問他們的正義之師為什么就不能打敗那些“茹毛飲血”的“蠻夷”呢？生活地中海沿岸的西方人沒有富饒的土地，只能憑借一往無前的開拓精神去以航海為生，而我們中國呢？所有的人都失去了秦漢的一往無前的開拓精神，躲在那個在英文里稱作“偉大的墻”的長城之后閉關鎖國，過起了其樂融融的繭中生活！為什么不能離開父母家庭去開創(chuàng)自我的生活呢？“父母在，不遠游”加上種種諸如圣賢之言、先人之道的熏陶，牽掛的網(wǎng)將中國人越縛越緊，最終淪為了西方的殖民地。直到五四運動，在“打倒孔家店”的呼聲中，中國經(jīng)歷了痛苦的精神蛻變，最后站了起來。
如果說牽掛是一條線。我認為，這只是讓風箏起飛的線，牽掛可能讓悲傷的人得到安慰，但決不能讓被牽掛所累的人得到成功。
牽掛的作文9
姥爺?shù)哪_扭了。
“爸，到我家靜養(yǎng)幾天吧！您自己在家，我不放心，到我家更方便……”媽媽拿著電話，語氣里夾雜著祈求�！安挥昧耍∥液芎��！睊煜码娫�，媽媽一臉無奈，”唉，人都這么大歲數(shù)了，還這么固執(zhí)！”我早就預料到姥爺會拒絕的。媽媽抿了口茶，眼睛看著窗外，姥爺家的方向……“唉！ ”一聲長嘆。媽媽這一系列動作，讓在旁邊發(fā)愣的我不知所措。
“你看看這個！”爸爸召喚著。電腦屏幕上短短幾行字，使媽媽的臉一下沉了下來，眉頭緊鎖著。原來像老爺這種情況若不靜養(yǎng)，將會導致為癱腿。媽媽慢慢躺在床上，眼睛無神地盯著天花板，緊緊咬著嘴唇。有立即站起身，抱起大衣沖了出去�！拔曳前阉踊貋恚 �
就這樣，姥爺被媽媽“劫”到我家。可以看出媽媽心頭的石頭終于落地了：“您好好在家休息吧！別亂跑！”姥爺像個小孩，生氣地瞅了一眼媽媽，隨后艱難地站起身，準備走動。媽媽馬上過去扶著姥爺，想把他按在椅子上。然而卻一把被姥爺甩開了。“看！我走的很好”說著，艱難地邁開步一步，隨后，那條傷腿馬上跟過來，一瘸一拐的，臉上的肌肉扭曲好像痛苦的樣子（自己編） 。媽媽馬上聲色俱厲：“不行！您就老老實實地躺在床上吧！”說罷，把他扶到床邊。倔強的姥爺仍不甘心：“我要回家！我放心不下你媽！”
“我放心不下你媽！”姥姥因病多年臥床不起，雖然有個護工照顧，但善良的姥爺總是把護工偷懶的活干了。我理解姥爺，老兩口每次在病房見面，都很激動，姥姥像個孩子，總是緊緊地握住姥爺?shù)氖终f道：“老頭子，來了！”我也理解媽媽，每次回姥姥家，她總會一把搶過姥爺手中的活兒，盡力勸說姥爺要注意身體。
終于，一個星期后，我們要回姥姥家了。一進門，姥爺高興地坡著腿，一路小跑到姥姥床邊握住姥姥的手，笑個不停。仿佛一周的焦慮、坐立不安全都拋到了腦后�？粗麄儌z都露出久違的微笑，并用眼神交換著心靈的感受，我突然有種莫名的`感動……
牽掛，無須過多的言語。
一個微笑，一個眼神的傳遞，都能表達心靈深處的那份埋藏很深的牽掛。
這種牽掛，只有用心才能體會到……。
牽掛的作文10
親愛的妹妹：
姐姐正在考場寫一篇關于“牽掛”的文章。說起牽掛，我不禁想起了你——我可愛的妹妹。
當年我10歲，到外婆家住了幾天，當時你才1歲，路都走不穩(wěn)，可是當你看到我的時候，一顛一顛的，向我跑過來，抱住了我的腿。我蹲下身來，摸著你的頭，輕輕的喚了一聲：“妹妹！”你聽懂了，含糊不清的喊了一聲：“姐姐！”當時，我從你稚氣的眼睛讀出了，你要當姐姐的小尾巴！
從此以后，不論在后院還是在河邊，都能看見我們兩個嬉戲的影子。晚上，無論有多熱多熱，你也不愿意跟外婆睡空調(diào)房，你寧愿跟我擠在窄窄的竹床上，吹著風扇，聽我給你講白雪公主與七個小矮人的故事。看著你酣睡的摸樣，我在心里默默的想著，姐姐這一輩子都要跟妹妹在一齊!
7月2日，這一天，我永遠都不會忘記.....
這一天，媽媽說要帶我去重慶讀書。我當時腦袋“嗡”的一聲，我趕緊問媽媽，可不能夠把你也帶走，結果，被媽媽的一句：“她又不是你的親妹妹！”給否決了。
那一天。
我的天空都是灰色的。
那天下午，我正呆呆的在房間里收拾衣服，腦海里像回放電影一般匯映著我和你的點點滴滴。
后院……
河邊……
處處都留著我們歡笑的.足跡。
然而，我就要走了，你讓我如何對你說明這一切？我的妹妹……
“嘭”的一聲，房間的門被撞開了，我看見你臉上、身上、衣服上全部都是泥巴，遠遠看去，活像一個剛從泥堆里爬上來的的小泥人！我連忙跑過去，幫你擦干凈，擦著擦著，想著想著，我的淚水竟不爭氣的溢出了眼眶。你看到了，連忙說：“姐姐，不哭！妹妹，乖乖！”呵呵，妹妹，你當時可知，明日一早我就要走了？
第二天，我起了個早，親了親你的臉蛋，便悄悄的走了。
直到這天，我都沒能再見到你�。÷犕馄耪f，我走后，你發(fā)了瘋的找我，無數(shù)次的獨自去河邊，去后院。
問外婆，外婆搖搖頭。問外公，外公搖搖頭。
妹妹，你最近過的好不好？成績怎樣樣了？有沒有再踢被子呀？有沒有聽爸爸媽媽，外公外婆的話呀？你要乖乖的，明白不？
好了，考場時光有限，不說那么多了！
祝：
學習進步！
你的姐姐
牽掛的作文11
“同學們——請和我一起讀‘掛——掛’�！�
“變——掛”……
女教師長長的溝壑中回蕩著孩子們美妙的聲音和稚嫩的聲音。她將額頭的頭發(fā)理直，微笑著站在講臺上，對著一雙渴望的眼睛。 “‘擔心’就是不放心……哪位同學可以用‘擔心’來造句？”話音剛落，“嗯！”幾乎所有的孩子都舉起了手。
“二狗，給你。”她笑著對班上那個調(diào)皮的孩子說。 “老師回去探親的時候，我們最關心�！苯淌依镆黄澎o，她和孩子們的眼眶里都噙滿了淚水。
幾天前，村口的小路上，一群孩子眼睜睜地看著老師的身影漸漸遠去。他們沒有哭，因為五位老師也從這條路上回家探親，但他們再也沒有回來。
他們知道山里的生活很艱苦，老師們也受不了。
她心里知道，自己真的不打算回來，因為擔心年邁的父母，擔心心愛的男朋友，擔心平靜悠閑的現(xiàn)代生活，但回到省會城市，卻是在喧囂中行走。城市的喧囂，在大街上，她才明白自己更關心什么。
她關心山區(qū)孩子們的'善良和真誠。記得那天中午她第一次進學校，因為事先不知道中午會來，老校長（也是她唯一的老師）沒有給她準備午飯。孩子們每人給了她一半的午餐。不一會，她的手就塞滿了，看了一半一半的饅頭和煎餅。那種激動和喜悅不亞于站在優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎臺上的感覺。
她關心需要她的山村。當她被分配到這所山村小學時，負責人告訴她，這只是一個實習生，實習期滿了可以隨時調(diào)回來。雖然就這樣，當她來到這所破敗的學校時，著實吃了一驚。有兩間泥土房，一間是教室，一間是教師辦公室和宿舍。她幾乎以“懂國”、“感生活”的態(tài)度待了下去。然而，在接下來的日子里，她明白，她對村里的人來說真的很重要。村里的人沒有受過教育，但他們都知道，孩子只有好好學習才能成功。村民們也想讓孩子上學，但沒有老師是他們最大的遺憾和無奈。為了感謝老師們，他們會帶著自己的玉米和紅薯去看望給他們帶來希望的老師，雖然她永遠不會接受他們。
所以就在昨天，她又回到了她在乎、在乎的孩子們。她收回記憶中的風箏，示意同學坐下。 “剛才二狗造了一個‘關心’做動詞的句子，老師又造了一個‘關心’做名詞的句子�！�
她頓了頓，道：“同學們，你們，永遠都是老師關心的�！�
牽掛的作文12
一個煙雨蒙蒙的下午，小區(qū)的燈熄滅了，開啟了大家最為苦惱的停電模式。
我和媽媽約好晚飯吃小吃豆腐腦，因為停電外婆家也沒法做飯，我也還要趕著去上補習班。
“看這天烏云密布，說不定會下雨，帶一把雨傘出門吧”媽媽說。到了吃豆腐腦的地方，我們找好了座位，點了餐就坐下，然后靜靜地等待著……
這時來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，滿臉布滿了皺紋，她背著一個兜，身穿一身破舊衣服，腳上是一雙舊布鞋，手里還拎著一個兜，兜里的菜雜亂無章，可仔細一看，各種各樣的小菜也都還整整齊齊的，用繩子系成了小把小把。她緩緩地向我們走來，近看老婆婆，眼睛大又圓，也還是非常神氣的，她用沙啞而微弱的聲音挨著問大家：“買不買菜，買不買菜……”送餐的`服務員生怕撞到了她，都做出了避讓的動作。我們同桌上的一位阿姨著急地摸遍了身上所有的腰包也沒有找到零錢，只好嘆氣了一聲：“哎，現(xiàn)在都是手機支付，出門沒帶零錢……”阿姨的孩子看著老奶奶，對她的媽媽說道：“媽媽，她好可憐哦……”我用期盼的眼神看著媽媽，媽媽知道了我的心思，但是我們家沒有開火，買來也可惜了浪費了這些菜。老奶奶問遍了店里所有的客人，結果還是沒有一個人買，她只好失望地走了出去……此時的天空越來越黑，越來越暗，我心里默默祈禱著：老天爺不要下雨，不要下雨……
豆腐腦上桌了，剛吃到一半，老天爺好像沒聽到我的祈禱，下起雨來了，我心里頓時慌了，趕緊望向媽媽說：“媽媽，這雨，那老奶奶……”
我不知道豆腐腦是怎么吃完的，也不知道是什么味道，我只知道我心里一直惦記著老奶奶：她現(xiàn)在走到哪里了？她的菜賣完沒有？她淋雨了嗎？會不會著涼了生病……
雨還在不停地下，走在回家的路上，我無時無刻不在牽掛著老奶奶……
牽掛的作文13
牽掛就是某一方對另一方的惦念。牽掛有很多種，傷感的牽掛，思念的牽掛，離別的牽掛。牽掛是一條拴在石頭上的繩索，牽住了雙方的心，既痛苦又美好�？v觀古今，橫看中外，每個人都有過牽掛與被牽掛。
李情照的“玉簫聲斷人何處？春又去，忍把歸期負。此情此恨，此際擬托行云，問東君”。寫出了他對丈夫的萬般思念。這是一種永遠也剪不斷的牽掛。痛苦卻又有著那樣美好的感覺“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是王維對親朋的牽掛。幾分惦念，幾分惆悵。范仲淹因為愁苦的思念的牽掛而“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笔峭醪獙τ腥说臓繏煲彩且环N自我安慰，安慰朋友，的.牽掛。有了牽掛，人才能懂得“情”，牽掛占據(jù)了人們空虛的心
牽掛是一種心靈的煎熬讓脆弱的心更脆弱，讓堅強的心更堅強�；颉凹灏疽聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦，或“海上生明月，天涯共此時”的念。
牽掛是一陣秋風。瑟瑟吹來，瑟瑟吹去。只留下了“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封�！彪S著云朵四處飄蕩，穿過千山萬水，吹拂在親友身旁。
牽掛是人與人之間最真摯的情感表現(xiàn)。他體現(xiàn)在方方面面。見面問聲早上好，睡覺道聲晚安。在外時的一個電話。生病時的一句慰問。無論是什么人，只要相識、相知、互相在乎對方都有著牽掛。
一份牽掛，平衡了情感天平的失重，一份牽掛，填補了內(nèi)心深處的空虛，分手的時間越久，離別的距離越遠，牽掛的份量越重。有了那份牽掛，寂寞跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侶，有了別人對你的牽掛，平淡無奇的歲月就多了幸福的滿足和美麗的風景。一個平凡的日子，或者一段極為平淡的經(jīng)歷，能使牽掛感慨無限。深深的牽掛，像一根長藤延伸在人生的旅程。
牽掛的作文14
我記憶中的武漢，那是一個很美麗的城市。但在20xx年的開始，這個有著英雄色彩的城市，卻成了人人避之不及的地方，但我卻十分的掛念這個城市。
我與這座城市無親無故，印象中的它，是停留在三、四年前的旅行時，一個快要淡出我記憶中的`城市，因為疫情，又讓我記起了它，這座美麗又英雄的城市。
我牽掛這座城市的理由，或許和大多數(shù)人一樣，因為疫情的爆發(fā)，全球的目光都聚集在了這里。我們是同一個民族，我更希望這座城市能夠快點度過危險，直至安全。
有人開玩笑道庚子年是不吉利的一年，每一次庚子都有大事發(fā)生。但，每一次都沒有壓倒中華人民，只會讓我們變得更加強大。武漢本是一座英雄的城市，且有著無數(shù)英雄守護著的城市。
我沒有經(jīng)歷過非典，所以對鐘南山這個名字，我還是比較陌生的。第一次看到他的模樣，臉上滿是滄桑的感覺，一頭銀色白發(fā)，炯炯有神的雙眼絲毫看不出他已是耄耋之年，在高強度的工作下，他也不忘經(jīng)常為我們加油打氣。
我十分掛念這位甚至未謀面過的老人。這位為疫情做過巨大貢獻的人，上天理應好好待他。我希望他能看到更強盛的中國�！拔蚁嘈牛绻覀児餐挂撸咔檫t早會結束。”他不止一次說過這句話，他握著拳頭，自信的說出這句話時，就已經(jīng)看出了他對中華民族的信心。
中華民族是一個偉大的民族，是一個在任何困難面前都無比團結的民族，是一個永垂不朽，不會被任何磨難輕易打倒的民族，是一個無與倫比的民族。
在那些一線抗疫的工作中，他們燦爛的笑容，緊握的拳頭，布滿血絲卻仍明亮的眼睛，是一位位最值得我們掛念且敬重的人。
在這個無與倫比的國家，有著無數(shù)偉大而平凡可愛的人，雖然累，卻沒有一個人喊苦，是他們用自己偉大的精神為我們擋住了這次疫情的肆虐。
謝謝，是所有人的功勞，抵住了這次疫情，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，在你們身后，還有億萬同胞牽掛你們的心。
牽掛的作文15
牽掛是什么？小時候我不懂。只記得跟奶奶同住的日子里，每次在外面玩兒瘋了，直到天邊的云霞被夕陽涂紅又被抹凈了，才肯回家。這時，總能老遠看到站在門口翹首張望的奶奶那瘦小的身影，于是我就知道奶奶規(guī)定的時間已過，到家又免不了一番嘮叨了。可即使是這樣，每次見到奶奶那焦灼的眼神，除了心顫，小小的我心中還洋溢著一種滿足的溫暖。
后來，我回到父母的身邊上小學了。當奶奶回憶起我們離別的情景時，她說我走得極瀟灑的，“就那么走了，頭也不回一下�！彼χ晌曳置骺吹搅怂壑幸婚W而過的亮光……
再后來，奶奶搬來與我們同住，我已經(jīng)是住校的初中生了，雖然與奶奶相處的時間還是不多，但感覺好像又回到了那俏皮的童年。奶奶最拿手針線活兒，我每次回家總會伴在她身旁看她擺弄針線，并向她得意地吟誦自己改編的.詩：“奶奶手中線，孫女身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”奶奶自然不識字，可仍邊縫邊笑著認真地聽我吟。奶奶總愛叫我為她穿線，（其實她視力很好）我在這頭穿，她在那頭牽，一根線，仿佛在牽著兩人彼此的掂念。
上了高中之后，我與奶奶又一次分別了。學習緊張，但每次回家我不會忘記給遠方的奶奶打一個電話，因為我對奶奶的牽掛，更因為奶奶對我的牽掛。盼望放假，然后回到家中撥下那熟悉的號碼，告訴她我一切都好，然后甜甜地、靜靜地聽奶奶那已可以叫我背出來的嘮叨：“要努力學習啊，可別驕傲；自己要知道添衣服，要注意眼睛；正是當大時，得撐大肚皮吃多點……”雖然這些話我已聽過無數(shù)次，但我仍愛聽�，F(xiàn)在我才明白，奶奶哪里不懂那詩，豈止懂了，還將它變成一種嘮嘮叨叨的牽掛。
奶奶的牽掛，猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，每一根觸角都撫著我心中最柔軟的地方；奶奶的牽掛，猶如細長的線牽引著高飄的風箏，每一次顫動都扯得我心痛。奶奶的牽掛猶如溫暖的陽光，沐浴著我，直到永遠，永遠……
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