童年的游戲作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的童年的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的游戲作文1
今天上午第一節(jié)課，盧老師帶著全班同學玩“貼鼻子”這個游戲。
盧老師讓徐可馨上講臺來玩，盧老師把眼罩戴到徐可馨的眼睛上，再讓徐可馨轉三圈。然后，盧老師問徐可馨說：“你現(xiàn)在心里在想什么，”徐可馨說：“我看不見，到處都是一片黑暗�！北R老師小心翼翼地把徐可馨扶到講臺上，把鼻子交給徐可馨。盧老師問徐可馨心里在想什么，徐可馨說：“鼻子在哪里？”這時候同學們多想把自己知道的告訴徐可馨呀。（于是大家七嘴八舌地叫起來：“左邊……左邊……”“右邊……右邊……）盧老師又問徐可馨你現(xiàn)在聽到什么了。徐可馨說：”我現(xiàn)在耳朵里都是聲音，有的說左，有的說右，我都不知道選哪邊了�！靶炜绍敖K于下定決心了，她把鼻子貼上去了。這時候同學們都捧腹大笑了，徐可馨把眼罩摘下一看，”我把鼻子貼到眼睛下面了！“徐可馨也不好意思地笑了。
玩著玩著，下課鈴響了。
童年的游戲作文2
考試的第二天，葛揚希組織了一個撕名牌的游戲，到了下午1點50分，我們準時到了學校里。
過了一會我們等全部人都到齊了我們馬上就開始玩。我們先貼好名牌，分好組，一場激烈的撕牌就正是開始，我和林棋還有周也莉的哥一組，我是超人氣組合。一下我們就講好了計謀，我的對手是顧一馨、潘祖康還有葛揚希。我馬上行動起來。
不一會，“冤家路窄”碰到了顧一馨，我馬上去撕她的名牌，眼看快掉了，可是被她閃了，幸好周也莉的哥哥極時趕到把顧一馨給撕了。
我開始上了二樓，結果我發(fā)現(xiàn)了什么，我以為只有一個人躲在柜子，原來又一大堆，一個人對這么多一定撕過她們，好漢不吃眼前虧，我嗖得一下就跑走了，跑得比兔子還快，可那些女生還不放棄，我只有使用調(diào)虎離山，大叫了一聲，讓她們往反方向跑，我一下子就溜走，不見人影了。
撕名牌非常費體力，我就氣喘吁吁地回家了。
童年的游戲作文3
童年，是一個多么美好的字眼。
有人眷戀學習的童年，有人眷戀讀書的童年，還有人沉醉在收集珍品的童年。而我卻迷戀這游戲的童年。
打沙包，這是一個集體游戲，可以很多人一起玩，但最少要三個人一起才能玩。兩個小朋友站在兩邊，把中間的空地留給另一個小朋友。左邊的那個小朋友把沙包舉的高高，心里無比激動，瞄準中間的"目標"。。。。。。
這個游戲是要成本的！在商店買的沙包，5角一個算最便宜的了！
體育課上，我們都組織三個人或很多人在一起打沙包，玩了很久，也不覺得累。心里只想著，我要接住呀！
跳皮筋，這也屬于集體游戲，規(guī)則和打沙包差不多。兩個小朋友站在左右兩邊，把皮筋綁在小腿上，中間讓出一礦空地：‘馬蹄開花21，25256，25257。。。。。。稚嫩的童音輕輕哼著，孩子們臉上都是愉快的表情。心里別提多高興了！
現(xiàn)在回想起來，是有點傻了，但傻中透著童真、童趣。
童年的滋味，是甜甜的，它不膩，不淡。。。。。。讓人回味無窮。。。。。。
童年，多么美好的字眼！
童年的游戲作文4
一個陽光明媚的下午，我和姐姐、妹妹在一起玩撕名牌的游戲，可激烈了。
第一輪姐姐先把妹妹的名牌猛地一撕，妹妹傷心地哭了起來，嘴巴張得老大，是剛出生的小河馬，我立馬安慰她。接下來只有我和姐姐來對決了，我拼命地跑著，幾乎把吃奶的勁都使出來了，姐姐也毫不示弱；用眼睛緊緊地盯著我，在后面拼命追趕。我們跑了大約20分鐘，我和姐姐都跑得筋疲力盡，我想：我如果趁姐姐筋疲力盡時，我把它猛地一撕，不就勝了嗎？說起來容易，做起來可難。我眼睛瞪得像兩顆黑白相間的寶石，偷偷把手放在姐姐背后，姐姐一時沒反應過來，就把我胖乎乎的小手捏得像救命稻草一樣緊，我用僅存的一只手保護著我的名牌，這時，姐姐左右為難地說：“你還有一只手��！”姐姐先把我的一只手盯了一個痕跡，把我盯得淚水像江河一樣嘩嘩地流了下來，姐姐快速地把我保護名牌的那只手拿掉，把我的名牌撕了，得意洋洋地笑了笑�！拔覀冊偻嬉痪职�！”妹妹提議道，我看了看手表，已經(jīng)5點多鐘了，“咱們明天再玩，好嗎？”我興奮地說�！疤袅恕！�
今天的游戲真激烈�。�
童年的游戲作文5
在我的童年里,我玩過許多游戲,如捉迷藏.滑板車.溜冰.老鷹捉小雞等等,但令我最記憶猶新的還是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞是由多人組成的游戲，一個人當母雞，一個人當老鷹，剩下的人當小雞。
開始了，老鷹兇猛地向小雞們攻擊著，小雞們左躲右閃，不只如何是好。過了一會兒，老鷹停了下來，思索著：我該往哪跑呢？左？右？不管了，先捉住了這幾只狡猾的小雞再說吧。老鷹往左一跑，抓住了在最后的那只小雞。過了一會兒，老鷹又向最后一只小雞發(fā)起猛攻，最后一只小雞一不小心開了小差，不料，又被抓住了。母雞像一堵鐵墻似的拼命地保護著小雞。又過了一段時間，老鷹做了一個假動作，一只小雞又被老鷹輕而易舉地抓住了。就這樣一只只小雞都被老鷹抓只了。
童年的游戲作文6
游戲，我們好久沒玩了。今天于老師就組織我們玩畫鼻子游戲。不用說，我的心早就飛到游戲中了。
于老師先告訴我們規(guī)則，然后，她又在黑板上畫一個臉、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。接著，于老師又叫我們第一大組排隊作游戲。程正陽是第一個，于老師把紅領巾蒙住他的眼睛，把他送到講臺上，給他一支粉筆，讓他去畫鼻子。程正陽這兒摸摸，那兒拍拍，終于停下左手，右手拿著粉筆開始畫，他把鼻子畫在右耳朵下面了，同學們笑得直捂肚子。程正陽也趕緊下來，可能是不好意思了吧！輪到我時，我非常非常緊張，于老師幫我蒙上眼睛后，我就摸索著走上了講臺，我想，前幾位同學都是畫在嘴巴下，我應該畫高點才對。于是拿起粉筆畫得盡量高點，結果，滿以為畫得合適的我，把鼻子畫在眼睛下了。我只好垂頭喪氣地走下講臺。輪到李忠云了，她也像我一樣把鼻子畫在臉外邊去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。
每個同學都畫完了，黑板上的臉已變得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！這節(jié)課玩得真開心，雖然是個小小的游戲，卻讓我始終忘不了。
童年的游戲作文7
童年是五彩繽紛的，也有著美好的往事。在我的記憶長河中，讓我最難忘的事是我與朋友小李的一段回憶。
記得我5歲那年，我與小李玩泥巴，首先我們需要一杯水，一個攪拌棍和一個約20厘米的小坑。準備工作做好后，我們把水倒入坑中，接著，我們向坑中放入了大量的土，然后用攪拌棍在泥坑中攪拌。不一會水分被土吸走了，土變成了泥。
趁泥中的水份沒干之前，我與小李的比賽就開始了。
首先我和小李每人拿一把泥，然后把泥捏成橢圓形，接著，把泥中間按一個小眼，緊接著，把橢圓形的泥向下用力一摔，我摔得最響，小李是女孩，沒有多大力氣，可是小李的性格就是從不輕易服輸，所以我們比了很多局，我每一次摔得泥巴總是比她響，心里有點沾沾自喜。
可是，突然有一局，我居然輸了，我心想：不對，肯定是巧合。后來我連輸好幾局，我心又想：不應該呀，莫非她找到秘絕了？
這時，小李對我說：“我發(fā)現(xiàn)摔泥巴不僅要用力，更需要一定的高度，有了高度，也就有了沖擊力，自然我摔得比你響�！蔽衣犃怂@番話后，內(nèi)心慚愧。
多年后，我悟出了一個道理：驕兵必敗，成功只留給有準備的人。
童年的游戲作文8
“叮鈴鈴”下課了，同學們箭一般地沖出了教室，來到操場上玩起了丟沙包的游戲。
我找來粉筆，在操場上畫了一個大圈，并講好了游戲規(guī)則：我們成成兩組，一組是投手，一組是躲包人。投手打中你的腳或者手，你就被淘汰，你如果你接住了沙包，你就可以復活自己一名隊友。
游戲開始了，我被選進躲包隊，跟著隊友一起信心滿滿地走進圈內(nèi)，我蹲著腿，弓著腰，雙手向兩邊伸開，目不轉睛地盯著投手手上的沙包，只見投包人瞄準我的右腿，舉起沙包，身子向后傾斜，用力一揮，沙包從空中飛過，直直向我逼近，我趕緊左躲右閃，沙包從我身旁溜過，重重砸在地上，我松了一口氣，心想：這可真驚險��！我得提高警惕，時刻防備著他們的進攻。這時，投手人撿起沙包，猛地向小雪扔去，我大喊：“小雪，快閃！”我話音剛落，“嘭”的一聲，小雪就被砸中了。她氣得直跺腳，大喊道：“你們居然偷襲我，哼，等下讓你們好看！”說完氣鼓鼓地走下了場，同學們被她那搞笑的樣子逗得哈哈大笑。投手趁機向我發(fā)起進攻，一個不注意，我也被打下了場。這輪比賽我們失敗了。
雖然我們游戲中失敗了，但丟沙包游戲給我的童年帶來了歡樂，我喜歡玩丟沙包游戲。
童年的游戲作文9
說到童年的游戲，我爸爸夏天最喜歡玩的是釣魚。魚鉤是用竹子做的桿子，用縫衣服的線做繩子，在到地里挖蚯蚓當誘餌。一般釣上來的魚不大，有小泥鰍、小鯽魚等等，從來也釣不上來來鱷魚。冬天我爸爸喜歡穿滑冰鞋，滑冰鞋是用木板和鋼絲做成的，在冰上滑的飛快。冬天我爸爸還打雪仗，堆雪人。打雪仗就是幾個人分成兩隊，被雪球打中三次的人就輸了。再說說堆雪人，堆雪人先把雪堆成兩個大大的球，再把它們上下各方一個，記住下面的雪球要大，上面的要小。
我媽媽最喜歡踢毽子，毽子使用羽毛和瓶蓋做成的。誰花樣踢得最多，誰就最厲害。我媽媽還喜歡跳皮筋，皮筋是用扎頭發(fā)的皮筋連起來的，很長很長。怎么玩呢？是看誰跳的花樣最多，誰就贏。我媽媽還喜歡跳格子，怎么玩呢？是在地上畫格子，跳到線上就算輸。
我爸爸媽媽以前的游戲都很好玩，可我現(xiàn)在就沒有，只有那些破電腦游戲，真煩！
童年的游戲作文10
我先向大家介紹媽媽小時候玩的游戲： 第一個是跳大繩，是媽媽的同學從家里帶來一根粗粗的大繩，下課之后媽媽和她的同學來到教室前面的空地上，媽媽和媽媽的同學分成兩組，剪子包袱錘，贏了的那個組先跳大繩，輸?shù)囊唤M派兩個同學掄繩，一次哪個小組跳得多，哪個小組就勝利了！
第二個游戲是攻城的游戲。是分成兩組，在地上畫上一座城堡，里面一組是守城的人，外面一組是攻城的人，攻城的人，按照城堡的路線攻進去，而不被守城的人推倒，就算贏了，兩組輪流攻城。
我再向大家介紹爸爸小時候玩的游戲：第一個是抽陀螺，制作方法是：選一塊長六厘米左右，直徑五厘米左右的木棍，把一端削尖，把一個鋼珠嵌入里邊，這樣它可以在鞭子的抽動下轉的更快更好。
第二個游戲是誆魚，要先找一個罐頭瓶，用繩子拴在一根桿子上，在瓶子里放上食物，有時候是饅頭，有時候是油餅，在放以前先嚼好，找一個有魚有水草的地方放下去，然后靜下心來等魚兒進來，多的時候爸爸能誆到幾十條。
這就是爸爸媽媽小時候的游戲！我想到了那時候童年是多么有趣，比我們現(xiàn)在還有趣，我真想有一個時空之門，穿越到爸爸媽媽小時候的世界！
童年的游戲作文11
五顏六色的童年有五彩繽紛的游戲，如果你問我，最喜歡什么游戲，我一定會毫不猶豫地告訴你，我喜歡“丟沙包”，也叫“打口袋”。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我和我們班的小伙伴象脫韁的小野馬一樣，從教學樓里飛奔出來。我們可以自由自在的玩耍了，我們想了想決定玩丟沙包。
我們通過手心還手背，選擇了我的兩個同學站在兩端，其他的同學站在中間，兩端的同學使勁的向我們投沙包，在中間的同學像在槍林彈雨中上串下跳，左右躲閃，身形敏捷像一只只小猴子，不一會就把我累得滿臉通紅，汗像小溪一樣流了下來。我忽然覺得有什么東西打在了我的身上，��！不好，我“中彈”了。我不得不垂頭喪氣的下場了，也只好在一旁為我的同伴加油打氣了，過了一會，王秋怡手疾眼快接住了沙包，并且打中了一端的同學把我救了上去。我們又快快樂樂的玩了起來。只聽“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們又回到教室，又開始上課。
這個快樂的游戲會一直伴隨著我的童年，成為我美好記憶中的一部分。
童年的游戲作文12
小的時候，我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
游戲的規(guī)則是，想當老鷹的人來石頭剪刀布，贏的.人就是老鷹。如果沒人想當老鷹，就石頭剪刀布，到最后只剩下一個人的時候，那個人就是老鷹。小雞蹲下來的時候，老鷹是捉不到的。但是如果蹲的次數(shù)太多，就會出局。小雞中可以選一個當母雞，母雞是不能捉的。
游戲開始了，我是小雞。我們前面的母雞正在幫我們擋住老鷹，這個時候，我們小雞都在找地方躲起來，盡量不讓老鷹找到，或者讓蹲的次數(shù)變少。我找到了一個非常隱蔽的地方，就是教室里我們自己的桌子底下。為什么這里隱蔽呢？因為我們是在操場上玩的，老鷹應該找不到這里吧？我就在教室里自己玩了起來�？墒沁^了一會兒，老鷹來了，哎！還是輸了，下次我得找個隱蔽點的地方躲起來了。
雖然現(xiàn)在感覺老鷹捉小雞有點幼稚，但是也是美好的童年回憶呢！
童年的游戲作文13
在我的童年玩過很多好玩的游戲，有：捉迷藏、三個字、貓捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最讓我記憶深刻的游戲是捉迷藏。
它的游戲規(guī)則是：一群人圍在一起石頭剪刀布，輸?shù)娜俗�。抓的人閉上眼數(shù)60秒，其余的人躲。抓的人必須看到躲的并碰到他們才算贏，否則就輸了。全部抓完才能進入下一輪。
記得有一次，我和小伙伴們在小區(qū)里玩捉迷藏。我們先用石頭、剪子、布來決定誰先捉！不一會兒，結果出來了，我的運氣最差，輸了。我趴在墻上，本來要數(shù)60秒的，但是為了能快點去抓別人，只數(shù)了二、三十秒便出去抓了。一開始很容易抓，都是躲在花壇后、凳子下、花壇里、門后面……
可是后來還剩一個人的時候就不好找了，我在小區(qū)里轉了幾圈都沒找到。忽然我好想看見前面放單車的地方有紅色的東西，走過去一看。呀！最后的那個人竟然就躲在里面，之前我一直都沒注意到，難怪沒發(fā)現(xiàn)。到最后，這局的贏家就是我了。
雖然現(xiàn)在感覺捉迷藏有點幼稚，但是回想起來以前的時光還是很懷念的。
童年的游戲作文14
童年最大的快樂就是一場場精彩的游戲。一進小記者班，最先讓我耳目一新的就是三個裝滿水的杯子和一個乒乓球。
我在想：這是要干啥呢？就在我丈二和尚摸不著頭腦之時，張老師告訴我們，誰能把球吹到裝滿水的杯子上，吹到最前面的杯子里就勝利了。我恍然大悟。
游戲迅速開始了。我興奮極了！迫不及待的想要進入游戲。
第一位同學奮勇舉手，他鼓足腮幫子且目不轉睛的盯著乒乓球輕輕一吹�？墒桥律秮砩叮古仪蚓拖耖L腳一樣跑了出去，水花四濺。
我毛遂自薦上場了，憋足了勁猛力一吹，乒乓球像被臺風刮到了似的，乒乒乓乓的掉到了地上。
一波未平一波又起，另外一名同學顯得很自然，輕輕一吹就取得了勝利。
最后張老師告訴我們一個方法，要從上往下吹。下課后很多人用張老師教我們的方法都成功了。
從這個過程中我明白了一個道理：蠻干不如巧干，做事要想辦法去做！
童年的游戲作文15
賞過春天的芬芳，披身夏日的驕陽，感慨秋日的悲涼，踏遍寒冬的雪。四季之景盡其所有，守住一顆對自然之初心，而如今的我卻在四季的輪回中，讓童年漸漸在提筆揮墨中流走。
“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”北國的春風向來溫柔的觸碰著孩子們的臉頰，你輕輕地攥著手絹繞著我們圍成的圓圈小跑，轉身的瞬間，悄悄地把手中干凈的手絹丟在好朋友的身后，露出饒有“故事”的笑容，身邊的同學發(fā)覺后，齊刷刷地向我擠了擠眼睛，“不會吧！”我向后轉身扔下這句話撿起手絹就向你跑去。
這樣，操場上又多了對追逐的身影，在這綠茵的操場上勾勒了幾分我與你的童年……
“加油！加油……”聲聲稚嫩之聲從操場這一邊傳向那一邊�！澳闩苈c！”你一邊沖向那邊剩下的空位子，一邊朝后面的我叫喊著�！耙飞狭耍∫飞狭�！你快跑啊！”同學們著急得跺著腳，扭頭看著他們的樣子好像比我還著急。一個箭步，我在后面一把拉住了你，手中被汗浸濕了的手絹也重新回到了你手里，又連忙跑去坐下，你向前撲了個空，樂呵呵地笑著自己龜?shù)乃俣取?/p>
微風起，涼涼夜色，陷入那年青澀的記憶，有一種縈繞的香氣將那些在歲月中被磨洗的美好重新拾起。
“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”
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