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  • 小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文

    時(shí)間:2022-11-17 09:07:49 愛(ài)國(guó) 我要投稿

    【精選】小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文匯總8篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文匯總8篇

    小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇1

      祖國(guó),一個(gè)多么起眼的字眼,我愛(ài)祖國(guó),祖國(guó)是我們的母親,我們都非常愛(ài)我們的祖國(guó)。

      我們生活在中國(guó)是一種榮幸,一前我們中國(guó)落后,被別的國(guó)家侵入而共產(chǎn)黨們不懈一切努力,保衛(wèi)自己的祖國(guó),雖然他們的武器先進(jìn),但人口呢。則是秒殺。因?yàn)槲覀儛?ài)國(guó),所以要保衛(wèi)國(guó)家,貢獻(xiàn)自己,要祖國(guó)我愛(ài)祖國(guó)有所成就,就要好好讀書(shū),以后去創(chuàng)造、發(fā)明更先進(jìn)的技術(shù),保衛(wèi)國(guó)家,使侵略者死光光,你愛(ài)祖國(guó)嗎?愛(ài)祖國(guó)就讀好書(shū),為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

      我,聽(tīng)過(guò)一個(gè)出國(guó)留學(xué)生從國(guó)外回來(lái),他在國(guó)外呆了十幾年,他回到祖國(guó)的第一句話(huà)就是—!母親,我回來(lái)了。那時(shí),他的雙親已不在人世,為什么他還要叫母親?因?yàn)樗魡镜氖亲鎳?guó)母親,他是一個(gè)愛(ài)國(guó)子,在國(guó)外留學(xué)那么多年,居然還記得祖國(guó),有些國(guó)外留學(xué)的'在那兒過(guò)得舒舒服服,就不記得自己的祖國(guó)母親了,不知道祖國(guó)正在受難,也不回來(lái)幫忙。還有一個(gè)留學(xué)生在美國(guó),那時(shí)美國(guó)正在研制原子彈,發(fā)射成功,而他還記得自己的祖國(guó),他回來(lái)把原子彈的科技告訴了科學(xué)家,而且還發(fā)明了原子彈。我非常佩服他,而有些人則不會(huì)回來(lái)了。

      我愛(ài)國(guó),我非常愛(ài)。

    小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇2

      學(xué)習(xí)第二單元的課文后,我發(fā)現(xiàn)了它們有一個(gè)共同點(diǎn),那就是每篇文章都表達(dá)了作者愛(ài)國(guó)、建國(guó)的決心,這同樣也讓我思緒萬(wàn)千……

      先從第五課《詹天佑》開(kāi)始講吧!詹天佑不怕困難、不怕嘲笑,一身正氣、熱愛(ài)祖國(guó),是一位愿意用畢身精力來(lái)報(bào)效祖國(guó)的工程師。我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)主義精神,與他的聰明、才干。從小學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大以后像詹天佑一樣建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。

      詹天佑通過(guò)自己的努力,成為了我國(guó)杰出的工程師。而季羨林卻不一樣,他以對(duì)祖國(guó)和生身母親的思念為動(dòng)力,創(chuàng)造一篇又一篇文章。他時(shí)時(shí)刻刻將祖國(guó)母親裝在心中,讓人起敬。他在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,取得了崇高的地位,這一切都得歸功于他對(duì)母親真摯的愛(ài)慕。

      接下來(lái),我們將認(rèn)識(shí)幾位知名度不高,但愛(ài)海島、建海島、愛(ài)祖國(guó)的`戰(zhàn)士們,大家都不說(shuō),但心有靈犀,都知道如果帶點(diǎn)昆蟲(chóng)回來(lái),會(huì)讓海島更好地發(fā)展,本文沒(méi)有說(shuō)一個(gè)愛(ài)國(guó),但字里行間都流露出了對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)。

      本單元最后一篇文章是一篇愛(ài)國(guó)詩(shī)歌,我們中華有著五千年的悠久歷史,有著美不勝收的名勝古跡,有著許多別的國(guó)家沒(méi)有的東西。作為炎黃子孫,中華少年,龍的傳人,我們必須為建設(shè)祖國(guó)出一份力。

      讓我們從現(xiàn)在做起,為建設(shè)祖國(guó)出一份力。

    小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇3

      愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷代歷朝,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民思想。熱愛(ài)祖國(guó)的山河,熱愛(ài)民族的歷史,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

      捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài),勤勞智慧的.中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。

      今天,我國(guó)以步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切。我們要不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng),只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng)。

      少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

    小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇4

      今天是周末,也是個(gè)特殊的日子。我們203班向日葵中隊(duì)要去上江派出所參觀(guān)學(xué)習(xí)。接受學(xué)習(xí)一堂別開(kāi)生面的愛(ài)國(guó)主義教育課。

      在老師和巫所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們向日葵中隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了警局門(mén)口。首先映入眼簾的是墻上那個(gè)大大的'徽,陽(yáng)光下閃爍著金燦燦的光芒,格外莊嚴(yán)、醒目。兩位穿著深藍(lán)色警服的叔叔筆挺地站在兩邊熱情地迎接我們。

      我們排著隊(duì)伍有秩序的參觀(guān)了警務(wù)室,辦公室,還有審訊壞人的房間。警察叔叔還向我們介紹了警棍、電筒、手銬的功能和使用方法。同學(xué)們都充滿(mǎn)了好奇,大家都躍躍欲試,爭(zhēng)著和警察叔叔們互動(dòng)游戲…參觀(guān)結(jié)束時(shí),巫叔叔告訴我們:“同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),相互關(guān)心幫助,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人!”我們不約而同地向警察叔叔們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。

      真是一堂有意義的課。

    小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇5

      今天,我們來(lái)到了紅心快樂(lè)營(yíng),去接受愛(ài)國(guó)主義教育和拓展訓(xùn)練,雖說(shuō)不是去玩,但相信大家都有一種說(shuō)不出來(lái)的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。

      令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車(chē),那是第三個(gè)拓展活動(dòng)。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué),于是,開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是不公平的,他們已然玩過(guò)了,而我們卻是第一次,但我們接受了這場(chǎng)不公平的'比試。

      開(kāi)始”隨著指導(dǎo)員的口令,我認(rèn)為,將要我們的勝利來(lái)到了。“加油!加油!”大家一起鼓勁,但還是被拉開(kāi)了一點(diǎn)距離,到王麒瑋那里了,他沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講拿獨(dú)輪車(chē)的方法,又折騰了半天,距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開(kāi),幸好同學(xué)們加了把勁,追上了一點(diǎn),馬上到我了,這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧,原?lái)線(xiàn)上有曲線(xiàn),額的神啊,我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來(lái),想:“事已至此,只有拼了。”

      到我了,我從同學(xué)手里接過(guò)獨(dú)輪車(chē),左手握著前面的橫梁,右手握著桿,往前推著小跑,迎來(lái)了第一組彎道,我看見(jiàn)那所小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)超過(guò)我了,我也不堪示弱,沖向了第一組彎道,我發(fā)現(xiàn)拐彎的時(shí)候,獨(dú)輪車(chē)很是不停使,我喃喃自語(yǔ)道:“往這走,偏了,偏了”好難啊,但我熬過(guò)了我往前一看,他趁我拐彎的時(shí)候,已經(jīng)快到第二組彎道了,我匆匆的追了上來(lái),到第二組彎道時(shí),我剛拐過(guò)第一個(gè)彎時(shí)就看見(jiàn)他已經(jīng)要到頭了,再加上車(chē)越來(lái)越難控制,像松了韁繩的野馬,我就一使勁,獨(dú)輪車(chē)被我抬起來(lái)了,我心想:“反正沒(méi)多少路了,我抬起來(lái)又比推的快,干脆就就起來(lái)走吧,就算輸也不能忒慘了啊!”于是我又加了一把勁,把車(chē)抬了起來(lái),跑到終點(diǎn),但還是慢了一會(huì)兒但我已經(jīng)盡力了,我把車(chē)交給別人,比賽還在繼續(xù)。

      最后,我們還是輸了,但我們依然戰(zhàn)意高昂,每個(gè)人都不服氣,就像我。我想如果再來(lái)一次,熟悉了地形的我們一定不會(huì)輸。

    小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇6

      我們又買(mǎi)了好幾種不同口味的粽子。我邊香甜地吃,邊問(wèn)媽媽為什么端午節(jié)吃粽子。媽媽說(shuō),粽子是端午節(jié)的重頭戲,這是紀(jì)念屈原的日子.屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期杰出的思想家和政治家,為人耿直、忠誠(chéng)。因?yàn)槌跸嘈偶槌嫉脑?huà),就把屈原革了職,在楚國(guó)滅亡時(shí),屈原放聲大哭,于五月初五投江自盡。老百姓為了不讓魚(yú)吃忠臣屈原的身體,就包了粽子扔到河里。以后就流傳下來(lái)端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。我聽(tīng)了,心里一陣發(fā)酸,望著滔滔的松花江水,我仿佛看到了“難酬蹈水亦英雄”的'屈大夫,真是“風(fēng)蕭蕭兮江水寒,賢士一去兮不復(fù)還”。

      這個(gè)端午節(jié)讓我增長(zhǎng)了不多知識(shí),知道了端午節(jié)的來(lái)歷,知道了艾蒿、荷包和香樸的含義,更重要的是知道了屈原大夫忠貞與高潔的品格。他慷慨赴死,視死如歸,在楚國(guó),最美最母親的國(guó)度,他坦然睡去,睡整張汩羅江的河床。我感覺(jué),他雖然死了,但他幾千年了,仍然活著,因?yàn)樗难抵杏幸粭l長(zhǎng)江的支流。他與天地兮比壽,與日月兮齊光.我要向他學(xué)習(xí),向他致敬,但我要做一個(gè)能忍辱負(fù)重的、策略靈活的愛(ài)國(guó)者。

    小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇7

      愛(ài)國(guó)是什么?愛(ài)國(guó)是一種信念,是一種堅(jiān)不可摧的信念,是一種永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間的.推移而消磨,隨歷史變遷而消失的信念。

      正是因?yàn)橛辛诉@種信念,三閭大夫屈原創(chuàng)造了《離騷》,投身汨羅江卻無(wú)怨無(wú)悔;辛棄疾雖一生官卑職小,但到死仍不忘其北伐事業(yè);孫中山先生推翻滿(mǎn)清,建立民國(guó);趙一曼堅(jiān)持在東北抗擊日軍,視死如歸;正是因?yàn)橛辛藧?ài)國(guó)精神,才有了古今中外的如此多的仁人志士。

      愛(ài)國(guó)是我們每一個(gè)人都應(yīng)具有的精神品質(zhì),關(guān)于圓明園是否重建的問(wèn)題,大多數(shù)人支持不重建。原因何在,就是因?yàn)閳A明園是我國(guó)的一大國(guó)恥,留下它,是為了給國(guó)人以警醒,讓國(guó)人知道:吾輩當(dāng)不忘國(guó)恥,時(shí)刻有愛(ài)國(guó)精神,以為國(guó)爭(zhēng)光效力為己任。

      試問(wèn),看到這兒,你明白愛(ài)國(guó)是什么了嗎?

    小學(xué)生愛(ài)國(guó)作文 篇8

      放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了,只有寧寧和天天在做值日。做完值日他們看到天空下起了傾盆大雨,就合撐一把傘一起回家了。

      這時(shí),寧寧看見(jiàn)國(guó)旗被大雨淋濕了,就飛快的'向國(guó)旗臺(tái)跑去。天天問(wèn):“你去干什么?”寧寧說(shuō):“國(guó)旗被雨淋了,會(huì)褪色的!彼麄円黄鸢褔(guó)旗收起來(lái)疊好,交給老師。老師說(shuō):“你們真是愛(ài)護(hù)國(guó)旗的好孩子。”

      他們聽(tīng)了老師的話(huà),心里樂(lè)開(kāi)了花。

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