“命運”的寫作指導

　　當有人春風得意時，我們會說他的命好;當自己失志落魄時，會抱怨這是命的不公這時，命運像一只碩大的筐，我們會把自己對自己的姑息、原諒以及面對困難、不幸的怯懦都一股腦兒地塞進去，然后蒙上一塊宿命的面紗，背著它慢慢地向前走，心中自然就多了一分心安理得的坦然命運真的是這樣嗎?讓我們看一看一些遭遇不幸的命運人是怎樣說的和做的吧

　　1、名人名言

　　(1)命運支配我們行為的一半，而把另一半委托給我們自己——(意大利)馬基雅弗利

　　(2)生活中最悲慘的悲劇就是相信可惡的命運——(美國)愛默生

　　(3)勇敢的人開鑿自己的命運之路，每個人都是自己命運的開拓者——(西班牙)塞萬提斯

　　(4)征服命運的常常是那些不甘等待機運恩賜的人——(英國)馬.阿諾德

　　2、鮮活事例

　　(1)司馬遷身受腐刑，他忍受著肉體上和精神上的殘酷摧殘和巨大痛苦，用畢生的心血和艱巨的勞動寫成歷史巨著《史記》

　　(2)貝多芬26歲雙耳失聰，在與命運的頑強搏斗中，完成了九部交響樂，三十二首鋼琴奏鳴曲，十六部弦樂四重奏及其他重奏曲

　　(3)海倫·凱勒，在10個月的時候，因病喪失了視力、聽力和說話的能力7歲時開始學習手語字母和布萊葉盲文，20歲時以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學女子學院，給殘疾人，甚至健康人以鼓舞力量

　　(4)張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，可20年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬字的外文著作，獲得了哲學碩土學位，并自學了針灸，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻

　　【構思導引】

　　“命運”這個話題很寬泛，寫作時首先要抓住材料中的關鍵句子審題立意，“原來命運就在自己手里”一句揭示了這篇作文的主旨;二要看材料的指向，“一位沒有輝煌和光明，只有灰暗和貧困的青年”是指身處逆境的人，從材料不難看出，這次作文的命題意圖是寫在身處逆境時應怎樣對待命運當然，也可不受材料的限制，只要不超出“命運”這個話題的范圍即可

　　二要展開聯(lián)想“命運”這個話題可以讓我們聯(lián)想到許多人和事，甚至可以聯(lián)想到花草樹木、蟲魚鳥獸等，如動物園里的鳥獸和大自然中的鳥獸的命運就不一樣，養(yǎng)在魚缸里的魚和海洋里的魚的命運就不同等要使作文寫出新意，首先要在聯(lián)想上下一番功夫

　　三要選好文體，寫議論文，可以闡述“要扼住命運的咽喉”這一觀點;寫記敘文，可以記一個人如何改變自己命運的過程;寫散文，可以抒寫不同人的不同命運引發(fā)的感慨，或采用片段組合的形式，談自己對命運的感受;甚至可以寫寓言故事，借以表達自己對“命運”這個話題的理解選用文體時，要揚長避短，以充分發(fā)揮自己的水平

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