霜葉紅于二月花作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的霜葉紅于二月花作文，歡迎閱讀與收藏。
霜葉紅于二月花作文1
秋，沒有春天的柔情似水嫵媚動人；秋，沒有夏天的枝繁葉茂綠意盎然；秋，亦沒有冬天的銀裝素裹瑞雪紛飛。然，秋有著獨特的靜謐，斷腸的蕭索，催淚的離別及嶄新的希望。
“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下�！泵棵咳肭铮偸窍矚g在周末空閑之余獨自穿過公園。秋攜帶著盈滿涼意的風半緩半促地拂過人們的面頰。近黃昏的時候，走過兩旁栽著楓樹的小路，踏著還薄薄一層的落葉，聆聽若有似無的蟲鳴鳥叫，心底就會被秋的寂靜所感染，腦袋里空空的，沒有過多繁雜的瑣事，心下澄凈空明，安然自得。有時，秋風會急急掠過樹葉枝杈，黃褐色的、深紅色的樹葉便伴隨著“沙沙”作響的自然之音，緩緩落下。葉子擁抱大地母親的喜與葉子離開樹木的悲交織在一起，為這安靜更添一種美。秋的靜謐是四季中最為安詳卻充滿苦澀的。
“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺�！睆墓胖两�，詩人作家無不例外地將秋天作為抒發(fā)慨嘆，傷感之情的背景。從杜牧“多少綠荷相倚恨，一時回首背西風”的傷秋，到徐志摩“催催催！是車輪還是光陰？催老了秋容，催老了人生！”對人生歲月一去不返的感慨，無不充斥著秋日凄涼的蕭索。漫漫秋日之中，盛開的不是朝氣萬分的迎春，不是“出淤泥而不染的”蓮，不是傲雪怒放的梅，而是令人傷神，“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”的孤寂的秋菊。秋的蕭索是四季中特有的悲涼。
“君問歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池�！蔽娜四椭g的離別總是在秋天的襯托下顯得更為凄涼。颯颯的秋風若有似無的將你我之間的不舍之情漸漸擴大，裹挾著濃濃的思念寄向遠方的彼此。沉重的相思又將無言的分別傷感分散到這有著濃郁愁苦的秋天里，使得那黯然神傷的心緒又增加幾許深沉。正如“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！钡谋�，與“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”的惆悵。秋的離別，充斥著不溶的思念。
也許，我們已經形成了一個思維定式：秋天就是代表分離、凄苦。其實不然，秋天亦昭示著嶄新的希望。九月初秋，我們便迎來了新的學期，將會有新的`目標，新的向往，新的夢想，新的拼搏。如果說春天是一切生命的開始，那么秋天就一定是這些新生命成長的開始。無論是農田里豐盈的碩果，還是大雁的喬遷這都意味著一個嶄新的開始，嶄新的希望。正如現(xiàn)在正努力奮斗著的我們，從這充盈著新氣象的秋天，開始我們的旅程，向前出發(fā)。
我獨愛秋的靜謐，秋的蕭索，秋的離別及秋的希望�！八~紅于二月花�！笨v使秋日沒有春天百花齊放的艷美，我依舊熱愛這個別樣的季節(jié)。
霜葉紅于二月花作文2
九月的風霜抖落出一個紅彤彤的秋天，秋天并不是蕭條的代名詞，枯黃也不是秋天的主色調。紅同樣是秋天的色彩，楊萬里在他的《秋山》中寫道：“梧葉新黃柿葉紅，更兼烏桕與丹楓。只言山色秋蕭索，繡出西湖三四峰。”楊萬里看到的秋天，和春天一樣斑斕絢麗。
紅是大多數中國人眼里的吉祥顏色，紅象征著勃勃生機，顯示昂揚向上的生命活力�！皾M園春色關不住，一枝紅杏出墻來�！边@是春天的紅；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是夏天的紅。杜牧在他的《山行》里寫出了秋天的紅�！斑h上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹诙拍裂劾�，秋天的紅更勝過春天。那是因為秋天的紅是歷經風霜洗練出來的，是頑強不屈的生命色彩�！八~紅于二月花”，這才是真正意義中的秋色。
文人把秋天的紅葉當作一種精神象征，用來寓意經風雨而不凋的精神品格。
經霜的紅葉，象征著一種歷久彌堅的精神，因此常被用來作為傳遞情誼的信物。舊時文人筆記中頗多“紅葉題詩”的故事。晚唐范攄的《題紅怨》中，說到唐宣宗時舍人盧渥偶臨御溝，得一紅葉，上題絕句云：“流水何太急，深宮盡日閑，殷勤謝紅葉，好去到人間。”盧渥將此紅葉歸藏于箱。后來宮中放出宮女擇配，盧渥喜得佳偶。洞房之夜方知該女竟是當年題葉之人，正所謂“一聯(lián)佳句題流水，十載幽思滿素懷。今日卻成鸞鳳友，方知紅葉是良媒。”
晚唐孟棨的《本事詩》中也有一則與之類似的故事，說的是中唐詩人顧況在洛陽期間，曾與一二詩友游于苑中。流水漂來一片紅葉，上有題詩“一入深宮里，年年不見春。聊題一片葉，寄與有情人。”顧況隨即和了一首，亦題葉上，泛于波中。詩曰：“愁見鶯啼柳絮飛，上陽宮女斷腸時。君恩不禁東流水，葉上題詩寄與誰�！焙笫沼�，有客來苑中尋春，又于葉上得一詩，詩曰：“一葉題詩出禁城，誰人愁和獨含情。自嗟不及波中葉，蕩漾乘風取次行�！笨上ь櫅r沒有盧渥的運氣，更無法解開“葉上題詩寄與誰”的心中謎團。
秋天的紅葉，與漸見凋零的枯枝敗草形成強烈的視覺反差，很容易觸動被壓抑的奔騰情感。許渾在他的《謝亭送別》詩中寫道：“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。”詩人目送行舟穿行于夾岸青山的江面上，燦爛如火的紅葉，奔騰而下的激流，鉤起了他起伏跌宕的.離愁別緒。滿天風雨中的青山紅葉，使人聯(lián)想起那些飽經風霜后依然煥發(fā)出勃勃生機的頑強生命。秋色不僅醉人，而且能使人有所啟迪有所醒悟。
一場秋雨過后，遠山近水都被籠在水霧之中，朦朧中的景色，婉約淡然中倍添清韻。經霜的紅葉，帶著季節(jié)的哀怨，在秋風中飄落，秋天也是一個容易引人傷感的季節(jié)。歲月的風霜，年復一年，染紅了楓葉，染白雙鬢。
秋少了夏日的噪動，夜涼如水，人在靜謐中感念蒼生。春去秋來，歲月悠悠，窗外的風吹落了樹梢的紅葉，想起了它們曾經的欣欣向榮，卻終歸逃脫不了零落成泥的歸宿。不禁心生嘆惜：落紅湮滅秋光里，捐卻殘軀為護花。
霜葉紅于二月花作文3
“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，詩人杜牧把紅葉寫得勝于二月花，這一點兒也不過分。春天里的紅花雖然鮮艷，卻不像秋天里的紅葉那樣深沉、透徹。那么，楓葉為什么會變紅呢?
這首先要從樹葉的變色說起，原來樹葉的顏色都是由它所含的色素決定的。正常生長的樹葉中含有大量的綠色色素，稱為葉綠素。還有一些黃色或橙色的類胡蘿卜素，以及紅色的花青素，但后兩者的含量很少，平時不易顯現(xiàn)出來。葉綠素本身很不穩(wěn)定，容易被光和酸破壞。因此，需要不斷的產生新的.葉綠素來取代被破壞的葉綠素。在夏天里葉子之所以綠油油的，主要是由于水分充足氣候適宜，葉子不斷生產新的葉綠素的結果�？梢坏┑搅饲锾欤瑲鉁亟档�，水分也不那么充足了，有些樹的葉子經受不住這種“考驗”，生產新的葉綠素的速度大大下降，而老的葉綠素仍遭到破壞。于是，樹葉中的葉綠素含量越來越少，居于含量第二位的類胡蘿卜素就相對增多了，樹葉就由綠變黃。
那么，為什么風也能由綠變紅呢?這是含量最少的紅色花青素在“作怪”。秋天氣溫很低，不利于葉綠素的產生，卻有利于花青素的形成。在葉子凋落前半個月，紅色花青素大量增多。葉子就變紅了。葉子產生花青素的能力與它周圍環(huán)境的變化程度有關，如寒流霜凍的侵襲，有利于形成較多的花青素，所以稱“霜葉紅于二月花”。
美麗鮮艷的紅花對人們有很大的吸引力，紅葉也不遜色，它給人們以賞心悅目的感覺。百花凋零的秋天，紅葉如盛開的的花朵，一枝獨秀，傲然不群，似乎在鼓勵人們要勇敢地同即將來臨的嚴寒做斗爭!
霜葉紅于二月花作文4
臘梅抵過隆冬的鞭骨寒風，才開出朵朵妖艷，在漫天風雪中更顯得盈盈動人；蒼鷹抵過幽谷的狹黯，日夜啄食殘羽，才搏擊長空發(fā)出顫人的鷹唳，翱于蒼穹；而我們掙脫風霜的束縛，才能擊響生命之鼓，在人生長廊中留下陣陣回響。
“下個禮拜就要比賽了，你看看你彈得成什么樣子。”老師摔門離開，我坐在椅子上，眼淚啪噠啪噠落在琴鍵上，手緊緊攥著衣角，喉嚨中涌上一股酸澀，酸澀中摻著些委屈，或許還有幾分不甘。選的曲很難，但如果考不過去我之前的`努力就全白費了。我看了看琴譜上復雜的音符，抹了把臉上的眼淚決心要把它練會練熟。天不遂人愿，總有幾小節(jié)的大跨度我始終越不過去，指法也是亂的。我深呼一口氣，壓下心里的急躁，按照著譜子彈出斷斷續(xù)續(xù)的聲音。一次，兩次，數不清多少次，汗珠順著后脖頸流下浸濕后背的衣服。漸漸的，一個個小節(jié)逐漸被攻克的自豪感讓我慢慢地忘記了手指的酸痛。就這樣三個小時過去了，琴房中原本斷斷續(xù)續(xù)的聲音被串在了一起，我的手在黑白之間來回滑動，飄出的旋律溢滿屋子，也像絲絲星火般躍進我心中，燃起稀有的火焰，我的失落委屈也隨之被燃盡。
曲子彈完了，周邊空氣似被烘干，陽光透過窗簾邊緣灑在琴鍵上，映著點點躍動的流光在琴鍵間舞動奔跑。比賽開始那天，我揣著這份光芒上臺，琴鍵按動，大廳中流動著動人的旋律。我才懂得，那考驗與挫折使這曲子更悠揚動人，攜著熠熠光亮，照亮所有聽者，豐盈我內心的勇氣。
我尊重那風霜，感激那考驗，它們?yōu)槲疑砩弦坏赖澜k麗的痕跡，人生因這些風雨而精彩，因這些風雨而動人。人確確實實是應該把這些挫折小心地裝進人生的行囊中，背著它們走過一座座山丘，跨越一條條河流。它們在心中滋長，一半開出花，一半做泥沙，裝點著青春年華，伴著心跳與呼吸，填補人生的信仰。等光陰將你我催白了頭發(fā)，回看這些被收藏起的風雪，心中的花朵自會綻放，生命也如琥珀般包裹這嬌艷的美麗在黑夜中驀然發(fā)光。
霜葉紅于二月花作文5
杜牧——山行遠上寒山寒石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——題記
山石小路遠上山巔彎彎又斜斜，白云飄處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉紅艷艷勝過二月的花。
這是最熟悉不過的名句，我?guī)е@首詩意及詩人的情操邊走邊思索，突然看到這一熟悉而又陌生的景象秋天的街道上，一片金黃，毫無多余渲染的筆墨。城市中車水馬龍，行人匆匆的趕著路，而我的目光，卻被一片不起眼的楓葉所吸引。那是一種不可抗拒的魅力，由心形為基礎向旁邊延伸出五個巴掌大的葉片，而在每個葉片的周圍又鑲嵌著一層厚厚的銀色的齒紋般的絨毛，在葉面上那片葉子仿佛布滿了歲月的痕跡，又好似一位老婦人的臉頰，布滿了皺紋和歷經滄桑。而它所展現(xiàn)出來的'是一種與生俱來的傲氣。全身金黃而又呈橘色的色彩裝點了原本枯燥的行人，也點綴了這個凄涼的秋季。
在充滿生機煥發(fā)的二月，我欣賞的是山茶花。它耐冬，品種多，不愧為是“世界名貴花木之一”它光環(huán)照耀，它嬌艷欲滴。相對于普通大眾化的楓葉來說，多了一種與生俱來的優(yōu)越。但是，它平凡質樸無華好不炫耀。正如《滿庭芳》中寫道：“質樸高潔誰曉，無恨怨，枯葉獨憐。云遮淚，風促憔悴，水泣訴悲難�！蹦瞰I，無私不求回報。
我又反復默讀：“霜葉紅于二月花。”似乎又悟懂了什么。連忙匆匆趕路，卻忘了在我如同那些形形色色的路人一樣匆匆時，一片楓葉無聲無息的落到我的腳邊，被風吹到樹根下。
霜葉紅于二月花作文6
秋天來了，世界從綠色變成金黃色，我是千萬葉子中的一員。
我變成了金黃色，朋友們從樹上落了下來，落在了地上成了漫山遍野的金地毯，所有的樹上猶如結了金黃色的小金子，所有的綠色在眼前。漸漸地，漸漸地變成了黃色的天地，微風輕輕地吹拂著，我們在樹上跳舞，樹爺爺也跟著搖擺。整個世界成了葉的海洋，金黃的世界。蘋果紅紅的，好像為世界增加了喜慶的色彩；麥子成熟了，也跟著我們一起在風中舞蹈，微風把麥子吹成了黃黃的；桃子粉粉的，好想為這世界的美麗色彩而感到驚嘆，變得更加可愛了。
我請風婆婆把我吹到遠方去看看世界，風婆婆一吹，我飄在了空中。��！潔白的云朵如雪花一樣白，如彩虹一樣美麗。透過幾片樹林從天空中看見了那美麗又清澈的湖水，湖水靜靜的，仿佛一面小鏡子。湛藍的天空映在湖面上，使湖水變的碧藍碧藍……我落在了草叢里，草叢上還有幾顆露珠，它們把草當作滑滑梯，順著滑了下來，如一顆珍珠，似一顆寶石，像一顆琥珀。露珠透過了陽光，它如一面鏡子，將陽光灑向大地，成了金色的海洋。小鳥從天空中飛過，展翅飛翔，像一名英勇的戰(zhàn)士，去保家衛(wèi)國。
我聞了聞，嗅到了小草的.芳香，露珠的清爽，落花的芬芳，讓我陶醉，讓我如癡如醉……
嘀嘀嘀，要下雨了，啪啪啪，雨來了，嘩嘩嘩，啊！雨水可真美啊，給我洗了個澡。雨灑向了大地，大地濕潤起來，清涼起來，萬物生光輝，一切猶如新的一樣。小草被雨水洗掉灰塵；小花兒更加干凈了；大樹如同個小孩子，搖搖身子，淋了場雨。雖然身體打濕了，但是心情卻好了許多。
大自然可真是奇妙無比，蘊含著許多奧秘，我多么希望，時間就這樣暫停下來，一直暫停在這個美好的時刻，暫停在這個最溫馨的時刻，暫停在這個最幸福的時刻，讓我看看這個美麗的世界。
霜葉紅于二月花作文7
臘梅抵過隆冬的鞭骨寒才開出朵朵妖艷，在漫天風雪中顯得盈盈動人；蒼鷹抵過幽谷的狹黯，日夜啄食殘羽，才搏擊長空發(fā)出顫人的陰唳，翱于蒼穹；而我們掙脫風霜的束縛，才能擊響生命之谷，在人生長廊中留下陣陣回響。
那是一個炎熱的夏天，我還清楚地記得那場比賽，那是一場對于我來說極其重要的比賽，可參賽的名額只有一個。與我爭比賽名額的，是我們學校一位古箏音樂天賦極好的同學，她不需要花長時間去練習，因為她是很有天賦的，她就像是那二月的花朵，永遠綻放的那么紅，那么艷，如同太陽那般耀眼，遙不可及。可想而知，天賦如此平庸的我想從她的手中爭到名額是多么的困難，當那些老師們知道我要與她爭比賽名額時，一個個對我冷嘲熱諷，我一直清楚地記著，她們蔑視的眼神，我暗下決心，把那名額爭到手。
我的指尖一次又一次的撫著琴弦，汗水一滴一滴的劃過臉頰，聽著經過細膩處理過后的優(yōu)美旋律，與那汗水觸碰琴弦的“滴答”聲，我的心陶醉至其中。日復一日，周而復始，每天重復著一首曲子，重復著汗水的“滴答”聲……時間如一匹脫韁的野馬，疾馳而去，很快迎來了那比賽的前夕——我與那個女孩兒爭奪參賽名額的日子，在場的不單單有古箏教師，還有一群“看好戲”的學員，他們小聲議論著，認為我是一片綠葉，一片給艷麗花朵做陪襯的'綠葉，這些話語如同凜冽風霜，將我內心深處的一面明鏡，刮出道道傷疤。我緊握雙拳，極力克制想要沖上去的沖動。
到我了，我深呼吸，抬臂。指尖在琴上躍舞，奏出優(yōu)美的旋律，這旋律如同溫和暖風，將那面明鏡上的傷疤吹合，如潭水般明亮，毫無瑕疵。一曲畢，看著他們驚訝，陶醉的神情，我的嘴角彎出了點弧度，我知道，我成功了。我得取到了參賽名額，并且我告訴了他們：葉子，不一定是花朵的陪襯，經過風霜的打磨的葉子，看起來可比所謂“二月花”要“艷”。
【霜葉紅于二月花作文】相關文章：
霜葉紅于二月花作文12-14
霜葉紅于二月花作文(6篇)12-15
霜葉紅于二月花作文6篇12-15
霜葉紅于二月花作文精選8篇12-16
霜葉紅于二月花作文8篇12-14
霜葉紅于二月花作文(8篇)12-14
霜葉紅于二月花作文集合8篇12-16
霜葉紅于二月花上一句及其出處10-21
軍訓作文作文02-10