關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1
記得五年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我和幾個(gè)叔叔在大三角坑去釣魚，我在三角坑邊發(fā)現(xiàn)許多群小蝌蚪。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙，便捉了幾只回家。
那時(shí)侯我家養(yǎng)了幾只金魚，因?yàn)槲也恢痿~吃小蝌蚪，所以毫無戒心的把小可蝌蚪放入魚缸里。
連續(xù)好幾天，什么事也沒有。有時(shí)小蝌蚪還和金魚打成一片。
又過了好幾天，我突然發(fā)現(xiàn)少了一只最小的蝌蚪。不可能是金魚吃的吧?有時(shí)小蝌蚪還和金魚打成一片，并且魚缸里也沒血呀!
我的猜測就這樣別推翻了。一定是媽媽換水時(shí)把小金魚倒掉了!我又想。
第二天，我又發(fā)現(xiàn)少了一只蝌蚪，情況和昨天的一樣�？汕耙惶鞁寢尠职侄紱]有換水呀!
就這樣，我對(duì)金魚又有了懷疑。我決定做一下觀察，看看金魚是否吃小蝌蚪。
下了決定，我就躲在放魚缸的桌子下開始觀察。
過了半個(gè)小時(shí)，好好的，什么事也沒發(fā)生。在我等的不耐煩的時(shí)候，只見金魚們開始圍著一只最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去，在圈里撞來撞去�？墒且磺卸际峭絼诘�。這時(shí)，一只大金魚慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站在原地。
金魚離小蝌蚪大約還有2厘米的`時(shí)候，那只金魚張著嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。再這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我突然站起，搖起魚缸里的水來。
金魚沒吃成小蝌蚪，游一邊去了，我趕緊把金魚和小蝌蚪分開了。
金魚竟吃小蝌蚪，我萬萬沒想到，這是我的發(fā)現(xiàn)，它來源于我認(rèn)真的觀察。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2
星期天，我和我的姐姐在一起寫作業(yè)，我來到廚房喝水。正在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)東西爬來爬去的，把我嚇了一跳，我飛快的跑到了房間里跟姐姐說：“姐姐姐姐，外面有只蟑螂�！苯憬懵犃撕笠沧叩綇N房去看了看。然后，我和姐姐決定要去把它抓住。就在我和姐姐要實(shí)施我們的計(jì)劃時(shí)，蟑螂發(fā)現(xiàn)了我們在它的附近徘徊時(shí)，就馬上爬走了。我和姐姐就一直跟在它的后面追。
誰知道，它突然停了下來好像在想些什么似的。然后又繼續(xù)向前跑去。就在這時(shí)姐姐跑到了它的前面，而我就站在蟑螂的后面堵住了它的退路。姐姐就趁著蟑螂不注意時(shí)用紙把它抓住了。姐姐說：“想跑，沒門�！比缓螅液芙憬惆阉诩埨锩�，在拿到走廊上用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，火越來越大，一下子就把紙燒成了灰。就這樣，我們把一只長著六條長長的'腿，和一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角還有一雙翅膀的蟑螂燒了。誰知蟑螂還是動(dòng)來動(dòng)去一副還想要逃跑的樣子，我和姐姐再一次決定在給它“熱熱身”。再一次用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃。就這樣，火焰持續(xù)了很長的時(shí)間。就在火焰消失的那一瞬間，這只小蟑螂也消失了。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3
什么是幸福？幸福在我的生命中存在過嗎？為什么我找不到幸福？我經(jīng)常想這些事情，因?yàn)槲矣X得我這輩子看不到幸福，也許根本就沒有幸福。因?yàn)槊刻於际瞧鸫玻⒀�，吃飯，上學(xué)，這些瑣碎的事情，上學(xué)的時(shí)候就要眼皮沉重，肚子咕咕叫的聽老師講課。有時(shí)候甚至?xí)䲡烆^轉(zhuǎn)向，把“兩點(diǎn)間最短的線”當(dāng)成“兩點(diǎn)間最短的面”�；蛘卟坏貌唤邮芾蠋焸兩眢w上的.折磨——每天繁重的作業(yè)和令人望而生畏的考試，精神上的折磨，考試不及格后還要向媽媽匯報(bào)，卻得到了死于身體打擊的河?xùn)|獅的怒吼，讓人生不如死。
或者業(yè)余時(shí)間聽MP4，打游戲，都得被父母的原則折服，只好乖乖的鎖小興趣，PK書，練習(xí)，覺得生活沒意思。但是我突然發(fā)現(xiàn)，生活并沒有我想象的那么無聊和無助。其實(shí)快樂無處不在，看你愿不愿意彎腰撿起來！當(dāng)你在學(xué)校的時(shí)候，你可以和你的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。如果你想，你不是一個(gè)人，而是很多同學(xué)和你一起努力，你會(huì)找到幸福。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上努力了一天，邁著沉重的腳步走進(jìn)家門的時(shí)候，媽媽慈祥的微笑著，吃著自己親手做的菜，讓你心里輕松了很多，你才發(fā)現(xiàn)了幸福。當(dāng)你幫助有需要的人時(shí)，你可以在手上留下余香。當(dāng)你因?qū)以獯煺鄱幕乙饫鋾r(shí)，安慰的話。
我發(fā)現(xiàn)快樂無處不在，但你需要用心去關(guān)注，這樣你才會(huì)充滿快樂。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4
今天媽媽帶我到動(dòng)物園里玩，一進(jìn)門我就看見了一只美麗的長頸鹿，它長著一雙又大又亮的眼睛，頭上頂著一對(duì)短短的角，身上有許多褐色斑點(diǎn)，襯有明亮的網(wǎng)紋，我從地上拿起一片葉子，逗逗它，它就低下頭來吃我手里的葉子，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，長頸鹿的脖子為什么這么長呢？
回到家里，我問爸爸、媽媽，媽媽說“那得你自己去找了�！蔽掖蜷_電腦，把這個(gè)問題輸入了進(jìn)去，再點(diǎn)一下百度，哦！原來是這樣，在遠(yuǎn)古的時(shí)候，長頸鹿的進(jìn)化初期，它的體型只有小鹿大小，它們活躍在南極洲大陸上，那是它們以青草為食，每天快樂地生活著。但是有一天，干旱襲擊了它們，它們的家園沒有了青草，這時(shí)長頸鹿們就改為吃樹上的嫩葉子，但是因?yàn)椴弊犹�，吃不到樹上的葉子，這時(shí)它們時(shí)時(shí)刻刻努力伸長自己的脖子，就這樣一天過去了，一個(gè)月過去了，一年過去了……經(jīng)過了漫長的`時(shí)間，它們的脖子漸漸變長，逐漸長成了現(xiàn)在這個(gè)樣子了。
今天，我很高興。因?yàn)槲也坏チ藙?dòng)物園玩，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了長頸鹿的脖子為什么那么長的原因，真是太有趣了！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文5
什么是幸福？幸福在我的生命中存在過嗎？為什么我找不到幸福？我經(jīng)常想這些事情，因?yàn)槲矣X得我這輩子看不到幸福，也許根本就沒有幸福。因?yàn)槊刻炱鸫菜⒀莱燥埳蠈W(xué)都是雞毛蒜皮的小事。上學(xué)的時(shí)候，你要眼皮沉重，肚子咕咕叫的聽老師講課，有時(shí)候甚至?xí)ダ碇莾牲c(diǎn)之間的線段最短。As，面條是兩點(diǎn)之間最短的。
或者不得不接受老師的.肉體折磨每天，繁重的作業(yè)和令人望而生畏的考試，精神上的折磨，考試不及格后，我不得不向媽媽報(bào)告，但我得到的是河?xùn)|獅的吼聲，這讓我生不如死�；蛘邩I(yè)余時(shí)間聽MP4，打游戲，都得被父母的原則折服，只好乖乖的鎖小興趣，PK書，練習(xí)，覺得生活沒意思。但是我突然發(fā)現(xiàn)，生活并沒有我想象的那么無聊和無助。其實(shí)快樂無處不在，看你愿不愿意彎腰撿起來！當(dāng)你在學(xué)校的時(shí)候，你可以和你的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。如果你想，你不是一個(gè)人，而是很多同學(xué)和你一起努力，你會(huì)找到幸福。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上努力了一天，邁著沉重的腳步走進(jìn)家門的時(shí)候，媽媽慈祥的微笑著，吃著自己親手做的菜，讓你心里輕松了很多，你才發(fā)現(xiàn)了幸福。當(dāng)你幫助有需要的人時(shí)，你可以在手上留下余香。當(dāng)你因?qū)以獯煺鄱幕乙饫鋾r(shí)，安慰的話。當(dāng)你我發(fā)現(xiàn)快樂無處不在，但你需要用心去關(guān)注，這樣你才會(huì)充滿快樂。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文6
星期天，我在家欣賞老爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問老爸：“為什么仙人掌會(huì)長成這個(gè)樣子呢？”老爸說：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性�！蔽易笄魄�，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？
我通過仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的`。因?yàn)橄扇苏崎L期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子��！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外，老爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就是葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問題無處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文7
春天來了，美麗的春天終于來了！
春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，輕輕飄灑著，滋潤萬物，讓大地生機(jī)盎然。
小草從地里鉆出頭，好奇地望著四周春天美麗的景色，仰起頭喝著春雨，綠色的身子使勁往上長。
各種各樣的鮮花爭奇斗艷。紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，芳香撲鼻。它們綻開笑臉迎風(fēng)翩翩起舞。
樹木長出嫩綠的葉芽，抽出新的枝條，穿上美麗的衣裳。
泉水“叮咚叮咚”彈起優(yōu)美的琴聲。河水“嘩啦嘩啦”地放聲歌唱，贊美春天的美好。
小鳥們也在歌唱，在田野，在樹上，在空中······快樂的歌聲腔調(diào)不同，長短不一�？墒俏矣袝r(shí)偶爾也聽到了它們哀傷的'聲音：春天來了，禽流感也會(huì)來了。我們鳥兒害怕折了翅膀，害怕危害人類······
我多么希望大家一起努力，讓環(huán)境更好，讓春天更完美無缺。
總評(píng)：王俊豪小朋友的習(xí)作贊美了春天的美好景色，特點(diǎn)鮮明，最難能可貴的是指出了春天的美中不足，期盼春天的完美無缺。視覺獨(dú)特，中心明確。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文8
大家應(yīng)該都發(fā)現(xiàn)了什么，我的發(fā)現(xiàn)一定很搞笑。而這個(gè)發(fā)現(xiàn)一直困擾著我，就是為什么月亮總是跟著我？小時(shí)候坐爸爸的車回家。我環(huán)顧四周，看到月亮在移動(dòng)。在父親的.車前，我想：一定是月亮的速度，我就跟你比。
肯定更快！我大叫：“爸爸，走！追月之后，一定要贏！”突然，月亮在我身后，我高興地大喊：“勝利！月亮丟了！”我對(duì)爸爸說：“爸爸，除掉月亮，讓月亮失去。”走了很久，月亮還在我身后。我想：為什么走了這么久月亮還在我身后？月亮在跟著我嗎？我對(duì)著月亮喊道：“別跟著我，跟隨者！再跟著我，叫警察叔叔帶你去派出所！”爸爸笑著說：“如果月亮能聽見你，那你就是外星人了，哈哈！”回到家，我想：應(yīng)該沒了！該睡覺了。我去陽臺(tái)看，月亮還在看我。
第二天晚上，月亮還在的時(shí)候，我跑到爸爸的房間問：“爸爸，為什么月亮總是跟著我？”我們沒有違法�！卑职纸忉屨f：“月亮還在，但你換個(gè)角度看。它好像跟著你�！拔颐靼琢耍瑥牟煌慕嵌瓤创挛飼�(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文9
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因?yàn)橛幸惶煸绯�，天剛下過雨。我來到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃青菜。我看見它們很可愛，就用手指摸了一下蝸牛，結(jié)果，我看見它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看蝸牛，想出了幾個(gè)問題，為什么蝸牛會(huì)分泌出粘液來呢？又為什么會(huì)吃青菜呢？
到了三年級(jí)，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個(gè)問題的答案，因?yàn)槲伵榱瞬蛔屪约菏軅蜁?huì)分泌出粘液來保護(hù)自已。至于它為什么會(huì)吃青菜呢？呵呵，這個(gè)問題現(xiàn)在我還是沒有答案，等我長大了，一定要把這個(gè)問題搞清楚。
又有一天早晨，我來到學(xué)校，正要到教室門口時(shí)，看見有許多同學(xué)向?qū)W校的花園走去。我連忙走過去看，原來有許多大大小小的.蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學(xué)們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿蝸牛到處炫耀。我想，既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動(dòng)了。
我開始去捉蝸牛了。不一會(huì)兒，我就興高采烈地帶許多蝸�；氐阶簧�。課間操后，我把一只蝸牛拿出來玩，可是一不小心，用力稍微大了一點(diǎn)，就把它給弄死了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內(nèi)疚，因?yàn)椋吘挂彩且粋�(gè)小生命啊。
這就是我對(duì)蝸牛的發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文10
我有了另一個(gè)發(fā)現(xiàn)。你想聽嗎？好吧，我告訴你，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛長在它的觸須上。這是怎么回事？所以請看下面的片段。
有一天，我在我的小花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我趕緊用小盒子接住了它。以前只知道蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上，不知道它的眼睛長在哪里�，F(xiàn)在，我注意到蝸牛的眼睛長在它的觸須上。其實(shí)我也是通過實(shí)驗(yàn)了解到的。我先在它前面放了一片小菜葉。當(dāng)它爬到葉子中間的時(shí)候，用左邊的天線碰它一下，然后停一會(huì)兒，用右邊的天線也就是鼻子碰它幾下。之后就開始小口小口的吃。
等了幾分鐘，我的腿麻木了，它終于吃完了葉子。當(dāng)我試圖抓住它時(shí)，它用它的.左天線碰了碰我的手。我拿著放大鏡仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的左觸角有兩個(gè)小黑點(diǎn)，黑點(diǎn)中間有一條線。我又拿著放大鏡看了看，原來是蝸牛的眼睛，真的讓我激動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我把這個(gè)可愛的小精靈還給大自然。自從做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，只要你仔細(xì)觀察周圍的事物，你就能知道很多知識(shí)和道理。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文11
只要仔細(xì)地觀察生活中的一切，就可能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘學(xué)到很多的知識(shí)。
我很奇怪變色龍為什么會(huì)變色？變色有什么用呢？后來看了書，才發(fā)現(xiàn)原來變色龍皮膚細(xì)胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后可以保護(hù)自己。
我的蠶寶寶為什么會(huì)死呢？后來我去問了老師，老師跟我說：”你的'蠶有沒有吐黃水？我說沒有，那肯定就是葉子枯了。”我回到家看了一下嗓葉，原來真是枯了。
我發(fā)現(xiàn)含羞草只要有人碰它，它就會(huì)合起來，但是它晚上也會(huì)合起來，我發(fā)現(xiàn)雞蛋花的花心跟蛋黃一樣，為什么呢？不知道花心的味道會(huì)不會(huì)跟蛋黃一樣？
我們班上有一個(gè)同學(xué)很愛說慌，老師和同學(xué)們都討厭他，有一天我看到了電視上說：有一個(gè)騙子騙了別人結(jié)果被抓了，我發(fā)現(xiàn)說謊的人如果不改，長大后就會(huì)成騙子，誠實(shí)的人長大后就可以成為好人。
我還發(fā)現(xiàn)背英語的時(shí)候不能死記硬背，而是要知道中文意思，想著中文，就可以背出來了。
我發(fā)現(xiàn)只在我們多用眼睛去觀察生活中的奧秘和奇妙，就可以讓你知識(shí)淵博。變得很聰明，也很開心！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文12
今天的天氣不是很好。正在下毛毛雨。望著窗外，我不禁想起一件往事:
那是一個(gè)深秋的日子。我和我的朋友正走回家。突然，他不小心被路邊的鋼筋絆倒了。他面前碰巧有一張石凳。他摔倒的時(shí)候頭正好撞在石凳上，頭在流血。這時(shí)，一個(gè)年輕人跑過來，把他送到醫(yī)院。
由于重傷，家長、老師、其他同學(xué)、校長都來了，但是醫(yī)藥費(fèi)很貴，家里暫時(shí)拿不到那么多錢。校長、老師、學(xué)生知道后，都來捐款。老師和校長分別捐贈(zèng)了200元。學(xué)生們捐了一元五角。錢已經(jīng)捐了9000多，但是面對(duì)昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，還是20xx多，于是同學(xué)們又開始捐款，有的同學(xué)甚至把自己的零花錢都捐了。
醫(yī)藥費(fèi)夠了，但是因?yàn)椴∏檫�沒有好轉(zhuǎn)，需要住院治療。這次師生都來捐款，住院費(fèi)也夠了。學(xué)校統(tǒng)一放假。老師、導(dǎo)演、校長、同學(xué)都去看望他，帶了很多禮物。會(huì)講故事的學(xué)生在床邊給他講故事。他聽著，睡著了。
兩周后，他的.傷口幾乎痊愈，他回到了學(xué)校。他在學(xué)校做了一個(gè)以愛情為主題的演講。他之所以要演講，是因?yàn)榇蠹覍?duì)他的醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)都做出了無私的貢獻(xiàn)。
這是人與人之間最真實(shí)的感情，每個(gè)人的愛都讓他恢復(fù)。世界上會(huì)有很多你需要“發(fā)現(xiàn)”的東西。這是我第一次發(fā)現(xiàn)愛情，但它將成為我一生中最珍貴的記憶。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文13
我和媽媽走在林蔭小道上，風(fēng)兒輕輕吹過，把金黃的樹葉吹得滿地都是，形狀千姿百態(tài)。
當(dāng)我們看到溫暖人心的楓葉時(shí)，楓樹像一只只火紅的小手向我們招手，表示歡迎我們的到來。秋風(fēng)吹過，一片片楓葉像蝴蝶一樣翩翩起舞地飄落，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱之中，給大地媽媽染上了金黃的頭發(fā)。
走近一看，發(fā)現(xiàn)楓樹葉像一只只小手，它長著明顯的葉脈，即使它的葉子掉落了，它那光禿禿的葉脈也顯得格外美麗。楓樹的葉子像嬰兒的小手掌一樣也有幾個(gè)杈，手掌邊上長著一排鋸齒，我拿在手上，楓樹葉仿佛要把我的手割破，給它再染點(diǎn)色彩，讓人們更加注意到它的'美麗。
這時(shí)，秋風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，秋風(fēng)讓我打了一個(gè)冷顫，當(dāng)我再次看楓樹時(shí)，楓樹讓我的像火焰一樣燃燒。
晚上，楓樹葉似乎要為我們照明，讓我們安全地回家。
銀杏樹葉的形狀也很奇特，它們的形狀好似一把把小蒲扇，為人們“扇風(fēng)”……
秋天的樹葉真是千姿百態(tài)，它讓我們感受到秋天的樂趣。秋天真美妙啊！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文14
7月13日星期六可以
地理學(xué)家魏格納、昆蟲學(xué)家法布爾斯，他們都在觀察中發(fā)現(xiàn)了一些東西，而我也想觀察像他們這樣的昆蟲的特征。
為了找稀有昆蟲觀察，我特意在公園里走了一圈，什么也沒發(fā)現(xiàn)。突然發(fā)現(xiàn)一片綠色的竹葉，想帶回家當(dāng)書簽。我一摸，竹葉就飛起來了。我仔細(xì)一看，原來是一只粘蟲。我趕緊把它放進(jìn)隨身攜帶的盒子里。
這種竹節(jié)蟲身體翠綠，頭大如瓜子殼，胸短，長著一對(duì)罕見的翅膀。窄而細(xì)長的翅膀上布滿了紋理，形成一個(gè)密集的網(wǎng)絡(luò)，就像兩片枯萎的葉子。
我想從小洞里給粘蟲喂一點(diǎn)食物，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)里面有“光”。當(dāng)盒子又暗又亮的時(shí)候，我迅速打開盒子，發(fā)現(xiàn)它明亮的翅膀像蝴蝶的翅膀一樣耀眼，所以它有著如此華麗的光彩。原來它用了一個(gè)獨(dú)特的招數(shù)逃跑。這個(gè)方法叫“閃色法”！
7月14日星期天是晴天
粘蟲是當(dāng)之無愧的“偽裝大師”，就連“日本忍者”也應(yīng)該為自己的'“隱身”感到羞恥。
當(dāng)竹節(jié)蟲安靜地躺在竹子上時(shí)，它可以做出與植物形狀完全一致的形狀。無論是彎曲的小樹枝，還是細(xì)長的綠葉，都可以模仿得惟妙惟肖。
我發(fā)現(xiàn)竹節(jié)蟲也有變色龍一樣的技能，可以完美偽裝自己。也許是他們的天敵經(jīng)過的地方，就是在竹葉上竊笑！
這種變色能力讓我非常驚訝。其實(shí)只要仔細(xì)觀察就會(huì)有意想不到的收獲！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文15
我的童年發(fā)生過許許多多的各種各樣的事，但最讓我引以為傲的事，是我的一次奇妙的發(fā)現(xiàn)。
那是我一年級(jí)的時(shí)候，周末的`一天，我獨(dú)自在家里玩耍，這時(shí)，我一不小心把一袋鹽不偏不倚的撒到一杯水里了。我覺得很好玩，于是我就把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了那杯水里，就在雞蛋入水的一剎那，奇跡發(fā)生了。雞蛋竟然浮了起來，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，老爸回家了�！盀槭裁措u蛋會(huì)浮起來？”我向老爸提出了疑問，聽了老爸的解答，我終于明白了，原來是這樣的：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。老爸告訴我：任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我長大了學(xué)到物理知識(shí)時(shí)，就什么都明白了。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，簡單承認(rèn)下來就是了。
等到周一，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴，可是他們?nèi)疾幌嘈�。我為自己編出了一個(gè)自我安慰的理由：有一些重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)被人們質(zhì)疑與否定的。
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