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【推薦】描寫生命的作文（精選37篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的【推薦】描寫生命的作文，希望對大家有所幫助。
描寫生命的作文 篇1
曾經(jīng)看過一篇報道：“全國每六分鐘都會有一人死于車輪底下�！边@絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路。”
大年初二那天，也是各家人團聚的日子。我們一家人正在去奶奶家的路上。那時候，爸爸媽媽正在商量給爺爺奶奶帶什么東西好，而我嘛!正在想入非非：(不知道可以收到多少壓歲錢)……一家人沉浸在歡樂之中。可是好景不長，當車行駛到前口轉(zhuǎn)盤附近時，只聽“咚”的一聲，把我的目光轉(zhuǎn)移到了前方，原來前面發(fā)生一起慘狀的車禍，110警車和120急救車都趕到了現(xiàn)場。我看到的是一輛黑色的轎車和一輛白色的小型轎車產(chǎn)生了一次近距離接觸。黑色轎車橫在了護欄旁邊，護欄已經(jīng)被撞得七扭八歪，不堪入目了。黑色小轎車的擋風玻璃和車的前半身已經(jīng)被撞得面目全非了，白色的小型轎車更可憐，已經(jīng)被撞得四腳朝天了，已經(jīng)看不出來是一輛小轎車了，不知道的還以為是一堆即將被處理的廢鐵呢!還有更讓人不寒而栗的呢!只見120擔架上躺著一個血淋淋的人，看著都令人心驚膽戰(zhàn)。這起車禍引起了附近全部堵車，我們十一點到奶奶家的計劃也宣布泡湯，車一輛輛的都必須繞道而行。
“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行�！�
出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個字在我的腦海顯得更加突出，深刻。
描寫生命的作文 篇2
每一個人都擁有生命，生命是珍貴的，但它也是短暫的，生命是一幅精美的圖畫，是一首深沉的歌，也是一部精彩的電視劇。
人生有三日：昨日、今日、明日。
昨日是過去的存在，是歷史，不管多么難忘，都已是時間老人靜止不動的腳步。有人寫了《昨日歌》：“昨日復(fù)昨日，昨日過去了;昨日沒干好，今日徒懊惱;世人但知悔昨日，不覺今日消失了。江水日月流，花落知多少。成事業(yè)前車鑒，莫在那里悔恨了。”
今日是現(xiàn)實的存在，是現(xiàn)在，勝過手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫了《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始�！�
明日可能也存在，是將來，甚至是謎語，是時間老人變幻莫測的步伐。明朝的錢福寫了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西附，百年明日能幾何，請君聽我明日歌�！�
無限的“過去”，都是歸宿于“現(xiàn)實”，無限的“將來”，都以“現(xiàn)在”為以前�！斑^去”“將來”的中間全仗有“現(xiàn)在”，以成其連續(xù)，以成其永遠，以成其無始無終的大實在。清代的袁牧寫了《對日歌》：“昨日之日背我走，明日之日肯來否?走者刪除來者誰?惟有今日在我手�！�
過去的“昨日”不能喚回來，將來的“明日”還不實在。沒有人能生活在“昨日”或“過去”，也沒有人能生活在“明日”或“將來”，最寶貴的莫過于今日了。所以，希望在今日，思考在今日，奮斗在今日，把每一個今天變成一個個美好的明日，是對生命最智慧的選擇。
讓我們都做到：回首昨日，問心無愧;面對今日，加倍珍惜;展望明日，信心百倍吧!
描寫生命的作文 篇3
人生時時刻刻都在行走，但在這期間，是很短暫的，人生中的風風雨雨每個人都經(jīng)歷過，我只想問：你留意了什么？
經(jīng)常聽媽媽說，在我小的時候是個特別淘氣的孩子，但我卻不那樣認為。那時我還不會走路，于是對走路特別好奇。媽媽在農(nóng)忙的時候沒空管我，就把幾個椅子圍起來，讓我站在里面，時間長了，我便開始厭煩了。
一天，家里收玉米，爸爸，媽媽，姐姐都在外面農(nóng)忙，而我還是老樣子，被幾個椅子圍在中間。我當時很想去外面，但我還不會走路，在萬般無奈之下，我竟忘記了自己還不會走路，推開椅子便走了過去，雖然走的很慢。過了幾分鐘，媽媽進屋來拿東西，發(fā)現(xiàn)我徑直立立的站在門口，她驚呆了，隨口喊出一聲：“兒子學會走路了，兒子學會走路了！”爸爸和姐姐隨即跑過來，看到了這一“壯觀”景象。
如今，我已經(jīng)成長成為了一名中學生，也嘗試了生活中的各種磨難和考驗。走路一件再不過平凡的是了，但他卻讓我受益匪淺。
回想小學時光，才發(fā)現(xiàn)當時我們有多么地天真，幼稚，但不管我們當時多么天真，我們也順利走過了小學的六年生活。我有過這樣的感覺；每次走完一段路程，再回過頭來仔細想想，總會有一些戀戀和不舍。但我們不要因此而沮喪，正因為如此，我們才應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，踏踏實實地走好人生的每一步。
雖然我們的路還很長，但是我們不要因為如此而縱光陰，往后的路很艱辛，不再像小學那樣天真了！隨著時間的推移，我們走過的路會更多，歷程也會更多，磨難也會隨之增多。在我遇到困境的時候，我都會想一下小時候的場景，忘記一切的缺點和困難，放手去做吧！
生命的歷程是短暫的，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，一步一個腳印的，踏踏實實地走下去！
描寫生命的作文 篇4
不知道是不是命運在戲耍人，總是要經(jīng)過一番波折才會找到自己的歸宿——題記這是一朵朝著太陽的花朵， 它是最幸運的因為它每天沐浴著溫暖的陽光 ，迎著第一縷陽光 ，而在它旁邊的都是一些無名小花。它 每天吸收著最豐富的精華 。然而 ，某一夜， 一場暴風雨的來襲， 改變了 這朵花的命運 ，它在狂風中搖曳著 ，它在堅持著， 黎明的到來， 因為 ，黎明到來了， 雨就小了， 它就可以活下去啦！ 暴風雨 ，依舊在怒號著 ，似乎想要吞噬整個世界 ，這朵小花， 就這樣被他折磨著 。終于 ，迎來了黎明， 依靠著頑強的生命力 ，對明天的向往， 陽光的信徒 ，它活到了明天， 精疲力盡的它， 低垂下來 。這個時候 ，暴風雨似乎還是不放棄 他的野心， 竟然比想象中的要強大 ，一陣狂風急卷， 無奈的花兒， 再也沒有了力量來抵抗 ，抵不住 了， 慢慢的 ，花瓣離開了花體， 隨著風， 輕輕地 ，飄向遠方這是一片殘花瓣， 它的身體受暴風雨的打擊 ，侵蝕已經(jīng)傷痕累累啦！ 身體上到處都是雜痕 ，它不知道 要飄向那里 ，它不知道 ，它離開花體時， 該怎么樣走 ，“或許自己的生命在明天 或在下一刻 就會消失 或許…。.”它相信命運， 縱然 上天給了沉重的打擊 ，自己引以為傲的東西被打破 ，自己的命運 會是怎么的開始， 它望了望其他的花瓣， 有的， 落在地上 被螞蟻搬走 有的落在池塘里 有的落在萬綠叢中 …。.此時它還在天上飛“ 我將會到哪里 ..”風停了， 自然而然， 它落在了一棵大樹， 這是一棵蒼老的大樹， 它想它注定會在這里安家。 大樹前方， 是一戶人家， 家里有個活潑善良的小女孩 。女孩每天都會在這棵大樹下休息 ，有時候 不知不覺還會睡著呢 !殘花瓣 ，望著這個女孩子 ，不禁想要到她那里去 ，那又是多么幸福的一件事情啊 ！不知某天 ，又是一陣風， 殘花瓣， 隨著風， 飄到了小院前， 正巧女孩從這里走過， 她驚喜的發(fā)現(xiàn)門前有一片殘花瓣 ，雖然他并不像其他的花瓣一樣 ，完整， 它的身上 ，傷痕累累 ，女孩小心翼翼的拾起它 ，回到家 ，仔細的保存 ，把它制成書簽， 壓到書里 ，女孩在那片殘花瓣邊寫道“雖然不知道你發(fā)生過什么 但是你需要有一個新的歸宿 開始自己的全新生活”女孩的窗戶正好是向著太陽， 從此以后， 每次有陽光射進來 ，女孩的書本總是被風輕輕地煽動起來， 露出書簽 ，它有了自己的生活， 或許說， 這才是他真正的歸宿……
描寫生命的作文 篇5
我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聲音，使她進入了無聲世界。但她還堅持工作，認真負責。
但不幸的事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個上中學的兒子。一個公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認腦垂體瘤，她動了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無望的時候，社會各界的關(guān)愛不斷涌來：有的送來安慰金，有的送來營養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事，使我總結(jié)了一個道理：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
描寫生命的作文 篇6
有一天，我在空地上無意間發(fā)現(xiàn)小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點空隙來伸展身體。心想：小草真可憐�。∷隙ê芸炀退懒�。當我再次來的時候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小草居然傲然挺立在石頭旁。只見它細瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開石頭的。
這是一棵多么堅強的小草�。]有人幫它澆水，沒有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上，迎接大自然的挑戰(zhàn)。看著這棵小草我思緒萬千。也許是小鳥把它帶到這里。它不改變自己的生長環(huán)境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽光。終于皇天不負有心人，在這空地，小草展示出自己頑強的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學習和工作，處處為別人著想，唱出了一首生命的贊歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草頑強的生命力，我更要贊美和小草一樣堅強的人。
描寫生命的作文 篇7
生命就像一塊玻璃一樣，雖然看著堅硬，但還是承受不住重力的撞擊；生命它又像水，柔弱無骨，卻還是能夠滴水穿石。
人的一生中，或多或少會遇到一些災(zāi)難。和災(zāi)難比起來，人是多么的渺小，我們顯得多么的無助。但是，我想告訴大家：翅膀斷了，我們依舊可以堅強不屈！也許有的時候失去了才會懂得珍惜，失敗后才會懂得去努力。
有句話深深地提醒了我“就算跌倒也要豪邁的笑”，不管那困難有多么不容易克服，但是我們都必須堅強，團結(jié)一心，征服困難，讓困難敗倒在我們的腳下，永遠也爬不起來，不管怎樣，我們都要微笑地走下去！
堅強有可能是你戰(zhàn)勝惡魔的方式，可是我們?nèi)绻麍詮姴涣说脑挘趾伪夭淮舐暤目蕹鰜砟�？我們的生活有可能更需要淚水的解脫。只是別忘了，哭過之后要微笑。其實苦難和幸福一樣需要呵護，因為它只是為了讓幸福早日到來。讓我們轉(zhuǎn)移一點點愛給痛苦，讓痛苦不再這么痛苦……
所以微笑面對人生也是一種解脫痛苦的好方法。我們要樂觀地面對每一件事，當惡魔來臨之際我們都不要怕他，團結(jié)一心用微笑把他打垮！
我會努力用樂觀的態(tài)度去面對每一件事情……
描寫生命的作文 篇8
一支筆，它有著不平凡的一生;一支筆，它有著不平凡的生命!一支筆它先經(jīng)過工廠的制作，在經(jīng)過商店的買賣來到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內(nèi)臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個月了，雖然它生命（墨水）快沒了，但我是 有點‘舍得’的。
筆的生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆，它有過許多"光榮事跡":為我寫出一手漂亮的字;為我寫出一本本優(yōu)秀的作業(yè);為我畫出一幅幅漂亮的畫;這些榮譽都屬于它，一支不平凡的筆!
在我抄一篇作文時，我很想要這支筆快點"死"，用新筆�？墒�，在抄寫完作文之后，我改變了看法。因為抄了幾百個字后，它還有"生命"!它在最后一刻，還在拼啊，寫啊!總之它時時刻刻為我著想。抄寫完了作文，還有"生命"!讓我感覺到了它頑強的性格!
讓我們來學習筆的頑強精神吧!就在這時，筆的生命結(jié)束了……
描寫生命的作文 篇9
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四?
在學校，我們經(jīng)�？梢钥匆娺@樣的場景，走廊上，走廊之上幾位同學橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學;欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學不是走下樓而是坐在扶手上。
每當看見這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌倒下去，導致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，讓我們珍惜生命，珍惜時間。珍惜現(xiàn)在的生活。
描寫生命的作文 篇10
展開你的雙手，放在你的左胸，你是否感受到了躍躍欲試的年輕活力？那是強烈的，清晰的，富有朝氣的,向你表示著無窮的奧妙，你為它的熱血震驚。這，無法形容。
我撿起一片隨風徐徐落下的葉。它的身體上，被歲月的流逝沖刷，布滿傷痕，斑斑的黑點的形狀掩飾不了傷痕。破碎的“軀”，枯黃的沒有絲毫的生命活力，連它的“心”——莖也脆弱得像蜘蛛網(wǎng)，一擊便破。哎，衰老�。�
我抬起頭，一棵高大粗壯的樟樹，一抹新綠蕩漾在枝頭，咧開了嘴微笑著。陽光輕吻著它的臉龐，從樹葉之間的縫隙中稀稀疏疏中透進，留下的，只剩下斑斑點點的葉影兒，遠看，像一塊碧綠的翡翠。喔，年輕的活力！
我奔跑著，任憑風狂虐著我的頭發(fā)，任憑風的力量與速度在指間游走，那一刻，我在生命里領(lǐng)悟。我跑到樹林，白云在天空散漫地走著，小鳥在枝頭盡情地享受著，花朵兒一朵一朵“竄出”，空氣中流動著一股暗香……
我高歌著：
我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空
就像穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量
描寫生命的作文 篇11
生命就像美麗的花兒一樣，有綻放的時候，也有凋謝的時候。當她綻放時，你會覺得她是多么的美麗；但當她凋謝的時候，你會感覺到她是多么的短暫。
我家養(yǎng)了一株小蘭花，在我的精心養(yǎng)護下,她每年都會開花，而且每當開花的時候都會散發(fā)出一種清香，因此我非常喜歡她。隨著時間的推移,我已經(jīng)上六年級了，學習任務(wù)重了,也就沒有時間去管她。結(jié)果小蘭花經(jīng)常沒有水喝，有時蟲子還不時地欺負她，所以小蘭花她漸漸變黃了。媽媽看見了，就叫我趕快給她澆水施肥，可我竟連媽媽的話也不聽，搖搖手走開了。過了幾個星期，終于放長假了，我才想起了我心愛的小蘭花。走到窗前一看，我的小蘭花已經(jīng)凋謝了，頓時我的眼淚嘩嘩的落下來。我一邊抹著眼淚，一邊自責，可我的蘭花就是不能回到從前，像從前一樣芳香美麗了。
經(jīng)過這件事，我終于明白了一個道理，小蘭花雖然是一株小小的植物，可她也有生命，因為我沒有給予她應(yīng)有的呵護和保護，她的生命才最終走到盡頭�？梢娚嵌嗝吹拇嗳酰瑫r又是多么的寶貴。我們的生命也就如同那花兒一樣，一旦失去就再也不能挽回。所以，我們要像呵護花兒一樣呵護我們每一個人每一天的寶貴生命，讓生命之樹常綠，生命之花久香。
描寫生命的作文 篇12
生命只有一次。生命是可貴的。
然而生活中有兩種截然不同的人。一種是身體有殘疾，卻照樣快樂生活，為社會做貢獻；另一種四肢健全，卻萎靡頹廢，碌碌無為。
印象最深的就是張海迪阿姨。高度截癱的她，從沒上過學，卻以頑強的毅力自學了醫(yī)學、哲學、研究生等課程。15 歲到貧窮的小山村給村里的孩子們上課，熱心地為鄉(xiāng)親們治病。多年來，她大量參與社會工作，去福利院、特教學校、殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，用演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她用自己六萬余元的稿酬創(chuàng)辦小學，讓殘疾兒童讀書。她還致力于殘疾人事業(yè)，激勵他們自強自立，爭取全社會的支持，為殘疾人的事業(yè)做出了很大的貢獻。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，體現(xiàn)著生命的價值。
我恨在金華城南橋頭輕生的姐姐。雖然四肢全健卻為了一點小挫折，就想結(jié)束自己的生命。為了救她，年輕的人軍孟祥斌叔叔獻出自己寶貴的生命。他是值得世人學習的，值得尊重的。而輕身的姐姐卻遭人唾棄。
生命只有短短幾十年，我們應(yīng)該珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。
描寫生命的作文 篇13
冰心說：“一朵成功的花，只為眼前的美麗而驚嘆。當初，它的萌芽浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的細雨�！比绻龅酱煺郏�能以拼搏的英雄姿態(tài)去面對，那么這種人生就是輝煌的。
生命是寶貴而美好的。幼苗頑強地生長在磚縫里，蛾子在絕望的環(huán)境中掙扎求生。這些感人的畫面都表現(xiàn)了他們對生活的熱愛。
勇敢面對生活中的一切，無論遇到什么挫折，只要有勇氣才有希望！所以現(xiàn)在要好好學習，珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值。不要把時間浪費在無所事事上。
就像醫(yī)院的醫(yī)生護士一樣，沒有對疾病的恐懼。不像我們的一些同學看到困難就不想下去，我們應(yīng)該向醫(yī)院的醫(yī)生學習。沒有必要為落葉而悲傷，也沒有必要為了挫折而放棄奮斗。因為一朵花不能浪費整個春天，一次挫折不能浪費整個人生。常言道，風雨過后，有海鷗游的天水，荊棘之后，有一條鋪滿鮮花的大道。在這種情況下，我們有什么理由“放大生活的痛苦”？
啊！雖然生命短暫而有限，但我們可以通過不懈的努力創(chuàng)造生命的無限價值，讓生命穿越時空，變得永恒。
描寫生命的作文 篇14
孫是一個神奇而美麗的詞。它能給人帶來溫暖。如果這個世界上沒有太陽，它就永遠不會再明亮了。
我覺得我媽就是我生命中的太陽，只因為我仰望她，也因為她把我?guī)У搅诉@個世界，我可以看到五彩繽紛的世界，聽到美妙的音樂，聞到芬芳的氣息。
小時候總覺得媽媽就像早晨的太陽，很溫柔。太陽照在我身上的時候，就像一股暖流滋潤著我的心，她的笑容就像一種光芒深深地照進了我的心里。
慢慢的，我也在成長。我不知道什么時候，我的母親就像冉冉升起的太陽，變成了烈日。她對我不再溫柔了。我做錯了，媽媽變得嚴厲了。其實我不喜歡刺人的光，但我知道它對我有好處。
這個太陽永遠不會落下，因為這是他的責任。她會每天守護著我，給我充足的陽光�？实臅r候她會給我清泉。餓的時候她會給我一片草原。時間是最好的見證。我愿做一朵白云，永遠襯著我心中的太陽。
如果我是一艘船，我的母親將是強風，推動我前進。如果我是一棵草，我的母親會是一棵又高又密的樹，在危險的時候總是保護我。但我是我，我媽是永不落山的太陽。
描寫生命的作文 篇15
生命是什么？生命是團結(jié)、是希望、是勇氣、是奉獻、是頑強、是偉大。在我眼中，生命是團結(jié)。
那是一個悶熱的星期二，我去外面玩，看見地上有一團團黑色。一開始，我以為外星人來了，嚇得不輕，仔細看才發(fā)現(xiàn)那是螞蟻在搬家呢！
我看著很有趣，于是坐下來仔細觀察。那些螞蟻把一點食物舉在頭上，食物比它們大幾倍，也可能大幾十倍，幾百倍，但“人多力量大”，一個食物有可能螞蟻搬不起，但成千上萬只螞蟻卻輕而易舉。這全在于團結(jié)。我完全震驚了，沒想到，小小的螞蟻竟有如此大的力量。
這也讓我想起一個故事：在從前，在一片草地，而在草地上，有一只巨大的螞蟻。一天，不知道從哪里來了一團火，隨著風，火包圍了那個大蟻巢。頓時，螞蟻慌了，看來，它們死定了。這時，螞蟻們圍城一個球，向大火中沖去，外邊燒焦的螞蟻“啪啪啪”地響。漸漸地，螞蟻滾出了大火，大火也被撲滅了，蟻球中間的螞蟻得救了，而外面的螞蟻卻用自己的身體為別的螞蟻開出一條生路。
生命是團結(jié)，團結(jié)是生命，只要人與人，生物與生物，假如一起團結(jié)，就沒有什么做不到的事。
描寫生命的作文 篇16
早晨，太陽出來了。田野望著太陽，想：生命是什么呢？是我不被人們用鐵鍬挖，還是。這時春天看田野一動不動地發(fā)呆，便用手在田野面前搖了搖，說道：“哈羅！早上好呀！看你在那發(fā)呆，是不是在想什么深刻的問題呀？”田野聽了，好像找到了知音一樣，問：“早上好！春天姐姐！你知道生命是什么嗎？我想了好長時間呢�！贝禾煲苫蟛唤獾膯枺骸澳阌X得呢？”“我覺得生命就是我不被人們用鐵鍬挖�！贝禾煺f：“我覺得生命是能帶給大家快樂，但我可不是說真的，要不我們?nèi)枂柸粘隼蠋煱�！�?/p>
春天和田野焦急地找著日出老師，一心想知道生命是什么。這時，他們看見日出老是在喝茶。便走過去問：“老師！生命是什么呀？”日出老師聽了，話便滔滔不絕地說出來：“生命是一個努力織網(wǎng)的蜘蛛，即使知道，織不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)；生命是一只猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去；生命是不倦的舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯�，F(xiàn)在知道了吧！”春天和田野異口同聲的說：“知道了，謝謝老師！”
從此春天和田野，更加勇敢堅強了，也更加珍惜生命了，不讓生命白白流失。
描寫生命的作文 篇17
“人只活一次，請愛護生命”。每次讀到這句話，腦子里都會浮起那個活動的教育。
在周二的團隊日活動中，我們老師和我靜靜地等著廣播開展團隊日活動。突然，有一句話：“老師們，同學們，早上好！現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲。”根據(jù)收音機里說的，我們先拿出一張紙，在上面寫下世界上最形影不離的人。(注意，你最喜歡的五個人。我記下了五個人：父親、母親、祖父和祖母。收音機里有動人的音樂。之后，收音機響了，說：“如果呢？有一天，你最愛的人離開了你。請劃掉這些人中的一個。記住，被劃掉的那個人，從此不會再回到你身邊，離開你。很長一段時間都寫不出來。最后，我舍不得劃掉一個。剛收到筆，收音機又響了：“天上有突發(fā)事件；每個人都有自己的命運。這些人又死了，請再劃掉一個。".我不忍心再劃掉一個，請再劃掉一個。收音機又一次告訴我們劃掉最后一個，“我哭了”，心里有種說不出的滋味。這時，我明白了保持生命的意義。
生活是怎樣的？生命寶貴；是短命的。請熱愛你的生活！
描寫生命的作文 篇18
今天早上我貪睡那么幾分鐘，起來一看，哎呀，馬上就上課了，于是就快速的洗好臉穿上衣服騎著摩托飛奔上公路，由于還下著點毛毛雨，所以路還是有點滑，這時，一張自行車突然從拐角處穿了過來我連忙剎車可能是剎車捏太緊了，車輪抱死我一下就被甩出去了，當時大腦一片空白，慘了，出車禍了，我定了定神爬起來，一看褲子被擦破了，手、肚子、腳也不同程度的受了傷，在去醫(yī)院的路上我一陣后怕。
這些經(jīng)歷，讓我對人生有了更多的感慨，我的小小夢想，總因為惰性、貪玩，對于起步經(jīng)常今天推明天，明天推后天，總沒有實現(xiàn)的那一天�，F(xiàn)在回想起來，這次說不幸也是萬幸。
所謂車禍猛如虎。只有身處其中才會真正理解。不是說說那樣簡單。我是幸運的，因為我是大難不死�？墒怯钟卸嗌偃嗽谲嚨溨袩o辜的死去了。這不由得我們不感慨。
珍惜生命吧。珍愛自己，珍愛他人。為了他人的安全，希望那些手握方向盤的司機朋友們腳下留情。你們手中握著的`不只是方向盤，還掌握著無數(shù)人的生命。同時也希望朋友們走路，騎車一定要小心，寧停三分不搶一秒。不要在不經(jīng)意間失去自己最寶貴的東西----生命。
描寫生命的作文 篇19
人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬于我們一次。當我們生活在這個世界上時，我們會遇到許多困難。有的人在苦難面前倒下，有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。
在一次研討會上，一位著名的演講者手里拿著一張賬單大步走上講臺。他面對會議室里的200個人問道，‘有人想要這20美元嗎？’一個個舉起手來。他接著說，‘我打算把這20美元給你們中的一個，但在此之前，請允許我做一件事�！彦X揉成一團，問：“誰還要？”還是有人舉手。
他補充道：“那么，如果我這么做呢？”
他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩上去。然后他拿起錢，錢已經(jīng)變得又臟又皺。
現(xiàn)在誰想要？或者有人舉手。
看了這篇文章，我有一種很深的感覺，不管說話人怎么對待賬單，人家還是要的，因為它還沒有因為臟了皺了而失去價值，還值20塊錢。在人生的道路上，我們會被失敗或挫折擊倒無數(shù)次。然而，我們應(yīng)該相信，我們的生命，就像那20美元一樣，永遠不會失去價值。我們應(yīng)該把我們的生命視為無價之寶，永遠珍惜它。
描寫生命的作文 篇20
生活是什么樣的？生活是為了活著，不是為了浪費自己的生命。
相信大家都知道交警，春夏秋冬都站在路中間為行人指揮交通秩序。下雨天，他們在雨中指揮我們；夏天，他們頭頂?shù)牧胰找廊挥⒆孙S爽。不管多熱，他們都不吃冰糕，冒著熱氣給我們指揮交通。這種奉獻精神難道不是熱愛生活的體現(xiàn)嗎？
一天，我看見一只螞蟻向它的洞穴爬去。我拿了一塊小石頭壓在上面，只讓它露出頭來。過了一會兒，它好像要死了。我想：這一次一定不能動，一定是死路一條。
然而，奇跡發(fā)生了。絕望中，它掙扎著爬出來。雖然鉆不出來，但是爬出來花了很長時間。再看一遍。雖然背上的皮破了，但是靠自己的努力挺過來了。
我也很熱愛生活。
每天晚上放學回家，我都會分分鐘做作業(yè)。做完作業(yè)后，我也不會看電視。反而會抽時間看書做論文，然后洗臉睡覺。
我記得老師給我們講過這樣一個人，全身都不能動。醫(yī)生說只能活一周，他不信。后來他靠自己的意志活了下來。
所以，我決定：我可以讓我有限的生命展現(xiàn)出無限的價值，我要好好活著，讓自己活得更精彩更有力。
描寫生命的作文 篇21
強勢？勇氣？永恒？
這幾天，我學到了一些關(guān)于蟬的知識。有的蟬在地下等了十幾年，為了在某一年的夏天唱一首歌。然而人生如此短暫，——。他們十多年的等待在幾周內(nèi)化為烏有。雖然他們的歌唱時間很短，但他們沒有浪費一分鐘。他們抓緊時間，盡一切努力唱這首生命之歌。他們不在乎生命的長短，只想讓生命更完整。這大概就是生活吧！——堅持不懈地生活。
春天快過去了，草長高了。在那堆巖石里，我突然發(fā)現(xiàn)，裂縫里多了些生機。是的，它生長在堅硬的巖石上，石頭被它刺穿，然后它伸出頭繼續(xù)生長。這種草生活在塵土中，但經(jīng)過風雨洗禮，依然挺立著，似乎比以前更綠了，有時還散發(fā)著草香。這大概就是生活吧，——強。
幾周前，總是刮風，許多植物被風雨壓彎。過了幾天，天開始放晴，我在上學的路上突然瞥見一朵微不足道的花；花兒開得如此燦爛，葉子又綠又滿。我簡直不敢相信這種不為人知又不起眼的小花，居然能在這場風暴中存活下來。風雨過后，它的花更加鮮艷，躺著就能聞到它淡淡的紅色香味。這大概就是生活吧。——生活中的勇氣。
真的沒有一句話或一句話來概括人生嗎？
生活！——生活！
描寫生命的作文 篇22
我搶著把油鍋熱了一下，用——的刺痛放進了鰻魚。
鍋蓋扣上的時候，鍋里所有的鰻魚都痛苦地昂起頭，像蛇一樣扭動著。哦，我的上帝！我很殘忍。
油煙的上升模糊了我的視線。
但是，我不得不承認，我看見了一條鰻魚，盡可能用力地鞠躬，好像害怕燒著它白色的圓肚皮。你看其他的，已經(jīng)蜷縮成一圈了，尖尖的腦袋一層一層的圈在中間。
我愣住了。鰻魚，你恨我嗎？你是在用極端的生活態(tài)度發(fā)泄你的仇恨嗎？
我小心翼翼地撿起來。可憐的魚，它的頭和尾巴被燒成了黑色，因為它支撐著它彎曲的腰。只有它圓圓的肚子沒有被燒焦，它發(fā)出耀眼的白光.好像有什么秘密。
我好奇地用刀把它切開。突然，我驚呆了，眼淚掉了下來，因為我找到了一份不平凡的愛：愛會讓我們活下去，就在鰻魚的肚子里。原來鰻魚的圓肚子里有一個小蛋！天哪，多么體面的生活！鰻魚媽媽為了保護肚子里的小生命，用弓的姿勢撐起一條生命的弧線。
多美好的生活��！我想：那道弧線一定是世界上最美最堅固的堤防！
這個媽媽的態(tài)度在我心里永遠是固定的。雖然我不懂它的語言，但我確定她的眼淚會滴在沸騰的油鍋里。眼淚是灰燼中的火種，永遠閃耀著永恒的光芒。
描寫生命的作文 篇23
飛翔，哪怕折斷了翅膀！人生之路，必有坎坷，一路走來，不可能一帆風順，也不可能總是贏家。大事難事，一定要堅守自己的夢想，無論遭遇什么，因為痛苦必須的。
還記得08年那次大地震嗎？就在那短短的時間，多少人的生命就此完結(jié)，多少人因喪失了信念而長眠于廢墟之下，失去了生命僅僅是讓自己感覺不到疼痛，但卻給親人留下無盡的悲傷，生命如此脆弱如此的不堪一擊，像吹出的泡泡輕輕一碰便消失了，然而生命又是如此的堅強。
也是那一天，短短幾秒就將那個女孩壓住，他相信會有人來救她，幾天過去了，她終于被成功的解救了出來，但卻因此失去了雙腿，她依舊沒有失去信念，在北京的開幕式上，她和芭蕾舞王子跳出了生命之舞，生命是如此的堅強，令人不得不敬佩！
生命因困難而變得絢麗，因拼搏而變得成功。長路漫漫，痛苦是不可避免的，鉛筆不經(jīng)過刀削的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經(jīng)過破殼的疼痛，增能綻放出甜美的笑容？
飛翔，哪怕翅膀斷了，成為真領(lǐng)導命運的人，綻放出屬于自己的光彩！
描寫生命的作文 篇24
每個人只有一次生命。一旦失去，就沒有第二次生命。
既然每個人都只有一次生命，唯一的生命就是母親“十月懷胎，生一次�！蔽覀兂錾谂ぷ髦�。能不能折磨慣了？但是，有些人不懂得珍惜和愛護生命。
有一次，我在報紙上看到一個小女孩，她回家后因為考試不及格被父母罵了一頓，就跳樓自殺了。考砸沒什么大不了的，只要努力，下次想考好就沒問題了，“失敗是成功之母”！為什么要踐踏自己的生命和父母的終身努力？她的父母帶她來到這個世界，但她來去匆匆。我覺得像她這樣的人來到這個世界沒有什么意義。是她讓父母的努力白費了。有些人犧牲自己去拯救別人的生命。這種精神值得學習。
汶川地震時，譚千秋張開雙臂保護幾個在他懷里的少年。消防隊員發(fā)現(xiàn)他們的時候，同學們都活著從廢墟里出來了，譚老師早已閉上眼睛離開了我們。譚老師為了別人的生命結(jié)束了自己的生命。有很多人喜歡譚老師，也有很多人喜歡小姑娘。譚老師死的英勇，死的痛快，小女孩死的傷心。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿x擇把自己的生命愉快地奉獻給別人的生命呢？
綠草需要雨露，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生活，就像美麗的花朵，需要我們的呵護！
描寫生命的作文 篇25
我的名字叫樟子松，今年春天，我戀戀不舍地從板橋鎮(zhèn)一培植專業(yè)戶的家中來到了鴨暖鎮(zhèn)的小康街。
和媽媽分手的那天我流淚了，我不忍心與朝夕相處了三年的大地媽媽及兄弟姐妹分離，但媽媽卻安慰我說：“孩子是終究要離開媽媽的，每個人在這個世界上都有自己的位置，只有發(fā)揮自己的作用為社會做出應(yīng)有的貢獻，才能不枉來到人世間。”我含淚點頭來到了我應(yīng)到的地方。 剛一下車我被擺在了路旁。雖然到了春天，但那天卻飄了雪花。鴨暖鄉(xiāng)的老師冒雪挖坑、換士、澆水及時地給我們安了新家，老師的行動讓我感到好溫暖�。榱嘶貓笪揖驮谀抢镌烁�，從此也把一個堅定的信念扎在了那里------
努力生長，抽枝茂葉，為新建的鴨暖街增添了一道靚麗的風景。 然而好景不長，我的根剛扎穩(wěn)，街上的個體戶卻把我當做隱身樹。每當夜晚，他們就出來在我旁邊大小便，更有甚者在天亮之前往我身上倒尿，你們看，那棵身上掛滿小便泡過的手紙的小不點就是我，我傷心地哭泣，眼淚干了，我的枝葉黃了，我干凈的綠衣服變成了遍布碎紙片的花衣裳，我成了文明街道上大煞風景的垃圾樹，物質(zhì)富裕的個體戶啊“手下請留情，我也有生命！”
描寫生命的作文 篇26
生命之源————水，很多小朋友都認為水很多，用也用不完，我剛開始也是這樣認為的�？墒�，經(jīng)過到水廠參觀，我的想法改變了。
來到水廠，首先映入眼簾的就是簾簾飛瀑，落下來時就如滔滔江水。走過瀑布，我們又看到一座假山，那假山好象一條騰飛的巨龍不斷地噴水，下面還有一個壇子，壇子里面有一顆大大的球，就像一顆隕石一樣。
我們又來到一個辦公室聽康主任給我們講解第五水廠的分布圖，聽了分布圖的講解還有工序，工序是先從漢江上游取水，因為上游沒有污染，水質(zhì)好。然后取水泵把水抽上來，水又流到沉沙池中沉淀大顆粒的沙子，水又流入隔板反應(yīng)池加入明礬溶于水，吸附懸浮雜質(zhì)，再加氯消毒。水又流到閥濾池水經(jīng)過活性炭過濾除去異味。再到二次消毒再到清水庫到吸水井到水泵房，最后終于到達管網(wǎng)用戶。
通過這次參觀我發(fā)現(xiàn)：自來水是多么不容易啊！要經(jīng)過9道工序才能變成自來水供我們飲用。水是人類生命活動和社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要珍惜保護有限的水資源。
自來水真是來之不易，為了我們的美好未來讓我們保護漢江，保護我們的母親河，讓我們努力吧！
描寫生命的作文 篇27
“航班已經(jīng)失事，墜毀在山區(qū)。”自從東方航空空難的消息傳來直到現(xiàn)在，我仍無法從悲傷和震驚中自拔。有一種巨大的宿命和無奈感攫住了我，仿佛在靈魂的最深處傳達著生命的悲喜無常。
現(xiàn)在沒有辦法預(yù)言以后的事情，在那諸多的變數(shù)當中，我們何去何從？
更加令我驚訝的是飛機上還有一位我朋友的同學。因為現(xiàn)在疫情期間學校上網(wǎng)課，不用出勤，這位同學趁機出門旅游，沒想到就遭遇不測。疫情期間不應(yīng)該去游山玩水，可是終究也沒有人會預(yù)測到這樣的結(jié)果。
與此形成鮮明對比的是網(wǎng)絡(luò)上還有一位年輕人分享了自己退票的經(jīng)歷，被人們紛紛稱贊和祝福。正是天有不測風云，人有旦夕禍福，我們無法預(yù)知一個小小的決定究竟會在將來掀起怎樣的驚濤駭浪。
坐在飛機上的人也不過是普通人，他們也許等著家里人的問候和擁抱，等著一頓溫暖的晚餐，等著一場說走就走的旅行來改變自己長久壓抑的心情，可是一切都已經(jīng)成為夢幻泡影，永遠不可能再實現(xiàn)，不可能再假設(shè)。
沒有人知道他們生命終結(jié)前的一刻在想什么，沒有人知道他們在最后的時刻如何絕望掙扎，又或者是平靜接受了死亡。
嘆人事無常，幾度悲歡離合！
描寫生命的作文 篇28
每個人都有寶貴的生命。有些人的生活很平凡，但有些人的生活卻不平凡。現(xiàn)在我來給大家講講兔子的故事。
在一個森林里，獵人打傷了一只兔子，然后讓他的獵狗去追。兔子看到大難臨頭，痛得跑開了，但他受傷了，跑得很辛苦。訓練有素的獵狗幾步追上兔子，把它壓在爪子下。兔子最終死在獵狗無情的爪子下，但它沒有在最后一刻放棄生命。
讓我們再看看植物！
一只鳥不小心把玉米粒掉到了瓦礫下。幾天后，種子發(fā)芽了。幾周后，種子長出了嫩葉。瓦礫中的缺口容納不下它。它挺直了身子，準備打破瓦礫。雖然它的腰彎了，但它還是不肯放棄。最后，它打碎了瓦礫。
動植物有如此大的求生欲，那么人類為什么不珍惜自己的生命呢？有些人受不了生活、工作、學習的壓力，就跳樓自殺，讓人看起來很可怕。難道他們不知道父母為他們流了多少眼淚嗎？古人可以被腿羞辱。他們受不了這點小壓力嗎？
人生渺小，就像大海里的金沙，人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。生活是父母給我們最好的東西。生命只屬于我們一次。讓我們珍惜吧！
描寫生命的作文 篇29
生命？生命是什么？是遇到困難的時候，放棄自己的生命？還是堅強的活下去？我選后者。人們，大多都認為，植物和動物一遇困難就會退縮，但是事實是相反的，植物的生命是頑強的，是比我們頑強幾倍的。
有一次，我摘了一顆牽�；ǚN子，把它放在墻角，又用磚頭蓋住，對植物來說，這種環(huán)境簡直是地獄，沒有陽光，沒有水，也沒有土，幾星期后，我去看它，驚訝的發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)長出花苞了。
看！植物的生命就是這么頑強，人類遠遠比不上它們，生命的意義是珍惜它，愛護她，一分一秒也不浪費，不虛度一生，后悔一輩子。
世上萬物皆有生命，但，生命只有一次，人類別指望再毀了自己以后能重生，我們抓緊時間，再有限的時間里為祖國做出無限的貢獻，如果你誤入歧途，那么，毀的不只是你自己，還有你的家人，朋友，如果你真的愛你家人，那請你保護自己，不要讓他們?yōu)槟銚摹?/p>
生命就像一棵小苗，你要它生便生，你它要亡便亡，有了希望，它便能成長，所以，讓我們珍惜生命，在遇到困難的時候，有生命，才能有希望，有希望才能成功。
描寫生命的作文 篇30
在生活中，我們會遇到不同的事情，大的和小的。朋友是其中的一部分。然而，什么是真正的朋友？
朋友，在友誼和相互尊重的基礎(chǔ)上，當我們相互交流時，我們將開始理解對方。只要經(jīng)過多次互動，你就可能成為一個無所不談的好朋友。
當我們獲得這種友誼時，我們也需要像企業(yè)一樣經(jīng)營和投資。這是因為友誼經(jīng)歷了許多磨難，它不像地上的石頭。朋友，可以說是植物的種子，可以豐富我們的生活。但恰恰相反，如果沒有朋友，那就像月球表面一樣，只有凹凸不平的土地，什么也沒有。
真正的朋友不會給別人帶來不好的東西。真正的朋友是當你有困難時愿意幫助別人的人。當你有這樣一個好朋友時，你必須抓住它，因為它將是最珍貴的財富。
朋友是非常珍貴的東西。它們比其他任何東西都重要。沒有朋友，你可能會變得非常孤獨。沒有朋友，你可能一無所有。沒有朋友，你可能會變成0+白人。
朋友的力量在于沒有什么可以取代它。就像信用一樣，它會破產(chǎn)，永遠無法收回。
描寫生命的作文 篇31
經(jīng)常在想人生的意義是什么？
有一次中午，我跟著姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們在地上發(fā)現(xiàn)了兩只蟋蟀，一只身體是綠色的，另一只身體是淺紅色的。它們的觸角很長。然后，我和表哥去抓淺紅色的蟋蟀，妹妹去抓綠色的蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的高手，所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然后，表哥對我說：“表哥，你先接住，我?guī)捅砀缃幼��！比缓笏褱\紅色的蟋蟀放在我手里。我立刻把蟋蟀放在另一只手里蓋住它。感覺手有點癢，就減少了放蟋蟀在手上的空間，但它還是不知道放棄，拼命掙扎。我感到一股生命的力量在我手中跳動，于是我情不自禁地放開了蟋蟀。
有一次，在一家花店門前，我看到一個小男孩不小心踢到了一個盛滿花的花盆，花盆里的土都撒在路上了。當我走近時，地上躺著一朵花。我靜靜地看著它。五分鐘過去了，十分鐘過去了。這朵花沒有枯萎，但它仍然很強壯。我很驚訝小花這么強壯。看到這一幕，我忍不住推門從店主手里買下了這朵花。不料店主說：“我就送你這花！”捧著這朵花，我突然感到一股暖流流進心里。這就是人生的意義嗎？我問自己。
描寫生命的作文 篇32
生命，生命，有生就有死，司馬遷說得好，“人固有一死，但死的意義有不同，有得比泰山還重，有得比鴻毛還輕�！闭苋苏f：“人是在自己的哭聲中開始的，有是在別人的哭聲中結(jié)束的�！比藗兊囊簧錆M了喜怒哀樂，哭并不是主旋律，眼淚雖然是透明的，卻可以折射出七色光，因為我們的生命在任何時候都是精彩的，它有價值，有意義，我們沒有理由放棄它。
對于我們每一個人來說，僅有的一次生命是有限的，也是漫長的。從我們出生的那一刻起，便注定不會一生平安。人生是美味佳肴，酸甜苦辣樣樣俱全，你無從選擇，每種東西都要嘗盡，反復(fù)咀嚼，反復(fù)體味。人生道路是坎坷的，關(guān)鍵是你怎樣去面對，有的人放棄，并且荒廢了生命，有的選擇奮起，所以，生命因此有了不同的意義。
生命是豐富多采的，世界也是因為有了生命而變得有滋有味。諺語說：“人心齊，泰山移�！薄耙桓曜尤菀渍郏曜泳筒蝗菀渍哿�。”
生命，要讓它活得有意義，有價值，不能瓤它庸碌一生，好好的珍惜自己的生命，讓生命有意義的延續(xù)下去。
描寫生命的作文 篇33
一個人需要做的最重要的一件事就是享受自己，需要自己的生活，但兩者兼得是有益的。有時候，如果你有一件事是你此刻不喜歡做的，你應(yīng)該先把它分類。如果是你以后一定要有的東西，比如生存技能和清晰的思維，如果不是你以后或者現(xiàn)在想做的事情，那就不要做，因為即使繼續(xù)做下去，也沒有動力，效果也不好，很無聊。再說了，沒了也就沒東西吃了。
相反，如果你喜歡一件事，你就會全力以赴去做。沒有人會逼你去做，你可以自由的走下去。只要你足夠喜歡他，有足夠的耐力，敢于嘗試，你的喜好給了你其他的元素，你就可以做出非常好的成績。如果你真的有在某個特別的地方取得成功的欲望，可以試一試。如果每個人都做著同樣的工作，整天跑來跑去求生存，那該有多無聊！這樣的人能有什么大的欲望？
現(xiàn)在有很多新聞報道說有很多孩子不喜歡某些興趣班，但是很無奈。用了一些自殘行為后，傷害了自己，所以有理由避免。如果我是你，我早就把抗議拉倒了，不用再自殘了。
你的目標是你熱愛并愿意付出的！
描寫生命的作文 篇34
鄰居有一對愛釣魚的情侶，鄰居有一個不愛釣魚的七歲女兒。每個周末，你都會經(jīng)常聽到孩子委屈的哭聲。
我記得那是一個陽光明媚的下午，我被一些數(shù)據(jù)淹沒了。我聽到了像鈴聲一樣的笑聲。我抬頭一看，看到鄰居陽臺上伸出一根精致的魚竿，末端掛著一朵美麗的玫瑰。玫瑰周圍有一只色彩鮮艷的蝴蝶在飛舞，不愛釣魚的可愛小女孩正拿著魚竿。我好奇地走了出去，問她在干什么。小女孩高興地說：“我抓到了一只美麗的帶玫瑰的蝴蝶�！�
我的心猛地一抖，想起那個小女孩曾經(jīng)悄悄告訴我，她也喜歡和父母一起釣魚，一起欣賞美麗的郊區(qū)風景。但是她不忍心看著鋒利的魚鉤刺穿魚的嘴，所以每次都寧愿一個人呆在家里。
我又瞥了一眼那個小女孩。午后的陽光斜照在她的臉上。她像天使一樣可愛。懸掛在空中的玫瑰無聲地散發(fā)著淡淡的清香，就像一顆純潔的童心在金色的陽光下閃耀，又像一股清澈的水——。
選擇一朵花作為誘餌，只能吸引一些蝴蝶和蜜蜂，但仍然可以捕捉到令人滿意的美麗和快樂。不知道有多少人還在這浮華喧囂的現(xiàn)實生活中保持著純真，選擇了這條光明陽光的幸福之路。
描寫生命的作文 篇35
交通事故時有發(fā)生。它就像一個強大的炸彈。如果你不小心，我們生活中的炸彈就會爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
我們村有一個叫小華的小女孩。她因為交通事故離開了。小女孩父母早逝，小華由奶奶帶大。最近幾天奶奶的動作變得不方便了，上下都接不了小華。她多么希望能像以前一樣上下收拾小華啊！因為她很清楚社會上的人越來越不遵守交通規(guī)則，小華一個人回家有多危險！但是她的身體變成了這樣，老太太不知道該怎么辦。
有一天，奧巴娜的幾個懂事的伙伴在給老師打掃衛(wèi)生，有的正準備回家說笑。不一會兒，迎面駛來一輛大卡車違規(guī)行駛，眼看就要撞上小姑娘們了。小華趕緊把幾個伙伴推到一邊，卻被撞倒在地。就這樣，死亡奪走了她寶貴的生命。當祖母得知小女孩死亡的消息時，她大哭起來。幾天后，老婦人因為悲傷而離開了這個世界。
這場交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。如果我們每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，世界將會變得多么美好！讓我們記住，遵守交通規(guī)則意味著珍惜生命。
描寫生命的作文 篇36
我經(jīng)常想，生命是什么呢？生命為什么那么貴重呢？
有一次，我在寫作業(yè)的時候，忽然一只飛蟻在我的書桌上飛來飛去，騷擾著我。趁它停在我的書桌上的時候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎著，極力鼓動翅膀，好像想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動，那么的強烈！那么的鮮明！飛蟻那種求生的欲望令我震動，我忍不住放了它。
一次在體育課的時候。我走在路上，走著走著，我看見一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接著我伸手就要把它摘下來，可我看到它是從下水道里長出來的，一想：這株小草的生命力量可真強��！它居然可以從一個黑暗中，沒有泥土，沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厲害了，于是我走開了。
這就是生命，每一個人，每一個動植物，都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會死的情況下，拼了命的掙扎，小草在下雨的時候被水淹時候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟踐我的生命。我必須對自己負責。
描寫生命的作文 篇37
小時候，我并不知道生命的重要性。我每天快樂自由地生活，并不去理解生命的涵義。直到長大了，才漸漸明白了生命的寶貴。
記得我的作文老師宋老師，他是最好的老師。今年八月份，他因為得了腫瘤，而放棄了自己辛苦開辦的機構(gòu)。我覺得老師的選擇是對的，難道，還有什么比生命更重要嗎？不，并沒有，假如，你只有一分鐘生命；難道你會放棄自己的生命，而選擇自己的事業(yè)嗎？那，只是一種盲目的選擇。
曾經(jīng)，我在網(wǎng)上看到一篇文章。內(nèi)容講的是一位年輕人，在外打拼成就了他自己的夢想，但他不知道。家里的老母親只是希望每天能看一眼自己的兒子。當她每次煮好菜時，望著遠方，盼望著等待著兒子回來，但，兒子忙得沒時間回來。年復(fù)一年，老人家依然在等待著兒子。直到頭發(fā)花白，滿臉皺紋了，兒子一次也沒回過家。后來她得了老年癡呆癥。但她心里還是記掛著兒子。后來母親帶著遺憾離開了人世。一周后，兒子終于回來了。但年青人，你再也見不到你的母親了，而母親為你做的那桌菜，始終留著。
看完后，我不禁感嘆：生命，生命啊，你是多么寶貴！
健康而有尊嚴地活著，真的很美好！此刻，我最想說：熱愛生命，珍惜生命吧！
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