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描寫風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風(fēng)景的作文1
是秋，清晨，整個世界似乎仍在沉睡，天是白茫茫的，帶著幾許陰霾與悲涼。秋的清晨是微涼的，陣陣清冽的風(fēng)穿梭在空氣間，夾雜著一股濕潤潤和冰涼拂過我的臉龐。
我的目光被這清冽的秋風(fēng)帶向了窗外。
窗外是一排濃的綠的樹。是的，它們是綠的，只是已無法用“綠油油”這樣充滿生機的詞來形容它們。它們是綠，是深沉，像被抽剝了生命般，無力地垂掛在枝頭。風(fēng)拂國，這一排綠的，并不十分茁壯的樹便搖頭晃腦起來，樹葉間摩挲而產(chǎn)生的“沙沙”聲便是它們搖擺的旋律了。
我覺得周杰倫有首歌唱得真是好，“窗外的麻雀，在電線桿上多嘴……”比如，那排樹后面聳立著的電線桿，上面立著幾只小麻雀不安分地吱吱喳喳著，在這個略顯寂寥的秋晨顯得格外有生命力。當(dāng)然，這只是我的想象罷了，電線桿是有的，知識少了那多嘴的麻雀，便少了歌中那分意境。電線桿突兀而蒼白地聳立著，那綿長的懸掛著的電線，如同它寂寞的目光向遠(yuǎn)處曼延著。寂寥的秋仍是寂寥。
電線桿的后面，便是錯落而立的房子。我是喜愛這些房子的。白的磚、紅的磚、黃的磚，這些好看的色彩相互襯托交織著，形成了別樣的風(fēng)景。然而，我喜愛它們的原因并非僅是因為它們好看，而是因為它們的存在給了我巨大的真實感，這沒有小橋，沒有流水的人家，以及偶爾從某位住戶家里飄出來的炊煙，讓我溫暖，讓我心安。
我的腦海突然閃現(xiàn)一個詞。它時常出現(xiàn)在安妮寶貝的書中。
此刻，遠(yuǎn)處那空際飄渺的山，給我的便是這種感覺。
透過樓房與樓房間的縫隙向遠(yuǎn)處看，是一片連綿的山峰。清晨的山峰是霧蒙蒙的，大片的綠在籠罩著的白茫茫中時隱時現(xiàn)，猶如嬌羞的小姑娘，躲在了一簾白幔之后，有了一種“猶抱琵琶半遮面”的別致的美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。我想要看到更多的朦朧的美，卻被這樓房間狹窄的間隙阻隔了視線。
又是秋風(fēng)撲面，此刻已不覺得清冽了，更多的是涼爽，是舒適。而此時，窗檐仿佛是一張畫的邊框，將窗外的美景盡攬其中，猶如一張巨大的美麗油畫。
我想，秋季應(yīng)該是上天對我們的恩賜吧�？矗煊谒�，略顯冷漠；夏天于它，卻有太過于熱烈；春天于它，多了一分潮濕。唯有秋天，才有這樣深沉的濃烈的綠，才有這樣沁人心脾的風(fēng)。有一句話說得好，天氣剛好，溫度剛好，心情也剛剛好。
我慶幸我擁有窗外這樣好看而溫柔的景色。
我喜愛這秋，喜愛這窗外。
描寫風(fēng)景的作文2
人在觀景，景中有人，景隨心生。
童年時代，春游是我生活中的一大樂事。不光因為春游時我可以和小朋友一起玩，更因為春有時候我可以看到好多校園里沒有的風(fēng)景。走在湖畔那鵝卵石鋪就的小路上，我看到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下碧絲絳”的美景，幼小的心調(diào)皮地問一句“不知細(xì)葉誰裁出”，春姑娘便輕柔地回答：“二月春風(fēng)似剪刀。”我正在飄飛的柳絮下詩情畫意，只聽得“咔嚓”一聲，原來是老師抓拍了大家自然隨意的樣子。回家的路上，小伙伴們又煞有其事地交流起來了。這個說：“風(fēng)景真美�。 蹦莻�和一聲：“春風(fēng)和煦，陽光明媚�！崩蠋煾吲d地說：“小朋友們好像快樂的小鳥�！蔽医由弦痪洌骸皣\嘰喳喳，熱鬧無比�！薄肮贝蠹铱鞓返男β暢錆M了車廂，漸漸洋溢，擴散開去。那時的我，似乎看到了人間最美好的風(fēng)景。
不知不覺，我也到了“少年不識愁滋味”的年紀(jì)。當(dāng)然，我看到的勝景仙境也越來越多。可是，像那次春游那般迷人的風(fēng)景，確乎是很少再見到了。記得有一年去云南的昆明旅游，我們住的地方離世博園很近，周圍的環(huán)境也稱得上心曠神怡�？上�，天公不作美，在這“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的良辰美景之處，一場淅淅瀝瀝的春雨偏偏來了。說也奇怪，以往很嗜覺的我，在那一晚，居然聽著窗外的“夜來風(fēng)雨聲”，擔(dān)心地想著“花落知多少”。幸好，第二天的游覽消除了我的擔(dān)心：園中的鮮花動人依舊，一朵一朵仍然爭奇斗妍，讓人看了也不禁心花怒放啊。同行的大人們都驚艷不已，說這“花都”果然名不虛傳，的確是“春色滿園關(guān)不住”��！我閉上雙眼，細(xì)細(xì)地感覺著彌漫在空氣中的濃郁但不刺鼻的花香，盡力呼吸著其中的精華。一位大叔的聲音響起：“郁金香旁邊那個小姑娘，站過些，請讓我們拍個照�！卑パ�，我差點而成人家的背景了�？鞓返脑颇现糜肿屛蚁肫鹆艘痪涓柙~：陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
梔子花開的時節(jié)，同學(xué)們也要揮手告別了。六年的同窗，六年的苦樂，今朝都將成為過去，走人我們的記憶。陽光熾烈，但燦爛不再；微風(fēng)輕拂，但清涼不再；花朵明艷，但美麗不再；風(fēng)景依然，但我心不再。畢業(yè)照上的我們，看似笑逐顏開，可離別的淚，已在心中化成了海。
一樣的風(fēng)景，一樣的美麗，一樣的我們，一樣的年輕，只因不一樣的時間，不一樣的心情，眼前之景，意味便大相徑庭。
我賞風(fēng)景，風(fēng)景有我，心生風(fēng)景。孰喜，孰悲，孰樂，孰憂？我知？心知。
描寫風(fēng)景的作文3
祖國有許多名山，千山就是其中的一座。
8月7日早晨六點半，我和爸爸、媽媽乘車去千山旅游。一路上，我總是貪婪地望著窗外，生怕漏掉一點美麗的景色。由沈陽、鞍山換了三次車，傍晚終于到了千山腳下。我仰首遠(yuǎn)望，喂互果然名不虛傳。千山連綿起伏，峰巒疊嶂，分不出是山，是云，還是天。
第二天清晨，我們?nèi)チ饲焦珗@。正門是寬大的牌樓，牌樓的橫匾上寫著“千山”兩個剛勁有力的大字。我們先游覽了無量觀。無凰觀是千山最大的道教建筑群。觀內(nèi)的西閣有一座觀音殿，殿正中立著大慈大悲的觀世音菩薩，兩側(cè)是子孫娘娘和眼光娘娘，坡上是《天女散花》和《麻姑獻(xiàn)壽》巨幅壁畫。觀世音乃佛教供奉，怎么進(jìn)了道觀呢？這里面還有一段有趣的傳說哩：以前，觀音供在羅漢洞的首位，有個道士不滿地把觀音的頭給砍掉了。從那時起，這個道士開始爛脖子，不久便死了，別的道士害怕了，以為觀音顯靈，怕牽連他們自己，就急忙修了一座觀音殿。
順著山路往前走，到了“夾扁石”。夾扁石是由三塊巨石組成的，兩塊并駕齊驅(qū)，另一塊壓在頂上。據(jù)說，無論多么胖的人只要側(cè)著身就能過去，但無論怎么瘦的人，若想昂首直走，則寸步難行�？磥砣耸欠堑谩氨�.著過去不可了。我想，這大概就是“夾扁石”的由來吧。我們隨著長隊順次地“夾”了過去。哈！果然如此。我切身體會了過夾扁石的樂趣。在這里，大家總是笑聲朗朗，我更是開心地大笑起來，似乎登山的疲勞被“夾”得一干二凈。
經(jīng)過夾扁石，眼前又出現(xiàn)了一塊巨石。巨石上系上一個鐵環(huán)，環(huán)下有一個腳窩。游人只要手握鐵環(huán)，腳登腳窩，縱身一躍就能攀上去。這就是“一步登天”。我在爸爸的幫助下，真的一步登上去了。我站在上面，舉目遠(yuǎn)眺，滿眼碧翠，群山爭奇，俯瞰腳下，無量觀美景盡收眼底，還真有點“登天”之感。
漫山遍野的松樹裝扮著千山的奇峰秀嶺。無量觀山門旁的絕壁上，生長著一棵高不過一米的小松樹。一陣風(fēng)吹來，它搖搖欲墜，大家都叫它“可憐松”。名為可憐，實際卻十分強悍。它傲視白云，飽經(jīng)風(fēng)霜，聽說已經(jīng)活了四百多年了，古人曾贊揚它：
“莫把巖松號可憐，
空山涵養(yǎng)已多年。
頻看喬木摧斤斧，
是彼真成地上仙�！�
我們還游覽了巧奪夭工的“一線天”，泉水叮咚的“龍泉寺”……最遺憾的是沒去“不是仙人上不來”的“仙人臺”。據(jù)說，在仙人臺觀日出是千山一絕。我下次一定來千山，第一個目標(biāo)——“仙人臺”！
描寫風(fēng)景的作文4
游走在生活里，我們都是跋涉不輟的旅人：身后是一片花草蔥蘢的往昔，前方有我們心靈的驛站……而最好的姿態(tài)莫過于任身邊的風(fēng)景如畫般自然展開，又讓過往似云一樣自然而散，唯有如此，方能待到春暖花開。
漫漫人生長路，身邊要更換多少的風(fēng)景啊!還記得《同桌的你》那首歌中一句殘酷的歌詞：“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西�！比甑某踔猩顝闹缚p間溜走。我們都進(jìn)入了不同的學(xué)校，認(rèn)識了不同的新同學(xué)。只是偶爾翻看相冊，那些熟悉的容貌清晰可見，卻只是被定格在了一個個不同的場景中。相片是最能讓人回味往事的：有多少次，你下課飛奔到小賣部買水也替我捎上一瓶;有多少次，你在我睡眼惺忪而被老師突然喊起回答問題時小聲提醒我講到第幾章第幾節(jié);有多少次，我學(xué)著寫一些傷感的文字時被你嘲笑太矯情;又有多少次，你在我們一起拍照時偷偷跑到我身后擺出兔耳朵的手勢……想到這些，眼睛總是被淚水打濕。這些我身邊的風(fēng)景，是積淀在我心里的'柳絮，它們被風(fēng)吹起，化作盛開的蓮花。
畢業(yè)了，開始后悔自己也曾對你發(fā)過脾氣，不理睬你。
不!不后悔!因為，來日方長。
可是真的來日方長嗎?看著母親斑白的鬢角，已經(jīng)失去了昔日的風(fēng)采。您常念叨：“老了，真的老了�！蹦男了幔臒o奈，我一下子全都懂得了。您用您的雙手為我編織身邊這美麗的風(fēng)景，可我的無知卻常常弄亂您的絲線。我長大了，您變老了。只是偶爾想起您做的美味的餃子，您織的溫暖的圍巾，您笑起來右邊臉上的酒窩……
同學(xué)散了，親人老了。身邊的風(fēng)景不復(fù)存在了，十六個年頭，六千多個日子，一去不復(fù)返了。我靜靜地坐著，聽風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的沙啞的低吟，突然想：我曾對那么多身邊的風(fēng)景不夠珍惜，也許有一天，我也會消失在別人身邊的風(fēng)景中。我們?nèi)諒?fù)一日地過著，肆意地?fù)]霍我們的青春，卻不曾在意我們的青春也將隨那一輪落日漸漸隱沒。等到驀然回首，才像朱自清一樣感嘆：“八千多個日子，都去了哪里?”
平庸是可怕的，而無知更讓人痛心。為什么當(dāng)我們身處風(fēng)景中時卻常常忽略它的美麗，而失去了之后才追悔莫及?
于是，不再刁蠻任性，只保留心中那份美好的祝愿就好;
于是，不再放浪不羈，只把心系在風(fēng)箏上，那一頭繞著故鄉(xiāng)就好;
于是，不再心浮氣躁，只留戀江南那一蓑煙雨，甘心在心頭添一抹惆悵就好;
于是，……
我身處在這美麗的風(fēng)景中，看風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文5
星期天的早晨，天空中下著毛毛細(xì)雨，夾帶著幾絲涼意。馬路上，行人稀落。偶爾有一輛汽車呼嘯而過，打破這清晨的寂靜。
今天，我要去少年宮上聲樂課。當(dāng)我走在這寂靜的馬路上感到寂寞時，突然聽到前方隱約傳來了人們說話的聲音。我抬頭一看，咦？圖書館的大門前怎么站著這么多人��？我走近一看，哦，原來是許多人在排隊等候圖書館開門要入館看書呀！有的人左手拿著一瓶飲料，右手拿著面包，看來是在匆匆忙忙地吃早餐；有的人背著碩大的書包，手里還拎著正在滴水的雨傘；還有的人不停盯著手表看，仿佛在擔(dān)心排隊等候占去太多讀書的時間。
我不禁想：這些平常忙于工作的大人好不容易等到周末，為何不在家休息，而是一大早來這里看書呢？――原來他們是工作中不忘給自己“充電”��！他們是再利用休息時間，博覽群書，充實自己，提高自己的素質(zhì)。這讓我想起了高爾基說過的一句話――“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，如果我們這座城市的人都踏上這個階梯，那我們這座城市的進(jìn)步該有多大啊！
而我們這些正處于學(xué)習(xí)階段的學(xué)生更應(yīng)該把握每分每秒，學(xué)習(xí)各種知識和技能，不能輸給這些已經(jīng)離開校園還不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)的大人啊！
這真是我們這座年輕的城市中一道別樣的風(fēng)景。也正是因為這道別樣的風(fēng)景，給我們這座城市增添了樓梯上的風(fēng)景
說到世界上最美麗的風(fēng)景，也許有人會說，是珠穆朗瑪峰；也許有人會說，是長城；也許有人會說，是埃菲爾鐵塔……但在學(xué)校樓梯上發(fā)生的一幕，卻永遠(yuǎn)定格為我心中最美麗的風(fēng)景。
那天，剛下過一場大雨，經(jīng)過風(fēng)雨洗刷過的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著步子，生怕摔著了筋骨。一個小弟弟興沖沖地向上跑，他就不怕摔倒嗎？好像為了驗證我的想法似的，他一腳踏空，一個踉蹌，倒了下來。臉上滿是痛苦的表情，“嗚嗚”地哭了，看來是扭傷了腳。哎，真不小心，樓梯這么滑，就別跑那么快嘛！
許多同學(xué)從他身邊走過，搖搖頭，或幾番議論，卻沒有一個人伸出援助之手，小弟弟哭得更厲害了，他嘗試著站起來，但緊接著又坐了下去，看來傷得還不輕。這時，一位大哥哥走過來，輕輕地對小弟弟說：“讓我來扶你吧。”小弟弟點點頭，扶住大哥哥的肩膀，艱難地站起來。我頓時對這個大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬，心里涌起了一股暖流……
我望著大哥哥的背影，在心里向這位優(yōu)秀的少先隊員敬了個禮。從他身上，我了解到了助人為樂的真諦。同時，我也后悔，當(dāng)初我為什么不幫助小弟弟？從此以后，我要學(xué)習(xí)大哥哥的助人為樂的精神。
樓梯上的風(fēng)景，被渲染上了愛的色彩，在我心里留下了永恒的回憶，成為最美麗的一幕……
描寫風(fēng)景的作文6
泰山是五岳之首。它不但歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)雅、碑刻眾多而引人入勝，同時還因它日出的景?色奇美、形態(tài)各異、變化多端而聞名于世。
泰山那繼而天空的云朵，赤紫交輝，瞬息萬變，有的象萬馬奔馳，有的象神牛角斗，有的象鳳凰展翅，有的象孔雀開屏……但見滿天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫從天而降。云霞霧靄相映，嵐光寶氣閃爍。浮光耀金的海面上，日輪掀開了云幕，撩起了霞帳，披著五彩霓裳，像一個飄蕩著的宮燈，冉冉升起在天際。
在晴朗的早晨，站在泰山之巔舉目遠(yuǎn)眺，幸運的話您會看到：東方的天空，隨著繁星漸沒，天空的顏色先是灰蒙蒙的，繼而由灰變黃、變紅、變紫，漸漸地在地平線附近裂開一條縫隙，一會兒，縫隙變得越來越長，越來越寬，同時越來越亮，幾道霞光射向天空，忽然一彎金黃色的圓弧，沖破晨曦，從地平線上冉冉升起，��！太陽！太陽出來了！您看它，開始的時候多么像一輪金黃色的弦月，鑲嵌在地平線上，然后慢慢變成扁圓形。宛如一盞巨大的宮燈，懸掛在東方的天邊。此時，如果恰有一望無垠的云海，景象就更為壯觀：天上霞光萬道，紅云朵朵，下邊連綿云海，萬頃波濤，色彩斑斕。初升的太陽，隨著飽覽這一瑰麗景色的旅游者的呼喚聲，若隱若現(xiàn)，若明若暗，翩翩起舞，冉冉上升。
為了觀賞泰山日出，國內(nèi)外游客常常不惜長途跋涉，千里迢迢、萬里迢迢慕名而來。篇九：登泰山觀日出
今年春天，媽媽、舅舅帶著我和哥哥去登泰山，看日出。
一路上我發(fā)現(xiàn)樹木都抽出了嫩芽兒，小草也探出了腦袋，到處充滿了勃勃生機。
我們到了泰山腳下，我興高采烈的下了汽車。從遠(yuǎn)處看泰山很高，從近處看，泰山很大。我們開始向山頭進(jìn)發(fā)，爬到半山腰的時候，我們都已經(jīng)筋疲力盡。我跟大家說：“大伙兒打起精神來，只要堅持就能勝利。要相信我們自己有無限可能的。”大家聽了我的話，又都精神抖擻的爬起來，繼續(xù)前進(jìn)。我們發(fā)現(xiàn)一座小廟，上面的標(biāo)示牌上寫著，距離山頂還有二十二千米。我們大伙互相勉勵，終于在天黑前趕到了山頂。我們找了一家旅館住下來。到了夜間一點多鐘，媽媽把我們叫醒，說起來看日出。盼望已久的時刻終于到來了，我們目不轉(zhuǎn)睛的望著東方，只見朝霞映紅了半邊天。過了好一陣子，一輪紅日噴薄而出。我們高興得又蹦又跳，嘴里不住地歡呼：“太陽出來了，太陽出來了！”媽媽說：“兒子，你用雙手托住太陽，媽媽給你照張像�！薄斑青辍币宦�，相機按動快門，雄偉壯觀的情景永留在了我的記憶中。
我站在泰山頂上，向遠(yuǎn)處眺望，真有“一覽眾山小”的感覺。
描寫風(fēng)景的作文7
赤日炎炎，酷暑難當(dāng)。暑假的一天，姑爸爸興高采烈的對我們說“今天我們?nèi)デХ鸲春脝幔俊蔽液透绺�、姐姐聽了高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。因為我們早就想去那里了，聽說那里十分的美麗，到處都是美麗的石筍……
經(jīng)過一番準(zhǔn)備后，姑爸爸駕著小車出發(fā)，上了寧黃公路。在車上我們有說有笑……一路上我看見了清澈的小河，河水在太陽的照耀下波光粼粼，美麗極了。還有那重疊的小山。不知過了多久，我們終于來到了目的地—寧鄉(xiāng)溈山旅游風(fēng)景區(qū)黃材千佛洞。哇！真是神奇�。∥殷@奇地發(fā)現(xiàn)，這個洞竟然立在水中，洞口上方石壁上寫著三個醒目的大字—千佛洞。
我們迫不及待地上了船，慢慢的、慢慢的我們進(jìn)入了洞中。��！真是涼爽呀！洞內(nèi)和洞外簡直是兩個不同的季節(jié)！這時導(dǎo)游開始說話了，她要我們看一看上面的石頭并且讓我們伸手去摸一摸。我抬頭一看，啊，這石頭為什么這么平呢？而且石頭上還有這么多的大小不同印記。正在我不解時，導(dǎo)游開始對我們講解了。她說這石頭是天然的，上面的印記就是牛郎和織女在相見的時候留下的腳印。我聽了想：還真有意思呀！這竟是牛郎和織女的腳印……
坐了一會兒船，我們上了岸，只見這兒到處怪石磷峋，有五顏六色的石筍、石帶……真是千奇百怪，比我想象的還要美！我們隨著導(dǎo)游來到了一個大石頭下，這個石頭就像是一只巨大的腳。導(dǎo)游說：“大家快看呀！這塊石頭多么像如來佛祖呀！簡直和真的一樣�！蔽业哪抗忸D時轉(zhuǎn)向了導(dǎo)游指的地方。哎呀，別說還真的挺像的，真是惟妙惟肖呀！導(dǎo)游對我們說：“這是羅漢堂，是佛祖講經(jīng)書的地方�！边@時我情不自禁地說：“還真是有意思呀！”過了一會兒，我們又來了一個地方，只見那有一根巨大而美麗的石筍，它在彩燈的照耀下顯得五顏六色，它長長的就像是一根頂天立地的大柱子。導(dǎo)游說：“這就是東海的定海神針，這根石筍每一千年長一點�！蓖郏∶恳磺觊L一點點，那這根柱子長了幾千年了呀！真是令人想不到。
緊接著我們又來到了神仙玩樂的地方。只見那兒有一排長短不一的石筍，導(dǎo)游解釋說：“這是神仙用的樂器，我們可以敲一敲。”隨后她帶著我們敲了一下，哎，沒想到還真發(fā)出了令人陶醉的聲音。真是奇呀！接下來我們來到了“藏寶庫”。只見里面有一根又大又長的石頭，而且很像是一支毛筆，我想這一定就是傳說中的馬良神筆吧！隨后我們又來到了一個地方，只見那邊有一塊石頭，就像是一塊美麗而潔白的布，導(dǎo)游要我們抬頭看看上面，并解說到這是洞中洞。洞上面有一個很大的洞，洞里面有許多美麗的小石筍，可沒想到里面竟然還有洞中洞，真是讓人感到驚訝……啊，大自然真是鬼斧神工！
不知又過了多久我們參觀完了，我們乘船依依不舍地出了這個美麗而有趣的洞——千佛洞！
描寫風(fēng)景的作文8
潭拓寺，這是多么吸引人的地方。它不僅是祖國的名勝古跡，也是世界聞名的游覽勝地。俗話說：先有潭拓寺，后有北京城。潭杯寺早在一千七百多年以前就建成了。在古代，它就享有盛名。我早就盼著到潭拓寺去游覽一番了。真巧，我們今年的秋游活動就是去潭杯寺，這個消息多么令人興奮�。�
這一天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著一朵朵輕紗似的白云，金燦燦的陽光普照著大地，地面上散發(fā)著泥土的氣息，一陣微風(fēng)吹過，真是秋高氣爽啊里
汽車在盤山公路上行駛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見在陡峭的山上，有一座莊嚴(yán)雄偉的寺院。寺院周圍，那九座富有色彩的山巒，象正在開屏的孔雀那艷麗迷，人的尾巴環(huán)抱著孔雀頭——潭拓寺。
走進(jìn)寺門，一座金碧輝煌的宮殿首先映入眼簾。朱紅色的墻壁，墨綠色的琉璃瓦殿頂，正中掛著一塊普藍(lán)色鑲金邊的豎匾，上面寫著“天王殿”三個斗大的金字。金框上的五條蛟龍造型奇特，神形各異。頂上的那條龍，抖動龍須，張牙舞爪。左右兩邊的龍瞪著眼，保衛(wèi)金匾。底下的兩條龍手舞足蹈，搖頭搖尾，戲弄著一穎金光閃閃的寶珠。
走進(jìn)殿門，可以看見殿堂中央供奉著一尊大肚雍容，笑容可掬的金彌勒佛，他挺著大肚子，手中拿著一小佛珠兒，似乎在為人們祈禱呢。向左右看，便見生動的四大天工威嚴(yán)地肅立在大殿兩旁，紅臉的、白臉的、藍(lán)臉的、青臉的，一個個都頭戴金冠，身披金甲，腳蹬虎頭戰(zhàn)靴，拿著紅羅傘，配著育龍劍，掛著迷魂琴，舞著三頭蛇，橫眉立目地站在那里，守衛(wèi)大門。
離開天工殿，走進(jìn)煙霧繚繞的大雄寶殿，象走進(jìn)了仙境。正中的蓮花寶座上瀚坐著一位頭戴紫金冠，身披架裝，二目微合的釋迎牟尼神佛。兩個黑衣童子在兩邊侍候。兩條閃光的黃錦直鋪下來，蓮花寶座就設(shè)在青石臺上，青石臺前有一張紅木香案，一只大鋼香爐里香火不斷。在大殿左右，有四排羅漢，象是在等待佛祖爺下命令。
走出大雄寶殿，穿過齋堂院，走進(jìn)右側(cè)的月亮門，就來到了方丈院東面的行宮院。在行宮院正中有一座流杯亨，流杯亭四角挑愉，四個角上分別掛著四個小銅鈴，每個銅鈴上都刻著獅頭。
走進(jìn)亭子，就見地面上用漢白玉雕成的水道。水道彎彎曲曲，從北往西看，象虎頭；從南住北看，又象龍頭。真令人心曠神怡！
走出潭拓寺，回頭看，只見這里青山環(huán)抱，流水潺潺，難怪每年從各地前來游覽的人絡(luò)繹不絕呢！
描寫風(fēng)景的作文9
今天，爸爸帶我去游鄧睞天臺山。
小車進(jìn)山后繼續(xù)前行。水泥路兩旁，綠樹成蔭。陽光透過樹葉，灑下一塊塊碎金。搖下車窗，一股涼風(fēng)撲面而來，令人神清氣爽。小車和景區(qū)專車來來往往。
我們的車七彎八拐，上上下下，行了大約四十分鐘，到達(dá)了和尚街。導(dǎo)游姐姐熱心關(guān)照：“初次進(jìn)山，最好穿一雙草鞋，可以帶鞋玩水兒，防滑防刺，還不用再換鞋，非常方便�！蔽覀兟爮乃慕ㄗh，每人買了一雙草鞋。第一次穿草鞋，接觸到柔軟的草葉，腳底癢癢的、軟軟的，非常愜意。
沿著石板鋪成的道路向山里前進(jìn)，不一會兒，就走進(jìn)一條長長的森林夾道。道旁是參天的松樹，又直又高，濃陰蔽日。樹下沒有灌木或野草，而是落滿厚厚一層的松枝和針葉。
“嘩嘩，嘩嘩……”遠(yuǎn)處有流水聲，還夾雜著人聲。我拉著爸爸的手向前飛奔。跑了好一陣，來到蝴蝶灘。與和尚街不同，蝴蝶灘是名副其實的——上游的溪水流到這兒，被一道寬闊的石壩閘住，清澈的溪水從壩上瀉下來，形成一大片淺水灘。灘邊小路上、草坡上，五顏六色的蝴蝶或飛或歇，成群結(jié)隊。有的蝴蝶匯集成群，像有人帶隊，一會兒落在路邊，遠(yuǎn)看就是一塊大花布；一會兒又翩翩飛翔，“大花布”就在灘前飄舞。這時，大人們也變成孩子，和我們一道嬉水。我挽起褲腳，踏進(jìn)水里，一股清涼直沖頭頂。�。√炫_山的溪水，原來是如此涼爽宜人。沒想到的是，這么冷的水里，居然還有小魚小蝦。有很多小朋友的礦泉水瓶里，已經(jīng)有了這些小生命。我也彎下腰，開始捉起魚蝦來。這可太難了，我的手還沒碰到它們，它們就一閃不見了。有時明明捧在手里，可剛離開水面，它們又從我的指尖溜走了。
“女兒，快上岸，進(jìn)山啦！”爸爸叫了一聲。我依依不舍地離開蝴蝶灘，向天臺山的腹地前進(jìn)。石板路漸漸變窄了，林間除了綜涂的溪流外，時有清脆的鳥鳴，顯得幽靜深遠(yuǎn)，令人心平如鏡。沿途有很多景點——貴妃池、望蟾池、天鵝池、香草灘……千姿百態(tài)，各具特色，令人目不暇接。
最后，我們到達(dá)蟠龍瀑布。這道瀑布可真是氣勢宏偉��！只見一條銀色的水流從極高極高的山頂出現(xiàn)，然后飛瀉而下，落存途中凸起的巖石上，分散開來，到下一段又聚集成一面較寬的瀑布，再凌空落下，落在山腳下的石頭上，濺起晶瑩的碎水花，像一顆顆美麗的珍珠，非常好看�？吹竭@樣的美景，爸爸還朗誦了一首古體詩贊美蟠龍瀑布：“路盡危巖仰碧天，一簾飛瀑醒青山。風(fēng)云際會蟠龍起，回首天臺得大觀。”
行路到此，回頭看看，以前的美景宛如鋪墊，現(xiàn)在天臺山才把她最雄偉壯觀的一面展示給我們，美哉，天臺山！壯哉，天臺山！
描寫風(fēng)景的作文10
我們學(xué)校是三水有名的小學(xué)，這里不僅有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，更是廣東省的綠色學(xué)校。校園內(nèi)有大小花圃共二十多個，四季到處綠樹成陰，鮮花盛開，真像一個大花壇。
一來到學(xué)校，那新穎別致的大門就會深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠(yuǎn)航的帆船，又像一把正在開啟智慧大門的鑰匙。
進(jìn)入大門，濃郁的桂花香頓時把你帶入一個芬芳的世界，使你精神為之一爽！原來這是緊靠著大門兩側(cè)的兩排四季桂花散發(fā)出來的。
昂首朝前望去，首先進(jìn)入你的視野的是一個像半個足球場那么大的大花圃。只見里面種了許多名貴的花草樹木。有秋楓樹啦、橡膠樹啦、桂花樹啦、木棉樹啦、香木章樹啦，還有許多我叫也叫不出名字的樹，它們高大挺拔，整個花圃就像一個綠色的森林。這個大花圃外方內(nèi)圓。里面被彩色大理石拼成了一個大燈籠似的圖案，各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁，大樹下，偶爾擺放著石條凳，同學(xué)們在休息時可以在這里賞花讀書。
此時正是春天，樹木小草都抽出了新葉，在陽光下綠得放亮。那滿園的四季桂爭相怒放，那姹紫嫣紅的三角杜鵑綴滿枝頭，一串串彎著腰，不時輕打在你的頭上，牽著你的衣角，紫紅色的大榕樹葉點綴其間，嬌艷無比……
大花壇正對著的是巍然矗立著的辦公大樓，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一頂博士帽，它似乎預(yù)示著這里的老師們將要把我們每個人都培養(yǎng)成學(xué)識淵博的博士。
大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書館。圖書館的外墻被各色的彩色瓷片包裹著，在陽光下，熠熠生輝。同學(xué)們在閱覽時間里都會在這里像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著各種知識。
緊挨著圖書館的是迷宮似的教學(xué)樓群了。說它像迷宮，一點不假。56個班級，加上各種功能室均被安置在這迷宮里，縱橫交錯的連廊保證會讓首次來的你暈頭轉(zhuǎn)向。
大花圃的左側(cè)是像個感嘆號似的，由華僑人捐資興建的藝術(shù)樓了。它在感嘆著什么呢？感嘆海外人士的拳拳愛國之心嗎？在感嘆這間小學(xué)的學(xué)生們的書畫和舞姿出類拔萃嗎？我想應(yīng)該是的。
緊靠著藝術(shù)樓的就是鳥巢似的體育館了。請別誤會喲，這可不是北京那舉世注目，金碧輝煌的鳥巢喲，但它也是我們心目中的一個神圣之地了。我們區(qū)上的大型會議，各種文藝表演，體育比賽都在這里舉行呢！
朋友，看見了吧，這就是我引以為豪的校園風(fēng)景，我愛這美麗如畫的校園風(fēng)景！
描寫風(fēng)景的作文11
家和學(xué)校只隔一堵墻。
已經(jīng)是第十三年這樣聽著中考的鈴聲了，但今年確實異乎尋常的緊張。也許是因為這屆初三認(rèn)識的人比較多，但更多也許是因為，一年后，自己也會坐在這樣的考場里……
神經(jīng)質(zhì)地在家中坐立不安，學(xué)校的預(yù)備鈴、開考鈴、終場鈴……一遍遍地刺進(jìn)心里。
爸說，帶你出去散散心吧。
在八大處的頂峰七處，抬頭看天空湛藍(lán)如水，仿佛在細(xì)訴些什麼——呵，它不會也在為中考緊張吧!也不對啊，大朵大朵的白云恬靜安適地睡著呢。低頭看山谷里，成片的樹木綠得深邃、綠得純粹，綠得淋漓盡致……心里果真有種釋然的感覺，輕輕吁出一口氣，原來空氣可以如此清新!原來風(fēng)景這邊獨好。
下山時，爸很神秘地叫我坐滑道�？粗L長的黑色的泛著光的軌道，還蠻有點緊張的，不過，挑戰(zhàn)一下還是未嘗不可的。就像中考，智者會發(fā)現(xiàn)，勇者應(yīng)挑戰(zhàn)。原來，風(fēng)景這邊獨好。
真正坐在了滑道車上、雙手握緊扳手時，蕩漾於心中的，是滿滿的勇氣與自信——期末考砸后從未有過的一種感覺。抬頭正視前方、深吸一口氣，我知道，失敗其實不可怕，可怕的是不敢面對失敗——想好要領(lǐng)放開做，信心和信念特別重要。原來，風(fēng)景這邊獨好。
向下扳動扳手，滑道車的速度也在一點點加快了。扳到底時，便只見得藍(lán)天綠地白云一晃而過，清爽的勁風(fēng)在耳邊鳴響，也順帶著拂起了我的頭發(fā)。長發(fā)在風(fēng)中輕舞飛揚，心情在風(fēng)中異常舒暢，原來風(fēng)景這邊獨好�；儡囈琅f在飛馳著，下坡、彎道、過橋……我靈活地應(yīng)對著一切。怡人的山風(fēng)撲面而來，搖曳了啞鈴翠語，我依稀看見了那梅花傲雪——難道這是錯覺嗎?這不是中考尚未結(jié)束的激情洋溢的六月嗎?純凈的綠意再一次模糊了雙眼，是心靈走錯了季節(jié)，還是思緒擾亂了年華?我不知道。我只知道歲月縈繞了思緒，記憶閃回到童年那番信誓旦旦：“爸爸媽媽，我以后要考上好高中、好大學(xué)、當(dāng)博士后，找好工作，掙好多好多錢，給你們買大房子……”不禁啞然失笑。一串串故事的結(jié)局，總是行走在未來的軌跡。過往的細(xì)節(jié)也總會在剎那間變得蒼涼——厚重了季節(jié)、單薄了衣衫。山風(fēng)依舊清涼，裹挾著一絲絲綠的溫潤，凝視面前的黑色軌道，卻又要細(xì)數(shù)無聲的年華，光影里彌散著太多或悲或喜的記憶——數(shù)不盡的秋冬春夏，洗盡了多少人生繁華。原來，真的，風(fēng)景這邊獨好。
描寫風(fēng)景的作文12
步入忙碌的初三，為未來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因為，最美的風(fēng)景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長的小道。
初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時，兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳，在陽光的包裹下，顯得更加嬌嫩可人。
清晨，人影疏落時，每每沿著校園的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時，云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍(lán)，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無言的風(fēng)景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當(dāng)陽光熱烈時，天便變得蔚藍(lán)，藍(lán)得如海，藍(lán)得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時一團團的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時纏綿成一大片，遮蔽整個天幕，卻紋理有致，層層靈動，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景，常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的心，去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽時分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝，教會我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無瑕的珍珠，晶亮奪目。有時，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。
我愛湖景充滿活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風(fēng)輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個給予我們知識的地方!留心，便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景，在湖景!
描寫風(fēng)景的作文13
“非典”警報終于解除了，我和幾個同學(xué)早就想出去玩了。在炎熱的夏天，今天難得有涼爽的天氣，所以我們見面參觀喬生巖風(fēng)景區(qū)。
走在狹窄的小徑上，調(diào)皮的山風(fēng)不停地?fù)芘覀兊念^發(fā)，綠色的稻田像一個有序的儀仗隊向我們招手。蟬鳴著響亮的歡迎歌，蜻蜓跳著優(yōu)美的導(dǎo)盲舞。我們邊走邊唱邊鬧，不知不覺就到了景區(qū)門口。
站在洞口，一股清爽的涼風(fēng)從洞里吹來�！昂檬娣�！”我們不禁歡呼起來。剛才爬山的疲勞和汗水已經(jīng)從云層中消失了。短暫的休息后，我們穿過石階，來到第一個景點，水簾洞——。這是一塊巨大的巖石，頂部凸起，底部凹陷。水從山頂垂下一個“珠簾”，這是一個獨特的詩意的地方。據(jù)說神仙經(jīng)常在這里避雨休息。
再向西走幾步，就看到了“仙湖”。湖水碧綠清澈，微風(fēng)吹來，湖水波光粼粼。我不知道是誰把一塊石頭扔進(jìn)湖中央的，但我只聽到一聲“嘀嘀咕咕”，激起了一連串的水花，引起了一陣驚呼：“哇！好深！”突然，遠(yuǎn)處傳來陣陣清脆的笑聲，峽谷間慢慢出現(xiàn)了一只竹筏。木筏上的叔叔阿姨們笑著玩得很開心�！拔覀円踩プ掳��！蔽业奶嶙h立即得到了大家的認(rèn)可�！昂茫『�！”楊琦搶到竹筏上第一跳，搖搖晃晃，差點掉進(jìn)湖里。
“坐下，我們走！”排里的爺爺們稍微下移了一點，竹筏慢慢向前移動。我們也不閑著：小馮一坐下，就和我們姑娘們打起了水仗；楊琦和小董默契的幫忙劃水；雨露應(yīng)我們的要求唱著歌，“小竹筏游過兩岸……”甜美的歌聲在陡峭的峽谷中久久回蕩。竹筏走得越遠(yuǎn)，水道就會越窄�？粗穹状巫驳綆r石后，膽小的同學(xué)們尖叫著“哇哇”，老人卻悄悄一笑，牢牢地操起舵，讓竹筏每次都順利通過�！巴�！太神奇了！爺爺，你在這里多久了？”我們和爺爺聊天。祖父是本地人，從小就在這座山上劈柴，來了6年。他還告訴我們，湖長370多米，上山可以看到很多景點。而且里面溫度比外面差十度，是避暑勝地。
竹筏�？吭趰{谷的盡頭，我們爬上不到半米寬的石階，來到夢幻洞。在洞穴的中央，有一個心地善良的夢仙，掌管著世間的各種夢境。有兩個可愛的小仙女站在一起，一只手拿著筆�！安恢浪麄冇袥]有記下我昨晚的夢？”我想知道。在他們后面，靠近墻的地方有一個石床。游客不斷躺在上面，閉上眼睛，大聲朗讀。他們相信，在“仙床上”做的夢，可能就是“美夢成真”。調(diào)皮的小董還模仿一個大人的樣子，在佛前裝模作樣地拜了幾拜，然后跳上石床一本正經(jīng)地做夢，逗得大家哈哈大笑。
走出祈夢洞，我們參觀了造型逼真的獅子巖和做工精美的桂花洞……
當(dāng)煙霧開始時，我們經(jīng)�；仡^看狹窄的小路。這時，夕陽下的景興巖風(fēng)景區(qū)更加美麗和神奇。
描寫風(fēng)景的作文14
好多天沒有下雨了。樹葉無力地打善卷兒，‘花朵疲乏地低垂著頭，蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著：“熱呀！熱呀！”人們熱得喘不過氣來，只好坐在大樹下乘涼。一位年過花甲的老人坐在涼臺下，搖著扇子說：“下一場雨該多好��！”是啊，人們多么希望下一場雨�。�
不知從什么地方，飄來了一片又一片烏云。烏云還沒有鋪滿天，地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來了，陣風(fēng)，像湊熱鬧似的狂吼起來，把樹刮得前仰后合。蛐蛐兒好像害怕了，不叫了。大樹卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間，人們亂作一團。正在此時，一道閃電幼破了整個天空，接著，就是一個驚天動地的雷鳴，似乎要把整個宇宙震碎似的。雨終于來了。風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什飯似的，東一頭、西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個進(jìn)雨之處，雨就僻僻每確啪地下了起來。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著大地，可是人們卻一點也不害怕，似乎知道這雨是下不長的。
雨點有的打落在窗戶的玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在樹上、草上、花朵上，它們像渴極了的孩子一樣，大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨粒像一穎預(yù)晶瑩透明的珍珠，從空中灑向各個角落，好看極了；雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連到一起，形成水柱。從四面八方聚集來的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊伍，最后匯成一條條雨溪流向遠(yuǎn)方。那嘩嘩的下雨聲，就像一曲“助長曲”，伴隨著田野的禾苗快快長高。
雨越下越大，很快就像用瓤潑的一樣，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過玻璃窗，隱隱約約可以看見對面的座座大樓，它們在雨中時隱時現(xiàn)，忽高忽低，透出神秘的氣息。
豆大的雨點打落在地上，截起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水飽，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子，真是有趣極了！
也不知過了多久，雨漸漸小了，一但還在浙浙瀝瀝地下著。進(jìn)雨的人們，趁機趕路了。鳥兒也從屋橄下的巢穴里探出頭來。遠(yuǎn)處走來幾個穿著雨衣、雨鞋的孩子，紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著街上的積水，嬉笑著踩著水泡玩耍著。突然，其中一個孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起來�？此麄兡歉碧煺妗⒂字傻臉幼�，真可愛！
雨過夭晴，太陽沖出云層掛在夭空。遠(yuǎn)方，一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹木被雨沖洗后，顯得更加蔥綠挺拔了�；ǘ浣�(jīng)過雨的洗禮變得更加光彩奪目，道路顯得更加潔凈，空氣也更涼爽清新了。一位白發(fā)蒼蒼的老人，笑呵呵地說道：“好雨�。『糜�！”
描寫風(fēng)景的作文15
光陰荏苒，歲月如歌。眨眼間，我已由一個剛邁出幼兒園園門的懵懂小不點變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)，能獨立思考、積極進(jìn)取的定海小學(xué)三年級的小學(xué)生了。更重要的是，隨著時間的流逝，我越來越迷戀我的校園，對我們的學(xué)校產(chǎn)生了很深很濃的感情，學(xué)校就像是我們溫馨的家，深深地吸引著我們。
我們的的學(xué)校座落于定海昌東小區(qū)內(nèi)，校園不大，但處處呈現(xiàn)著溫馨美麗與勃勃生機。我們的的學(xué)校有著悠久的歷史，聽老師說她的前身是一所女子學(xué)校，距今已有一百年的歷史了，她歷經(jīng)滄桑，幾度遷移，卻依然熱情洋溢，煥發(fā)著青春的魅力。
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄撒落大地時，我們高高興興地背著書包來到學(xué)校，校園像母親一樣張開雙臂，歡迎我們！擁抱我們！讓我們在這里汲取知識的營養(yǎng)，度過美好快樂的一天。當(dāng)夜幕降臨時，校園又像媽媽一樣用依依不舍的目光送我們回家，好像在說：“親愛的孩子們，明天見！愿你一路平安！”
我們的校園里有許許多多辛勤工作的“園丁”，她們每天不辭辛勞、無微不至地關(guān)心、幫助著我們這些尚未成長的“小樹苗”。每當(dāng)我們?nèi)〉命c點滴滴進(jìn)步時，欣慰的笑容就會爬上老師的臉頰；每當(dāng)我們碰到挫折困難時，老師就會耐心地鼓勵我們，為我們打氣；當(dāng)我們遭遇失利時，老師會為我們總結(jié)經(jīng)驗，重拾自信；當(dāng)我們因無知而調(diào)皮搗蛋時，老師又會苦口婆心的勸誡我們好好學(xué)習(xí)。記得有一次，一位同學(xué)在接力賽中摔倒了，老師焦急萬分地扶他去醫(yī)務(wù)室，一絲不茍的幫助檢查，上藥，多像我們的媽媽呀！老師總是要求我們相互幫助，共同進(jìn)步。在校園里，老師們就像一位位技術(shù)高超的園藝師，不斷地為我們這些小樹苗修枝剪葉、提供陽光雨露，讓我們茁壯成長。
在校園里，還有我們許許多多的同學(xué)，我們就像是兄弟姐妹，團結(jié)友愛，共同學(xué)習(xí)，一起成長。當(dāng)有同學(xué)忘記帶文具了，我們都會主動借給他；當(dāng)有同學(xué)因生病落下了課，我們會主動幫他補習(xí)；當(dāng)有同學(xué)不小心受了傷，我們會主動扶他去醫(yī)務(wù)室。在外出旅游時，我們會聚在一起品嘗各自帶來的零食，大家你吃我的，我吃你的，不分彼此。在校園里，每個同學(xué)都是這個大家庭的一員，我們彼此相親相愛，和平共處。
我們的學(xué)校就像一個大家庭。在這個大家庭里，不僅有嚴(yán)父慈母和兄弟姐妹，還有許多的知識搖籃和趣味游戲，讓我們在快樂之余又獲取新的知識。比如：快樂星期三、充滿魅力的文化撲克牌……舉不勝舉，都是那樣的讓人著迷，如果你來到我們的校園，就一定會讓你大開眼界、樂不思?xì)w。
我們的校園就是這樣，她處處充滿了溫馨，處處流下了我們童年快樂的足跡。我愛您——定海小學(xué)。
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