【精華】玫瑰的作文匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的玫瑰的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玫瑰的作文 篇1

　　第二天，上課了。歐陽老師和申宇鋒老師以及沈雪玲老師走了進來，歐陽老師說：“同學(xué)們我們今天來選舉班干部，先由同學(xué)們選舉，老師再做決定�！薄敖�(jīng)過半節(jié)課的選舉，班干部夏凌瑤：班長；溫詩云，學(xué)習(xí)委員兼英語課代表；齊羽安，體育委員；季沫怡，文娛委員；高逸，數(shù)學(xué)課代表；楚蝶冰，語文課代表。好，下課吧�！�

　　放學(xué)了，夏凌瑤說：“小云，明天是雙休日，早晨你來找我吧，我們出去玩。”“好的。”

　　第二天�！岸＿�，叮咚�！毕牧璎幖业拈T鈴響了起來，“誰��？”夏凌瑤家的管家王媽從貓眼里面看，門外站著一個小女孩，這個小女孩穿著蛋糕裙，和一雙十分漂亮而又不失高雅的涼鞋。這就是溫詩云�！拔沂莵碚蚁牧璎幍�。”溫詩云說。王媽開了門，說：“你找小姐干嘛呢？”“小云！”夏凌瑤這時正巧走來，“進來吧，我們今天去哪兒玩呢？”“去逛街吧，逛完我們?nèi)コ詋fc。”“恩�！毕牧璎幷f完又對王媽說：“王媽，這是我的好朋友，也是我的同學(xué)，她就住在樓上，她叫溫詩云，以后她來你就叫我吧�！薄笆牵�小姐�！�

　　“哇！好可愛的筆袋��！”夏凌瑤驚呼，其實是有點夸張，但是那個筆袋也確實漂亮。粉紅粉紅的`外表，上面有一只可愛的小熊，小熊后面是一道彩虹和藍天白云，十分可愛。于是，夏凌瑤把它買了下來。而溫詩云則看中了一個淡紫色間白色的格子式樣的手提袋，每一個格子里都有一朵紫色或白色的茉莉花，給人一種高貴典雅的感覺，溫詩云毫不猶豫的掏出淡紫色的錢包，付了錢。她們都歡天喜地的離開了商店，向kfc進攻了。

　　到了kfc，旋律；夏凌瑤點了一份奶昔，一對雞腿，一個漢堡；溫詩云點了一杯冰激凌，一對雞翅，一份熱狗，她們津津有味的吃了起來。下午，她們才回了家。

　　今天，她們過得是平生最開心的一天！

玫瑰的作文 篇2

　　烈日炎炎，在一個星期天的下午，玫瑰花在曝曬下垂下了頭，花瓣快要枯萎了，就要奄奄一息。

　　一只好心的小麻雀發(fā)現(xiàn)了快要斷氣的玫瑰花，小麻雀鼓勵它說：“你再堅持一下，我馬上去給你找水�！泵倒寤ㄓ袣鉄o力地說：“謝……謝謝你……”

　　小麻雀連忙飛到小河邊，可是它發(fā)愁了：“我怎么把水帶給玫瑰花呢？”它在小河邊盤旋了幾個來回，突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一個空瓶子，它靈機一動，叼起空瓶子在河邊灌了一瓶水，然后再吃力地叼起這瓶水，努力煽動翅膀飛了起來。它飛一飛，歇一歇，使盡了全身的力氣，終于把水送到了玫瑰花身邊。

　　玫瑰花一見到水，就馬上“咕嚕咕�！钡睾攘似饋恚�枯萎的'葉子又展開了，發(fā)黑的花瓣慢慢紅潤起來。玫瑰花感激地對小麻雀說：“太謝謝你了，我們交個朋友吧！”小麻雀扇動著翅膀，高興地答應(yīng)了。

　　從此，它們每一天一起吃喝玩耍，就連睡覺也睡在一起，成了永遠的朋友。

玫瑰的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，景色優(yōu)美。家鄉(xiāng)有豐華玫瑰園，漏明河景區(qū)。我愛家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木……但是家鄉(xiāng)的豐花玫瑰園是我最喜歡、最向往的地方。

　　母親節(jié)的這一天，我和媽媽乘車回到了家鄉(xiāng)，剛下車遠遠就有香味飄來，還真是未見其花，先聞其香�。∥揖推炔患按�的來到美麗的豐華玫瑰園。首先映入眼簾的是一片花的海洋，各種各樣的玫瑰競相開放！一枝枝綠色的花枝就像一個個小舞臺似的，一朵朵美麗的花兒就像一個個舞蹈家似的跳著優(yōu)美的舞蹈；有害羞的小花苞躲在綠葉下只探出一點點頭來，想和我們捉迷藏呢！綠色襯托著紅色，顯得格外美麗！除了漂亮玫瑰花，旁邊還有許多小花、小草，花上成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。一陣陣微風(fēng)吹來，小花兒們的舞姿更歡快了。

　　家鄉(xiāng)的豐華玫瑰園已經(jīng)成了人們參觀的`好地方。玫瑰花除了讓人們欣賞之外，還有其它用途。豐華玫瑰園旁邊就有一個玫瑰加工廠，是制作玫瑰精油，玫瑰花茶的，玫瑰花茶有養(yǎng)顏美容的功能呢……

　　我之所以喜歡玫瑰花，還因為它是美好的象征，愛的見證，人生就像玫瑰花一樣五顏六色多姿多彩，大家都很喜歡！玫瑰花的生命力很強，不怕風(fēng)吹雨打，堅強地生長著，為大自然添加光彩，為人們做出貢獻……，

　　我愛家鄉(xiāng)那美麗的玫瑰花，還有像蜜蜂一樣辛勤勞動的家鄉(xiāng)的親人們！是他們把家鄉(xiāng)建設(shè)的如此美麗、更加惹人喜愛！

玫瑰的作文 篇4

　　春天到了，亭亭玉立的荷花，清香撲鼻的桂花，有不畏嚴寒的紅梅……但我專最喜屬歡的還是高雅華麗的.玫瑰花。

　　有一天，我和媽媽一同去公園賞花。剛走進公園，還真是未見其花，先聞其香啊!遠遠就有淡香傳來，順著花香一路尋來，果然，很快就見到了我最喜歡的玫瑰花。而且?guī)缀跞�都開了呀!就像一片花的海洋，這般美景可沒法比喻!一枝枝綠色的花枝就像一個個小舞臺似的，一朵朵美麗的花兒就像一個個舞蹈家似的跳著優(yōu)美的舞蹈;還有剛開了一半的花兒就像調(diào)皮的小娃娃只露出半邊紅撲撲臉蛋，就不讓人看個明白;更有害羞的小花苞躲在綠葉下只探出一點點頭來，想和我們捉迷藏呢!一陣微風(fēng)吹來，花兒們的舞姿更歡快了，像爭先恐后地搶著跟我們打招呼!

　　我非常喜愛玫瑰花!

玫瑰的作文 篇5

　　在一片古老的森林里，一朵美麗的玫瑰花和一棵粗壯的大樹是一對非常要好的朋友。

　　有一天早上，玫瑰花還在甜甜的睡夢中，忽然，他隱隱約約地聽到了一陣哭聲，他慢慢地從睡夢醒來，仔細一聽，原來是大樹在哭，玫瑰花問大樹：“你為什么哭呢？”大樹痛苦地回答：“我的`肚子好痛，里面好像進蟲子了！”玫瑰花一聽嚇壞了，她馬上打電話叫啄木鳥大夫趕過來幫助大樹。

　　過了一會，背著藥箱的啄木鳥大夫就到了。啄木鳥大夫先繞著大樹飛了一圈，發(fā)現(xiàn)上面有許多小洞，啄木鳥大夫把他那長長的嘴巴伸進一個個小洞，抓出了一只、兩只……五六只蟲子。大樹頓時覺得肚子不疼了，笑著說：“謝謝你！啄木鳥醫(yī)生�！边@個時候，玫瑰花也松了一口氣。啄木鳥大夫說：“不客氣，我最近正在研發(fā)一種玫瑰香水，就差玫瑰花瓣了，能把你身上的花瓣當做材料送給我嗎？”玫瑰花毫不猶豫就答應(yīng)了。說完，就從自己身上摘下了一片花瓣給啄木鳥大夫，啄木鳥大夫就拿著花瓣開心地飛走了。

　　大樹看到這一幕，感動地哭了，多么友愛的玫瑰花！問：“你為什么要把你那漂亮的花瓣給我當醫(yī)藥費？”玫瑰花回答：“因為我們是好朋友呀！”

玫瑰的作文 篇6

　　寒而刺骨的月光無情地撒滿寂寥可怖的大地，營造出一種凄涼又孤 叔的氛圍。正在我迷茫！無助之際，忽地，我眼前一亮，在那月光撒滿的斷崖之上，傲然盛開著一朵紅玫瑰。

　　她，玫紅色的短發(fā)，一副紅 色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神， 能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛，恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上，單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣，妙語連珠，曼妙的身資被一件深邃湖藍色的呢子大衣罩住，但還是難掩她的成熟性感。這個人就是我可愛可敬的班主任。

　　開學(xué)第一天，我來到了這個陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中 。

　　拖著裝載夢想與迷茫沉重的行李箱，把“夢想”放在宿舍后，與舍友就到了教室。來到教室前，我突然愣住了：只見眼前一位氣質(zhì)十足、笑容和藹的政紅色發(fā)色的女士，端坐在講臺，隨后她從容地轉(zhuǎn)過頭笑著對我說：“你好！ 今后我就是你的班主任了。我姓湯，那你叫什么名字？”后來我就“自報家門”了一番。在這期間，我一直在用余光默默端詳著她，她是那么美麗，是那么高貴，是那么隨和。

　　到了軍訓(xùn)，這正應(yīng)證了句話“理想很豐滿， 現(xiàn)實很骨感�！碑斈侵藷岬年柟鉄o情地照射下來，讓我們的身軀和心靈受到了重度創(chuàng)傷時，我向湯老師投去求助的目光，她用堅定的眼神望著我，那撲閃撲閃的眼睛像在說：“一定要堅持， 堅持就是勝利！”我讀懂了，然后堅定地項著毒辣的陽光，像尊雕像或是像烈火中堅強不屈的邱少云，一動不動。接下來的幾天，讓我更進一步地了解了我們班的中流砥柱，一個項天立地的女人 湯老師。

　　不管是在太陽十分強烈的紫外線下，還是在大雨磅礴的陰雨天，她都無怨無悔地陪伴著我們，并把最美麗的微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時，別人送一枝嬌羞欲滴、 激情四射的紅玫瑰給你，你心花怒放、豁然開朗。我們的班主任就像一枝永遠不敗的紅玫瑰， 正如它的花語：熱情、活力。在軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會前，我們班的節(jié)目進行了一次“彩排”。班主任“主動請纓”參與“T臺秀”。在她與教官有任何在我們看來親密的.動作時，“觀眾席” 上片驚呼，當然，我們只不過是在開玩笑罷了。

　　到了真正上臺表演的時候，我本以為湯老師會有些小小的忸呢，哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點是我很崇拜。

　　其實，她也不是“完美女神”。她也有每個女人如水般柔弱，如泡影極脆弱的一面。

　　那節(jié)課，她念了一個故事： “有一個天生失語、 年幼喪父的小女孩，從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦，但媽媽每天傍晚回家都會給她帶塊‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚， 小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這里，她突然哽咽了起來。在我們正處于一片迷茫時， 她又讀了起來，一邊擦拭著眼淚一邊讀：“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。 走了很久之后才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了地上，手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了，可她走近一看才知道媽媽已經(jīng)死了。小女孩不停地哭，一邊哭 一邊用手語做著《感恩的心》……這時，我感覺有一些熱的液體滑過臉頰。我被老師聲情并茂、淚語交融的誦讀給打動了。此時此刻，我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華， 那么有愛，那么有人情味兒，難道這還不足以讓我崇敬嗎？

　　人無完人，如果一個連缺點都沒有的“人”，那就不算人。相反，如果一個人能積極樂觀地去面對自身的缺點的話，那么這個人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個 “神”。

　　那枝紅玫瑰在凜列的寒風(fēng)中，在陡然的斷崖上，傲然開放。雖是在斷崖上，但它那濃郁的芳香早已布滿大地，好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現(xiàn)已被紅玫瑰的芳香代替，大地好似蘇醒過來了，準備迎接明天的晨光。

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