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實(shí)用的自信的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的自信的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信的作文 篇1
我們用盡全力推著車子。這是一個(gè)足有一里半長(zhǎng)的坡。我不得不走走停停，讓咽下的口氣喘上來(lái)�，F(xiàn)在，我什么都不再希望，只希望能找到水，哪怕一滴，讓仿佛達(dá)到燃點(diǎn)的嗓子降下一點(diǎn)點(diǎn)溫度。然而，這是絕對(duì)不可能的，因?yàn)檎谏w地方前后不著村店，又無(wú)河流。父親已把我落下很遠(yuǎn)，因?yàn)槲业谝淮巫哌@條路，我必須拼命追趕。
父親已推上了坡頂，我盼著父親來(lái)接應(yīng)我，哪怕幫我推一步也好�？筛赣H坐在路旁，正大口大口地吞著從路旁菜地里弄來(lái)的白菜。
“加油，孩子，只有30米了�！彼脒^(guò)來(lái)幫我，但我知道，他的身體不允許。
“我，實(shí)在推不動(dòng)了�！蔽已氏铝丝谒ㄆ鋵�(shí)，根本沒了口水），全身都在發(fā)抖。
“10米哦，還有10米，孩子，你能堅(jiān)持得住�！彼乐硪粔K菜幫。
“不，一步也不行了！”我的雙腿在發(fā)軟，隨時(shí)都有倒下去的可能，沉重的煤車分明在向下推我。
“你能行！”父親說(shuō)，“不能停，危險(xiǎn)！”
我有些狠我的父親。我真想扔下車子不管，但是我不能。我若是稍一松勁，車子肯定會(huì)立刻滑下坡去，并把我撞翻（我連躲閃的力氣都沒有了）。我只好竭力蹬著發(fā)燙的石子路。
父親仍在大聲喊叫著“加油”。
終于，我把車子推上了破頂。我倒在了車旁，一股酸楚，從心底涌上，我委屈地哭了。
“當(dāng)你遇到了困難很不幸，孩子，要相信，你能行，你一定能堅(jiān)持住，”他把一塊菜幫遞到我的嘴邊，“假如再有10米……”
“假如再有10米你也不來(lái)幫我，我自己也能把它推上破，對(duì)嗎？”我回敬父親。
“是的，孩子�！彼麚崤遗顏y的頭。
我不想說(shuō)話。我盡可能讓四肢舒展，放松。我把父親的話和他遞來(lái)的菜幫一起咀嚼，吸吮著。漸漸地，我終于明白了父親的用意。
應(yīng)該感謝父親，因?yàn)楦赣H這番話，使我認(rèn)識(shí)到了自己；因?yàn)楦赣H的這番話，激勵(lì)我挨過(guò)了許許多多生活的`艱難很命運(yùn)的波折。在人生的漫漫長(zhǎng)路中，我曾幾 經(jīng)坎坷，但我相信我能行。我相信，挺住就是一種有力的抗衡，堅(jiān)持到最后終將會(huì)勝利。
我舅媽的孩子已經(jīng)出世了。如果說(shuō)有什么活法要教給他，那么，我就把父親教給我的那句話教給他：孩子，堅(jiān)持住，你能行！
自信的作文 篇2
大家好！我叫潘子豪，今年八歲了，我是百花小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生，我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表，還有英語(yǔ)課代表。
我家的家庭成員有：我.爸爸.媽媽。爸爸身材中等，身高1.76米，在三十畝地選礦廠上班。媽媽身材偏胖，身高1.65米，都算是高個(gè)子。
我的興趣愛好數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡的'是：彈鋼琴.唱歌.畫畫.朗誦.主持。我從四歲半開始學(xué)鋼琴，從學(xué)琴那起，我每天都堅(jiān)持半小時(shí)彈琴的時(shí)間，我現(xiàn)在正在學(xué)五級(jí)的曲子《聽媽媽講那過(guò)去的故事》。我還特別喜歡學(xué)英語(yǔ)，我目前學(xué)到劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)了，而且還是英語(yǔ)班的班長(zhǎng)呢！我參加過(guò)第三屆陜西音樂(lè)獎(jiǎng)器樂(lè)比賽，渭南賽區(qū)，鋼琴幼兒組二等獎(jiǎng)。我還在首屆華縣少兒口才大賽獲得二等獎(jiǎng)。還在渭南地區(qū)口才總決賽中獲得了個(gè)人銅獎(jiǎng)。
我很自信，也很快樂(lè)，更勇敢。我有許多好習(xí)慣，比如：飯前洗手，主動(dòng)學(xué)習(xí)，睡前看書等.但我也有一個(gè)壞習(xí)慣：粗心大意，我一直努力的改正。我的理想是當(dāng)一名考古學(xué)家，在我的不斷努力下，我堅(jiān)信這個(gè)理想一定能實(shí)現(xiàn)。
我喜歡講信用.聰明的人，我喜歡穿新衣服，吃冰激凌，更喜歡打羽毛球，我討厭不光明正大的人。
這就是我，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，天真.自信的我。你們喜歡我嗎？歡迎和我交朋友。
自信的作文 篇3
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)難忘的一瞬間，這一瞬間也許讓你高興，也許讓你傷心，也許……他們都是那么的讓人難忘。
那是四年級(jí)期末的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了兩年的電子琴了，考過(guò)了四級(jí)，這時(shí)正趕上豐臺(tái)區(qū)一年一次的小學(xué)生十項(xiàng)技能大賽開始了。電子琴班的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展琴技。我也打算參加這次比賽，回家征求家長(zhǎng)的意見，爸爸、媽媽十分贊同。隨后我就開始了“備戰(zhàn)”。每天放學(xué)做完作業(yè)后，就抓緊時(shí)間練琴，把參賽的曲目練了一遍又一遍。
比賽那天，我十分激動(dòng)，滿懷信心地走進(jìn)賽場(chǎng)，但是看到賽場(chǎng)內(nèi)選手們的出色演奏，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心里就像揣了一只小白兔似的怦怦亂蹦，我盡量使自己保持平靜�？墒菂s聽見旁邊的同班同學(xué)指著我在竊竊私語(yǔ)：
“她能行嗎？”
“肯定不行，她最愛在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子了”，
“就是，瞧人家王瑋彈的多流暢，她差遠(yuǎn)了！還敢來(lái)參加比賽”！這時(shí)我只感覺自己的臉騰的一下子紅了，而且越來(lái)越熱，手腳顫抖，手心里都是冷汗。怎么辦？難道就這樣認(rèn)輸嗎？那我的辛苦努力不就付之東流了嗎？我愣愣的.站在那兒！不知如何是好。恰在此時(shí)，輪到我了，我還遲疑著，尋找著，我的目光與玻璃門外媽媽的目光相撞了。我看到媽媽臉上帶著輕松的微笑，目光里充滿了信任和鼓勵(lì)。仿佛在說(shuō)：“貝貝，你一定行”！那一瞬間我頓時(shí)渾身充滿了自信和勇氣。我望著媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地走上臺(tái)，大聲地說(shuō)：“我演奏的曲目是《童謠》。”接著我充滿了感情認(rèn)真地演奏起來(lái)。四周靜靜的，只聽見美妙的音符從我的指尖劃過(guò)，我用飽滿的激情流暢地彈完了整首曲子。只聽見掌聲四起，評(píng)委老師也不住的點(diǎn)頭，最終我獲得了電子琴組二等獎(jiǎng)。
那一瞬間發(fā)生的事，距離現(xiàn)在雖然已經(jīng)三年了，但是我至今仍歷歷在目。因?yàn)槟且凰查g我找回了自信。
自信的作文 篇4
握住媽媽的手，我感受到了溫暖和期待；握住同學(xué)的手，我感受到了歡樂(lè)和信任；握住春天的手，我領(lǐng)悟到了繁花似錦的魅力；握住文學(xué)的時(shí)候，我驚嘆于詩(shī)詞歌賦的魅力；我做夢(mèng)想的時(shí)候，美好的明天由我縱情描繪；握住自信的手，平凡中的精彩令我陶醉。
——題記
我是一個(gè)平凡的男孩：相貌平平，氣質(zhì)平平。我渴望做一個(gè)“佼佼者”，那種眾星捧月的場(chǎng)景讓我向往，那種鶴立雞群的自豪令我憧憬。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英俊瀟灑的男生憑借矯健的步伐在賽道上馳騁，而我只能在賽道外充當(dāng)拉拉隊(duì)，大喊“加油”；演講比賽上，才華出眾的男孩侃侃而談贏得陣陣喝彩，而我只能做默默的聽眾……
我埋怨上天為什么不多賜給我一點(diǎn)兒天賦。那段時(shí)間，我仿佛失去了一切希望。于是，不自信的我終將只能在中等徘徊。那段時(shí)間，我甚至能從父母眼中看出失望，從同學(xué)眼中看出鄙視，從老師眼中看出無(wú)奈。
這種狀態(tài)一直持續(xù)了很久。直到有一天，來(lái)了一個(gè)新老師……
來(lái)這兒給我們上課不到一個(gè)月，他就把我叫進(jìn)了辦公室。一路上，我的心里有些忐忑不安，預(yù)想著老師將要對(duì)我說(shuō)的話。終于，我來(lái)到了辦公室，面對(duì)著這扇朱紅色的門，我的呼吸越來(lái)越急促，徘徊了半刻，我毅然推開了那上看似神圣的大門……
沒有第三個(gè)人知道老師對(duì)我說(shuō)的什么，他們只是知道從那件事后我好像變了一個(gè)人似的：班上的.許多事情，我都主動(dòng)參加，我的身邊有了朋友，我的成績(jī)沸水冒泡一樣嗖嗖的上升。在這背后，只有我和老師知道、遵守著那一份美好的約定。
我變了，父母眼中的欣慰、同學(xué)眼中的羨慕、老師眼中的期待我已經(jīng)變得習(xí)以為常了。我在演講比賽中談笑風(fēng)生，臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲；我在賽跑比賽中大放光彩，場(chǎng)外不時(shí)傳來(lái)鼓勵(lì)；我在文藝表演上一展風(fēng)采，觀眾眼中洋溢著羨慕……
請(qǐng)握住自信的手，相信平凡中也有精彩！請(qǐng)握住自信的手，相信別人行的我也行！
就這樣，我重新打量著這個(gè)世界：晶瑩的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同一顆顆寶石，折射出耀眼的光芒。此刻，我發(fā)現(xiàn)了平凡中的美麗，普通中的崇高。
握住自信的手使我變得更優(yōu)秀，握住自信的手使我變得更開朗，握住自信的手使我變得更輝煌……
自信的作文 篇5
北小四三班的教室里，坐著一個(gè)10歲的小帥哥，中等身材，健壯的體魄，穿著一套鑲黃白條條的黑色運(yùn)動(dòng)服。大腦袋上的頭發(fā)又黑又濃，圓圓的胖臉蛋上長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛。一個(gè)不大挺的鼻子下面兩片厚厚的嘴唇緊緊地閉著，一天到晚說(shuō)不了幾句話。他是誰(shuí)呀？就是我唄。
我性格內(nèi)向，雖然不愛說(shuō)話，但有一個(gè)特點(diǎn)：做什么事都充滿自信，不甘落后，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“肚里做文章”。
我愛好國(guó)際象棋，從一年級(jí)開始，我已經(jīng)苦練了兩年啦。每次練習(xí)時(shí)，我都充滿信心，下定決心要?jiǎng)偃艘换I。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，去年經(jīng)過(guò)班級(jí)的選拔，我脫穎而出，參加了學(xué)校比賽。比賽開始了，我出“兵”，對(duì)方出“馬”來(lái)引誘我，我沒有中計(jì)，出“象”去捉它，“馬”一閃，擋住了“兵”的去路……我飛后，來(lái)到“兵”的旁邊，“兵”吃，哈哈，中計(jì)了！象將王跑，又將，又跑，我一上車，將死了“王”，我忍不住心中的喜悅，歡呼：“我贏啦，我贏啦！”
我喜歡學(xué)跆拳道，爸爸有點(diǎn)猶豫，說(shuō)：“我玩意兒不是一下子就能學(xué)好的”。我堅(jiān)定的說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針。爸爸，我一定會(huì)學(xué)好的”。我說(shuō)話算話，一招一式，都做得有板有眼，練得滿頭大汗，也不停息，“哎呀！”我被重重的'摔在地上，大聲地咳嗽著，大顆大顆的淚珠滾出眼眶，這時(shí)我咬咬牙，一個(gè)鯉魚打挺爬了起來(lái)。終于刻苦訓(xùn)練，我已經(jīng)考上綠藍(lán)帶了，并且可以與別人對(duì)打。我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，勇往直前，去爭(zhēng)取更大的成功。
不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我都做得很認(rèn)真，成績(jī)一般在95分左右。我自信，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一定會(huì)更上一層樓。你們等著瞧吧！
自信的作文 篇6
“自信”一個(gè)人們熟悉的字眼，它伴隨著我走過(guò)十五年。
有人說(shuō)：“自信是李白‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’的慨然身許；自信是陸游‘壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄’的抒情豪放；自信是黃宗羲‘死猶未肯輸心去，貪亦其能奈我何’的心靈高歌。”自信帶給我勇氣，使我奮發(fā)向上。
記得在小學(xué)時(shí)，媽媽讓我學(xué)習(xí)古箏，說(shuō)既可以作為娛樂(lè)也可以作為一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是我卻對(duì)它毫無(wú)興趣……漸漸地，媽媽了解了我為何討厭它，為什么不想去上課。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要膽怯，逃避，要自信，面帶微笑去做事情，不要因課上老師的批評(píng)，而氣餒，應(yīng)該找回自信鼓起勇氣去面對(duì)它。”這一番話使我感觸很大，于是，我開始慢慢嘗試著去面對(duì)，面帶微笑地聽著老師的指導(dǎo)，這讓我更加深入地了解音樂(lè)的優(yōu)美，這一切都是因自信改變了我。
自信讓我從差生到優(yōu)秀生，甚至成為老師的得意弟子，受到重視。每一次的大型比賽中都少不了我的身影。每次的比賽中《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首震撼人心的曲子都會(huì)震驚全場(chǎng)，當(dāng)然這個(gè)人就是我，這也是使我和老師值得驕傲的.一首曲子，它和“自信”一樣帶給我勇氣，讓我在臺(tái)上把它演繹的淋漓盡致。
自信與我同行，它改變了那個(gè)逃避、退縮的我，把我變的陽(yáng)光、向上。使我面帶微笑去處理事情，面對(duì)生活。
自信造就卓越，有自信與我同行，我會(huì)讓我的生活更精彩，讓我的人生更美好。我自信，有自信在，偉大的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
自信與我同行，我和自信為伴。
自信的作文 篇7
“信心是命運(yùn)的主宰�！边@是盲聾女作家海倫·凱勒說(shuō)的�？梢妼�(duì)于一個(gè)人來(lái)講信心是多么的重要。
在我七歲那年，媽媽出去辦事，而在家的奶奶手腳也不是很利索，而我又想吃蘋果，可是電視上說(shuō)蘋果的表皮上有許多的農(nóng)藥，對(duì)人體有害，但是吃蘋果的欲望驅(qū)使著我。雨師我就去拿起水果刀，一個(gè)人坐在廚房的椅子上，小心翼翼地刮去表皮，為了防止剌手，我還特意把手離著刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
看以前媽媽都是左手拿蘋果，右手拿刀子，將刀子的刀刃斜放在蘋果的底部，然后慢慢地削。雖然皮都是斷斷續(xù)續(xù)的，但至少?zèng)]有口子。我繼續(xù)往下削，周圍靜悄悄的.，我因?yàn)檫@種靜也不由得心跳隨之加速。我這刀子的手也隱隱地有了汗，我兩眼死盯著蘋果，眼睛都快掉出來(lái)了。我緩慢且均速地削著。突然，刀子快了一下，手被刀削下了一小塊肉，蘋果皮也掉了。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血線在拇指上極其地顯眼。我害怕極了，但是為了不讓媽媽和奶奶擔(dān)心。我迅速地用水清洗傷口，然后用棉球吸水，用碘酒消毒，然后胡亂包扎了一通，等心情穩(wěn)定下來(lái)后，我又回到了廚房。
在那之后，我?guī)缀蹩匆姷蹲泳腿戆l(fā)抖，更甭說(shuō)碰刀子了。但有因?yàn)闆]有學(xué)會(huì)削蘋果而又有一絲遺憾，再看看手上的傷也幾乎消失了。其實(shí)反過(guò)來(lái)一想，不就是一個(gè)口子么？我一個(gè)男孩因此退縮，還是男孩子么？于是我信心大增，又去削蘋果，沒想到這次還真成功了！
在生活上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多挫折，不管是大還是小，只要不畏懼，樹立信心，堅(jiān)持到底，我們的小挫折與海倫·凱勒相比算什么！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！毕嘈抛约阂欢〞�(huì)成功的！
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