【精選】信心的作文集錦6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的信心的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信心的作文 篇1

　　“信心是一根柱子，能撐起精神的廣袤的天空;信心是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影�！毙判�，是我們?nèi)松�的助推器。它可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�?/p>

　　我看過這樣一則故事：好萊塢的一位著名演員，在接受片約時(shí)，導(dǎo)演給他出了一個(gè)考題：讓他在所有參加競選的人面前表演一下信心。接到考題后，這位演員當(dāng)即回頭對(duì)身后的所有競選者高呼：“我被錄取了!我被錄取了!你們回去等下一次機(jī)會(huì)吧!”就這樣，他贏得了本次片約。

　　可以說，這位演員，正是憑借對(duì)自己演技的信心，才能成功地被錄取。我們可以想象，如果這位演員在接到導(dǎo)演給出的題目時(shí)信心不足，他就可能被淹沒在眾多競爭者之中，從而失去一次展示自我的機(jī)會(huì);而如果這位演員沒有非常扎實(shí)的基本功，沒有獨(dú)樹一幟的即興表演技能和成竹在胸的信心，也不會(huì)在眾多表演高手中脫穎而出。

　　談到這里，我想起了小澤征爾。在一次樂隊(duì)指揮中，面對(duì)評(píng)委所給出的.“問題”樂譜，他信心滿滿地認(rèn)定“是樂譜錯(cuò)了”，而沒有像其他指揮家那樣，只是一遍又一遍地從樂隊(duì)中找毛病。正是小澤征爾這種對(duì)自己技能和水平的信心，才贏得了評(píng)委的認(rèn)可，并最終摘得桂冠。

　　試想，如果小澤征爾不具信心，也像別的指揮家一樣只會(huì)一味迷信樂譜，在樂隊(duì)里亂“下功夫”，他就永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)小小的“迷宮”;如果小澤征爾也像其他指揮家一樣不信心，只去懷疑自己的思考，那么他的的音樂天賦就不會(huì)被世界發(fā)現(xiàn)和欣賞。高爾基說過：“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的理想�！毙判氖且环N內(nèi)在的精神力量，它能鼓舞人們?nèi)ヌ魬?zhàn)困難，不斷進(jìn)步。

　　當(dāng)然，又何止于這些我們耳熟能詳?shù)拿�人事跡呢?其實(shí)，在我們的日常生活中，普普通通的人和事，也都無一不彰顯出這一道理。

　　還記得在一次學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們隊(duì)參加的是百米接力賽。賽前，我們都信心滿滿，氣壯山河誓奪第一!比賽時(shí)更是意氣風(fēng)發(fā)，配合有致勢如破竹，結(jié)果當(dāng)然意料之中，我們一舉拿下第一名!這更讓 我體會(huì)到了，信心心，對(duì)于做任何事都十分重要。當(dāng)我們心懷信心時(shí)，就會(huì)勇氣倍增，能夠放下心理上的種種負(fù)擔(dān)，一路向前，我們就會(huì)成為領(lǐng)跑者，讓自己綻放出更加耀眼的光芒!

　　信心是人生的助推器，是遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，是通往成功的必不可少的重要因素。一個(gè)人一旦失去信心，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，一蹶不振，相反地，如果深具信心，就可能產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，燃出智慧的火花，駛向成功的彼岸。

信心的作文 篇2

　　在這個(gè)月的考試之前，我充滿了信心，決心再次沖向頂端，努力復(fù)習(xí)各科的功課。但是上帝碰巧打了個(gè)盹，沒有看到我的努力。在這個(gè)月的考試中，我的排名下降了50多位。

　　一陣風(fēng)吹來，草被拉得很弱。樹上的鳥和烏鴉大聲地、無聲地嘲笑我。就連石頭也絆倒了我，差點(diǎn)讓我吃了“狗啃泥”。當(dāng)我回到家，我媽媽帶著各種各樣的理由回來了，“你在閱讀方面一文不值，你還在讀什么？當(dāng)我長大了，我沒有你那份米！當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我心煩意亂，結(jié)果考試不及格。我對(duì)媽媽大喊，“我什么也做不了。如果我一文不值，我就不讀。反正我沒有未來�！眿寢屨�怔地看著我，顯然沒想到我會(huì)這樣說，我沖進(jìn)房間，昏昏沉沉地睡著了。我放棄了那場斗爭，決定放棄自己。

　　正好，下午下班了。我去體育館獨(dú)自玩。球場上只有我和一個(gè)叔叔。起初，兩個(gè)人就像兩塊堅(jiān)硬的木頭，沉默著。后來，叔叔打破了沉默，對(duì)我說:“小朋友，讓我們單挑吧！“當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備投球，這時(shí)我聽到了他的話。我嚇了一跳，傻乎乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，我的記錄和我的成績一樣糟糕。課間休息時(shí)，我對(duì)自己說:這說不通。為什么這次這么糟糕？我只進(jìn)了兩個(gè)球。

　　這時(shí)，我叔叔關(guān)切地問，“我的小朋友，你錯(cuò)過考試了嗎？“我不知道該怎么辦。好不容易有個(gè)對(duì)象要講，我口中的語言迫不及待地跳出來，滔滔不絕地說出來�！奥闊┑暮榱鳌毕竦虊我粯記Q堤，噴涌而出。當(dāng)我傾吐我的`心靈時(shí)，不知何故，天空似乎變得明亮了許多。

　　叔叔聽后皺起眉頭沉思了一會(huì)兒，然后認(rèn)真地對(duì)我說:“沒關(guān)系，聽你這么一說，你其實(shí)也是一個(gè)很聰明的人！你看，這只是每月一次的測試，不是周期測試或定期測試。當(dāng)然，這并不意味著它不重要。這也很重要。它可以看到你當(dāng)月的學(xué)習(xí)成績。如果你在月度測試中表現(xiàn)不好，這不是對(duì)你的一個(gè)警告嗎？這表明你學(xué)習(xí)松懈，自己可能感覺不到。

　　那么在接下來的時(shí)間里，我們應(yīng)該加倍努力，支持更多。你媽媽也是為你好，但她的話有點(diǎn)偏激。嗯，時(shí)間不早了�；丶页燥埌�，小朋友�！拔衣犃宋沂迨宓脑�，比如說，毛賽頓走了。夕陽的余暉灑在我和大路上。我在回家的路上輕快地走著。我前面是一條紅色的路。

　　聽你的話勝過讀十年書。這位叔叔的話讓我受益匪淺。那一刻，我恢復(fù)了失去的信心。學(xué)習(xí)怎么能輕易放棄，自信怎么能輕易放棄？還有很長的路要走。修遠(yuǎn)在這里。我會(huì)上下尋找它。

　　大海很寬，天空很高，鳥兒可以飛翔！

信心的作文 篇3

　　在我們失敗時(shí)，掌聲是給我們最無言的鼓勵(lì);在掌聲中，我們奮進(jìn);在掌聲中，我們成長。

　　在班上以數(shù)學(xué)而備受肯定的我，卻在一次模擬考試中考了55分。望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。那55分仿佛對(duì)我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽見那55分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的一次，讓我怎么去面對(duì)對(duì)我寄予厚望的數(shù)學(xué)老師;讓我怎么去面對(duì)一直夸我數(shù)學(xué)天才的同學(xué);讓我怎么去面對(duì)我的父母。每次考試，父母總是關(guān)切的`問我：“計(jì)算器帶了嗎?草稿本帶了嗎?”我想著……

　　放學(xué)后，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走。回到家，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“數(shù)學(xué)，55分，這次沒考好，下次我會(huì)努力的�！备改嘎犕�，先是一愣，然后就說：“吃飯吧。”飯桌上，大家都看著桌上的飯菜，卻沒有心情吃，都沉默著。

　　“啪，啪，啪……”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來，我們?yōu)槟愎收�，鼓�?lì)你，激起你奮發(fā)的信心�！闭f完，媽媽，姐姐也一同為我鼓掌。我說道：“我可沒有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會(huì)雪恥的�！�

　　說完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，為雪恥做準(zhǔn)備。

　　鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵(lì)，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。

信心的作文 篇4

　　在人生道路上，我們一路前行著，我們帶著勇氣，帶著智慧，帶著責(zé)任，在這條漫長的道路上不斷前行。我們邁出一次次腳步，留下的一個(gè)個(gè)腳印，串成了成長中獨(dú)有的美好記憶。在這條路上，困難險(xiǎn)阻擋住了我們前進(jìn)的腳步，坎坷曲折讓我們畏縮不前。但只要我們擁有信心，就可以沖破重重艱難，抵達(dá)成功之巔。在成長中，我們不該丟棄的，是信心！

　　淡淡的草香，暖暖的陽光，微微的清風(fēng)，那個(gè)下午的天氣無比美好。但我的心情卻與之截然相反，沉甸甸的，猶如夏日暴雨來臨前的昏暗。

　　“三好學(xué)生，是市級(jí)的三好學(xué)生，你可得加油哦！”老師笑盈盈的面孔依舊還徘徊在我的腦海里。

　　雖說這是件好事，但卻讓我的心情瞬間跌到了谷底�！澳鞘遣皇牵�就意味著市里要來考我的仰臥起坐——”我絕望地問老師。

　　我的仰臥起坐，一直低分飄過，我已經(jīng)快喪失信心了。

　　“是��！那當(dāng)然了。不過，沒關(guān)系！你一定可以的！你是我們班的驕傲��！”

　　看著老師充滿信心的眼神和無限上揚(yáng)的嘴角，我默默地把剩下的話吞回了肚子里。我勉強(qiáng)擠出笑容向老師道謝。老師用殷切的目光送著我走出辦公室，可我卻感到這目光仿佛更給我加上了一副沉重的枷鎖。

　　“嘿！發(fā)什么呆呢！”我正百無聊賴，無限絕望地躺在草地上看著悠悠的藍(lán)天，頓時(shí)感到肩膀上微痛。我有些憤怒地轉(zhuǎn)過頭，一張圓圓的包子臉帶著陽光的笑容躍進(jìn)了我的眼簾。

　　“哦！”我頓時(shí)消了氣，默默地把目光轉(zhuǎn)向那堆墊子。

　　“我明白了！又是仰臥起坐的事吧！交給我吧！”她一下子就笑嘻嘻地拽起了我，沖向那堆墊子。

　　我猝不及防，一下被她推倒在了墊子上�！昂俸�！從今天起，由我來給你進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練！”看著她越發(fā)詭異的笑容，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　“一，二，三，四，五……十——這才十個(gè)呢！你就做不動(dòng)了！”

　　她狠狠地敲了一下我的頭。

　　“啊——”我憤怒了。也許真的憤怒能產(chǎn)生力量吧，我這次一口氣做了二十個(gè)。

　　“嗯，不錯(cuò)！有進(jìn)步，可惜一下也沒抱頭，動(dòng)作不合格！”

　　我一下頓感天地間一片黑暗，無力地倒在墊子上，徹底沒了信心。眼前浮現(xiàn)出一幕幕場景：陽光下，一個(gè)胖胖的身影正努力地一下下做仰臥起坐，她咬著牙，臉上沾滿了晶瑩的汗珠，可是卻做不到及格。可惡！萬惡的仰臥起坐，無論我多么努力，總是跟我過不去！我使勁地拍打著那仿佛在沖我發(fā)出陰陰冷笑的.墊子，眼淚噴涌而出，一次次的努力，一次次的付出，為什么卻換不來一次次的成績呢！我的汗水和心卻都白白付出了嗎！

　　“別哭啊！”淚眼朦朧中，我仿佛感到她在安慰似的拍拍我的背。

　　“我知道你努力了，但千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而沒了信心��！”她在我耳邊溫柔地說道。

　　“信心……”我喃喃道，可我還怎么能有信心呢？我的失敗猶如一塊千斤大石將我的信心壓在了最底下。這時(shí)，我的眼前又掠過老師殷切的目光，同學(xué)們期待的神色，還有她一直對(duì)我的鼓勵(lì)的微笑。如果我就這么輕言放棄，那會(huì)讓他們多失望�。∥以趺茨苊鎸�(duì)他們信任的目光呢？我是他們的驕傲，我不能這么容易向困難低頭！我要重新?lián)碛行判�，重新去�?zhàn)斗！我突然醒悟，對(duì)！我不能失去信心，我還要為他們而戰(zhàn)！我擦干了淚水，重新開始拼命地練習(xí)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……在我的不懈努力下，還有堅(jiān)定地信心中，我在飛速地進(jìn)步。終于，我的努力得到了肯定！我拿到了市級(jí)三好生！那天，我和她笑著笑著緊緊擁抱在陽光下！

　　人生不只是一帆風(fēng)順，但無論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，我都不會(huì)再放棄信心，我會(huì)懷著信心堅(jiān)強(qiáng)地勇往直前！人生的道路上，不該丟棄的信心！

信心的作文 篇5

　　最近，學(xué)校組織部分初三學(xué)生晚自習(xí)到多媒體教室上課。坐在我前后左右的都是高手，我身處其中，實(shí)在有些自卑。

　　上星期五，上物理課。老師發(fā)了份試卷，讓大家先把選擇題做出來。我絞盡腦汁才慢吞吞地將選擇題做了出來。再看旁邊兩位，選擇題早就做好了，下面的填空題也已經(jīng)做得差不多了，剛剛還為自己順利的完成任務(wù)而沾沾自喜的我，一下子跌入到了谷底。恰在這時(shí)，老師大步走到我的旁邊，拿起我的試卷批改。原以為做的不錯(cuò)的我，看到十道選擇題有三個(gè)鮮紅的叉，心里一下子就涼透了。再看看左右，左邊的這位老兄只錯(cuò)兩題，右邊的這位，超絕，全對(duì)！天哪，這不是成心氣我嗎？身處其間，我漸漸地對(duì)自己失去了信心。

　　自卑的陰云籠罩著我，我根本無心看題目，下面的填空題已很難再做下去。物理老師走到我的旁邊，看了看試卷，嘆了口氣又離開了。我的淚水含在眼眶中，怕人笑話，硬是沒讓它掉下來。真沒想到，老師也對(duì)我失去了信心。

　　我只好接著再向下看，浮力？！天哪，怎么連計(jì)算題也不放過我，我最怕這種題目了，這份試卷怎么總是針對(duì)我的弱項(xiàng)。不行，我一定得把它做出來。畫了一個(gè)又一個(gè)圖，用了一張又一張草稿紙，終于將答案算了出來。這時(shí)老師開始公布答案——真的.嗎？當(dāng)答案出現(xiàn)在黑板上時(shí)，我簡直不敢相信自己的眼睛，結(jié)果與我算的一摸一樣。再仔細(xì)一看，過程卻不相同，剛興奮了一下，我的心又沉了下去，唉，又是瞎貓碰上死耗子了。老師問有沒有人算的結(jié)果與答案相同。我左邊的那位老兄看了我的試卷，大聲的叫起來：“老師，這兒有一個(gè)！”老師走過來，拿起我的試卷，眉頭皺了很久，終于眉毛舒展開來，露出欣慰的笑容。我提著的心才放下來了。應(yīng)該對(duì)了吧，老師把我的做法寫到黑板上再講給大家聽。不知是不是興奮，我的臉漲得通紅，我一句話也聽不進(jìn)去。突然，老師大聲地說：“劉婧同學(xué)的思路很有創(chuàng)意，條條道路通羅馬，事物的正確答案往往不止一個(gè)，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)她，讓我們向他學(xué)習(xí)�！蔽姨ь^望了望，看到大家投來佩服、羨慕的目光，心里十分歡喜。

　　掌聲在隨后到來的鈴聲中收尾。那個(gè)夜晚，月朗星稀，月光籠罩下的校園顯得格外美麗，感謝那陣掌聲，驅(qū)走了我連日以來的自卑，感謝那陣掌聲，給了我久違的信心。

信心的作文 篇6

　　時(shí)光如流水般飛逝，初三的學(xué)長學(xué)姐們馬上就要中考了，而我們也即將步入初三，中考離我們不再遙遠(yuǎn)，我仿佛已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。390天，389天，388天——在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們該如何度過初中這最后的時(shí)光呢？我想，我們已沒有退路，只有爭分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。

　　雖然，我們目前的學(xué)習(xí)情況并不很好，但是，我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣，從而放棄對(duì)夢想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習(xí)以外的`東西，把那些種種的誘惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧！清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。

　　現(xiàn)在我們所面臨的形勢非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河床，沒有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好，但是只要我們?nèi)ヅ�力學(xué)習(xí)，把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì)取得意想不到的成績，使別人改變對(duì)我們的印象。

　　而現(xiàn)在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落�！�—這是老師們愿意看到的嗎？——這是家長們愿意看到的嗎？少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩句。

　　面對(duì)即將到來的初三的挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)定的目標(biāo)。

　　同學(xué)們，過去屬于死神，未來屬于我們自己。老師的責(zé)任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責(zé)任是讓明天有個(gè)美好的未來。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。只要我們堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門就會(huì)對(duì)我們每個(gè)人敞開的。

【信心的作文】相關(guān)文章：

【精】信心的作文04-18

信心的作文【推薦】04-19

信心的作文【薦】04-14

信心的作文【熱】04-15

【推薦】信心的作文04-13

【薦】信心的作文04-17

【熱】信心的作文04-15

信心的作文【精】04-18

【熱門】信心的作文04-13

信心勵(lì)志作文06-23