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【精選】牽掛的作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的牽掛的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
牽掛的作文 篇1
伴隨著冰雪的融化，春天的腳步近了。沒(méi)錯(cuò)，春天到了。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�；t了，草綠了，天也漸漸藍(lán)了。在這美好的季節(jié)里，我和爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)要放風(fēng)箏，看著天上五彩繽紛的風(fēng)箏，我的心情十分激動(dòng)。對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快放呀！我們一定是飛的最高的風(fēng)箏！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，便拉著風(fēng)箏像風(fēng)一般奔跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸看，我們的`風(fēng)箏是最高的！”
爸爸把風(fēng)箏收起來(lái)，開(kāi)始教我放風(fēng)箏，爸爸握著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)放線，把風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，可剛飛了一半，我的急性子就耐不住了，就把線搶過(guò)來(lái)，風(fēng)一般地放線，可風(fēng)箏還是掉了下來(lái)，我懊惱不已，父親對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏不能心急，需要一點(diǎn)一點(diǎn)地放高，心急可吃不了熱豆腐�！�
于是，我按照爸爸說(shuō)的去做，果然飛箏越飛越高，我驕傲地指著風(fēng)箏讓爸爸看，爸爸只是敦厚的笑了笑，我看著天上迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，再扭頭去看已是滿頭大汗的父親，不禁心中感慨萬(wàn)分：我之所以能成功，不就是因?yàn)橛邪职值哪托闹笇?dǎo)嗎？我就像著迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高，都飛不出父母的愛(ài)，等風(fēng)箏飛累了，就會(huì)回到線的身旁，天空中這么多風(fēng)箏，每個(gè)風(fēng)箏的背后，都會(huì)有線來(lái)操控著，每一個(gè)成功人士，背后總有一個(gè)細(xì)心呵護(hù)耐心指導(dǎo)的父母。
愛(ài)的表達(dá)方式有很多種，而父母卻選擇了無(wú)聲無(wú)息，默默無(wú)聞的愛(ài)，我就像那風(fēng)箏一樣，飛的多高，都離不開(kāi)父母的愛(ài)。廣場(chǎng)上風(fēng)箏越來(lái)越多，飛的也越來(lái)越高，但也會(huì)回到線身旁，這就是愛(ài)的牽掛。
牽掛的作文 篇2
牽掛是一種情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆；牽掛是一種思念，有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩；牽掛是一種情愫，有如尚未寄出的一頁(yè)信箋。
牽掛也是一種宿命，就像你和我。
十八年前，原因種種導(dǎo)致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小學(xué)之前，我都只覺(jué)得你只是和姨媽她們一樣的親人，只是稱呼是“媽媽”。
在那些年里，你也總是隔幾天就會(huì)來(lái)看我，但總是匆匆就走。外公外婆也會(huì)送我回家小住，可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。
每次挨打你都站在我身邊，倔強(qiáng)的我從來(lái)不向你求助，可是你總是會(huì)護(hù)著我，然后，我們一起受傷。風(fēng)雨過(guò)后，你抱著我，看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱，只因?yàn)樗贫嵌奈覍?duì)你又一種說(shuō)不清道不名的感情。
十八年后，我在外上學(xué)，很少回到那個(gè)讓我受傷的家。這些年里。不變的`風(fēng)吹雨打，不變的恐慌害怕，不變的倔強(qiáng)不低頭，不變的還有你看著我的眼神。
習(xí)慣了每一次的風(fēng)吹雨打，習(xí)慣了每一次的恐慌害怕，因?yàn)槟愕难凵裣癖贝笪餮蟮呐鳒嘏业男姆��？墒�、那眼神也讓我不懂，我害怕那美麗的明眸中�?huì)溢出潔白的液體。
也許，以前我不懂；也許現(xiàn)在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你來(lái)外公家看我時(shí)，那是開(kāi)心，可是你離開(kāi)時(shí)，那是牽掛！
我被送回家時(shí)，那是欣喜，可我離開(kāi)時(shí)，那是牽掛！我從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，那是開(kāi)心。可我回學(xué)校時(shí)，那是牽掛！可是，你知道嗎？
當(dāng)回家的汽車從以前駛過(guò)時(shí)，我多想它把我的牽掛帶到你身邊！
牽掛的作文 篇3
忘不了你的微笑，忘不了你那長(zhǎng)發(fā)飄飄，忘不了你我的那深厚友誼，更忘不了我們幸福的記憶，在我的腦海里關(guān)于你的記憶像茉莉一樣綻放。朋友，你是我最牽掛的人。
朋友，你可曾還記得那個(gè)鶯歌燕舞的春天，你扎著馬尾辮，一蹦一跳的跑進(jìn)了幼稚園；還不到一個(gè)小時(shí)還不到，你就哭的天昏地暗，而我一邊跑著來(lái)到你身邊，用幼童的方式來(lái)安慰你，拉著你的手，一邊安慰你，一邊逗你笑。過(guò)了一會(huì)，你笑了，你露出了兩顆潔白的門(mén)牙。至今我還記憶猶新。朋友，你是我最牽掛的人。
朋友，你可曾還記得那個(gè)燥熱的夏天。你與我手里個(gè)捧一本讀物，坐在湖邊的涼亭里。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)你的前額，吹起了你的劉海兒。你毫不在意，在你看到比較好的文章時(shí)，你有時(shí)候會(huì)為微微一笑。你這一笑，如同百花齊放，是我無(wú)法忘卻。朋友，你是我最牽掛的.人。
朋友，你可曾還記得那個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，你穿著灰色上衣咱在我家門(mén)口，等我出去玩，每次出去玩都帶著好吃的（所以，你總叫我“吃貨”）。每次分給一半后；你每次吃完都想要我拿一份，而且總用無(wú)辜的眼神看著我。我受不了了就把我那一份給你，你每次都哈哈大笑說(shuō)我容易被騙，我只是漫不經(jīng)心的對(duì)你說(shuō)：“無(wú)聊”。你也停止了笑聲，過(guò)來(lái)把東西歸還于我。朋友，你的笑聲讓我么齒難忘。朋友，你是我最牽掛的人。
就在小學(xué)畢業(yè)那一天，你突然對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)，你要離開(kāi)這所學(xué)校，你也要搬家去別的地方上學(xué)，你說(shuō)你會(huì)回來(lái)看我的。
忘不了你的笑容，忘不了你的聲音，更忘不了你我的友誼，朋友，你是我最牽掛的人。
牽掛的作文 篇4
一
多年以后，我們還能否攀上山岡？云層中有五色的霓彩，微風(fēng)拂過(guò)面頰，次第開(kāi)放的花瓣清晰流淌的痕跡飄浮在眼前。那些長(zhǎng)久以來(lái)感動(dòng)我們胸懷的人和事如蒙太奇畫(huà)面一一閃現(xiàn)。一兩只活躍的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上淺唱，像年少時(shí)期我們肆無(wú)忌憚的青春，張揚(yáng)著的美麗。
天邊有紅色的流云，黃昏如約而至，滿目的金黃色籠罩著巨大的原野，打開(kāi)塵封多年的心結(jié)，慢慢體會(huì)久違的溫柔感動(dòng)。為一些優(yōu)雅的故事，精致的心情，憂傷的臉，酸楚的回憶再一次靜靜地流淚。拉緊愛(ài)人蒼老的手，在上面輕輕刻下：親愛(ài)的，謝謝你一直陪在我身邊。
曾幾何時(shí)，我們忘記了最本質(zhì)的東西，忘記了體會(huì)一份生命之中從容淺淡的快感，忘記了山的清秀，水的明朗，以及四季輪回的過(guò)程里風(fēng)情萬(wàn)種的變換。誰(shuí)在風(fēng)中默默地回望你？又是誰(shuí)千百次地呼喚你？不絕于耳的是那些來(lái)自骨髓深處的血脈相連，是疼痛于心的百年盟約，是牽著彼此的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨之后的燦爛。你的生命中有我，我的生命中有你，歷經(jīng)一萬(wàn)次的回眸，卻原來(lái)你一直不曾離開(kāi)，還佇立在這里等我。
二
一條河靜靜的流淌，穿過(guò)歲月的風(fēng)。天空傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲，是誰(shuí)的芊芊素手穿越時(shí)空為你梳理心中的憂傷？寧?kù)o的村莊響起古老的童謠，你抬頭
遙望，家鄉(xiāng)就在你的眼中。望斷南歸的雙棲燕，家鄉(xiāng)安靜的田野凝聚在你思念的筆下，你多么渴望能夠羽化而去，隨九月的風(fēng)一起高高飛揚(yáng)，回到你魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)。
你其實(shí)是脆弱的，如你筆下這些傷懷的安靜文字，它們?nèi)缇`一樣飄飛在你的天堂。在里面你也是快樂(lè)的，你可以在文字里面自由往返于夢(mèng)中的家鄉(xiāng)，甚至可以像孩子一樣跳躍著奔跑，想象廣闊無(wú)邊的藍(lán)天，豐美的草原。
你在時(shí)間的草原上赤足奔跑，在夢(mèng)的家鄉(xiāng)種下一株開(kāi)花的果樹(shù)，為所有愛(ài)你的人和你愛(ài)的人許愿，并原諒那些曾經(jīng)深深傷害過(guò)你的人們。生命如此地短暫，你高貴的靈魂不需要永憶住怨恨和不滿，你需要給自己一個(gè)感動(dòng)的空間，使生命更加豐滿。你以文字書(shū)寫(xiě)自己，以一顆真誠(chéng)的心目睹世界的改變，你更像是智慧的苦行者，來(lái)這個(gè)繁亂的`世界潛心修煉，等待滿樹(shù)的果實(shí)，掛上秋天的枝頭。
三
在時(shí)間之外等待，斟滿祝福的酒杯，請(qǐng)?jiān)试S我為你打開(kāi)一葉思念，蘭舟已經(jīng)系好，我就會(huì)乘風(fēng)趕來(lái)，我的衣袖翩翩若仙，而你們，我的朋友是否看見(jiàn)，月下那些靈動(dòng)的身影，澄澈的目光，就是五百年前我們不老的誓言。
愛(ài)情是傷感的話題，但友情卻總是溫馨。很多年以后，當(dāng)我們圍坐在安靜的爐火邊，聆聽(tīng)雨聲敲打玻璃的脆響，久遠(yuǎn)的回憶在杯盞的氤氳中就會(huì)漸漸浮上來(lái)，你溫暖的雙眼一如從前，那么無(wú)論多遙遠(yuǎn)的距離，也只不過(guò)是天涯咫尺。
一串風(fēng)鈴在誰(shuí)家的屋檐下叮當(dāng)，風(fēng)里寄來(lái)遠(yuǎn)方你的懷想，我安靜地等在這里，守候你久遠(yuǎn)的牽掛。我不敢沉睡，卻寧愿就這樣一路沉醉。我是貪心的孩子，在你們的祝福里流連往返，因?yàn)槲抑�，一道最精致的風(fēng)景正展開(kāi)在我的眼前。梅花已經(jīng)開(kāi)了，握滿懷的花香，在歲月沉靜的懷里，做一個(gè)幸福的被愛(ài)者�；蛟S，我們就算是老去，也一樣心存感念。
四
和衣而眠，�？吭谏鼘挻蟮膽牙铮n茫的天地之上，何其渺小又廣博的生命帶給我們的是如此的感傷和牽掛。一株弱小的植物在風(fēng)里堅(jiān)韌地?fù)u曳，顯示出生命的蓬勃生機(jī)，總是會(huì)有一份心悸的感動(dòng)在某一時(shí)刻浸入你的靈魂和肉體，讓你雜亂不安的心呈現(xiàn)片刻的寧?kù)o歡娛。我牽掛然后我快樂(lè)，我思想然后知生的真諦，死也是從容的回歸，是來(lái)源自然回歸自然的優(yōu)雅。
生命如夏花般絢爛，在四野的風(fēng)中盛開(kāi)，有一個(gè)聲音從遠(yuǎn)古傳來(lái)，源源流長(zhǎng)的感動(dòng)引導(dǎo)我們感知這個(gè)真實(shí)的世界。一縷風(fēng)回旋，從田野攜帶著清香，有誰(shuí)可以在神的庇佑下茁長(zhǎng)地生長(zhǎng)？陽(yáng)光涉水而來(lái)，照進(jìn)你的內(nèi)心。
打開(kāi)生命之門(mén)，九重天外，有你看護(hù)我的真切目光。你的手是冰涼的，但我的心是溫暖的，如此黑的夜晚，那盞亮到天明的燭光是誰(shuí)對(duì)你不棄的牽掛，收攏一傘陽(yáng)光，在天亮之前打開(kāi)，這樣，你就發(fā)現(xiàn)所有平淡的故事都成了久遠(yuǎn)的傳奇。
牽掛的作文 篇5
家是溫馨的港灣，心靈的歸宿，不管你在身在何處，不管你在做啥，心里總有一個(gè)家讓你心生牽掛。
當(dāng)你疲倦了外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)你厭倦了外面紛紛嚷嚷，只有家才能讓你把所有煩惱與憂愁拋在身后。在外漂泊的游子，都有一種念家的種子，父母的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，溫暖的話語(yǔ)靜靜流淌在我們的心里，深深溫暖的著我們的心房。
家鄉(xiāng)的樹(shù)枝繁茂勝，家鄉(xiāng)的水清澈見(jiàn)底，家鄉(xiāng)的花清香撲鼻，家鄉(xiāng)的草博然生機(jī)。家鄉(xiāng)的月光是那么明亮，純白如玉，家鄉(xiāng)的風(fēng)始終那么輕柔，沁人心房，猶如一雙無(wú)形雙手，溫暖而又貼心。
家是我們一生的牽掛，即使在天涯海角，念家的心始終未曾停住。
家是一個(gè)可以讓我們放下所有包袱與偽裝的'地方，因?yàn)榧业臏嘏冀K包圍著我們，即使在苦在累，家始終會(huì)給我們一種舒心的感覺(jué)，家可以讓放聲大哭肆意流淚，因?yàn)樗亲屇惚M情發(fā)泄委屈的地方。
家不只是一個(gè)單純的家，它牽動(dòng)無(wú)數(shù)在外漂泊的游子的心，它就是一個(gè)根，不管我們?cè)谀模鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我們心生牽掛，時(shí)時(shí)刻刻期待著我們?cè)谕鈿w來(lái)的那一刻。
當(dāng)我們有一天羽翼豐滿，展翅飛揚(yáng)，張開(kāi)翅膀去追隨我們的夢(mèng)想的時(shí)候，不要忘記那個(gè)給予我們溫暖的家。
牽掛的作文 篇6
三年的羈絆，畢業(yè)的牽掛——贈(zèng)給畢業(yè)的12班同學(xué)們
三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結(jié)，不是生命的匆匆飄過(guò)。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來(lái)最完美的、最真摯的情感，這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練，讓我們?cè)?2班這個(gè)大群眾成長(zhǎng)；三年的感情，讓我們?cè)诶蠋煹膽驯买v飛；三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識(shí)，有文化的青年。三年的時(shí)光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會(huì)自立，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
情感的種子在心里萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵(lì)、教導(dǎo)、批評(píng)使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問(wèn)候；軍訓(xùn)時(shí)，他們的陪伴；考試后，他們的安慰；驕傲?xí)r，他們的責(zé)備；備考時(shí)，他們的激勵(lì)……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅(jiān)強(qiáng)，不是每個(gè)人都能做到。他們?cè)谌曛�，承受了常人所無(wú)法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé)，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化；數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題；英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿期望。同學(xué)們，看看站在你身邊的.最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧！
九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地生會(huì)考、實(shí)驗(yàn)操作考試、體育中考，還是即將到來(lái)的中考……在這些無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的主角——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰你？在你高興時(shí)，是誰(shuí)陪你笑？在你很憤怒時(shí)，是誰(shuí)在開(kāi)導(dǎo)你？在你人生低谷時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵(lì)你不斷的前進(jìn)？生活中的喜怒哀樂(lè)都填滿了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。
情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。
牽掛的作文 篇7
好久沒(méi)有回家了，真不知家現(xiàn)在成什么樣子了？
自從進(jìn)入初中，我一家三口（爸爸在外務(wù)工）便離開(kāi)了溫暖的家，在集鎮(zhèn)上租住了一間房子。面積小不說(shuō)，最可恨的是隔壁的打牌室，半夜轟隆隆的吵翻天。這讓我更懷念那曾經(jīng)安適的家。家呀！家呀！我什么時(shí)候才能與你擁抱呢？
夜色如水，我躺在床上，眼前仿佛又出現(xiàn)了家的影子：寬敞的房子，大大的床，安靜的書(shū)房，還有那美麗的后院……不知不覺(jué)我仿佛正奔跑在蜿蜒的小路上，綠綠的`樹(shù)，青青的草，芬芳的泥土氣息。不久，那熟悉的樓房就出現(xiàn)在我的眼前。我小心翼翼的打開(kāi)大門(mén)，悄悄走進(jìn)去，家里燈火通明，我的心也無(wú)比溫暖。我輕輕打開(kāi)電視機(jī)，那久違了的卡通人物圍著我又蹦又跳。媽媽在廚房忙碌著，飯菜的香味飄過(guò)來(lái)。弟弟從房間里鉆出來(lái)，扯著我的衣服往廚房跑。接著，爸爸也回來(lái)了。好久沒(méi)有全家人一起吃團(tuán)圓飯了，好久沒(méi)有吃到自家園里的蔬菜了，好久沒(méi)有這么心情舒暢過(guò)了，我高興得呵呵大笑。
“鈴鈴鈴……”我生氣的拍停了響鈴。這該死的鬧鐘，怎么偏偏這時(shí)候響起來(lái)？唉！也怪不得鬧鐘，該起床上學(xué)了。無(wú)助的我懶洋洋的穿衣、刷牙、洗臉，可水龍頭被凍住了。真討厭，這是什么破地方？要是在家里多有趣，水缸一定也結(jié)冰了，晶瑩剔透，讓人心醉，還有破冰的聲音是多么的清脆悅耳。唉！家啊，家啊，我什么時(shí)候才能與你擁抱呢？
我不是詩(shī)人，但也想吟詩(shī)一首：家是水，我是魚(yú)，水干涸，魚(yú)夢(mèng)碎；家是陽(yáng)光，我是花，陽(yáng)光現(xiàn)，花燦爛。愿頭頂上的啟明星將我的問(wèn)候捎回家吧！
牽掛的作文 篇8
我記憶中的武漢，那是一個(gè)很美麗的城市。但在20xx年的開(kāi)始，這個(gè)有著英雄色彩的城市，卻成了人人避之不及的地方，但我卻十分的掛念這個(gè)城市。
我與這座城市無(wú)親無(wú)故，印象中的它，是停留在三、四年前的旅行時(shí)，一個(gè)快要淡出我記憶中的城市，因?yàn)橐咔椋肿屛矣浧鹆怂@座美麗又英雄的城市。
我牽掛這座城市的理由，或許和大多數(shù)人一樣，因?yàn)橐咔榈谋l(fā)，全球的目光都聚集在了這里。我們是同一個(gè)民族，我更希望這座城市能夠快點(diǎn)度過(guò)危險(xiǎn)，直至安全。
有人開(kāi)玩笑道庚子年是不吉利的一年，每一次庚子都有大事發(fā)生。但，每一次都沒(méi)有壓倒中華人民，只會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大。武漢本是一座英雄的城市，且有著無(wú)數(shù)英雄守護(hù)著的城市。
我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)非典，所以對(duì)鐘南山這個(gè)名字，我還是比較陌生的`。第一次看到他的模樣，臉上滿是滄桑的感覺(jué)，一頭銀色白發(fā)，炯炯有神的雙眼絲毫看不出他已是耄耋之年，在高強(qiáng)度的工作下，他也不忘經(jīng)常為我們加油打氣。
我十分掛念這位甚至未謀面過(guò)的老人。這位為疫情做過(guò)巨大貢獻(xiàn)的人，上天理應(yīng)好好待他。我希望他能看到更強(qiáng)盛的中國(guó)�！拔蚁嘈牛绻覀児餐挂�，疫情遲早會(huì)結(jié)束。”他不止一次說(shuō)過(guò)這句話，他握著拳頭，自信的說(shuō)出這句話時(shí)，就已經(jīng)看出了他對(duì)中華民族的信心。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，是一個(gè)在任何困難面前都無(wú)比團(tuán)結(jié)的民族，是一個(gè)永垂不朽，不會(huì)被任何磨難輕易打倒的民族，是一個(gè)無(wú)與倫比的民族。
在那些一線抗疫的工作中，他們燦爛的笑容，緊握的拳頭，布滿血絲卻仍明亮的眼睛，是一位位最值得我們掛念且敬重的人。
在這個(gè)無(wú)與倫比的國(guó)家，有著無(wú)數(shù)偉大而平凡可愛(ài)的人，雖然累，卻沒(méi)有一個(gè)人喊苦，是他們用自己偉大的精神為我們擋住了這次疫情的肆虐。
謝謝，是所有人的功勞，抵住了這次疫情，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，在你們身后，還有億萬(wàn)同胞牽掛你們的心。
牽掛的作文 篇9
牽掛
牽掛是一種十分完美的情愫。
我不只你可曾真正品嘗過(guò)被牽掛的完美滋味，也不只你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感受。但是，我明白牽掛這種情愫體會(huì)是隨著年齡而增長(zhǎng)。
小時(shí)候，幼稚的我不懂得什么叫牽掛，更不明白自我正被許多人牽掛著。只記得，每次出門(mén)，媽媽總要再三叮囑我留意車輛，早點(diǎn)回家；每次晚歸，爸爸總是在門(mén)外，無(wú)論風(fēng)雨；每次節(jié)日，生日，總會(huì)收到遠(yuǎn)方的親戚寄來(lái)的信件或賀卡。那時(shí)候的'我并不明白這就叫做"牽掛"，更不會(huì)明白它的內(nèi)涵--這種情愫中包含著多少深情與慈愛(ài)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸出差，媽媽留意每一天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會(huì)再幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲颐靼�，也許媽媽也明白，即使明白那里的天氣狀況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛(ài)。
再如今，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來(lái)信時(shí)，我再也不會(huì)隨手一扔，而會(huì)認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選取，就像在寒風(fēng)吹來(lái)之時(shí)理解一份溫暖的關(guān)懷。我再也不會(huì)遲遲拖延回信的時(shí)光，因?yàn)槲颐靼祝谒麪繏煳业耐瑫r(shí)，又何嘗不期望也得到我的那份牽掛。
其實(shí)，有的時(shí)候，牽掛很累，但讓人很暢意，因?yàn)樗且环莞嫖啃撵`的答卷。
雖然了無(wú)牽掛很瀟灑，但是瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛。我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安詳，一份快樂(lè)，一份純真和一份深深的祝福。
牽掛的作文 篇10
我的爺爺，就這樣離開(kāi)我了。他走的那么突然，也那么安詳。
早上，睡夢(mèng)中的我被電話鈴聲驚醒，電話那頭，媽媽帶著哭腔告訴我，爺爺去世了。我拿著電話的手，就那樣僵在那里。怎么會(huì)這樣。放下電話，隨手抓起一件衣服，來(lái)不及洗臉?biāo)⒀�，便向奶奶家跑去。到了奶奶家，媽媽為我開(kāi)了門(mén)，我看見(jiàn)了爺爺。爺爺?shù)哪槺灰粔K布蓋住了，我有些木訥的站在門(mén)口，媽媽說(shuō)，爺爺走的很快，很平靜。
我想，爺爺?shù)谋砬�，一定是微笑著的，我想，爺爺在慢慢閉上眼睛前，一定是用盡生命的力氣去看一看這個(gè)世界的吧，這個(gè)，他依戀的世界。我哭了，爺爺沒(méi)見(jiàn)到我最后一面。
我是家里最小的孩子，是爺爺最疼愛(ài)的小孫女，爺爺生前，總是喜歡讓我坐在他的身邊，聽(tīng)他講他年輕時(shí)的故事。他會(huì)告訴我他年輕時(shí)條件艱苦，要我珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件，不準(zhǔn)我挑食。他會(huì)告訴我學(xué)習(xí)有多重要，會(huì)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，一定要考上大學(xué)給他看�？墒牵业臓敔�。他還沒(méi)看到我長(zhǎng)大成人，沒(méi)看到我考上大學(xué)、研究生，還沒(méi)看到我成才，就狠心的離開(kāi)了我。我擦干了淚。我知道，從此，十五歲的我又多了一份牽掛。
爺爺，我知道，你會(huì)在天上看著我的，你會(huì)看看我中考，高考。并為我祝福。“記得那天爺爺是你最愛(ài)陪著我走在鄉(xiāng)間小路買糖果，你不會(huì)說(shuō)童話故事也不會(huì)唱歌，我卻是最幸福的一個(gè)。記得那天你看電視陪我作功課，我很懷念房間的擺設(shè)，你還教我要有積蓄才有好生活，快樂(lè)是對(duì)自己的承諾。我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，不再是小娃娃，今天在遠(yuǎn)方的`你看得見(jiàn)嗎？我經(jīng)歷愛(ài)情的傷疤，一個(gè)人回家，寂寞而漂亮的煙花你看見(jiàn)嗎？我不知道為了生活才每天工作，還是為了工作而生活，那年冬天你的視線越來(lái)越虛弱，直到孤獨(dú)的離開(kāi)了我，我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大，因?yàn)槟愕脑挕?/p>
爺爺，想你的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著天空唱出這首《你看得見(jiàn)嗎》。如果你聽(tīng)得到，請(qǐng)你相信，你始終是我心中的那份牽掛。
爺爺，你在天國(guó)，要過(guò)得幸福；下輩子，我還要做你的小孫女！
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