四年級(jí)優(yōu)秀作文春雨1000字
無(wú)數(shù)的雨絲飄飄灑灑，輕捷柔軟，像手指演奏出優(yōu)雅歌曲中的每一個(gè)音符。下面是小編為的作文，歡迎閱讀與分享。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
絲絲春雨
“絲絲春雨，哺育著剛剛蘇醒的大地。”春雨跟著春姑娘，悄無(wú)聲息地來(lái)了。窗外下著淅淅瀝瀝的春雨，四周一片寂靜，只有“沙沙”的雨聲在耳畔回響。
“種子張開(kāi)了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜;花苞笑了，包含著快樂(lè)的淚水;柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢;小溪樂(lè)了，漾起了笑的漣漪。”春雨隨著春天的到來(lái)，輕柔地灑在地上，滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著花苞，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。小草挺直腰板，在風(fēng)中翩翩起舞。誰(shuí)說(shuō)他們是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的?難道僅僅春風(fēng)就夠了嗎?若不是絲絲春雨的滋潤(rùn)，哪有這生機(jī)勃勃的新綠?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，春雨滋潤(rùn)過(guò)的草地綠的醒目，草葉上的小水珠閃耀著水晶般的光澤，讓人不禁想看看它的“廬山真面目”。而緩緩靠近時(shí)，它卻沒(méi)了那種雨霧朦朧中的神秘感，這不正應(yīng)了韓愈那句“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”嗎?
“春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。”植物們接受了春雨的洗禮，變得煥然一新�？茨模一ㄅ狭朔奂t的外衣，迎春花套上了金黃色的鎧甲，梨花擺動(dòng)著雪白的紗裙，就連光禿禿的柳枝都生出了無(wú)數(shù)嫩綠的`眉眼。小動(dòng)物們也在雨中快樂(lè)地忙乎起來(lái)了。青蛙們開(kāi)著演唱會(huì)，”呱呱呱”的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。蝸牛探出小腦袋，在路邊悠閑地散著步;蜘蛛變出長(zhǎng)繩，瀟灑的蕩著秋千;小燕子銜著雨絲，織出了衣服美麗的山水畫;小狗興奮地玩著，時(shí)不時(shí)用前爪在桃樹(shù)上扒著，似乎想和桃花姐妹們親密接觸呢!春雨的魅力真大，連小動(dòng)物們都被吸引住了。
正如志南的詩(shī)句所吟：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春雨多么輕柔啊，小孩子們不用打傘，在雨中徜徉。他們仰面朝天，伸出舌頭，品嘗這春雨的味道。老人倚在窗前，傾聽(tīng)著雨的聲音，仿佛看到了萬(wàn)物在成長(zhǎng)，麥苗在拔節(jié)，他們臉上每一道皺紋都舒展開(kāi)了，似乎迎來(lái)了生命中的第2個(gè)春天。
“小草說(shuō)，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說(shuō)，仙女是天上落下的蜂蜜;我說(shuō)，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人們留下的汗滴。”漫步在絲絲春雨中，我情不自禁地吟誦著石祥爺爺這優(yōu)美的詩(shī)句。
這篇文章描寫春天的美景，語(yǔ)言優(yōu)美，情感豐富。本文語(yǔ)言的美麗之處，不僅在于大量的擬人、比喻等手法的運(yùn)用，更在于作者把這種喜愛(ài)之情融入到具體的描繪之中。文章條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。
篇二：
我知道，春天，是早就來(lái)了的。
是料峭的風(fēng)告訴我的，是解凍的河流、和煦的陽(yáng)光、人們臉上的笑告訴我的�？墒俏疫t遲不肯相信，總是期待著一場(chǎng)春雨。
春雨來(lái)了，我竟然不知道。我在屋內(nèi)，它在窗外。我在夢(mèng)里，它在夢(mèng)外。我不是窗前的那棵柳樹(shù)，沒(méi)有感受到它的第一絲清涼。它細(xì)細(xì)地落在了屋瓦上，在樹(shù)梢里穿行，它是否也驚了哪只鳥(niǎo)兒的輕夢(mèng)。
它一定是受了哪朵花的邀請(qǐng)，或是來(lái)赴哪顆青芽的預(yù)約，只是為什么這樣悄悄地來(lái)呢。我愿它靜靜地落在我的夢(mèng)里，讓我的夢(mèng)也開(kāi)出純白的花，爆出嫩綠的芽。
那是一種怎樣的驚喜呀，當(dāng)我推開(kāi)窗，看到閃亮的雨絲，看到濕了的樹(shù)梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來(lái)的清新。世界一下子溫潤(rùn)了，不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的，我想那些灰色的云是積攢了一個(gè)冬天的愁緒吧，像是一個(gè)人無(wú)法遣散的憂郁。如今，紛落成雨，是要滋長(zhǎng)出怎么樣的一個(gè)春天呀。
我看到柳樹(shù)上附上了一層極淺的綠，那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時(shí)候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變深，一點(diǎn)點(diǎn)盎然，讓人的心也成了一片葉子，慢慢地隨著舒展開(kāi)來(lái)。
我在春雨中行走，像一棵行走的樹(shù)。我伸展了枝條任它輕柔地?fù)崦Ｒ豢脧亩熳邅?lái)的樹(shù)，是很久沒(méi)有這樣舒展了心事，放松了心情的。
我行走在春雨中，油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚(yáng)散漫的旋律中自由地穿行，歌聲不止，思緒不休。你自在地聽(tīng)著，忽然會(huì)在某個(gè)時(shí)刻想要流淚，就像在春雨中行走，突然感到眼角有一顆清涼的雨滴�；蛟S春雨是一場(chǎng)從寂寞里飄落的歌。
春雨讓人盼了又盼。在你的腳下和身邊，在那些風(fēng)化的山石間，又有多少生命在期盼一場(chǎng)春雨呢。它們?cè)良旁诙�，沉寂在寂寞的�?mèng)里。春風(fēng)搖了搖，它們還怯怯地不敢探頭，等到了一場(chǎng)清透的春雨來(lái)過(guò)，才急急地鉆出了夢(mèng)，鉆出了土壤，鉆出了鎖著的心事。
花爭(zhēng)著吐露出芬芳，草搶著掙扎出土壤，那些快樂(lè)的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢，在這瀟瀟春雨中，在這清新的樂(lè)曲中，還有什么能阻止生命的腳步。
看吧，春雨過(guò)后，孩子走進(jìn)了田野，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，鳥(niǎo)兒的歡唱一天比一天熱烈，春天是一天比一天醉人了。
作者以“春雨”為抒情主題，立意高遠(yuǎn)“春雨中，在這清新的樂(lè)曲中，還有什么能阻止生命的腳步”。整篇文章文采斐然，有著詩(shī)一樣的語(yǔ)言頗有情韻，顯示作者豐厚的積累，引用、化用都恰到好處。
篇三：
清晨，當(dāng)人們還在沉睡中，突然“嘩啦啦，嘩啦啦”下起了春天的第一場(chǎng)雨。我聞聲來(lái)到窗前，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。
我出神地看著，雨淅淅瀝瀝地下著。你看，雨還會(huì)變魔術(shù)呢：一會(huì)兒像牛毛，一會(huì)兒像蠶絲，一會(huì)兒又像斷了線的珠子……這雨像落葉一樣輕，像針尖兒一樣細(xì)，一串串， 一串串，輕輕落在街上，落在人門心中。雨聲里，園中的每一片樹(shù)葉，每一叢草，每一把泥土，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲，是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首有一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。樹(shù)上的小鳥(niǎo)躲在樹(shù)葉下嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“真涼快，真爽!”一棵棵樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，如果你仔細(xì)地聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)咕咚咕咚喝水的聲音。
大街上，濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。街上的人們撐著的花花綠綠的傘，仿佛是浮在水面上的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。偶爾過(guò)往的車輛，就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘，不是還傳出孩子們看見(jiàn)春雨時(shí)爽朗的笑聲。
小草貪婪地吮吸著春雨的甘露，小草醒了，掀開(kāi)被子，從地下使勁往上鉆，終于露出了它那尖尖的小腦袋，享受著春雨的沐浴。你看它們變得多精神，多嫩，多綠啊!這些小草高興得像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，偷偷地，趁著爸爸媽媽或爺爺奶奶不在家，就在地坪上任憑春雨淋浴著自己，任憑小雨珠在它們身上打滾，蕩秋千。柳樹(shù)也抽出了嫩嫩的，綠油油的枝條。瞧，那些細(xì)長(zhǎng)的柳條，多像一位美麗的仙女披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。風(fēng)兒一吹，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)就隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗的“仙女”顯得更加的漂亮了!
雨后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，仿佛是一座啦、連接天與地的彩橋。樹(shù)葉上，花瓣上都有一顆顆晶瑩剔透的小水珠，湊近看時(shí)，水珠仿佛把天地融合在了一起，大地更綠了，天更藍(lán)了，陽(yáng)光照在小水珠上，水珠一閃一閃的，像一顆小星星……春雨落到哪里，哪里便充滿了生機(jī)，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”處于滋潤(rùn)著大地，孕育這萬(wàn)物，可自己卻消失的無(wú)影無(wú)蹤，春雨的一生是多么短暫，那么平凡，但它對(duì)大自然和人類的貢獻(xiàn)卻無(wú)法估量。
我贊美你，春雨!
文章用細(xì)膩的筆觸描寫了一場(chǎng)春雨。行文流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，遣詞造句生動(dòng)傳神，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭手法，多處使用擬聲詞，如“淅淅瀝瀝”“咕咚咕咚”進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性。
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