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  • 科技的作文

    時間:2023-01-28 15:44:44 科技 我要投稿

    科技的作文(精選15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的科技的作文,希望能夠幫助到大家。

    科技的作文(精選15篇)

    科技的作文1

      伴隨著陣陣歡聲笑語,我們迎來了第二十二屆科技節(jié)。這次的活動豐富多彩,“有可愛的冰項鏈”、“噴水塑料瓶”、“廢舊品利用”等等。其中最讓我難忘得還是那次吹泡泡比賽了!

      那是一個風(fēng)和日麗的下午,老師一聲令下,我們便吹起了泡泡。只見這些調(diào)皮的泡泡娃娃爭先恐后地飛了起來,泡泡娃娃們有的`在空中翩翩起舞,有的你追我趕、嬉笑打鬧,泡泡娃娃們有大有小,大的像一個足球,小的像一粒黃豆,滿天飛舞。這時,一個大大的泡泡從我手中誕生了,不過,沒一會兒,它就在“撲哧”一笑中消失了。這時,一個個像子彈一樣的泡泡飛了過來,我差點被打中······

      噴水塑料瓶也很好玩,它就像一把水槍一樣,只要輕輕一“按”,它就會水花四濺,結(jié)果我被打中了,變成了一只落湯雞······

      可愛的冰項鏈中,我做出了一個隕石一般的項鏈,還可以自由變換位置!鞍!”伴隨著一聲尖叫,我們的紙牌大樓轟然倒下,唉,只好重建了。

      快樂的時間總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間,一個科技節(jié)又過去了,我們真期待下一個科技節(jié)快點到來!

    科技的作文2

      在我們這一次的科技節(jié)活動中,我看到了許許多多精彩、令同學(xué)們贊嘆不已的美麗作品。

      作品中,有一、二年級制作的一個個五顏六色的風(fēng)車;有環(huán)保瓶車;有一架架的飛船……形成一道道風(fēng)景線。

      風(fēng)車,有著五彩繽紛的外表,風(fēng)一吹,風(fēng)車就象一個個仙子,開始翩翩起舞,欣賞這“蔚為壯觀”的景象;一輛輛的環(huán)保瓶車在我的眼前緩緩地馳過,提倡環(huán)保的理念,用太陽能、風(fēng)能這些取之不竭的能源來代替柴油,因為太陽能和風(fēng)能是大自然賦予我們?nèi)祟惖?財寶。隨后又看到了一架架“龐大”的飛船,這些飛船各有各的特點,有的大,有的長,有的上面寫著“海寶暢游世博園區(qū)1號”,“世博NO。1號新型飛船”。這些飛船十分吸引著同學(xué)們好奇的目光。有低年級同學(xué)們做的風(fēng)帆車,能夠順著風(fēng)的吹向而改變前往的方向,這一個小發(fā)明,同學(xué)們大多想到了用塑料紙去做“帆”,給外觀上很美的視覺享受;還有許多生動的想象畫呢!畫得惟妙惟肖,十分地美麗,讓我感受到這像是一次視覺的盛會。

      對于這一次的科技節(jié),我竟然沒有任何參賽的作品,沒有為班級爭光?吹揭、二年級的小朋友們踴躍地參加比賽,而我作為五年級卻沒有參賽作品,感到十分的慚愧。

    科技的作文3

      每個人都有科學(xué)技術(shù)的夢想,想象自己是科學(xué)家,發(fā)明了很多方便快捷的東西。例如,不去學(xué)校也可以用微型電腦上課,不用伸手就可以給智能機(jī)器人喂飯,不用外出,坐在家里,就可以送你想要的`東西。你想過嗎?有可能滅絕人類!

      為什么呢?那么,讓我告訴你們。如果每個人都是這樣,誰會用腳走路?有些人可能會想:無論如何,我都不需要出去買東西或賣東西。我為什么要出去,坐在家里,玩電腦,看屏幕,吃點零食?這樣,每個人都不用雙腳,可能會使人的雙腳退化。呆在家里,不知道什么問題就去電腦查,有什么問題的答案,不用頭腦想,敲鍵盤,不用考慮作業(yè)中的問題。如果有人動不了,肚子餓了怎么辦?被稱為智能機(jī)器人,不需要自己吃飯,一邊看屏幕一邊吃飯,一邊玩游戲一邊吃飯,為什么要自己吃飯呢?說得很嚴(yán)重,第一臺-微電腦-可能會使人的雙腳退化。第二,送你想要的東西——讓人類產(chǎn)生貪婪的欲望。第三,智能機(jī)器人——使人類不用手就能吃飯,產(chǎn)生依賴性。第四個-電腦問答-不用思考就能知道答案?傊,我建議人類不要太依賴高科技,有時也要適當(dāng)運動和思考。

    科技的作文4

      光陰似箭,日月如梭。我發(fā)明了一種神奇的房子。

      它高10米,寬5米,形狀跟不倒翁差不多。

      它可以“預(yù)報天氣”。如果明天天晴,它就變成你喜歡的顏色,如果明天下雨,它就變成你討厭的顏色。

      進(jìn)入1樓,空空蕩蕩的。這里什么都是全自動的,說什么就有什么。

      那是什么?那是連接到二樓電梯的按鈕。輕輕按一下,地板上便凸出一塊,變成電梯,同時天花板上出現(xiàn)一個洞。當(dāng)電梯升到洞那里時,臺階便開始“運動”起來。

      走上二樓,有一個許愿的遙控器。拿起遙控器,按住紅色的按鈕,說出你想要的愿望,松開紅色的按鈕,它就會幫你實現(xiàn)愿望了。

      墻上有一個“溫度調(diào)節(jié)器”。上面的'屏幕會自動顯示房間里的溫度,并及時調(diào)節(jié)。

      如果發(fā)生地震怎么辦?沒關(guān)系,按一下黃色按鈕,房子便會變成飛機(jī),帶你安全地逃離。

      你想在房間里玩耍,怎么辦?輕輕按一下藍(lán)色的按鈕,房間便變成游樂場,帶你玩耍。

      二樓的設(shè)計很齊全。你說一聲:“食物”,它就給你一盤食物;你說一聲:“水果”它就給你一盤水果。

      怎么樣,未來的房子厲害吧?

    科技的作文5

      昨天一早,我和爸爸來到科技館參觀,我們先后參觀了動物世界、熱帶雨林、蝴蝶谷、海洋世界、機(jī)器人世界、地球家園、智慧之光、太空館……

      給我印象最深的動物有號稱非洲三大形象大使的非洲象、水牛、長頸鹿,還有澳洲的袋類動物和中國的熊貓。北極熊會吃掉海象,你相信嗎?這可是真的。

      還有有趣的植物呢!有個植物叫狗牙花,它的葉子邊是彎彎曲曲的,很不整齊,象狗的牙齒。還有一顆大榕樹非常非常的大,它的根是露在外面的有很多很多,人們稱它是“獨木成林”,一棵樹就能成為一片樹林。

      最神奇的'還是機(jī)器人表演夾包、跳舞和射箭,和人一樣靈活。我還看到了長征二號、美國號、俄羅斯號火箭和中國氣象預(yù)報衛(wèi)星,都是真的。我還知道了轉(zhuǎn)基因的克隆羊。科學(xué)家們真的很偉大。

      今天的參觀活動讓我學(xué)到了很多知識,我希望大家都能到科技館去參觀學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識。

    科技的作文6

      十月份是學(xué)校一年一度,激動人心的科技節(jié)。我們?nèi)昙壍谋荣惙N類很多,有科幻畫、有紙牌搭高、有變廢為寶、還有折紙飛機(jī)。折紙飛機(jī)還分穿靶賽、定點降落賽、創(chuàng)意制作賽、直線距離賽、留空賽。

      一個個節(jié)目都讓人躍躍欲試。

      我選擇了折紙飛機(jī)的比賽。到了選拔賽那天,我們來到學(xué)校的體育館,老師讓我們各自做好準(zhǔn)備。比賽開始,我首先拿起一張A4的白紙,將紙豎著對折,再對著折個頭,再一次向里折,再對著折個頭,再一次向里折,然后翻面,再一次折個頭,飛機(jī)制作完成。老師先讓我們比穿靶,但我飛出去的'飛機(jī)卻原路返回,這是什么原因呢?飛機(jī)飛的不是很平穩(wěn)嗎?還是風(fēng)的方向不對,我不知道什么原因,耳旁只聽到老師的聲音說這個飛機(jī)不行。這個比賽我失敗了。

      但我沒有放棄下一輪比賽,再接來的是定點降落賽,我折的紙飛機(jī)還是不行。接下來的比賽中,我還是屢屢失敗。

      這次選拔賽,我雖然沒選上,但心里挺開心的。期待下次有更多的活動可以參加!

    科技的作文7

      未來的科技是什么樣的呢?也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機(jī)器人?未來的汽車能在天上飛?電腦也會有思維會說話談感情?現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來的世界吧!

      清晨,我正懶洋洋地睡在床上,蒙?中聽見一陣音樂把我給弄醒了:“小主人,起床的時間到了。”家用機(jī)器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說:“我昨天穿的.衣服你給洗了嗎?”“放心吧,小主人,早就洗好烘干疊好了。”機(jī)器人說,邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外,它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手,毛巾停在空中,牙刷也停在空中。我洗漱完了之后,機(jī)器人又拿了一個食譜給我,那是早餐食譜,我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦,吃完了只要說一聲好了,機(jī)器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說:“給我備一艘飛船,我馬上要去一下月球!薄靶≈魅,飛船已經(jīng)在窗外!,我進(jìn)了飛船,按了一下月球標(biāo)志,我說了一聲:“開”,飛船就自動飛行了,僅用3分鐘就到了月球。

    科技的作文8

      春游,我們來到了上?萍拣^。走進(jìn)科技館,就看見“動物世界”四個大字,這也是我們參觀的第一站。長頸鹿正吃著樹葉,一群野狗在捕食獵物,還有一對獅子趴在石頭上……雖然這是人工的塑像,但卻那么逼真,惟妙惟肖,讓人好像來到了非洲大草原,眼前如此空曠遼闊。在“動物世界”里,我們還看到一座假山,山上有水和植物、據(jù)說還能聽到動物的叫聲。我們懷著好奇心,踏上假山的探奇之旅,找到了蝙蝠洞、蝴蝶展覽館、鳥群展覽館等。

      我們來到科技館的二樓,這里是關(guān)于人體知識的世界。給我印象最深的是展示人體的電影,影片以“夸父追日”的故事為引導(dǎo),帶領(lǐng)我們認(rèn)識了人體的肌肉、骨骼等器官,以及保護(hù)它們的.方法。

      三樓是“機(jī)器人世界”。這里有機(jī)器人的精彩表演,參觀者可以和機(jī)器人對弈,還可以對機(jī)器人下指令,命令它們抓起各種顏色的包包。最令人不可思議的是,機(jī)器人還能根據(jù)參觀者選擇的歌曲,彈奏出美妙的樂曲。我看著這一個個神秘的機(jī)器人,不禁贊嘆:祖國的科技發(fā)展真是快。

      時間過得很快,轉(zhuǎn)眼一天的行程結(jié)束了。這真是一次有意義的春游活動,它不僅充實了我們業(yè)余生活,更讓我們增長了許多課外知識。

    科技的作文9

      昨天下午,是四到六年級的科技節(jié)活動,我沒參加任何一個項目,所以就和其他同學(xué)去參觀下面的東西。

      哇!下面有很多我沒看過的東西,當(dāng)老師說解散后,我大步走向那里,去摸索它們,我一個個的弄。忽然,我發(fā)現(xiàn)了每樣?xùn)|西旁都有說明,我就仔細(xì)的讀它,便會了。有魚眼,忽多忽少的小人等。之后,我和馮琪琪去看了國家一二級的保護(hù)動物,有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快,一節(jié)課就過去了,我們到海洋館集合,林老師帶我們到二樓看魔術(shù)表演,瘋狂的空氣。來表演的是兩個大哥哥,他們分別扮演科學(xué)家和老人家。首先,老人家請了三個同學(xué)上臺,其中就有我們班的吳偉峰,兩位哥哥拿了三條好長的塑料袋讓他們吹,吳偉峰三秒就吹完了,其他兩位同學(xué)也在規(guī)定的時間完成了,所以都獲得了小禮物,之后科學(xué)家和老人家講了許多關(guān)于空氣的.話題,也做了許多實驗,我覺得最有趣的就是這個了。

      科學(xué)家拿出一個盆,盆里有一大瓶雪碧,然后,科學(xué)家放了幾顆曼妥思進(jìn)去,雪碧里的水像噴泉似得噴出來。表演結(jié)束了,我們下一樓玩起了三個字,很開心。

      這個科技節(jié)我很快樂。

    科技的作文10

      今天上午,我在學(xué)校操場發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,便閑得無聊,一腳踩上去,可是,螞蟻卻安然無恙。我氣極了,又一巴掌拍了下去,它還是沒事,我見了,就便起了好奇心,為什么一個手指頭能傷了它,拳頭和腳卻傷不了它,于是我便去查書。

      查完書后,我又沮喪起來,原來書上與這個有關(guān)的全是問題,這又得逼我去網(wǎng)上查,正好,下午有節(jié)信息課,剛好可以查一查。

      但是我又發(fā)現(xiàn)了幾個問題,一:無論把螞蟻放在哪里,它都會找到家。二:如果一只螞蟻遇到危險,在逃跑的時候,凡是靠近它的螞蟻,都會跟這只螞蟻一起逃跑。三:螞蟻見到蟲子大多數(shù)的第一個反應(yīng)都是不殺它。

      這些問題都很難,可是第一個問題可以做實驗。首先,用一個玻璃盒蓋住一只螞蟻,之后將玻璃頂封住,會發(fā)現(xiàn)螞蟻到處亂竄,將蓋上的東西去掉后螞蟻就又恢復(fù)正常。這說明螞蟻是靠天來辨路的'。

      下午,來到微機(jī)室,我開始查電腦,終于解開了心中的疑問。原來,螞蟻可以用觸角來傳達(dá)信號,而人類卻聽不見。所以,只要一只螞蟻遇到危險,它便會用觸角來通知同伴。螞蟻不殺蟲子是因為螞蟻們要在蟲子肚子里種下"孩子"。

      自然世界真是奇妙,我相信,會有更多的東西需要人類探索。

    科技的作文11

      科技帶給我們的方便與輕松

      一年又一年的過去了,我們的科技一年比一年發(fā)達(dá)。科技也給我們帶來了許多方便與輕松,將來我們的科技一年比一年好。

      在原來的科技里,洗衣服沒有什么工具幫忙,只能用手洗衣服這是多么辛苦的事,F(xiàn)在,我們的科技越來越發(fā)達(dá)。每當(dāng)家長沒有時間洗衣服或是不想洗衣服的時候就可以用洗衣機(jī)洗衣服,按幾下按扭就會自動洗起來還會把那些衣服涼干,這是多么輕松的事 啊!

      我們大家都知道電燈是愛迪生發(fā)明的,那在原來的世界里沒有電燈,世界全是漆黑一片,什么都看不見也摸不著,連晚上走路都不方便很容易摔倒,F(xiàn)在的世界里比原來的.世界里要好一億倍,連每個東西都比原來的好一億倍,先在的世界每個人的家里都裝著許多各式各樣的點燈,多漂亮多曜眼,走起路多方便,不用摸著東西走路也不會被東西碰道,真是多么方便的事呀!

      祝愿我們中國的發(fā)明家把旦發(fā)測菏爻孤詫酞超喀這些高科技搞得越來越好,一年比一年發(fā)達(dá),讓我們家長同學(xué)們輕松過上每一天每一日。

    科技的作文12

      浙江科技館位于杭州西湖文化廣場、京杭大運河之畔,與遠(yuǎn)近聞名的武林廣場隔河相望。科技館建筑氣勢磅礴、規(guī)模宏偉,與相鄰的建筑和大運河互相呼應(yīng)、相映成趣。

      八月十五日,我和幾位同學(xué)一起來到了科技館。一進(jìn)大門,我就看見了機(jī)器人樂隊,機(jī)器人有的拿著薩克斯、有的拿著小號、有的敲著爵士鼓……如果你閉上眼睛靜靜聆聽一首首優(yōu)美的音樂,你還會以為是真人在現(xiàn)場演奏的呢!

      接著,我們參觀了因特網(wǎng)模型,因特網(wǎng)模型演示了怎樣收、發(fā)郵件,我現(xiàn)在才知道我發(fā)給老師的作業(yè)老師是怎樣收到的。

      我們還參觀了中醫(yī)館,那里可以參觀各式各樣的中藥有我認(rèn)識的,也有我不認(rèn)識的。在那里,可以儀器做舌診斷,那么新鮮又好玩的'科技,我當(dāng)然要去實驗一下啦,還好我什么毛病也沒有,不過,我的同學(xué)中有挑食的,也沒逃過它的法眼。

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了要離開的時侯,我們還來不及參觀宇宙遨游和海底巡禮,我們懷著依依不舍的心情與科技館告別。科技館太奇妙了,我們相約下次一定再來瞻仰你的風(fēng)采,遨游科技的海洋,享受你帶給我們的快樂!

    科技的作文13

      只見教師點燃了禮炮,嘭!

      的一聲,禮炮圓圓的嘴里吐出了許多五彩繽紛的絲帶,在空中舞蹈,同學(xué)們都看呆了。

      今天是科技節(jié),同學(xué)們個個穿著校服,排著整齊的隊伍,興高采烈地來到了操場上。

      只見教師點燃了禮炮,嘭!

      的一聲,禮炮圓圓的嘴里吐出了許多五彩繽紛的絲帶,在空中舞蹈,同學(xué)們都看呆了。接著老師拿出火箭點燃,火箭猛烈的沖上天空,一轉(zhuǎn)眼工夫,就飛得連一點影子也沒有了,很長時間它才慢慢地打開降落傘,落在草地上。飛機(jī)模型開始閃亮登場了,同學(xué)們一放開螺旋槳,飛機(jī)就從手中飛了出去。有的`掛在樹枝上,下不來了,好像要在那做鳥窩;有的忽上忽下,好像是一只小燕子在捉蟲子;有的撞在了墻壁上掉了下來;有的飛出了校園。。同學(xué)們看得癡如醉。表演結(jié)束后,我戀戀不舍地回到了教室,心想明年的科技節(jié)一定會表演得更精彩!

    科技的作文14

      新的一天又開始了。我們早早的起床,穿上衣服,刷牙洗臉,準(zhǔn)備出發(fā)。你們猜今天我們又會去哪?哈哈!我們?nèi)?/p>

      北京最著名的:中國科學(xué)技術(shù)館。

      今天中午,我們一起去科技館。我都迫不及待了。

      一進(jìn)去,我看到世界最著名的科學(xué)家:愛因斯坦?吹搅藭

      跳舞的白氣球——等等。該去買票啦!——買完票之后,我們進(jìn)了第一層<科學(xué)樂園玩>科學(xué)樂園可真大,有各種好玩的.。有科學(xué)實驗,廢紙再生。我感覺很好玩。

      第二層是《探索與發(fā)現(xiàn)》有電磁表演,大氣壓強,高壓放電,宇宙漫游,很有趣。

      第三層是《科技與生活》我玩的是航空管理塔臺,仿人機(jī)器人和機(jī)器人之家,玩的我還想再玩!

      第四層是《挑戰(zhàn)與未來》我騎了螺旋助力車。我一蹬,車后面有一個像風(fēng)扇一樣的東西就轉(zhuǎn)起來,剛開始很用力,騎著騎著就很輕了,很好玩......

      總之,科技館到處都充滿了奧秘,并且從中我懂得了一些科學(xué)道理,有機(jī)會我還來玩。

    科技的作文15

      耳朵是虛的,眼睛是真的!你看,那不是我們班新來的大家伙等離子多媒體嗎?那是我們老師上課的好助手哦

      銀灰色的多功能講臺,里面設(shè)置了電腦,真不可思議。正方形的中央控制器嵌在桌子的中間,打開多功能講臺的左手,里面藏著白色的實物展示臺,不要奇怪這個多媒體的顯示器高50厘米,寬45厘米的49英寸等離子電視,黑色明亮的外殼外面有水晶般的履帶框,很棒!

      它不僅外觀精致,內(nèi)部結(jié)構(gòu)新穎,而且實用,大大提高了我們的課程效率。記得有一次學(xué)習(xí)課文《圓明園的滅亡》,我怎么也想不到圓明園滅亡前是怎樣的,所以我覺得這篇課文也沒什么意思。誰知道上課時喬老師神秘地打開它,不一會兒,大畫面上出現(xiàn)了金碧輝煌的'殿堂、精致的亭臺樓閣、華麗的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺……同學(xué)們一遍又一遍地張開嘴!當(dāng)然,學(xué)習(xí)課文也很有興趣,到了課程還沒有結(jié)束呢原本不喜歡上語文課的同學(xué),現(xiàn)在也希望每天上語文課,期待著這個大男人的精彩登場。

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