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實(shí)用的自信作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的自信作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
自信作文 篇1
每個(gè)人從小都會(huì)有一個(gè)不平凡的夢(mèng),每個(gè)追夢(mèng)者都是滿懷期待和希望的,而現(xiàn)實(shí)卻往往將一個(gè)個(gè)追夢(mèng)者打倒。每當(dāng)他們努力追尋一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候,別人的一句“異想天開”就否定了他們的自信。但有沒有想過,如果連“異想天開”都沒有的話,還怎樣去談得及夢(mèng)想呢?
李遠(yuǎn)哲是臺(tái)灣著名的科學(xué)家,他曾獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),被譽(yù)為“物理化學(xué)界的貝多芬”。
初中的時(shí)候,李遠(yuǎn)哲除了把老師課堂上講的知識(shí)牢牢掌握外,還自學(xué)了不少課堂外的東西。當(dāng)時(shí),有一次考試,他每道題目都至少用了多種解題方法進(jìn)行計(jì)算,卷子所有空白的地方都留有解題的痕跡。老師批改試卷的時(shí)候嚇了一跳,他知道李遠(yuǎn)哲成績(jī)好,可是這張?jiān)嚲砩线\(yùn)用的解題方法,好多都是大學(xué)才學(xué)的知識(shí)。想了想,老師故意給了李遠(yuǎn)哲零分。
果然,一會(huì)兒自信的李遠(yuǎn)哲就跑到辦公室來了,不服氣地說:“老師,我明明做對(duì)了,為什么給我零分?應(yīng)該給我一百分啊!崩蠋熆粗孕诺睦钸h(yuǎn)哲,說:“你這幾道題的`確做對(duì)了,可是我考試是為了測(cè)驗(yàn)大家有沒上課認(rèn)真聽懂課堂上的知識(shí)。你這樣答題,我怎么知道你是掌握了還是沒有呢?”李遠(yuǎn)哲說:“那些知識(shí)我早已熟悉,就是因?yàn)槭煜ち宋也挪挥媚欠N方法,希望用新的方法來解題。”老師說:“那你準(zhǔn)備一下,下節(jié)課由你來給大家講講你的解題思路。如果大家都贊成,我就給你打一百分!
上課了,自信的李遠(yuǎn)哲說:“同學(xué)們,今天我來給你們講一下新的解題思路,或許更簡(jiǎn)單!彼呎f邊列板書。同學(xué)們大開眼界,對(duì)李遠(yuǎn)哲十分佩服:“哎呀,這種方法真簡(jiǎn)便!”“我怎么就沒想到呢?”“我也要向他學(xué)習(xí),多學(xué)點(diǎn)知識(shí),多想幾種解題方法!”看到這一幕,老師滿意地笑了,提起筆在李遠(yuǎn)哲的卷子上寫了一百分。
如果當(dāng)時(shí)的李遠(yuǎn)哲沒有自信,只是害羞地看著零分的試卷什么也沒說的話,他可能沒有那么優(yōu)秀。每個(gè)人都需要自信,自信是對(duì)自己的鼓勵(lì)和肯定;自信會(huì)產(chǎn)生意想不到的動(dòng)力;自信會(huì)使不可能變?yōu)榭赡堋S龅嚼щy時(shí),一定要有自信,給自己力量;別人失意時(shí),也需要給別人一些自信。因此,每個(gè)人都需要有一個(gè)“異想天開”,一定要多給自己一些自信!
自信作文 篇2
以前的我是一個(gè)懦弱的小女生,沒有足夠的勇氣去面對(duì)困難,困難在我面前好似一座大山,我不知道該怎么去翻越它!那個(gè)懦弱的小女生,今天已經(jīng)不復(fù)存在了,今天的我外表是充滿自信的,內(nèi)心則充滿了勇氣!想知道我轉(zhuǎn)變的原因么?就請(qǐng)往下看吧!
四年級(jí)的暑假媽媽送我學(xué)了游泳,當(dāng)時(shí)的我很興奮!自小我就喜歡大海里的魚兒羨慕他們的自由,可以在大海里馳騁!羨慕他們生存的環(huán)境,純凈的海水,沒有大都市的白色污染,汽車尾氣!很小的時(shí)候我總是吵著媽媽送我去游泳班學(xué)游泳,那時(shí)的我,學(xué)游泳便是一個(gè)遙不可及的'夢(mèng)想,很快到了四年級(jí),有一天媽媽說。暑假我送你去學(xué)游泳當(dāng)時(shí)別提多興奮了,一個(gè)小小的夢(mèng),終于可以實(shí)現(xiàn)了!
第一天我見到了教練,一個(gè)20歲左右的哥哥,他很和藹,很親切,于是我便親切的稱呼他為哥哥!第一天她讓我到水中體會(huì)一下感覺,水中涼涼的,清爽極了。在夏天,游泳絕對(duì)是消暑的一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)!隨后幾天哥哥便交給了我蛙泳的動(dòng)作我很熟練的學(xué)會(huì)了,差不多過了半個(gè)月,哥哥讓我下水試著去游,我膽怯了。哥哥變語重心長(zhǎng)的對(duì)我說,這個(gè)世界上有很多你想去嘗試卻沒有勇氣去嘗試的東西。那么,如果你不去嘗試,你變終生遺憾,這是你就需要信心,和勇氣。你要磨練自己!讓自己成為一個(gè)自信的女孩!我心里頓時(shí)醒悟,一次,兩次,三次...經(jīng)過很多次的努力,我成功了!
我再也不是那個(gè)懦弱的小女生了,游泳,教會(huì)了我,做人就要有自信!
自信作文 篇3
帶著自信,一路前行 自信,是走向成功的伴侶;是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步,就在上了義無返顧的追求路,
詩人李白自信,他發(fā)出了“天生我材必有用,千盡散盡還復(fù)來!薄盃斕齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”的語嘆。才有了他流傳千古的詩章,供后人敬仰,與后人吟誦。
巴爾扎克自信,他放棄了家人為自己選定的職業(yè),毅然走上了創(chuàng)作的道路,歷盡種種艱辛、困苦,但他依然努力,憑劃著對(duì)自己的那一份信任,才著出了一篇又一篇的優(yōu)秀文章,彪炳千秋。
一代偉人毛澤東更加自信。他高唱“會(huì)當(dāng)擊水三千里,自信人生二百年”!叭f水千山,披荊斬棘”。才有了共和國(guó)的興旺發(fā)達(dá)。才有了億萬人民的幸福生活。而我們才能在這樣優(yōu)美的堂中學(xué)習(xí)。
自信不是在隨空而談,更不是自負(fù),形如兒時(shí)的固執(zhí)。而是對(duì)自己能力的一種信任。
在自信前,我們應(yīng)用知識(shí)來充備自己,讓自己有自信的.資本。
所以,想要擁有自信,應(yīng)先充實(shí)自己。
因?yàn)樽孕,所以我不相信名命?/p>
因?yàn)樽孕牛晕蚁嘈盼铱梢猿晒Γ?/p>
因?yàn)樽孕,所以我要努力邁向成功。
從現(xiàn)在開始,我就要做一名優(yōu)秀的揚(yáng)帆者,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,邁向人生的輝煌。
自信作文 篇4
他站在講臺(tái)上,十分滿意地看著自己的名字被寫在炫目多彩的光榮榜上。同學(xué)們看著他自豪的樣子,紛紛投來贊許的目光——他們認(rèn)為身為2號(hào)“學(xué)霸”的他理應(yīng)取得好成績(jī)?墒牵麄儧]有看到他自信笑容背后凝固著多少淚水,他回憶起了五味雜陳的往事……
那是三個(gè)月前的期中考試?记,他十分認(rèn)真地復(fù)習(xí),做作業(yè),還曾多次榮獲老師的表揚(yáng)?墒牵诔煽(jī)出來后,身為2號(hào)的他卻只考了22名,這在同學(xué)眼中無不成為一個(gè)笑柄:雖然班里一共才51人。
在那之后,初中第一次考試——期中考試的結(jié)果像一盆冷水澆滅了他進(jìn)入初中的自信之火。他十分痛苦與困惑:為什么自己的付出與結(jié)果不成正比呢?他哭過,惱過,甚至一度懷疑老師改錯(cuò)卷子了。
帶著疑問,他去找了老師。可是在老師那兒,他只聽到了一個(gè)聲音:“你不自信,總是太關(guān)注自己的成績(jī),生怕自己考不好,導(dǎo)致疏忽了過程環(huán)節(jié)……”
他突然覺得這個(gè)聲音曾經(jīng)在哪兒聽過。仔細(xì)想了想,原來是在班主任那里。以前的他總是在考試后追在班主任后面問成績(jī),班主任也曾因此說過他。
瞬時(shí),正如一道閃電劃過天際——自己太不自信,太注重自己的.考試結(jié)果,以致疏忽了過程的努力,最終導(dǎo)致自己期中考試的敗筆。
從那之后,他開始比以前更加自信,以更加精神飽滿的姿態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí),同時(shí)端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
功夫不負(fù)有心人。三個(gè)月后,他以自信完美結(jié)束了更具挑戰(zhàn)性的期末考試。
成績(jī),就在眼前。而成功,還需要多遠(yuǎn)呢?
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