【實(shí)用】我的課余生活作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的課余生活作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
本組教材從多個(gè)側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閱讀還是口語(yǔ)交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關(guān)。這次習(xí)作是學(xué)生第一次作文，也是口語(yǔ)交際訓(xùn)練的延續(xù)，即寫一寫自己的課余生活。習(xí)作范圍寬廣，和課余生活相關(guān)的都可寫。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．能用自己的話寫出一個(gè)完整的意思。
2．激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，調(diào)好學(xué)生習(xí)作的積極性，建立信心。
【習(xí)作設(shè)計(jì)】
一、想一想
同學(xué)們，在口語(yǔ)交際課里，我們交流了各自的課余生活，現(xiàn)在讓我們把它記下來好嗎？
二、說一說
1．自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)：
�、� 讀一讀習(xí)作要求，同組討論習(xí)作要求的范圍。
�、� 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。
2．教師指導(dǎo)寫作技法：
�、呕貞浬畲_定材料。
同學(xué)們的課余生活應(yīng)該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏……在家做家務(wù)、養(yǎng)小動(dòng)物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。
⑵交代原因，寫出想法
我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對(duì)它的特別興趣？是由于同學(xué)視的介紹，還是你自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)？還是愛上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法。
�、亲プ≈攸c(diǎn)，記敘具體
做任何事，往往會(huì)遇到一些困難或挫折，面對(duì)它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習(xí)作的重點(diǎn)。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序?qū)懬宄⑶乙阎匾牡胤綄懺敿?xì)、具體。我們?cè)谟洈⒁患虑榍�，可以認(rèn)真想一想，這件事的起因是什么，經(jīng)過情形怎樣，最后是什么結(jié)果，并按照這個(gè)循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應(yīng)該注意的。
三、寫一寫
孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時(shí)要注意：
1．題目是文章的眼睛，先給你的作文七個(gè)新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。
試著寫一寫：
2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡(jiǎn)明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。
試著寫一寫：
3．中間：活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的'人物�？梢詫懸粚懏�(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。
試著寫一寫：
舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，平時(shí)是怎么練得，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的，等等。注意語(yǔ)句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當(dāng)然，你能寫寫自己的心理活動(dòng)則更好。
試著寫一寫：
4．結(jié)尾：總結(jié)一下自己的收獲或者要吸取的教訓(xùn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
試著寫一寫：
怎么樣！相信自己一定會(huì)寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯(cuò)字、用詞不當(dāng)、語(yǔ)句不通等問題，要認(rèn)真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。
我的課余生活作文 篇2
俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的.集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對(duì)我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽 著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！
現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃 飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切 都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。
書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識(shí)的源泉！
我的'課余生活作文 篇3
我的課余生像餐桌上的“滿漢全席”，既豐富又多彩。一天,我跟二皮一起玩羽毛球。我大聲說“你完了”后把球一扔,手一掄，哇！球在一瞬間飛到二樓去了！二皮自動(dòng)認(rèn)輸。第二局，對(duì)方發(fā)球，他把球發(fā)過來了，我瞄準(zhǔn)球撲了過去，打到是打到了，可是自己卻摔了一個(gè)“狗啃泥”！�。≌娴暮芎猛�！打羽毛球真是一件讓人很愉快的事.雙方都能在你來我往中發(fā)揮出各自的球技.雖然技術(shù)不是很好,但還是玩的.個(gè)不樂易呼！
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活真是豐富。打籃球、下象棋、做游戲......哪個(gè)不是我的最愛，哪個(gè)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，哪個(gè)不是我的忠實(shí)伴侶？哪個(gè)不為我?guī)須g笑......
可是我最喜歡下象棋。下棋必須全神貫注，分析“敵人”的陣勢(shì)，然后再調(diào)兵遣將向敵人進(jìn)攻，做到下棋時(shí)攻防得當(dāng)。我每周都要和爸爸殺上幾盤。有一天，寫完作業(yè)，我又纏著爸爸下棋。他只管跳馬出車進(jìn)兵，就是不向我攻擊，我都不這樣，只管一個(gè)勁見子就吃，一連拿下他幾個(gè)小兵，我洋洋得意地說：“小心啊，幾戰(zhàn)幾捷，馬上要叫你兵臨城下了”。正當(dāng)我高興之際，爸爸喊：“將！”我哎呀！一看，真的將死了，只好自我安慰的'說：“大意失荊州，勝敗乃兵家常事”。我要臥薪嘗膽。都怪自己沒有看透對(duì)方的陣勢(shì)，冒然進(jìn)攻，怎能不敗呢？下棋在提高棋藝的同時(shí)，也開發(fā)了自己的智力。
我還愛打籃球，愛在籃球場(chǎng)上飛奔，在籃下拼搶籃板，想擁有出神入化的本領(lǐng)，就要每天都要練球，練球的時(shí)候，經(jīng)常有一個(gè)大個(gè)子擋在我前面，我都十分自豪，正如背水一戰(zhàn)的詞，我就用了一招，聲東擊西，就甩掉了那個(gè)大個(gè)子，就這樣我贏了。
你看我的課余生活是不是特別豐富。
我的課余生活作文 篇5
每個(gè)星期六的下午，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去中心廣場(chǎng)和媽媽打羽毛球。
對(duì)于第一次打羽毛的我來說，打羽毛球真是太難了，發(fā)球時(shí)，不是發(fā)不出去，就是發(fā)不到媽媽那里。無奈，我只好自己發(fā)明一種發(fā)球方法：把球放在地上，用球拍王地上傳球，這時(shí)，球就落在了媽媽那邊。這招果然奏效，我終于能把球發(fā)過去了。
學(xué)會(huì)了發(fā)球后，媽媽就叫我接球，當(dāng)媽媽發(fā)了一個(gè)球時(shí)，我心里特別緊張，我用球拍一拍，球拍打斜了，媽媽告訴我不要太緊張，我慢慢領(lǐng)會(huì)媽媽的.話，當(dāng)媽媽又發(fā)了一個(gè)球時(shí)，我平靜地拍了一下，球就落在了媽媽面前，我頓時(shí)高興得手舞足蹈，終于松了口氣。
以后，我的課余生活幾乎都在打羽毛球，經(jīng)過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我終于練成了，現(xiàn)在，我都能跟媽媽打好幾個(gè)回合呢！這讓我知道了：只要堅(jiān)持不懈，就一定能有所成就。
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