關(guān)于記憶作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的記憶作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
碗在空中碎裂，發(fā)出悶悶的聲音。它無(wú)法改變自己破裂的命運(yùn)，我也是。
----題記
破滅的風(fēng)，破滅的云，被雨砍傷的大地靜靜地咆哮歷經(jīng)五千年的傷痛。
灰色的信念，灰色的墻壁，灰色的記憶。
孤獨(dú)，悲傷，寂寞，獨(dú)自徘徊。彩虹的顏色遠(yuǎn)遠(yuǎn)掛在天空被扭曲成一點(diǎn)，繽紛的世界在混在一起之后所產(chǎn)生的只能是……
黑色。
沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有蟬音。死寂的夜只有月光陪伴著荊棘。一個(gè)人走過(guò)，把淚哭干，把血流完。在尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng)，一次又一次地彷徨。
腐朽的氣息，綠色的血，夢(mèng)魘一次次在死的邊緣繚繞。森林的漆黑，天空的漆黑，大海的漆黑，我聞到的只有在旁悶不吭聲的.氣味。
想起了誓言，想起了信念，想起了自由，想起了夢(mèng)想，想起了我們的天空，想起了那份我們?cè)?jīng)引以為傲的堅(jiān)強(qiáng)。
可一切的一切，都是以死為結(jié)局么？
那么，活著干什么，為什么活著？如同已破碎的記憶，我抬起腳，一遍遍地把它們跺得更碎，碾成粉末，任風(fēng)吹走飄落天涯。
或許，我們?cè)揪筒辉钸^(guò)。而存在的，只是曾經(jīng)活過(guò)的破碎的記憶罷了。
可是，活著需要理由嗎？
記憶作文 篇2
從我家樓下到樓上一共有十六級(jí)臺(tái)階，我知道，他們記錄了很多。
一步，兩步。我看見(jiàn)綠色和黃色的葡萄葉兒。代表著衰老和鮮活的生命，也許是飛揚(yáng)的青春與美麗的夕陽(yáng)的對(duì)比吧。我看見(jiàn)綠葉明顯多于黃葉，我們正值花樣年華，何不勇敢追夢(mèng)呢？
三步，四步。我瞥見(jiàn)樓下媽媽的小菜園。油麥菜已經(jīng)初成可食了，那是媽媽的“寶貝”，當(dāng)她吃著這些她親手種出來(lái)的菜時(shí)，臉上滿(mǎn)是豐收的喜悅。我理解媽媽的心情，這正如我把一道幾何題慢慢解出來(lái)時(shí)，高興的不知道自己姓啥的心情。
五步，六步。從斑駁的.樹(shù)影里看見(jiàn)“小泉”，那是我的狗�，F(xiàn)在已經(jīng)兩歲了，長(zhǎng)的很大，甚至我都有些怕它。突然想起以前養(yǎng)過(guò)一條名叫“貝德勒”的土狗。后來(lái)不幸死于一場(chǎng)車(chē)禍。我大哭了一場(chǎng)，父母為了哄我，只好買(mǎi)了“小泉”。這條狗欺軟怕硬跟我一樣，見(jiàn)了鄰居小孩兒就狂吠不止把自己當(dāng)獅子使，來(lái)了陌生大漢就躲在墻角拉都拉不出來(lái)。切！還有，它也跟我一樣喜歡吃零食，這叫“有其主必有其狗”。
七步，八步看到紫紅的葡萄，是我和我媽種的。好吃是好吃，就是有籽，我嫌麻煩，不過(guò)口感甚佳，美其名曰：果凍葡萄。我希望葡萄樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大，爬滿(mǎn)欄桿，讓我在黃昏中隱在樹(shù)影里，抱著我的吉他彈奏一曲《浪漫的夢(mèng)》。
九步，十步。我又看見(jiàn)我們家樓旁一戶(hù)人家門(mén)前停著一輛藍(lán)色的四輪車(chē)，我爸爸以前也有一輛這種車(chē)，車(chē)牌號(hào)我依然記得，是B9115，爸去拉沙時(shí)會(huì)帶上我和媽媽去玩，后來(lái)爸爸把它賣(mài)了，賣(mài)給一個(gè)朋友。今年夏天，我看見(jiàn)它，拉著西瓜在集市上賣(mài)，我仿佛看見(jiàn)它向我招手，對(duì)我說(shuō)話(huà)。這輛車(chē)就像我的老朋友一樣，我對(duì)它一直懷念。
十一步，十二步，葡萄架子上系著一根媽媽夏天穿的套裝上裙帶。媽媽現(xiàn)在已經(jīng)穿不了了，但是那條帶子告訴我，媽媽在年輕時(shí)，是多么的光鮮亮麗，可是為了我，她寧愿犧牲青春，告別了年輕！
十三步，十四步。放眼望去：我們家住在路邊，看見(jiàn)的是公路，有很多人騎著自行車(chē)，其中不乏我們班的男生，看見(jiàn)他們我就覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槟强墒呛荑F的哥們兒哪！
十五步，十六步，又到了轉(zhuǎn)角處，那兒綁了一些放風(fēng)箏線(xiàn)，過(guò)年的那段時(shí)間里，我買(mǎi)了好多氣球，用風(fēng)箏線(xiàn)全綁起來(lái)，放飛在天空，一直盯著它看，直到眼珠發(fā)酸。那時(shí)候真是快樂(lè)呀！現(xiàn)在呢？一切都變了，再也回不來(lái)了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，童年一去不復(fù)返了，只能偶爾回憶！
上樓下樓，追憶似水年華！
記憶作文 篇3
清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書(shū)包，去尋找那記憶深處的故事。
勝利的喜悅，別人的贊許，成績(jī)的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現(xiàn)在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……
明天就要考試了，我的復(fù)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我獨(dú)自一人坐在桌旁，憂(yōu)郁地看著永遠(yuǎn)看不完的課本，那微弱的燈光只照的書(shū)本明亮。我，被黑暗籠罩……
“天晚了，早點(diǎn)睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了�！皨�?zhuān)裁磿r(shí)候來(lái)的呢?也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會(huì)了，看著你在背書(shū)，就沒(méi)有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養(yǎng)精蓄銳，明天好打一場(chǎng)勝仗�！薄拔摇蔽疫�沒(méi)說(shuō)出話(huà)就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽?zhuān)铱赡芤屇闶恕?/p>
第二天清晨，媽媽輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著我，說(shuō)：“考試要細(xì)心，別緊張，相信自己的實(shí)力。加油�！眿寢尩墓膭�(lì)更讓我難過(guò)。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習(xí)，那時(shí)的我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)用，不能換來(lái)歡樂(lè)，而媽媽并沒(méi)有像小時(shí)候那樣對(duì)我大吼大叫，因?yàn)樗靼�，青春期的孩子十分偏激，一不小心就�?huì)做出后悔一生的事。所以，她害怕因?yàn)樗?怒吼而換來(lái)我不可彌補(bǔ)的一生。她處處順著我，可我卻……
考試結(jié)束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門(mén)。考試成績(jī)過(guò)兩天才能知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是彌補(bǔ)前段時(shí)間對(duì)媽媽的出言不遜，我含著淚水跑過(guò)去擁抱媽媽?zhuān)瑡寢尵o緊地抱著我說(shuō)：“孩子，無(wú)論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰阆肟己�，你就絕對(duì)可以考好�！�
考試成績(jī)果然不理想，但是在以后的學(xué)習(xí)道路中我會(huì)以此為鑒，絕不再犯這樣的錯(cuò)誤。
我記憶深處的故事就是對(duì)我?guī)椭畲蟮墓适�，伴隨著這些遺憾、愧疚、教訓(xùn)，我將更加積極地迎接新的一天。
記憶作文 篇4
南塘，古溫州的記憶。這兒有多少的歲月風(fēng)雨都消逝在這恍若古跡的河水中，被世人漸漸遺忘，漸漸滑過(guò)眼簾……
日暮西山隔水觀島
隨著最后一片紅日的落下，天上只殘留下一絲絲紅跡，如同一位女子嫩紅的胭脂，在天幕間留下了依稀的光亮。微波粼粼的水中，有一無(wú)名島，似乎已久立多時(shí)，上面滿(mǎn)是碧綠的雜草，似無(wú)生機(jī)，但仍有在雜草中鶴立雞群的小樹(shù)，彎著枝桿，如同一垂釣者留下的，被壓彎的魚(yú)桿。在我認(rèn)為這座島終歸到底是這般寂靜時(shí)，一鳥(niǎo)像是以一飛沖天的方式飛出，像是回答著我的問(wèn)題。小島似乎吸收了所有的聲響應(yīng)，又一次靜下，寂靜地矗立在水上……沉睡著，無(wú)聲無(wú)息。
繁星點(diǎn)點(diǎn)臨水觀橋
天暮又一次陷入這黑色的屏障中。北極星又帶著其它星星走入了這面屏障。風(fēng)又一次吹起了我的外衣，推著我上了米篩橋。米篩橋在月光的.反襯下，反射出銀白的光芒。一步步踏上這潔白的石階，望著由石階暈染開(kāi)的柔和的、昏黃的光影。我悄無(wú)聲息地在石板上走著，每一步都顯得那么厚重，是受歷史悠久的原因嗎？在這座含有歷史氣息的橋上行走，也算是一種享受吧！
南塘印象。也許這名字本是出自世人的眼簾吧！在一座座新房的包圍下，一座似乎不起眼的古色古香的小房更使南塘在來(lái)往者的印象中——至少在我的印象中，這座小房猶如在新南塘上畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，在新穎中融入了陳舊，在陳舊中添上了新穎……
南塘，這座古溫州的記憶，這看似平常但洋溢著古老氣息的河，富含古老記憶的房子，擁有悠久歷史的橋……在南塘似乎新舊的共存已構(gòu)成一種特色，一種風(fēng)影，一種在我心田上留下一縷淡香的記憶……
記憶作文 篇5
陰雨綿綿，如一張用細(xì)絲織成的大網(wǎng)，籠罩在天地間，覆蓋于云彩之上。
我沒(méi)有打傘，頭發(fā)已被小雨淋濕，手里還緊緊地攥著那張被我揉得不成樣子的試卷。我緩緩地走著，在家門(mén)前徘徊。想起老師冷漠的目光，同學(xué)無(wú)情的嘲笑，我的手就仿佛注滿(mǎn)了鉛一樣，一直抬不起來(lái)，去按下門(mén)鈴。
終究還是按了，母親笑著打開(kāi)了門(mén)。她看著我愁苦的面容，還有那張已經(jīng)成為紙團(tuán)的試卷，她心里已經(jīng)明白了大半。
“出去走走吧！”母親率先打破了沉默。我不語(yǔ)，放下了書(shū)包，向樓下走去。
雖然還只是立秋時(shí)節(jié)，大半樹(shù)葉卻已成枯黃色了，大地一片蕭條，毫無(wú)半點(diǎn)生機(jī)。就在這時(shí)，一片綠忽然映入了我的眼簾。它的樹(shù)葉還是那么翠綠，在這讓人悲傷的小雨中，它的根卻大口大口地吮吸著水分。鳥(niǎo)兒在它的.枝干上蹦來(lái)蹦去。剎那間，我感到它變大了，我的眼中，腦海中，心中，都只剩下了綠，和生機(jī)。
“這是香樟�！蹦赣H追了上來(lái)，它在秋天也不會(huì)落葉，一年四季常青。只有在春天，它才會(huì)邊長(zhǎng)葉邊落葉。
母親說(shuō)完了，我卻還沉醉在這綠中。在秋天，大地呈現(xiàn)出一片蕭條的景象，只有少數(shù)幾種綠，堅(jiān)持了下來(lái)，但松太剛硬，竹太需要團(tuán)結(jié)。只有這香樟，即使在秋天，還是這么惹人憐愛(ài)。不，我配憐愛(ài)它，只因一場(chǎng)考試失利就沉淪的我，怎配憐愛(ài)這在在秋風(fēng)中頂天立地，頑強(qiáng)拼搏的香樟？
“回去吧。”我招呼母親，準(zhǔn)備開(kāi)始重新啟航。
那棵擁有著蓬勃生機(jī)的香樟將我之前的沉淪與絕望全部帶走了。它給了我新的記憶：執(zhí)著、頑強(qiáng)與永不言敗。
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