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關(guān)于四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字（精選47篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇1
我們?cè)诳茖W(xué)課上，做了關(guān)于溶解的實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備的材料有：面粉、肥皂塊、肥皂碎、熱水、冷水和五個(gè)杯子。
我們先拿出一個(gè)筷子、幾小匙面粉和半玻璃杯清水，然后把面粉倒入被子里，再用筷子輕輕攪拌。不一會(huì)兒，我們看見(jiàn)清澈透明的水逐漸渾濁起來(lái)，漸漸變成 了淡白色，最后變成了乳白色。我們仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)面粉的影子都不見(jiàn)了。從中，我們得出結(jié)論：面粉能完全溶解于水中，它使透明的水變成了不透明的了，而且變成 乳白色的了。
接著，我們又用兩個(gè)杯子，飯別裝半杯熱水喝冷水，再同時(shí)放入兩塊大小相同的肥皂。我們觀察到在熱水中浸泡的肥皂很快發(fā)生了變化，熱水中的.肥皂好像在 冒煙，乳白色的肥皂水從杯子底部向上擴(kuò)散，肥皂塊在變小，水變成渾濁的乳白色；二冷水中的肥皂塊有少量溶解，乳白色不明顯，不用等肥皂完全溶解，我們就會(huì) 爆出了結(jié)論：熱水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。
我舉得這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇2
“唉，怎么沒(méi)浮起來(lái)？”我嘆了一口氣。
你們猜我在干什么？我在做實(shí)驗(yàn)！做雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一個(gè)大大的臉盆，倒了許多水進(jìn)去，我把雞蛋放進(jìn)盆里，雞蛋立即沉入水底。我聽(tīng)別人說(shuō)，放鹽進(jìn)去就會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)。我加了一點(diǎn)鹽，想不到雞蛋竟然無(wú)動(dòng)于衷。
媽媽聽(tīng)到我的嘆氣走過(guò)來(lái)，“你拿一個(gè)爸爸喝水的玻璃杯，這樣做實(shí)驗(yàn)可以看得更清楚�！眿寢屘嶙h。
我拿出玻璃杯，倒入一大半水，小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋迅速沉入杯底，然后我加入鹽，鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽，使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。
“你看見(jiàn)雞蛋的變化嗎？”媽媽指著玻璃杯問(wèn)我。我朝著杯子的底部看，咦，真是好神奇，雞蛋慢慢地升起來(lái)，浮到了水面上。
“剛才你用大的臉盆，水太多，鹽也太少了點(diǎn)，所以實(shí)驗(yàn)失敗了！”媽媽告訴我。
“可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”我問(wèn)媽媽。
“這個(gè)，我也解釋不清。你上網(wǎng)查查吧！”媽媽說(shuō)。
帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)搜了下：原來(lái)雞蛋本身的.密度比水大，所以沉到水底。水里加入了鹽，成了鹽水，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就神奇地上浮了。
生活中真是處處都是學(xué)問(wèn)�。�
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇3
我愛(ài)看的電視節(jié)目有許多，可我最?lèi)?ài)的電視是“芝麻開(kāi)門(mén)”，因?yàn)槔锩娉３＝o我們演示一些實(shí)驗(yàn)，告訴我們科學(xué)道理。我模仿他們做，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來(lái)一支塑料筆，往自己的頭發(fā)上輕輕地來(lái)回摩擦。把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞，我覺(jué)得太神奇了。我反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，總感覺(jué)還是不過(guò)癮，“我做了這么多次實(shí)驗(yàn)，它的原理是什么呢？”我心想。天色已到了黃昏時(shí)分，可我還是不知道它的原理。
晚上，我向媽媽討教，問(wèn)其中的`原因。媽媽告訴我說(shuō)：“像你剛才說(shuō)的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是因?yàn)樗芰瞎P與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣干燥的時(shí)候，梳頭發(fā)或脫毛衣時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生靜電，會(huì)聽(tīng)到噼啪聲，甚至能看到放電光。”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我總算知道了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)最后的答案。
通過(guò)親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇4
今天，是我們第一次到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，我?guī)еo張又興奮的心情進(jìn)去了，一看，椅子都擺在桌子上，我聞到一股臭臭的，有點(diǎn)像香港腳的'味道，呵呵。
今天的實(shí)驗(yàn)很好玩，又很簡(jiǎn)單。就是溶解和過(guò)濾啦！鐘校長(zhǎng)給我們示范了一下：首先，鐘校長(zhǎng)拿了一個(gè)燒杯，突然鐘校長(zhǎng)冒出了一句：“咦，這杯子怎么那么臟啊�！庇谑牵娦ｉL(zhǎng)清理了一下，然后把水裝進(jìn)杯子里，我感覺(jué)這水很輕，很透明。然后，鐘校長(zhǎng)把一勺鹽放入水中，我看見(jiàn)鹽都沉在水底，然后，再攪拌，慢慢的，鹽不見(jiàn)了。原來(lái)呀，鹽在水中溶解了
于是，我們便開(kāi)始自己的實(shí)驗(yàn)了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，組長(zhǎng)李暢宇吩咐了幾個(gè)人去裝水，裝好水后，李暢宇把一勺沙放進(jìn)了水里，再讓我們觀看，那些沙沉在水里，看起來(lái)有點(diǎn)惡心，再攪拌之后，水變得渾濁了，可沙照樣沉在水底，原來(lái)沙是不能溶解的。然后，李暢宇把一勺面粉放進(jìn)水里，水變得白白的還有面粉的結(jié)塊浮在上面，再攪拌，水就變得很像牛奶了。
等我們準(zhǔn)備過(guò)濾時(shí)，課鈴就開(kāi)始“叮咚叮咚”地響了，于是我高高興興地回教室了。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇5
今天下午，第一節(jié)課是科學(xué)課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備好：一盆水、銅環(huán)、銅球、酒精燈、打火機(jī)。老師先打開(kāi)灑精燈的蓋子，在用打火打點(diǎn)燃酒精燈。再拿好銅環(huán)，在用銅球放在銅環(huán)的中間，看一下通得過(guò)還是通不過(guò)。老師對(duì)我們說(shuō)：“銅球通過(guò)了銅環(huán)不？”我們異口同聲地說(shuō)：“剛好通過(guò)了�！苯又蠋熢侔雁~球放在酒精燈上燃燒。過(guò)了十幾分鐘，老師又把銅球放入銅環(huán)中間，竟然銅球通不過(guò)去。老師又把銅球放入水盆中，只聽(tīng)“呲”的一聲。老師在把銅球放入銅環(huán)的`中間，居然又通過(guò)了。老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解，老師解釋說(shuō)：“銅球第一次剛好可以通過(guò)，而第二次是因?yàn)殂~球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過(guò)去了。第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會(huì)縮小，又能通過(guò)去。這就是金屬熱脹冷縮的道理�！崩蠋熯�說(shuō)：“除了銅之外，其他的很多物體都會(huì)熱脹冷縮。比如溫度計(jì)就是利用這個(gè)原理制成得�！闭媸且粓�(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇6
今天，顧老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他從包里拿出了兩個(gè)杯子，一袋鹽，一雙筷子，還有一枚雞蛋。后來(lái)我們才知道，原來(lái)實(shí)驗(yàn)的名字叫——雞蛋浮起來(lái)了。
雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？我有一連串的問(wèn)號(hào)想問(wèn)顧老師。有的同學(xué)歡呼雀；有的同學(xué)驚訝萬(wàn)分；還有的同學(xué)七嘴八舌地議論紛紛。接著，顧老師帶領(lǐng)大家解開(kāi)謎底。他讓班長(zhǎng)去倒一杯清水，再用食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯中。雞蛋寶寶像頑皮的.孩子，猛地扎進(jìn)水里，沉了下去。老師往杯里倒鹽，用筷子輕輕攪拌，雞蛋寶寶紋絲不動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“想讓我浮起來(lái)，沒(méi)門(mén)！”
顧老師也不甘示弱，拿起鹽袋，拼命地倒鹽。雞蛋寶寶堅(jiān)持不住了，松開(kāi)了小手，慢悠悠地浮上了水面。經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，嘗到了成功的喜悅。同學(xué)們欣喜若狂，蹦蹦跳跳得像一群大兔子，開(kāi)心極了！
實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：在清水中加了鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來(lái)。我回家也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇7
今天，顧老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫——雞蛋浮起來(lái)了。
只見(jiàn)顧老師拿出了一枚雞蛋，一袋鹽，一雙筷子還有一個(gè)杯子。突然，我腦袋里出現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)號(hào)：老師為什么要拿這些東西？這些東西又有什么用？是用來(lái)炒雞蛋的嗎？同學(xué)們也七嘴八舌地議論起來(lái)，從老師口中，我才知道了，我們今天要做讓雞蛋漂浮在水面上的實(shí)驗(yàn)。
老師左手捏住一枚雞蛋，右手拿一杯清水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，然后用筷子攪拌了一下。雞蛋非常平靜，它像一位熟練的.潛水員，一下子潛入了水底。它又像頑皮的孩子，把自己的東西掉進(jìn)了水底，正在水中尋找呢。
老師先放了少量鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)，抓著水底不放，仿佛說(shuō)：“讓我浮上來(lái)，想得太美了！到明年也別想讓我浮上來(lái)�！崩蠋煼哦嘁稽c(diǎn)鹽，雞蛋像沒(méi)了力氣似的，它慢慢地松開(kāi)了手，浮出了水面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇8
“液體塔”的實(shí)驗(yàn)需要糖漿、甘油、葡萄汁、合成洗滌劑、肥皂水、水、食用油、酒精、紙杯和長(zhǎng)玻璃杯。實(shí)驗(yàn)之前，大家都迫不及待。
終于開(kāi)始了。我小心翼翼地從紙杯里拿出糖漿，但我不時(shí)加快腳步，生怕被搶先。拿到糖漿后，我輕輕地把它交給我的團(tuán)隊(duì)成員，慢慢地把它倒進(jìn)沿著長(zhǎng)玻璃杯壁的長(zhǎng)玻璃杯里。
我又上去拿甘油，沒(méi)想到其他同學(xué)蜂擁而至。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我拿著紙杯，上去拿甘油，把紙杯拿到桌子上。我們沒(méi)有葡萄汁，然后用其他材料，真的很忙。說(shuō)到食用油，我們更害怕粗心大意，害怕一不小心，就失去了之前所有的成就。
直到最后一項(xiàng)，——酒精順利倒入杯中，我們才松了一口氣。等了一兩分鐘，“液體塔”就成功完工了！我們都?xì)g呼起來(lái)。“液體塔”真的'是五顏六色！白如雪，綠如玉，黃如金，仿佛這是一座真正的彩云寶塔。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)意思嗎？
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇9
星期天，我自豪地對(duì)鄰居家的孩子說(shuō)：“我可以做個(gè)紙鍋燒水�！彼牬笱劬πχf(shuō)：“怎么可能？”“不信，我給你看。”
我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料，最后找到了蠟燭，鐵絲和一張普通的紙。我先把紙折疊成方形盒子，然后把鐵絲做成架子。一切準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始做了。
我先點(diǎn)了蠟燭，然后把架子放在鐵架子上。她定睛一看，焦急地問(wèn)：“火會(huì)燒著紙嗎？”“當(dāng)然不是”。我驕傲地說(shuō)。她左顧右盼，低頭看著紙箱的底部，生怕它會(huì)碎。終于，五分鐘過(guò)去了，仿佛漫長(zhǎng)的`一個(gè)世紀(jì)。附近的孩子們好奇的伸手進(jìn)去，嗖的一聲縮了回去。她說(shuō)：“好熱！”她好奇地問(wèn)：“水為什么能燒開(kāi)？”我像個(gè)小老師一樣說(shuō)：“水的沸點(diǎn)是100度，紙可以承受水的壓力，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以成功�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
��！科學(xué)太神奇了。我熱愛(ài)科學(xué)。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇10
我以前很喜歡碳酸飲料，父親不同意，說(shuō)：“碳酸飲料對(duì)我們的身體不好，會(huì)讓我們骨骼里的碳酸鈣腐爛�！�
我不信，父親讓我把一個(gè)雞蛋放在一杯醋里，觀察它的變化。我乖乖的做了。蛋殼太硬了，放進(jìn)去一點(diǎn)都沒(méi)變。過(guò)了一會(huì)兒，蛋殼上出現(xiàn)了許多小氣泡，逐漸變大，最后浮了上來(lái)。我用小勺子把蛋殼撈出來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面全是小氣泡，有些氣泡像寶石一樣鑲嵌在蛋殼的深處。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)殼上有些白色的.地方，我懷疑它脫了一層殼。過(guò)了一會(huì)兒，我用指甲劃了一下，發(fā)現(xiàn)殼的一層被我劃掉了，殼已經(jīng)腐敗了。過(guò)了一天，這個(gè)蛋的殼變得透明了。
爸爸給我解釋說(shuō)：“我們的骨頭和蛋殼里含有大量的碳酸鈣，碳酸飲料就像醋一樣，可以‘吃’骨頭里的碳酸鈣，使骨頭變松�！弊詈�，我覺(jué)得碳酸飲料真的不能喝！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇11
今天，剛上課老師就問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“空氣占不占空間？”我們異口同聲的回答：“不占�！崩蠋熣f(shuō)，那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧！
首先，老師準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿(mǎn)清水的盆子，一個(gè)玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團(tuán)放進(jìn)玻璃杯中，怕掉出來(lái)，又使勁兒向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后讓我們猜一猜紙濕沒(méi)濕？有的同學(xué)說(shuō)濕了，有的說(shuō)沒(méi)濕，還有的`說(shuō)不知道。老師讓我們上前去看一看，只見(jiàn)她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，讓我們每個(gè)人用手摸一摸，看看紙濕沒(méi)濕，我們都摸過(guò)了，紙沒(méi)濕，我們迷惑不解，水明明到了杯子底部，為什么紙不濕呢？老師說(shuō)，因?yàn)榉胚M(jìn)水里的時(shí)候杯子里面的空氣還沒(méi)完全出去，空氣就把紙和水隔開(kāi)了。這時(shí)，老師又大聲的問(wèn)：“空氣占不占空間呢？”“占�！蔽覀儺惪谕暤幕卮�。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我開(kāi)始對(duì)科學(xué)感興趣了，今后我要了解更多關(guān)于空氣的奧秘。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇12
假期里，我看了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，有時(shí)也動(dòng)手做一做。昨天，劉老師讓爸爸媽媽給我們拍一個(gè)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的視頻，我想到了之前在“鯊魚(yú)公園”上課時(shí)李老師教我們做的彩虹塔，于是，我決定再做一次彩虹塔小實(shí)驗(yàn)。
彩虹塔實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的'材料有：鹽水、水、油、酒精、色素及一個(gè)空瓶子。首先，我把綠、藍(lán)、紅三種色素分別倒進(jìn)鹽水、水和酒精中，這樣，鹽水就是綠色的了，水就是藍(lán)色的了，而酒精就是紅色的了，因?yàn)橛捅旧砭褪屈S色的，所以不用加色素。接下來(lái)，我開(kāi)始把它們一一裝進(jìn)瓶子里，先倒適量鹽水，再倒一部分水，再倒些許油，最后倒酒精�？�，紅、黃、藍(lán)、綠，一個(gè)漂亮的彩虹塔就做好了。
你們知道為什么這些顏色在瓶子里不會(huì)混合嗎？那是因?yàn)樗鼈兊拿芏炔煌�，密度大的就沉在下面，密度小的就浮在上面，是不是很有意思�?/p>
科學(xué)真奇妙��！我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇13
今天下午，在小桔燈課堂上，孔老師和我們一起做了雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，我很好奇。
材料很簡(jiǎn)單，一枚雞蛋，一杯裝有半杯水的杯子，一雙筷子和一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。首先，孔老師把灌滿(mǎn)大半杯的水里放了一枚雞蛋，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋就沉到水底，像懶羊羊一樣睡在水中了。接著，孔老師把鹽加入到水中，，只見(jiàn)雞蛋浮上來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，然后孔老師用筷子不停地?cái)嚢�，這時(shí)雞蛋像陀螺一樣上來(lái)了，咦？雞蛋真的.浮起來(lái)了，孔老師讓我們嘗嘗水，好咸啊，孔老師笑產(chǎn)：她先用中指，再?lài)L的時(shí)候是食指。騙到我們了，哈哈！
這是為什么呢？因?yàn)榘邀}放到水中，鹽溶化了，鹽水的比重高了，雞蛋就浮起來(lái)。
今天，我們又學(xué)到了新的知識(shí)——密度。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇14
這個(gè)學(xué)期，我們的科技實(shí)驗(yàn)有“水火箭”、“會(huì)流血的十字墓碑”、“小彈弓”、“火山噴發(fā)”、“懸浮的乒乓球原理”、“冰塊融化”、“溶解污水”等小制作和實(shí)驗(yàn)。其中，我給我印象最深的`是“火山噴發(fā)”。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有：面粉、水、番茄醬、小蘇打、白醋。在課間，我和劉佳樂(lè)、楊士輝找來(lái)了材料，照著科技實(shí)驗(yàn)書(shū)上的步驟開(kāi)始做了。
我們先把面粉和水混合捏成了一座空心的“小山”，在“小山”里放入了番茄醬和小蘇打。由于我們沒(méi)有倒進(jìn)白蠟，實(shí)驗(yàn)失敗了。
實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但我們毫不氣餒，再一次用面粉和水混合捏成一座“小山”，接著又把番茄醬和小蘇打放進(jìn)“小山”里，最后加入了白蠟。幾十秒后，終于在最后一刻，“小火山”一下子噴出了紅紅的“巖漿”。我們?nèi)齻�(gè)人一下抱在一起歡呼：“成功了！成功了！”
事后，我們聽(tīng)老師說(shuō)，“火山”爆發(fā)，是我們放進(jìn)的“小山”的東西發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇15
今天上午，我們有一節(jié)科學(xué)課，陳老師要給我們做實(shí)驗(yàn)，我們迫不及待的等待第三節(jié)課的到來(lái)。
終于到了第三節(jié)課，只見(jiàn)老師端來(lái)半盆水，拿來(lái)一個(gè)藥瓶，藥瓶上面有一小截蠟燭和一個(gè)透明的`玻璃杯，還有打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師把蠟燭放在盆子里的正中央，然后點(diǎn)燃蠟燭，火苗噌噌往上長(zhǎng)，好像在邊跳邊說(shuō)：“看我的舞姿多美呀！”老師又把透明的杯子蓋到上面，火苗慢慢熄滅了。水也上升。我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師公布了答案，蠟燭燃燒需要氧氣，由于杯子里的氧氣越來(lái)越少，火苗就會(huì)慢慢熄滅。杯子里的氣壓也就隨著氧氣的減少變得越來(lái)越小，杯子外面的大氣壓就把水壓到杯子里，杯子里的水面也就漸漸升高了。
這次實(shí)驗(yàn)既有趣，有好玩，還學(xué)到了知識(shí)，讓我十分高興，使我終身難忘。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇16
今天是星期三，是我們放假的第五天。今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常的簡(jiǎn)單。我先拿來(lái)兩個(gè)小杯子，一個(gè)杯子放一些小蘇打，另一個(gè)杯子倒上一些醋，然后再拿來(lái)一小盒火柴，一切都準(zhǔn)備好了。我先用小勺把一些小蘇打放入燒杯中，然后再往燒杯中倒入一點(diǎn)點(diǎn)醋，這時(shí)候發(fā)生了奇怪的現(xiàn)象，小蘇打一碰到醋就會(huì)“噗”的.一聲冒出許許多多的白泡沫出來(lái)。然后我點(diǎn)燃火柴慢慢深入燒杯中，突然，火柴立即熄滅了，我不知這是什么原因，就在爸爸經(jīng)常看的科普書(shū)上找，我找啊，找啊終于在一本書(shū)上找到了，上面說(shuō)：當(dāng)小蘇打和醋相碰時(shí)就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，也會(huì)產(chǎn)生一種氣體，也就是二氧化碳，所以火柴一進(jìn)去就會(huì)熄滅掉。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀！實(shí)驗(yàn)真是太神奇了，我以后還要做更多更多的實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇17
今天，我要做一次實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)兩根電線(xiàn)、一節(jié)電池和一個(gè)電池槽……我拿出一把剪刀想把電線(xiàn)里的銅絲劃出來(lái)，可是老把電線(xiàn)弄斷。我不灰心，一點(diǎn)一點(diǎn)地劃，最后終于劃出來(lái)了。照這樣的方法，我把兩根電線(xiàn)一會(huì)就劃好了。
接下來(lái)，我把電線(xiàn)放在電池槽的鐵片上，又把電線(xiàn)放在燈炮上，可是，電線(xiàn)掉了�！霸鯓硬拍芊诺酶我稽c(diǎn)呢？”我想。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把電線(xiàn)繞上去！于是，我用這樣的.方法將電線(xiàn)繞在了鐵片上。
“嗯？怎么亮不了呢？”，我一看電池槽，“糟了，沒(méi)放電池”。于是，我拿起AA電池往電池槽里一按，這時(shí)電燈就像一朵正在綻開(kāi)的小花慢慢地亮了起來(lái)。“我成功了”，我就象百年前的愛(ài)迪生發(fā)明成功電燈的時(shí)候，興奮極了。
我連忙叫爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸豎起了大拇指，說(shuō)：“你真了不起�！蔽业靡獾匦α恕�
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇18
今天，林老師一走上講臺(tái)就眉開(kāi)眼笑地宣布：“我們今天用實(shí)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)作文！”話(huà)音剛落，我們就議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“今天會(huì)做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”有的說(shuō)：“我們?cè)撛趺醋瞿�？”有的說(shuō)：“做實(shí)驗(yàn)，我喜歡。”有的說(shuō)：“老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)我?guī)兔δ�？�?/p>
教室里炸開(kāi)了鍋似的。
老師神秘地拿出實(shí)驗(yàn)道具：一個(gè)有水的瓶子，三粒栓了繩子的.糖粒。接著，林老師又請(qǐng)小丁、小高、小江去做實(shí)驗(yàn)。林老師說(shuō)：“每顆糖果都代表小朋友自己，你們不小心掉到井里，不知什么地方漏水了，三秒鐘后水會(huì)滿(mǎn)上來(lái)。井口很小，你們要想辦法盡快三個(gè)人全部逃出來(lái)�！�
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們都瞪大了眼睛，只聽(tīng)林老師數(shù)：“一、二、三，快逃！”三個(gè)小朋友飛快地但有秩序把繩子一拉：小丁第一，小高第二，小江第三。順利地逃離了。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了：碰到難題，不能急于求成，不然會(huì)什么都做不到。在危險(xiǎn)的情況下，要有先后順序地逃生。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇19
今天，我來(lái)到筆暢作文班，一進(jìn)教室，便發(fā)現(xiàn)桌子上有三樣物品，有一袋鹽、一杯清水、一支鉛筆。老師說(shuō)：“今天要上實(shí)驗(yàn)課”。同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，接著老師神神秘秘地拿出今天的主角“鵪鶉蛋”。
老師首先問(wèn)大家把鵪鶉蛋放在水中會(huì)不會(huì)浮起來(lái)，同學(xué)們都跟打了雞血似的搶著回答，有的說(shuō)會(huì)浮，有的說(shuō)會(huì)沉，還有的說(shuō)不知道。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把鵪鶉蛋放入水里，“沉下去了”！同學(xué)們很吃驚。老師放了一些鹽，但鵪鶉蛋并沒(méi)有浮起來(lái)�！袄蠋�，再放一些鹽吧�！蔽艺f(shuō)。老師又放了一些鹽，用鉛筆攪拌了幾圈，鵪鶉蛋只浮起來(lái)了一點(diǎn)，同學(xué)們大失所望，老師又放了一次鹽，但是鵪鶉蛋還是紋絲未動(dòng)，老師再次放了一些鹽，攪拌了好多圈，奇跡發(fā)生了，鵪鶉蛋浮起來(lái)了，同學(xué)們都大吃一驚。老師說(shuō)：“當(dāng)我們往水里放鹽的時(shí)候，水的.性質(zhì)發(fā)生了變化，當(dāng)鹽的比重大于鵪鶉蛋的比重時(shí)，鵪鶉蛋就浮起來(lái)了”。
同學(xué)們，科學(xué)就像是神奇的魔法，讓我們一起來(lái)探索它吧！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇20
今天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō)：＂同學(xué)們，今天放學(xué)后我要求你們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是把雞蛋從三樓扔下去，雞蛋不破。"老師話(huà)音剛落同學(xué)們都紛紛開(kāi)始討論了起來(lái)，你說(shuō)一句我說(shuō)一句，七嘴八舌。
放學(xué)后，我們來(lái)到同學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，可是雞蛋從三樓扔下去怎么才能不破呢？這可把我們難住了。只見(jiàn)我們右手拿著筆，左手按住本子，聚在一起商量著方案，怱然我眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法，我們跑到樓下水果店問(wèn)老板要了兩三個(gè)水果套，把雞蛋嵌入水果套里，然后用幾根繩子系在套子頂端，剪一塊方形的塑料袋，當(dāng)做降落傘，這樣雞蛋就可以穩(wěn)穩(wěn)落地了。我們拿著完成的作品來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上扔了下去，雞蛋像熱氣球一樣，在空中自由地飛著，向垂直的方向穩(wěn)穩(wěn)落地了。我們跑下去一看，呀！我們大聲喊道：＂雞蛋沒(méi)破，雞蛋沒(méi)破＂。那時(shí)我們幾個(gè)人開(kāi)心的.手拉著手轉(zhuǎn)起圈來(lái)，
太好了！我們的試驗(yàn)成功了！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇21
我們?cè)诳茖W(xué)課上，做了關(guān)于溶解的實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備的材料有：面粉、肥皂塊、肥皂碎、熱水、冷水和五個(gè)杯子。
我們先拿出一個(gè)筷子、幾小匙面粉和半玻璃杯清水，然后把面粉倒入被子里，再用筷子輕輕攪拌。不一會(huì)兒，我們看見(jiàn)清澈透明的水逐漸渾濁起來(lái)，漸漸變成 了淡白色，最后變成了乳白色。我們仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)面粉的影子都不見(jiàn)了。從中，我們得出結(jié)論：面粉能完全溶解于水中，它使透明的水變成了不透明的了，而且變成 乳白色的了。
接著，我們又用兩個(gè)杯子，飯別裝半杯熱水喝冷水，再同時(shí)放入兩塊大小相同的肥皂。我們觀察到在熱水中浸泡的`肥皂很快發(fā)生了變化，熱水中的肥皂好像在 冒煙，乳白色的肥皂水從杯子底部向上擴(kuò)散，肥皂塊在變小，水變成渾濁的乳白色；二冷水中的肥皂塊有少量溶解，乳白色不明顯，不用等肥皂完全溶解，我們就會(huì) 爆出了結(jié)論：熱水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。
我舉得這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇22
從學(xué)校的大門(mén)走進(jìn)去，有一塊龐大的石頭聳立在草坪上，石頭上刻著一個(gè)大大的“真”字，與教學(xué)樓外面懸掛著的“以誠(chéng)為本，求知求真”的校訓(xùn)遙相呼應(yīng)。
巨石的右邊是一幢五層高的教學(xué)樓，紅紅的瓷磚墻，一排排透明的窗戶(hù)，教室里干凈明亮，課桌整齊。
登上教學(xué)樓鳥(niǎo)瞰，校園的景色大半收在眼底。
正前方是學(xué)校的前廣場(chǎng)，綠油油的草地，紅紅的花朵，在陽(yáng)光的`照耀下，草更綠、花更艷。鮮艷的五星紅旗在前廣場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。
樓下展示窗里掛滿(mǎn)了同學(xué)們各式各樣的作品，有精美的書(shū)法，有美麗的繪畫(huà)，精致的模型……。
向西遠(yuǎn)眺，樓下就是操場(chǎng)了，紅色的跑道中間是籃球場(chǎng)，跑道的這一頭，有單雙杠，另一頭是體育樓，每逢節(jié)日，同學(xué)們就在體育樓里表演節(jié)目，下雨天，同學(xué)們就在體育樓里活動(dòng)。
參觀完寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我更熱愛(ài)她了。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇23
在學(xué)校里，我們正在上科學(xué)課�？茖W(xué)老師正在講一個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法，實(shí)驗(yàn)名叫“鹽水變淡水”。
實(shí)驗(yàn)的做法是這樣的：現(xiàn)在一個(gè)大碗里倒一些鹽水，再在大碗里放一個(gè)小碗，蓋上保鮮膜，然后在小碗的上方放一塊石頭，最后放到陽(yáng)光下曬�？茖W(xué)老師還賣(mài)了一個(gè)關(guān)子：“如想知道它是怎么變淡水的，就自己回家做一做吧！”
中午回到家，我迅速寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先做了一些鹽水，再按老師說(shuō)的，把東西放在太陽(yáng)底下，躲到屋子里觀察起來(lái)。
不一會(huì)兒鹽水就開(kāi)始變成水蒸氣來(lái)到保鮮膜上，慢慢形成了一個(gè)個(gè)小水珠，因?yàn)橛惺^壓著水珠，都順著向下匯聚最后積少成多，便落到了小碗里。
小碗里的水很快從幾滴水珠變成了一大碗水，我取出小碗嘗了一下，已經(jīng)沒(méi)有什么鹽味了，就和人脫水時(shí)喝的'鹽水一樣。我用這些水再試了幾次，就完全變成淡水了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到大自然無(wú)窮的奧秘，也讓我感到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，這真是一次有意思、有收獲的實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇24
在一堂語(yǔ)文課上，嚴(yán)老師手里拿著一個(gè)玻璃杯、一袋鹽、一個(gè)雞蛋和一只筷子，走進(jìn)了教室。
咦？這是要做什么呢？老師這個(gè)奇怪的準(zhǔn)備讓我們班里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)，嚴(yán)老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這次我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋浮在水面上�！�
啊？這怎么可能！我心想：把雞蛋放在水里，不沉下去才怪呢！怎么可能浮上來(lái)呢？
只見(jiàn)嚴(yán)老師在玻璃杯里倒了半杯水，再把雞蛋往水里一仍，雞蛋立刻就沉到水底。我的心里樂(lè)開(kāi)了花：哈哈！雞蛋沉下去了，沒(méi)有浮起來(lái)，嚴(yán)老師說(shuō)錯(cuò)了，鬧笑話(huà)了！
可是，嚴(yán)老師并沒(méi)有宣布實(shí)驗(yàn)失敗。她說(shuō)：“如果我在水里加上鹽會(huì)怎么樣？”說(shuō)著，就把鹽倒了一些進(jìn)去，然后用筷子攪拌了一下，就發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一點(diǎn)，嚴(yán)老師又加了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋竟奇跡般地浮在了水面上。天哪！真不可思議，雞蛋真的浮上來(lái)了，這是怎么回事呢？它使我百思不得其解。
后來(lái)嚴(yán)老師解釋說(shuō)：“這是因?yàn)辂}的密度大于雞蛋的'密度，所以雞蛋就浮了上來(lái)�！�
原來(lái)，小小的實(shí)驗(yàn)竟然有著這么大的道理��！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇25
今天上午，我們小桔燈的作文老師顧老師告訴我們：“今天，要做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！弊鰧�(shí)驗(yàn)嘛，得有實(shí)驗(yàn)工具。這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的工具有：一枚雞蛋，一個(gè)裝滿(mǎn)水的.玻璃杯，一袋鹽和一雙筷子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，顧老師左手緊握著杯子，右手食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放到水中，生怕雞蛋破了。這時(shí)，雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜。不一會(huì)兒，就沉在杯底“睡大覺(jué)”了。雞蛋又像個(gè)熟練的潛水員，“撲通”一聲，潛入水底，開(kāi)始了它的游泳時(shí)光。顧老師大聲問(wèn)：“雞蛋浮起來(lái)了嗎？”“沒(méi)有！”周?chē)總�(gè)小朋友都大叫。顧老師拿出一袋鹽，倒了一些在水，雞蛋浮了一點(diǎn)，可又沉了下去。顧老師用筷子攪了攪，雞蛋還是那樣。顧老師又一下子加了許多鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋如夢(mèng)初醒，像一個(gè)孩子一樣，迷迷糊糊地往上冒。雞蛋又像一個(gè)沒(méi)有氧氣的孩子，只得露出一個(gè)小臉蛋，來(lái)呼吸新鮮空氣。
實(shí)驗(yàn)做完了，老師問(wèn)為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)？大家一臉茫然，顧老師解釋道：原來(lái)在清水中加了鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋也就浮上來(lái)了。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇26
今天早晨，我早早地來(lái)到了小桔燈教室。上課了，顧老師說(shuō)：“今天要做實(shí)驗(yàn)�！苯淌依�，像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師左手穩(wěn)穩(wěn)地拿著一只裝滿(mǎn)清水的杯子，右手用食指和大拇指捏著一只雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯中，用木頭筷子輕輕攪拌杯中的水，只見(jiàn)雞蛋寶寶雙手緊緊地抱住杯底。老師拿出鹽向杯子里撒了少量，用筷子在杯底反復(fù)攪拌�？墒请u蛋寶寶仍躺在杯底，不管怎么攪拌，也不肯浮到水面上來(lái)。我心想：雞蛋寶寶，你再不上來(lái)，我就把一袋鹽都撒在你身上。老師第二次仍然只放了一點(diǎn)的鹽，這一次不一樣了，雞蛋寶寶不時(shí)會(huì)向上跳一跳，好像是一蹦一跳的小兔子。老師第三次放了許多的鹽，雞蛋寶寶像喝醉了酒的.大漢，搖搖晃晃地向上浮。又像剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。
老師向我們揭曉了實(shí)驗(yàn)的原理。原來(lái)在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變，大雞蛋就會(huì)浮到水面上來(lái)。
今天，讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，真有趣！小桔燈的活動(dòng)作文課能讓我們明白許多科學(xué)道理，我期待下一次實(shí)驗(yàn)課。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇27
今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“消失的頭發(fā)絲”。
我先準(zhǔn)備了幾根頭發(fā)絲、一小瓶漂白劑、一只小飲料瓶和小勺，再把頭發(fā)絲放入小飲料瓶，接著加入1/4的漂白劑溶液，最后，我用小勺摁住頭發(fā)絲，使頭發(fā)絲完全浸在漂白劑的溶液里。
過(guò)了10分鐘，我去仔細(xì)地瞧了瞧這瓶“漂白頭發(fā)劑”，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么很大的動(dòng)靜，只是不停地冒著小泡泡。又過(guò)了10分鐘，我又去瞧了瞧“漂白頭發(fā)劑”，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)絲竟然莫名其妙地少了許多。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我再次去觀察的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)頭發(fā)絲竟然神秘失蹤了，我感到非常的不可思議。于是，我把那瓶“漂白頭發(fā)劑”倒了出來(lái)，又用勺子攪來(lái)攪去，找了又找，還是找不到頭發(fā)絲的蹤影。
媽媽看見(jiàn)我迷惑不解的樣子，便走過(guò)來(lái)告訴我這其中的科學(xué)道理：原來(lái)，漂白劑屬于堿性，頭發(fā)絲屬于酸性，當(dāng)酸遇到堿，就會(huì)發(fā)生叫“中和反應(yīng)”的'化學(xué)反應(yīng)。我這才恍然大悟，終于明白頭發(fā)絲為什么會(huì)神秘失蹤了。
我們身邊處處有科學(xué)，只要不斷的去探索，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的秘密。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇28
自從過(guò)了小學(xué)大門(mén)，上了很多課，比如生動(dòng)的語(yǔ)文課，有趣的數(shù)學(xué)課，神秘的自然課。當(dāng)然，其中一個(gè)我記得很清楚。
那是一年前的一個(gè)星期二的早晨，學(xué)校即將結(jié)束。侯老師給我們布置了作業(yè)，大家回家準(zhǔn)備了兩個(gè)蛋殼。我們都猜到了蛋殼的用處。有的猜測(cè)老師讓我們畫(huà)雞蛋，有的猜測(cè)老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，有的說(shuō)老師想讓我們學(xué)習(xí)奇妙的數(shù)學(xué)知識(shí)。看到我們疑惑的樣子，老師笑著說(shuō)：“下一節(jié)可以自動(dòng)宣布。”
下課后，老師猜到了我們的想法，說(shuō)：“我們要用這個(gè)蛋殼做實(shí)驗(yàn)�！惫�，我猜老師的用意�！巴瑢W(xué)們，你們看哪個(gè)蛋殼更容易破，拱形的還是凹陷的？”學(xué)生們覺(jué)得凹陷的一面很容易被打破。我一遍又一遍的.做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，拱形的那一面都斷不了，同學(xué)們很疑惑。
看到我們的疑惑，老師告訴我們：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)的原理。拱形表面可以抵消外力，使結(jié)構(gòu)更堅(jiān)固。薄殼原理就是處處要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)�！�
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)安全帽、擋風(fēng)玻璃等。也來(lái)自薄殼原理。洪老師的這節(jié)課給我留下了很多思考。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇29
今天，郭老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。她說(shuō)裝滿(mǎn)冷水的杯子被小火燒了就不會(huì)燙了。我們對(duì)郭先生的話(huà)充滿(mǎn)了懷疑和疑慮。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。郭老師先用鐵絲把杯子固定好，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，再把杯子放在上面燒。好像我們被固定了，我們一直看著杯底。我們等了又等。十秒過(guò)去了，三十秒過(guò)去了.我們看的杯底被燒黑了，但還是沒(méi)燒著。為什么會(huì)這樣？我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到困惑。郭老師最后告訴我們答案：其實(shí)水的沸點(diǎn)是100度，而火的.燃點(diǎn)是110度。只要水達(dá)到100度，就會(huì)變成蒸汽。當(dāng)水蒸氣在杯子周?chē)鲃?dòng)時(shí)，紙杯會(huì)越來(lái)越濕，所以不管你怎么燒紙杯，它都不會(huì)燃燒。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，郭老師又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：她把乒乓球壓扁，然后用熱水浸泡，取出后乒乓球奇跡般地恢復(fù)了。
之后老師讓我們展示了很多實(shí)驗(yàn)：把雞蛋吸進(jìn)小瓶子里等等。
在童年，有很多現(xiàn)象是很有趣很奇妙的。如果你關(guān)注它們，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的神奇之處。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇30
今天老師說(shuō)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我心里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。當(dāng)是作文班怎么能成為實(shí)驗(yàn)班？而沒(méi)有工具怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？老師好像看到了我們的想法。她拿出一個(gè)水壺，一個(gè)水杯，一袋果汁粉和一些白紙。這時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“老師要我們喝果汁嗎，白紙有什么用？”
老師先把白紙放在凳子上，然后打開(kāi)那袋果汁粉，小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上。我看到淡黃色的果汁粉像瀑布一樣瀑布般地落在白紙上，堆成金字塔狀，以為是沙漠。果汁粉的顆粒就像我們平時(shí)吃的鹽或糖，一顆一顆的。一靠近就香，再舔就更甜。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先往杯子里倒了些開(kāi)水，然后慢慢往杯子里加入果汁粉。我看到果汁粉像雪花一樣飄動(dòng)。它們有的一接觸水就消失了，有的浮在水面上，有的藏在水下。水漸漸變黃了。老師拿起水杯輕輕搖了搖。就像水中的'龍卷風(fēng)，卷起所有沒(méi)有融化的顆粒，水的顏色變黃了。
過(guò)了幾分鐘，老師給我們每人倒了一小杯煮好的果汁，聞起來(lái)很香。喝了一口，聞起來(lái)像檸檬。太棒了！將果汁粉倒入水中，果汁粉消失，但水變得美味。這種現(xiàn)象叫溶解。水還可以溶解鹽、糖、奶粉。生活中有很多實(shí)驗(yàn)，只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。這是我在這節(jié)課上學(xué)到的。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇31
暑假的某一天，我和姐姐呆在家里，無(wú)所事事。我們感到無(wú)聊，想做點(diǎn)什么來(lái)打發(fā)時(shí)間。突然姐姐建議：“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”無(wú)聊之下，我歡喜的答應(yīng)了。
首先，姐姐準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：一把尺子，一張白紙，一堆紙屑。我好奇地問(wèn)：“你能用幾樣?xùn)|西做實(shí)驗(yàn)嗎？”姐姐自信地說(shuō)：“放心吧，會(huì)好看的！”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的時(shí)候，看到姐姐把紙疊好，在尺子上來(lái)回搓了半天�！艾F(xiàn)在我要給尺子施魔法了，”姐姐說(shuō)。我妹妹直到尺子被摩擦微微發(fā)熱才把尺子放在紙片上。奇跡出現(xiàn)了！紙片神奇地自動(dòng)上升，吸附在尺子上，長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)脫落�？粗@神奇的一幕，我忍不住鼓掌�！巴郏衿媪�！”
“這是為什么？”我問(wèn)姐姐。
“剛才你有沒(méi)有注意看我用紙搓尺子？摩擦加熱會(huì)產(chǎn)生電流，尺子上的電流會(huì)吸引紙屑。我根據(jù)摩擦電原理完成了實(shí)驗(yàn)。古代的原始人也用類(lèi)似的原理用火取暖�？�，我們的祖先多聰明！”
聽(tīng)了姐姐的解釋?zhuān)也幻靼孜倚W(xué)的時(shí)候是什么樣子。看到妹妹做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在。在以后的'學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加仔細(xì)的觀察身邊的一切，發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇32
夏天到了，蟲(chóng)蚊慢慢的也變多了，晚上好好睡個(gè)覺(jué)也不行，三更半夜的起來(lái)打蚊子。最后媽媽只好使出撒手锏，那就是———驅(qū)蚊草。
自從媽媽把驅(qū)蚊草買(mǎi)回來(lái)之后，蚊子便的越來(lái)越少。我一直想問(wèn)媽媽?zhuān)K于我忍不住了，我問(wèn)到：“媽媽驅(qū)蚊草為什么可以去蚊子呢？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)我也不知道，但是你可以去問(wèn)百度老師��！”我說(shuō)：“對(duì)啊。”
驅(qū)蚊草能驅(qū)蚊的原因是：驅(qū)蚊草是澳大利亞植物學(xué)家迪克經(jīng)十多年通過(guò)生物工程技術(shù)，改變天竺葵植物的染色體結(jié)構(gòu)，從而獲得具有新的遺傳結(jié)構(gòu)的芳香類(lèi)天竺屬多年生觀葉植物。該植物兼具澳洲天竺葵獨(dú)特的釋放功能和另一類(lèi)植物中內(nèi)含的香茅醛物質(zhì)，它生長(zhǎng)所散發(fā)的香茅醛氣體不僅芳香益人，還具有凈化室內(nèi)空氣、消除有害氣體等功效，而且是蚊蟲(chóng)的克星，尤其在炎熱的.夏季，溫度越高，散發(fā)的香味越濃，驅(qū)蚊效果就越好。驅(qū)蚊草香味還具有治療疾病和預(yù)防保健的功能，能增強(qiáng)人的免疫力和體活力，有效地預(yù)防疾病。
驅(qū)蚊草的作用可真大��！以后再也不怕睡覺(jué)的時(shí)候被蚊子叮咬了，也不用花錢(qián)經(jīng)常買(mǎi)蚊香了。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇33
雞蛋大家肯定很熟悉，一種很容易碎的圓形物體，但是它可是捏不碎的。真的嗎？于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，最后是真的捏不碎。想知道為什么就往下看吧！
實(shí)驗(yàn)前，我迫不及待地拿起一個(gè)雞蛋，剛想捏的時(shí)候我心想：要是捏碎了怎么辦？有了！我放下了雞蛋戴上了手套，在雞蛋下放了個(gè)碗。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把雞蛋放在手心抓住。這時(shí)我的'心怦怦直跳了 ，手心充滿(mǎn)了汗。我閉上眼睛使勁一捏，可雞蛋沒(méi)有碎，我不相信有大力捏了一次，不過(guò)，這次雞蛋還是沒(méi)有碎。這讓我充滿(mǎn)了好奇，為什么雞蛋捏不碎呢？我去問(wèn)了我的“老師”——電腦，原來(lái)，我們?cè)谀笠粋�(gè)雞蛋的時(shí)候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方，不足以把它捏碎，因?yàn)楣靶问亲罘�(wěn)定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋，盡管它看起來(lái)比較單薄，但是車(chē)水馬龍從它身上輾過(guò)，它巍然不動(dòng)，例如趙州橋，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方。人們還利用這一原理建造了拱門(mén)，設(shè)計(jì)了汽車(chē)、飛機(jī)和安全帽盔等。
原來(lái)如此，科學(xué)的世界真奇妙。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇34
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫:“燒不爛的紙船”。紙船居然燒不爛！這怎么可能？我在書(shū)上找到了制作方法和材料，準(zhǔn)備試一試，做一做。
我迫不及待地跑到客廳，對(duì)媽媽大聲嚷嚷：“媽?zhuān)乙鲆粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，幫忙找打火機(jī)，我去讓爸爸做小紙船�！闭f(shuō)完，我就找了張廢紙，然愛(ài)國(guó)爸爸去找紙船�？上寢屩徽业搅嘶鸩瘢瑳](méi)有找到打火機(jī)。我說(shuō)：“不管了，能做就行。
我往紙船里放上了水，媽媽小心翼翼地劃燃了火柴。頓時(shí)，一團(tuán)藍(lán)色的火焰在火柴上燃燒著。我把紙船放到藍(lán)色的火焰上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著傳遞看，好緊張。只見(jiàn)船底越來(lái)越黑，越來(lái)越黑。我還以為火會(huì)把船底下燒一個(gè)洞，然后把整個(gè)紙船燒成灰呢！所以我嚇得閉上了眼睛。啊，紙船居然還沒(méi)燒爛，反而火柴已經(jīng)燒光了。我心中打起了一個(gè)小問(wèn)號(hào)，奇怪紙船怎么沒(méi)燒爛呢？媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)燒爛了，因?yàn)樗诩埓铮鹪谌紵龝r(shí)被水帶走了一定的'溫度，所以紙船就不會(huì)燃燒了�！蔽野咽稚爝M(jìn)水里，水好溫�。≡瓉�(lái)如此，我調(diào)皮的說(shuō)。
紙船沒(méi)有燒爛，我很高興，又掌握了一個(gè)知識(shí)。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇35
暑假，媽媽給我買(mǎi)了《神奇科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》的玩具，里面有很多實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)材料，我非常喜歡。
今天，我準(zhǔn)備做《彩色珍珠雨》的實(shí)驗(yàn)，我需要用到的材料有食用油、色素、量杯、滴管、水和透明瓶子。
首先，我往透明瓶子里倒了半瓶子食用油，食用油金黃金黃的，非常漂亮。然后，我拿三出個(gè)量杯，分別往里面滴入紅色、藍(lán)色、紫色的色素，再倒入20毫升水，攪拌均勻，三瓶不同顏色的像飲料一樣的水就弄好了。接著，我用滴管吸一點(diǎn)紅色的水滴進(jìn)食用油中，一顆顆紅水珠就出現(xiàn)在油中，像下雨一樣落到了瓶底。我還用滴管滴入了其他顏色的水，一顆顆彩色的`水珠從油面緩緩地落到了瓶底。不一會(huì)兒，瓶底就集滿(mǎn)了大大小小不同顏色的水珠，漂亮極了，真像下了一場(chǎng)彩色珍珠雨！
做完了實(shí)驗(yàn)，我有一個(gè)很好的習(xí)慣就是做實(shí)驗(yàn)報(bào)告。原來(lái)，食用油的主要成份是混合甘油酯有機(jī)物，水是無(wú)機(jī)物，它們的分子結(jié)構(gòu)大不相同，無(wú)法溶解在一起，密度也不一樣，水的密度比油的密度大，所以加了色素的水滴入油中，形成球狀并落到瓶底。
做實(shí)驗(yàn)不但可以鍛煉我的動(dòng)手能力，還讓我懂得很多科學(xué)知識(shí)，我太喜歡做實(shí)驗(yàn)了！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇36
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)猜一猜：世界上最鮮的是什么？
海鮮？味精？山珍？都不是。
果汁？奶茶？雞湯？也不是。
哈哈！讓我來(lái)告訴你們吧：世界上最鮮的是食鹽！
科學(xué)課上，聽(tīng)老師說(shuō)，食鹽溶于水后是無(wú)色透明的，果真是這樣的嗎？我決定親自去探究一下。
大家都知道，常態(tài)下，食鹽呈白色顆粒狀，粗鹽看上去像白沙子，又像白砂糖；細(xì)鹽看上去像白米粉，也像白胡椒面。當(dāng)我取一大匙粗鹽放入盛水的玻璃杯中，再用筷子輕輕地?cái)嚢瑁灰?jiàn)食鹽顆粒在水中翩翩起舞，時(shí)而像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，上蹦下躥著；時(shí)而又像曼妙的.小雪花，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，真是姿態(tài)萬(wàn)千，美妙極了！不一會(huì)兒，食鹽顆粒越來(lái)越小，最后竟魔術(shù)般地消失了。這到底是為什么呢？我百思不得其解，趕忙打開(kāi)電腦，去請(qǐng)教“百度娘”。原來(lái)呀！食鹽溶于水，在水中，它早已由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，完全和水融為一體了。
對(duì)著杯子，我瞪大雙眼，左看右看，上看下看。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)液態(tài)的食鹽果真是無(wú)色透明的。
啊，這真是一次奇妙的小實(shí)驗(yàn)?zāi)模?/p>
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇37
科學(xué)課上老師帶我們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)數(shù)不勝數(shù)，但讓我記憶猶新的是一個(gè)樟腦丸和小螞蟻的實(shí)驗(yàn)。
那天下午，科學(xué)老師王老師在臨近下課時(shí)，告訴我們一個(gè)樟腦丸的實(shí)驗(yàn)。下課后，幾個(gè)同學(xué)圍在一起討論著怎樣做實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)了，我像風(fēng)一樣跑回了家里，我在家里翻箱倒柜，媽媽聞風(fēng)而來(lái)，看見(jiàn)我房間里的.東西散落一地，不禁勃然大怒，沖我吼道：“臭小子，我才打掃干凈的房間又被你弄亂了！”我不管老媽的“沖擊波”繼續(xù)翻找，終于在“箱子下找到了一個(gè)空瓶子，然后，跑了出去，并在一棵大樹(shù)下找到了一只螞蟻，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我又從家里”搜“出了一顆樟腦丸，找齊材料后，我把螞蟻放了出來(lái)，在它的前面重重地劃了一道，小螞蟻似乎很懼怕這種味道，掉頭就跑。我又在他的前面又劃了一道，就這樣反復(fù)幾次后，小螞蟻的行動(dòng)緩慢了下來(lái)，它似乎累了。我有在它的周?chē)?huà)了一個(gè)圓，然后慢慢縮小最后只有一枚一毛錢(qián)硬幣大小時(shí)，之活潑亂動(dòng)的小螞蟻死掉了。
我上網(wǎng)查了查，原來(lái)樟腦丸有一種叫二氯笨對(duì)昆蟲(chóng)有毒。經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)我又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇38
一個(gè)瓶口窄小的塑料瓶可以把一個(gè)大瓶口二倍的蛋“吃”進(jìn)“肚子”里？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，這節(jié)科學(xué)課魯老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)———蛋被瓶子吃掉了。
上課了。魯老師手中握著一個(gè)透明的塑料瓶，里面裝著一個(gè)圓圓的'蛋。“哇噻”！同學(xué)們一片驚呼。
“同學(xué)們，你們知道這個(gè)蛋是怎么裝進(jìn)去的？”這個(gè)問(wèn)題一提出來(lái)，就引起了同學(xué)們的興趣，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。正當(dāng)大家說(shuō)得興高采烈，老師拿起一只熟雞蛋，用手小心翼翼地?fù)苋ビ舶畎畹牡皻�，并告訴同學(xué)們：“蛋殼必須撥干凈，蛋清上如果有破損要用水浸泡一下�！睋芎脷ぃ斃蠋煖�(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具。我看了老半天，有些丈二和尚摸不著頭腦：魯老師在搞什么名堂？正在納悶，只聽(tīng)見(jiàn)聲音“同學(xué)們看好了�！薄巴ā�！同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，雞蛋被“吃掉了”！
同學(xué)們滿(mǎn)臉疑云，繼而恍然大悟。原來(lái)，瓶子加熱之后，使里面的空氣膨脹了，而放上去的雞蛋把瓶口堵塞了，使瓶子內(nèi)的空氣不能很好的自由收縮，這樣一用力，就把蛋“吸”進(jìn)去了。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇39
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)一個(gè)奶奶用來(lái)澆花的噴壺，把噴壺里的土漬洗得干干凈凈，然后給里面灌滿(mǎn)了水，準(zhǔn)備就緒，我胡亂穿好衣服，連鞋帶都沒(méi)有系好，就急切地沖進(jìn)了電梯。終于，到樓下了，我跑到院里陽(yáng)光充足的地方，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，就猛地按下了噴鈕，只聽(tīng)“噗”的一聲，一串串晶瑩的水霧輕盈地飛落到了地上。我并沒(méi)有掃興，再次對(duì)準(zhǔn)了陽(yáng)光又按下了噴鈕，只見(jiàn)好像變魔術(shù)一般神奇的景象發(fā)生了：水霧躍到了陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的照射下竟然變成了七彩的，！它們像霞光一樣美麗，像寶石一樣透亮，像仙女的'飄帶一樣夢(mèng)幻；它們裊裊婷婷，姿態(tài)輕盈，晶瑩透亮，宛如一個(gè)婀娜多姿的少女在燦爛的陽(yáng)光下翩翩起舞，給人以無(wú)盡的遐思。
忽然間，它化為一個(gè)幻影，落在了我身上，瞬間，七彩的水霧好像消失了一般，無(wú)影無(wú)蹤了，我的衣服上只留下了一些淡淡的水跡。
我仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻似的童話(huà)世界，頓悟到生活當(dāng)中的奧妙，神奇和未知的東西太多了，需要我們?nèi)ヌ剿�、研究。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家，在科學(xué)的海洋中暢游！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇40
學(xué)期初，我們的數(shù)學(xué)課學(xué)到了升和毫升，為了進(jìn)一步地了解升和毫升的樂(lè)趣，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)回家，我很快做完了作業(yè)，并開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)：我先找來(lái)兩個(gè)透明的瓶子，瓶子的容量分別是500毫升和1.5升。拿起500毫升的瓶子，裝滿(mǎn)水并且小心翼翼地把水倒入1.5升的.瓶子里，并在瓶子上做上記號(hào)；再把500毫升的瓶子裝滿(mǎn)水，再次小心翼翼地把水倒入1.5升的瓶子里，這時(shí)，1.5升的瓶子里已經(jīng)有了1升的水，我拿起筆在1升的地方再次做上了記號(hào)。
我找來(lái)尺、紙和膠帶，先在紙上用尺畫(huà)出一厘米一厘米的長(zhǎng)度；再量出瓶子上我做好的記號(hào)的高度，在紙上標(biāo)記出來(lái)，并且標(biāo)記出四個(gè)刻度，它們分別是1/4升、1/2升、3/4升和1升；因?yàn)樯梢杂谩癓”表示，所以我在紙上寫(xiě)上了1/4L、1/2L、3/4L和1L，最后用膠帶把紙貼在了瓶子上。好了，實(shí)驗(yàn)做好了。我知道了1升大概有多少，還知道了把它們平均分成四份，每份是多少，真開(kāi)心！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我進(jìn)一步地了解了升和毫升；我還知道了：數(shù)學(xué)是永無(wú)止境的，數(shù)學(xué)是千變?nèi)f化的。我喜歡數(shù)學(xué)！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇41
今天，我在手機(jī)上無(wú)意中看到一篇文章，說(shuō)口香糖能開(kāi)椰子，口香糖怎么能開(kāi)椰子呢?好奇怪，于是我決定去嚼口香糖做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備開(kāi)始，椰子五個(gè)，口香糖十片，我嚼了一個(gè)口香糖，做成一個(gè)圓錐體，上面是個(gè)尖，尖朝上放在桌子上，我拿起椰子，找到椰子的罩門(mén)——椰子一頭有三個(gè)柔軟的眼睛的地方就是它的罩門(mén)。把椰子的'罩門(mén)對(duì)準(zhǔn)口香糖的尖使勁往上砸，我以為奇跡會(huì)發(fā)生，沒(méi)想到，口香糖居然粘上去,嚼的口香糖失敗。
于是我再把干的口香糖做成圓錐體，干的有點(diǎn)難做，多花了點(diǎn)時(shí)間，做好后還是尖朝上放在桌子上，再拿起椰子把罩眼對(duì)著口香糖尖砸下去，沒(méi)流汁，我以為失敗，沒(méi)想到居然砸了一個(gè)小洞，給了我很大鼓舞。我又重新做個(gè)圓錐體口香糖，這次尖朝上放在地上，再拿一個(gè)椰子，小心翼翼地把它的罩眼對(duì)準(zhǔn)口香糖，又穩(wěn)又準(zhǔn)地使勁砸下去，這下順利砸開(kāi)了！
可是我還是奇怪，口香糖為什么能開(kāi)椰子呢？我上網(wǎng)查了查，原來(lái)口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體有個(gè)特點(diǎn)，就是你給他多大力，它就給你多大力。
今天我做的小實(shí)驗(yàn)不僅成功，而且還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，有趣又奇妙的事可真多哪！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇42
今天早上，我有點(diǎn)無(wú)聊，想用做實(shí)驗(yàn)來(lái)解悶。我尋問(wèn)爸爸：“爸爸，我做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”爸爸撓了撓頭，眼睛一亮，說(shuō)：“等會(huì)你就知道了！”
于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸。他拿出一個(gè)裝著一點(diǎn)水的瓶子，扭著瓶蓋，問(wèn)我：“等下我把瓶蓋打開(kāi)，把瓶子旋轉(zhuǎn)，你猜瓶里的水會(huì)怎么樣？”我毫無(wú)顧忌地說(shuō)：“流出來(lái)唄！”爸爸笑笑，隨后立刻把瓶子從下到上轉(zhuǎn)了一圈，一滴水都沒(méi)掉出來(lái)。驚得我嘴巴長(zhǎng)大，說(shuō)：“你。你再來(lái)一次�！卑职职哑孔佑洲D(zhuǎn)了一圈，水像被膠水粘住一樣，一點(diǎn)不漏，我有種丈二和尚——————摸不著頭腦的感覺(jué)了。于是好奇地問(wèn)爸爸：“這到底是怎么回事呀？”爸爸買(mǎi)了個(gè)關(guān)子：“你猜？”我不停地請(qǐng)他告訴我，最后，他終于開(kāi)“金口”告訴我答案：“這是因?yàn)橹亓ο蛳拢运挪粫?huì)滴出來(lái)，但是如果速度放慢，水一樣會(huì)漏出來(lái)的�！蔽颐靼姿频腵點(diǎn)點(diǎn)頭。
這可真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)��！從這次實(shí)驗(yàn)中，我又掌握一個(gè)科學(xué)道理，以后我要多做實(shí)驗(yàn)，來(lái)明白更多的科學(xué)道理。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇43
今天，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“神奇的濃鹽水”。
我先把大碗鹽倒入白瓷碗中，再倒許多自來(lái)水，定要記住，自來(lái)水定要蓋過(guò)鹽，只有這樣，鹽才能溶化成鹽水。我又拿來(lái)沒(méi)有用過(guò)的毛筆再拿來(lái)個(gè)白瓷小茶碗，往里面倒點(diǎn)熱開(kāi)水，把毛筆放進(jìn)熱開(kāi)水里燙。我等了半個(gè)小時(shí)，毛筆上的毛才根根的松散下來(lái)。我又等了刻鐘，鹽已經(jīng)全部溶化成鹽水了。隨后，我拿來(lái)張潔白如雪的'紙，等切準(zhǔn)備工作做好后，我便開(kāi)始作重要工作了。我拿起干凈的毛筆在鹽水里沾了幾下，然后我在白紙上寫(xiě)了“要下雨了”者僅個(gè)大字。寫(xiě)好后，我用透明膠帶將紙貼在墻上曬。曬干后，我見(jiàn)上面什么都沒(méi)有了，便放心地去玩了。到了中午，吃飯了，我將鍋蓋掀，香噴噴的豬腳爪味撲鼻而來(lái)。我把白紙拿來(lái)，放在鍋上，智商居然出現(xiàn)了“要下雨了”這四個(gè)大字。這時(shí)，我才知道，鹽水會(huì)吸收水份，旦鹽水吸收到水份，鹽水寫(xiě)的字就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，驚訝地說(shuō)：“哇！真神奇呀。”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，下次我還做。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇44
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情等待校車(chē)來(lái)接我們?nèi)タ破諏?shí)踐基地——星空莊園開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，校車(chē)來(lái)了，我們排著隊(duì)按順序上了車(chē)。坐在車(chē)上，我想：車(chē)如果再快一點(diǎn)那該多好呀，就像風(fēng)一般的飛到星空莊園！司機(jī)好像看透了我們的心思，比平常接送我們上學(xué)回家的速度快一些呢！
一會(huì)兒功夫就到了星空莊園，我們?cè)诨畚挚萍紕?chuàng)意農(nóng)業(yè)園門(mén)口的一塊空地上排好隊(duì)，我看見(jiàn)那一塊空地邊上的水泥墩上還刻著星星呢，這星星也許就是星空莊園的標(biāo)志吧！
我們走進(jìn)地球溫室就聞到了一股香味，我以為是什么花香味呢，原來(lái)是上一次我們?cè)谶@栽的薄荷散發(fā)的清香。這一次實(shí)踐活動(dòng)我們要把薄荷移栽在瓶子里，工作人員告訴我們，一瓶只能放入6-7顆薄荷幼苗，不能放太多營(yíng)養(yǎng)液，不然薄荷苗會(huì)淹死。
通過(guò)開(kāi)展薄荷種植活動(dòng)，我的.感悟很多：希望下一次能夠自己再親自動(dòng)手種植一些植物，讓我們種一些比較復(fù)雜的植物，讓我們通過(guò)種植勞動(dòng)，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓雙手越來(lái)越靈活，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
這次薄荷種植實(shí)踐活動(dòng)使我開(kāi)闊了眼界，原來(lái)薄荷也是可以無(wú)土栽培，無(wú)性繁殖的，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)在不斷進(jìn)步，我們的社會(huì)也在不斷向前發(fā)展。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇45
上周三的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)由我來(lái)講，其實(shí)，上周一的時(shí)候老師就給我說(shuō)的，老師一說(shuō)我就興奮極了！回到家，我飛速地寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始彈琴，吃飯的時(shí)候，把這件喜事告訴爸爸媽媽?zhuān)吲d極了！
吃完飯，按老師要求，我開(kāi)始做PPT了。
首先，這是我第一次做PPT，我不會(huì)做，我看上面讓我點(diǎn)擊輸入，我點(diǎn)了一下，開(kāi)始輸入了，輸完了，我要制作下一頁(yè)，可是我怎么點(diǎn)都進(jìn)入不了下一頁(yè)，這時(shí)候，我的“大救星”爸爸來(lái)了，爸爸給我演示了一遍，我如法炮制，先點(diǎn)擊右鍵……，PPT終于做完了，我就開(kāi)始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的.材料。
我要講的是用一個(gè)螺母抬起一個(gè)瓶子的實(shí)驗(yàn)。螺母、管子、瓶子和繩子都是要準(zhǔn)備的用品，準(zhǔn)備好后，就等著星期三吧。
星期三終于到了。下午，我很緊張，等待上課鈴，鈴響了！我開(kāi)始放PPT。
我說(shuō)：“今天，我要用一個(gè)螺母，抬起一個(gè)瓶子�！蔽疑詈粑艘幌�，開(kāi)始繼續(xù)講“準(zhǔn)備工具……”，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，我拿著管子，開(kāi)始做旋轉(zhuǎn)，瓶子果然上升了！我讓大家也做，都成功了，時(shí)間很快，不知不覺(jué)下課了，感覺(jué)自己很成功，像打了勝仗一樣。
回到家，我想，原來(lái)做好一件事很難，要堅(jiān)持才可以成功。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇46
“唉，怎么沒(méi)浮起來(lái)？”我嘆了一口氣。
你們猜我在干什么？我在做實(shí)驗(yàn)！做雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一個(gè)大大的臉盆，倒了許多水進(jìn)去，我把雞蛋放進(jìn)盆里，雞蛋立即沉入水底。我聽(tīng)別人說(shuō)，放鹽進(jìn)去就會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)。我加了一點(diǎn)鹽，想不到雞蛋竟然無(wú)動(dòng)于衷。
媽媽聽(tīng)到我的嘆氣走過(guò)來(lái)，“你拿一個(gè)爸爸喝水的玻璃杯，這樣做實(shí)驗(yàn)可以看得更清楚�！眿寢屘嶙h。
我拿出玻璃杯，倒入一大半水，小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋迅速沉入杯底，然后我加入鹽，鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽，使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。
“你看見(jiàn)雞蛋的變化嗎？”媽媽指著玻璃杯問(wèn)我。我朝著杯子的底部看，咦，真是好神奇，雞蛋慢慢地升起來(lái)，浮到了水面上。
“剛才你用大的臉盆，水太多，鹽也太少了點(diǎn)，所以實(shí)驗(yàn)失敗了！”媽媽告訴我。
“可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”我問(wèn)媽媽。
“這個(gè)，我也解釋不清。你上網(wǎng)查查吧！”媽媽說(shuō)。
帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)搜了下：原來(lái)雞蛋本身的密度比水大，所以沉到水底。水里加入了鹽，成了鹽水，當(dāng)鹽水的`密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就神奇地上浮了。
生活中真是處處都是學(xué)問(wèn)啊！
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇47
一上課，老師就拿出一個(gè)小盆子和一個(gè)雞蛋，然后神秘兮兮地問(wèn)我們：“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽(tīng)了，立馬想出答案：當(dāng)然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來(lái)，放入水里就行了！于是我就說(shuō)出了我的猜想。可同學(xué)們有的說(shuō)只要把雞蛋煮熟就行了；也有的說(shuō)換一個(gè)更大的盆子�？纱蠹业钠嫠济钕攵急焕蠋熞灰环穸�。
接著我們便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，老師首先把雞蛋放入清水里，雞蛋很快就沉了下去。隨后，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見(jiàn)底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水里均勻的融化。之后，把雞蛋放入水里，只見(jiàn)雞蛋緩緩的浮上來(lái)了。瞧，那雞蛋還真像一個(gè)頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實(shí)驗(yàn)的'原理是什么？
在我們的一再追問(wèn)下，老師終于告訴了我們?cè)恚弘u蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來(lái)。
小朋友們，你們明白了嗎？原來(lái)雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！
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