我的新同學(xué)作文【精】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的新同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的新同學(xué)作文1
升入初中，我們就進入了人生的新階段，遇到了新的人和事，但其中最令我印象深刻的，就是我的新同學(xué)小楊了。
挺拔的個頭，雙眼皮兒，長長的臉以及開朗的性格都是小楊的'標(biāo)簽，但我真正敬佩他的卻是他慎獨的品行。
學(xué)前教育的時候，因為我們犯了錯，教官罰我們?nèi)嗑毝鬃恕Ｍ瑢W(xué)們都叫苦連連：教官的懲罰也太殘忍了吧。我不想做蹲姿。而小楊并沒有和同學(xué)們一起抱怨，只是默默地蹲了下來。大家看小楊已經(jīng)蹲了下來，也不好再說什么，便一起蹲了下來。前15分鐘大家的姿勢還算標(biāo)準，但后來漸漸的，大家的汗珠從臉上滑落，兩腿酸軟的程度似乎已經(jīng)到了支撐不住的地步，眼早已被太陽曬得睜不開了。此時，教官接到了任務(wù)，向操場的另一邊跑去。
教官剛一離開，幾乎所有的人都直接坐到了地上，摸著自己早已發(fā)麻的雙腿叫苦。此時我漫不經(jīng)心地瞟向小楊的方向，發(fā)現(xiàn)他仍然在標(biāo)準的蹲著。豆大的汗珠一粒粒從她臉上掉下，我十分不解：教官都走了，你為什么不歇一歇呢？我們犯了錯，這是教官對我們的懲罰，我認為只有這樣才能記住這次錯誤，下次避免再次發(fā)生。太陽照過他的臉，堅毅的神色浮現(xiàn)在他的臉上。
《論語》中說：三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。小楊是我的同學(xué)，更是我的老師，他那慎獨的品行將會伴隨我成長，給我?guī)頍o盡的幫助。
我的新同學(xué)作文2
開學(xué)了沒我們在教室里議論紛紛，我說，咱班會不會轉(zhuǎn)來新同學(xué)呀！賈濤陽低著頭失望的說，五年級有8個班，根本不會轉(zhuǎn)到咱班。我卻反駁說，那也不一定，讓我們拭目以待吧！
正當(dāng)我們大家討論的時候，教室的們“鐺”的一聲開了，他先走了進來，隨后又跟著進來兩個，他大搖大擺地走進教室，做了下來，等老師剛走出教室，他就風(fēng)光起來，把膽小的李雅姿嚇壞了。
老師進了教室，他立刻停了下來。老師讓這三位新同學(xué)作自我介紹，他第一個沖上臺前，用震耳欲聾的聲音喊：“我叫李曉龍！”王峰立刻打起了起綽號的念頭，馬上說，小小龍�。∵@個名字真可愛呀！隨后就嘻嘻哈哈地笑了起來，李曉龍立刻從臺上跳下來，用手指著王峰說，小子，我李曉龍的名字可是不能亂起綽號的！以后別讓我聽見。
李曉龍長著又圓又大的肚皮，圓圓的頭，一雙大大的.眼睛，真是人見人愛，花見花開。雖然他長的胖但他跑的很快。
有一次，他和我玩，我打了他一下，轉(zhuǎn)身就跑，他立刻追來把我抓住回擊了我好幾下。
李曉龍?zhí)唠ψ右埠軈柡Γ豢跉馓唠ψ硬宦涞乜梢詣龠^岳一鳴、范景江、趙越。不過離我還是差的遠呢！
李曉龍學(xué)習(xí)成績也不錯，上課積極發(fā)言，舉手回答老師的問題，他不論在什么課上都很認真，也作業(yè)本的速度也很快。
李曉龍還是有一個極大缺點，那就是放學(xué)后不回家，在在路邊扇卡。
記得又一次，李曉龍放學(xué)后不回家在學(xué)校門口的花園的地上扇卡，他趴在地上和其他同學(xué)一起扇卡，只不過他比較扇———
只見他在地上伸起手來一下子就把全部的卡扇起來了，我還記得他的一句口號“分吹頭，汗洗臉，贏不了卡不回家”。不過還是被老師批評了。
我很想與他做朋友，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。我也為我們班來了這樣一位好學(xué)、聰明的同學(xué)而驕傲。
我的新同學(xué)作文3
走進我們班，最先吸引住你的應(yīng)該是那活蹦亂跳的陳磊吧！
一開始聽到這個名字，我就急切尋找著這人。
六年級時我有個同學(xué)。和他同名，長得又高又胖，一捏似乎能擠出汁來�？僧�(dāng)我找到他時，我徹底失望了，兩人相比，簡直天壤之別啊！
他——一個又矮又胖的男生，干巴巴的，活像一只瘦猴，就差一身毛皮和一條尾巴了。那對總喜歡滴溜溜轉(zhuǎn)著的眼睛，一看就知道是個精靈古怪的人。
一次上體育課，老師說下節(jié)課要穿運動鞋，到了第二節(jié)體育課，老師檢查時，就聽到后面的.男生在哈哈大笑，一邊笑還一邊說：“老師，陳磊”，“老師，陳磊沒有穿運動鞋……”聽他們一說，我們也紛紛掉頭去看，也不禁哈哈大笑起來。他穿著一件T恤衫和一條短褲，烏黑的腳上套著一雙涼鞋，十只腳趾頭還不住地扭動著，真像一條條毛毛蟲要掙脫出去。他卻裝著一副什么都不知道的樣子，很無辜地說道：“干嘛都盯著我看呀？干嘛呀？”還不時地撓撓頭發(fā)�？匆娝@樣，我們笑得更大聲了，笑聲此起彼伏，一波未平，一波又起，一浪接一浪。虧得老師，不然的話，整個校園，恐怕就只蕩漾著我們一（九）班的歡聲笑語了！
大家鬧著玩時，總喜歡取笑他說：“瞧你長的，又矮又瘦！”怕是不服氣吧，那天，上政治課，有張介紹自己的表格，老師叫大家填寫，然后請人來讀。當(dāng)陳磊讀到：“我是一個又高又瘦的男孩”時，大家都用手捂著嘴，不讓自己笑出聲來，有人在下面竊竊私語：“瞧他把自己夸的！”大概他自己也聽到了吧，聲音也越來越小了。
這就是我的新同學(xué)——又一個新陳磊！
我的新同學(xué)作文4
踏入神圣與和諧的學(xué)校，步入熟悉而又陌生的班級體。向我迎來的是鬧哄哄的走廊和一個個陌生的面孔。這是我顯得異常拘束。
進入教室，找了個座位坐下后，便懶懶地趴在課桌上。偶然回頭，望見了一位成熟而又有點小孩子氣的女生。一張娃娃臉配上女神級的飄逸長發(fā)。那讓我對她的印象極為深刻。一早上，我過兩三分鐘就看她一眼。我的舉動讓我發(fā)現(xiàn)了這個女生的優(yōu)點——愛笑。當(dāng)時我就感覺，這女生肯定不簡單。
果然，不出我所料，她真的不一般，她被老師選為班上的“老大”！哇，從此我對她刮目相看。我的眼光果然沒錯！我的思維果然沒錯！我的直覺真的沒錯！這已經(jīng)是我第三次“直覺“”思維”“眼光”都沒有偏差了！
班上的“老大”每天早晨來到學(xué)校，書包一扔，拿起掃帚就一陣打掃，后到的值日的同學(xué)天天享清福。班上所有的活都被咱的“老大”干完了。千真萬確，說實話我見過勤快的，沒見過這么勤快的�！袄洗蟆卑衙總�角落都打掃得一塵不染，這可謂是一個細心的女生。班上的'男生雖說沒有其他班的男生調(diào)皮搗蛋，但偶爾還是會有一點小爭執(zhí)�！袄洗蟆币姞�，即刻飛奔去阻止，要是已經(jīng)打起來了，“老大”就用必殺技——河?xùn)|獅吼：“喂！別打啦~~自己人打自己人像什么樣子！”之后，世界就靜止了。
還有就是班主任吩咐我們把黑板報和走廊的文化欄搞定，絕大部分都是咱的“老大”完成的。她畫畫技術(shù)超好，完全不亞于畫畫大師。我和傻蛋兒一直夸獎“老大”巧手筆下誕生的藝術(shù)品。“老大”卻一直謙虛地回答“沒有啦！”班主任布置的任務(wù)，“老大”都盡全力完成。這次任務(wù)，有百分之80是老大的功勞。
“老大”就是這樣一個愛幫助人、做事細膩、愛笑的一個活潑開朗的女生。我相信，我和她的友誼會更加深厚，更加長久。
我的新同學(xué)作文5
迎來了嶄新的初中生活，我又認識了很多新同學(xué)、新老師。而她——佳妮，尤其令我印象深刻。
她似乎酷愛粉紅色，粉紅的眼鏡，粉紅的蝴蝶結(jié)，連餐具都是淡粉色的。在人群中，只要看到粉紅色的蝴蝶結(jié)和那框眼鏡，就知道，那肯定就是她了。除
了這兩個特點，她還有一個最最明顯的特點，那就是她有著一個大大的額頭。
記得有一次，我們在圖書館上科學(xué)課。我們兩個是面對面坐的'。由于桌子太窄，我的腳總是踢到她，“對不起，我踢到你的腳了�！闭l知她大手一揮：“
不要緊的啦！”從那以后，我對她有了新的認識。
還記得有一次，我們一起從食堂里出來。路過洗餐具的水池，水池里有一個水龍頭像瀑布似的“嘩嘩”地流。她看到了后，立馬奪步向前，關(guān)掉那個水龍頭，
并附一句“是誰�。窟@么沒道德！"
還有一次，我們?nèi)ソ涠攫^參觀，在上車時，我看到輪到她了，她卻默默地走開，讓別人的同學(xué)先上，把前排的位置讓給了別人，下車也是如此。
如果你初次見到她，會覺得她有點冷淡，但等你漸漸熟悉了她，就會發(fā)現(xiàn)她其實十分幽默，是一個名副其實的“開心果”，在你不開心的時候，她總是會冷不防地鉆出來給你講幽默故事。
當(dāng)然，即使她是個開心果，也會有傷心的時候。在每次默寫本或試卷發(fā)下來之前，她難免會緊張，而她消除緊張的方法就是喝水和走來走去。她平時并不較真，做起作業(yè)來卻十分認真。
這就是她，獨一無二的她。
我的新同學(xué)作文6
上學(xué)生涯中，我們會遇到許多同學(xué)，他們猶如漫天數(shù)不完的星星，沙灘撿不完的貝殼……但還是會有最耀眼的那一顆……
她叫“小紅”，個子中等，烏黑的頭發(fā)梳起那朝氣的馬尾辮。她長著一張櫻桃小嘴，笑起來整個人都散發(fā)可愛的風(fēng)采，紅撲撲的臉頰如熟透的'蘋果般可愛，水靈靈的眼睛如兩顆亮晶晶的黑珍珠，透露著幾分英氣，那烏黑的眉毛更是“錦上添花”，顯得精神十足。
“小紅”是一個滑稽愛動的人。一有空閑之時，她便拿起隨身攜帶的素描紙和鉛筆，開始勾勾畫畫，兩三筆便勾勒出一只小白鵝，哈巴狗……有時，畫厭了，又不知從哪兒變魔術(shù)似的掏出一盒橡皮泥，興致勃勃地捏了起來，要么捏個豬八戒，要么捏個大肚子的七品芝麻官。無論是畫畫還是捏橡皮泥，她都要開些玩笑，不是把七品芝麻官的烏紗帽捏丟，便是把小狗的尾巴捏成了馬尾巴，讓人看了苦笑不得，但她還要一本正經(jīng)地說：“再過幾百年，這可是價值連城的文物呢�！�
“小紅”不僅幽默風(fēng)趣，還是個十足的書迷，她看書已經(jīng)到了“走火入魔”的境界。記得有次下課后，我去請教她問題，可那時她正在聚精會神地看書，叫幾遍都沒聽見，最后我過去拍了下她說明情況，她心不在焉地應(yīng)付說：“我不是給你說了嗎？……”真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！�
這就是我那滑稽風(fēng)趣又癡迷于書的新同學(xué)——“小紅”。
我的新同學(xué)作文7
那時我讀三年級，有一個星期五，“丁零零，丁零零”伴隨著一陣急促的上課鈴聲，我們爭先恐后地回到教室。不一會兒，老師就走進教室，身后緊跟著一個與我差不多高的小男孩。他背著書包，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺直的鼻子上架著一副眼鏡，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好，我是轉(zhuǎn)校生，名叫劉毅。在以后的學(xué)習(xí)中，還請大家多多指教�！薄班�！請劉毅同學(xué)坐到那里�！崩蠋熤钢疑砼阅莻�空著的座位。“謝謝老師�！彼S即跑了過來，坐在我旁邊。過了一會兒，他壓低嗓音笑著對我說：“我覺得我們會是好朋友！”然后就投入到學(xué)習(xí)中。
老師說：“這一節(jié)是閱讀課，大家可以一起討論自己看過的書，找出自己不懂的東西，也可以上臺跟大家一起互動�！甭牭缴吓_互動，好動的我迫不及待地沖到講臺前�！昂�，董逍同學(xué)自告奮勇，一馬當(dāng)先，那就請講吧！”“我的問題是：《狼王夢》是沈石溪老先生的一本著作，里面講的.是紫嵐為了把孩子培養(yǎng)成狼王的故事。但是因為我還沒有看完，所以不知道結(jié)局如何，想提前了解一下，希望看過的同學(xué)可以幫一下忙�！闭f完后，我環(huán)顧四周，沒有一個同學(xué)舉手，我的心慢慢下沉，失望透頂。
正在這時，有人舉起了手，我抬頭一看，竟是新來的同學(xué)——劉毅。老師示意他回答。劉毅絲毫沒有猶豫，站起來就開始說：“結(jié)局是，母狼紫嵐為了保護自己唯一有希望的孩子，和金雕同歸于盡，一起摔入懸崖。”我聽了恍然大悟。
突然，下課鈴聲響了，同學(xué)們都沖出教室去玩，我回到座位，繼續(xù)和劉毅討論狼王夢。經(jīng)過一番討論。我發(fā)現(xiàn)我和他的愛好十分相似——酷愛書。在不知不覺中，我們討論到上課。
他剛來沒幾天，我們竟然成了好朋友。從此以后，我們一起看書，一起討論看過的名著，彼此受益匪淺。
書讓我們的友誼美如春風(fēng)，甜如蜜汁。
我的新同學(xué)作文8
在這個秋風(fēng)蕭瑟、瓜果飄香的季節(jié)里，我們告別了生活六年的小學(xué)，來到了梅園這個溫暖而又令人心曠神怡的校園。
雖然才開學(xué)一周，但同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉了，在這個一切都將重新開始的一周里，令我印象最深的就是樂于助人的邢阿嬌同學(xué)。
報到時我充滿好奇地四處張望，第一眼就看到了她。一雙炯炯有神的眼睛，那像小山一樣連綿起伏的眉毛，鑲上一張櫻桃小口，顯得那么和諧又多彩。她那甜甜的笑容在這個新的'班級里成了一道亮麗而獨特的”風(fēng)景線”。我不由得想多么可愛的女孩子啊！
開學(xué)第一節(jié)美術(shù)課課末老師便交代我們準備下節(jié)課要用的美術(shù)用品，我記好后想著下一節(jié)課前再買。回到家我把已有的工具收拾好等待那天的到來。盼望著，盼望著這一天終于到來。我踏著干凈的水泥路，嗅著清新的空氣，帶著這一天的好心情便出發(fā)了。來到文具店門口，卻見店門緊閉，輾轉(zhuǎn)幾個文具店，依舊是同樣的結(jié)果。
課上老師讓沒有帶齊工具的站起來，我硬著頭皮站了起來，心想：“這可怎么辦！難道第二節(jié)課就要給老師留下不好的印象了嗎？”
就在這時，坐在我旁邊的阿嬌說道：“你坐下吧，我多拿了一份，借給你！”頓時我感到一陣暖流涌上心頭。我滿懷感激地對她說：”謝謝你！”她邊說邊給我拿東西：”客氣了！”
我們便在老師的帶領(lǐng)下制作賀卡，在制作小花這一步驟時，我反復(fù)做了幾遍也未能做好。沒有想到又是阿嬌伸出了援助之手，真可謂是雪中送炭�。�
在這個收獲的季節(jié)里，在這個令人心曠神怡的校園里，遇到了那么樂于助人的你真的是開心快樂！
我的新同學(xué)作文9
在五年級上期，我們班來了一位學(xué)生。那時，他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表揚他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽他的哥哥講過。
開學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說：“新開廁所三天香�！钡谒奶欤呐f病就復(fù)發(fā)了。當(dāng)時，我正捧著一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個細節(jié)。突然，我耳邊傳來了“劉洋，劉洋，你爺爺來了�！边@話語。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書呢？”他沒有回答，只做了一個鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來。最終，還是金文豪勸止了我。
還有一次，我正在寫作業(yè)，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒有向老師請教。突然，成老師來了，他叫我去辦一點事，我不敢耽誤時間，便馬上去了�？墒�，當(dāng)我回來時，我的作業(yè)本不見了。這不急死我嗎？就在這時，我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會兒，覺得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問他要本子，并且對他說：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的�！八妻q道：“我沒有�！绷ⅠR把他從座位上拉起來，在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。
“這下我看你怎么狡辯！”
他只好低頭認錯。忽然，我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題，居然也做出來。我驚訝地說：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說：“師的'。你難道沒有做出來嗎？”我點了點頭。
“不用怕，我來幫你�！彪S后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。
從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。
我的新同學(xué)作文10
告別了小學(xué)歡快的生活，步入了一個嶄新的初中校園，每一個面孔都是那么陌生，但張張都充滿了和善的微笑。還記得開學(xué)正式上課的第一天，我和他都在教室內(nèi)各自學(xué)習(xí)，一個友誼之橋的工程也就從那時開始了。
燦爛的陽光照耀在他的臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的感覺。我鼓起勇氣湊上前，“你在干什么呢?我們交個朋友怎么樣?”“可以呀!”那時兩個人的心雖然還有一些陌生，不是那么熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經(jīng)在初步規(guī)劃中了。
午休的時候，天氣由晴天轉(zhuǎn)為了蒙蒙的小雨，我約定他一起等班級內(nèi)預(yù)定的蘭花。朦朧的`細雨中，我們共同撐著一把傘，靜靜地等著，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的天。賣花的人來了，我們各自提著一盆走在操場上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來，這時一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經(jīng)快要竣工了。
體育課上，他為我的勝利而歡喜，我為他的進步而打勁兒；課上，我們共同認真思考，課后，我們一起學(xué)習(xí)探究；教室里，我們互幫互助，操場上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個關(guān)愛的眼神，使已經(jīng)歷經(jīng)春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。
升入初中我結(jié)交的朋友不止一個，然而他卻給我留下了最深的印象。我相信：我們的友誼之橋會更加美麗純潔，牢不可破。更堅信，我們的友誼會更加美好。
我的新同學(xué)作文11
從幾天前的9月1日開始，我升入了初中，走進了一所新的學(xué)�！h(huán)翠國際中學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的課程，換了新的任課老師，也同樣有了新的同學(xué)，并重新開始交往朋友。
我認識的第一位新同學(xué)便是我的同桌，他名為“李祖凡”，他似乎是個威望很高的人：在我的美術(shù)特長班里，大部分都是同齡人，于是不斷有人來問我是不是跟他一個班。當(dāng)我告訴他們我跟他同桌 時，他們都以驚訝而羨慕的眼神望著我，我卻還不知道是怎么回事呢。
從他那一副老實的摸樣中，你幾乎看不出他有什么才華：在像泥土一樣黝黑的臉上長著一雙不大卻有神的眼睛，那張嘴巴看上去有些笨拙卻能說會道的，耳朵微微外張，看上去有幾分像個憨厚樸實 的.農(nóng)民。其實不然，他的知識含量蠻高的。在第一堂歷史課上，老師剛開始就問了個對我來說再怎么絞盡腦汁也想不出答案的問題：“與農(nóng)耕相對的是什么？”就當(dāng)大家都在思考，而我也認為只有老師 才能回答時，他就脫口而出：“游牧�！蔽沂峙宸闹R儲備。
同桌的性格很古怪，身為四人小組的檢察長，他雖然大部分時間都能以身作則，關(guān)注那些愛調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但有時也會變得調(diào)皮，跟那兩個男同學(xué)一起吵得我頭發(fā)暈。
我的同桌雖然是一個這么有個性的人，但也只是班上同學(xué)們那多種多樣的性格網(wǎng)中一個小部分。我希望我能與班上所有的同學(xué)一起，快快樂樂地度過四年初中生活。
我的新同學(xué)作文12
九月的清晨，我踏入初中的校園，秋風(fēng)溫柔地撫摸著我的臉，帶著花的芬芳。我一邊上樓，一邊期待見我的新同學(xué)。
還沒走進教室，就聽到有人在滔滔不絕地講著話，與正在讀書的人形成了強烈的`對比，仿佛是兩個世界。是誰在講話呢？我心里想著，走進去一看，哦，原來是他啊。如果是這樣的話，我也就不稀奇了。
在第一天剛?cè)雽W(xué)時，他就很調(diào)皮。校長在上面講著話，他就在下面“騷擾”其他同學(xué)，捅一下這位，拉一下那位，但沒人去理他。他安靜下來，一會卻突然笑起來，看來是沉浸在自己的世界情不自禁了，總之就是不好好聽講話。在軍訓(xùn)時，他東看西看，一會撓撓這里，一會又摳摳那里，總之就不好好站著，所以最初，我對他的印象并不是很好。
但有一件事改變了我對他的看法：有一次，作為小組長的我給他判練習(xí)冊，以為會看到清楚整齊的字跡和詳細的解題步驟。事實證明：我猜錯了，這一切都并沒有想象的那么美好，字寫得歪歪扭扭，像是在跳著沒有編排過的舞蹈，解題步驟也根本看不懂，這里寫一排，那里畫一筆，仿佛是醉漢把東西丟的到處都是，正確率可想而知……我生氣地把練習(xí)冊還給他，讓他趕緊修改。本以為他還會嬉皮笑臉地跟我講大道理，可他并沒有，只見他收起調(diào)皮的笑容，把手中的課外書放進桌斗里，快速地從筆袋里拿出碳素筆，仔細的改了起來。修改完，他鄭重地遞給我，雙手奉上，好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開，果然還是有那么幾道題怎么改也改不對，但是他卻沒有一點煩躁，又去修改，直到全部正確后，才又露出他那標(biāo)志性的笑容，彎著笑眼，露著兩顆小門牙，對我嘿嘿笑著，肩微微一縮，對我說了聲謝謝。
這件事，開始改變了他之前給我的印象，他也許還一樣調(diào)皮，一樣寫出字來歪歪扭扭，但是他面對自己學(xué)習(xí)時候那種認真的態(tài)度讓我對他刮目相看。
我的新同學(xué)真調(diào)皮我的“三迷”姥爺
我的新同學(xué)作文13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂。面對著新的中學(xué)生活，一切都讓我感到那么親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，因為我和我這些充滿青春朝氣的新同學(xué)構(gòu)成了一個團結(jié)、友愛、積極向上的'新集體11班！
叮鈴鈴，伴隨著上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進了教室，可嘴上的功夫沒有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩。老師來了，大家快安靜！不知是誰報警似的喊了一聲。同學(xué)們聽到消息后，立刻閉上了嘴巴，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽得很清楚。我也屏住了呼吸，靜靜的等待著。
可是，過了好一會兒都沒有看見老師的身影。有人坐不住了，我也很納悶兒，怎么老師還沒有來？也許是感覺自己的話奏效了，宋子揚突然站起來，哈哈大笑道：你們都把耍了。噓這時大家似乎放下了一塊大石頭，唏噓了一口氣，又沸沸揚揚的拉開了話茬。
又過了一會兒，宋子揚又叫了起來：老老師來了，大家快安靜！這次，我們可沒那么容易上當(dāng)，大家還是沉浸在自己的玩樂中，沒人理他。只有坐在一旁閑聊的宋宇丹笑道：我，我好怕怕喲。老師真的來了，你們怎么就不信呢？宋子揚委屈地叫道�？蛇�是沒人理他。時間仿佛還沒有走動，老師真的出現(xiàn)在了教室門口。我們上課喧嘩，終究被老師逮了個正著。
真是無語啊，我們上演了一部現(xiàn)代版的《狼來了》，好一個令我們哭笑不得的宋子揚，誠信的分量你可親身領(lǐng)教了吧，好好反省，重塑新形象吧！
我的新同學(xué)作文14
開學(xué)的第一天，我在“班級表”上找到了我所在的班級，于是我走向我的班級。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢？我的同桌又會是誰呢？
到了七年級（六班）（我的班級），我看到了許多人——有在小學(xué)就認識的；有陌生的；還有來自一小、三小的同學(xué)。班里的位置已經(jīng)快坐滿了，于是我就到后面找個空位坐下了，過了一會兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個同學(xué)扎著馬尾辮，背著一個大書包，臉上帶著微笑坐在了我旁邊。我想：這會是我的新同學(xué)嗎？如果我們成了好朋友，在一起玩，她會注意到我嗎？一連串的問題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來，終于我決定問她的名字：“你……？”我還沒來得及問，她就說：“你好，我！叫白淑君，你呢？”我發(fā)呆了半天才反映過來，“�。 医袕�?zhí)扃��！?/p>
經(jīng)過一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認為她很善良，而且讓人感到她很樂觀、開朗，給人新的感受。于是，我加了她的qq號。星期天，我寫完作業(yè)，閑著沒事，就去聊qq，發(fā)現(xiàn)她也在線上，而且也不知怎么的.，我還沒上線多大會兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本？數(shù)學(xué)題有一題我不會請你給我說一下？”等等。我真服了她，大部分人上線都是為了玩，但她上線居然是為了學(xué)習(xí)�？梢娝嗝礋釔蹖W(xué)習(xí)啊！
我回答了她的問題，于是我想出了一個主意：“讓她和我一起玩qq游戲，反正她那么愛學(xué)習(xí)，游戲一定打不過我�！闭l知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒想到她學(xué)習(xí)那么好，打游戲還那么“�！薄�
這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習(xí)時好好學(xué)，而玩游戲也非�！芭！�，我為我有這樣一個同學(xué)感到驕傲，感到自豪。
我的新同學(xué)作文15
在進入九中學(xué)習(xí)的這幾天來，我認識了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的'人，見到她都會說;“好秀氣的男生啊!”碰上她心情好，她會婉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生�！币前阉�(dāng)成男生惹她心情不爽時，她就會朝著你進行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼;“我是女生!”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然后對她說：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀!”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來，才恍然大悟，原來是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎?”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了后來扁我。
她也有很多優(yōu)點，成績很棒，樂于助人，是個“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué)，你們覺得怎么樣?
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