【精選】我的姐姐小學(xué)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的姐姐小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的姐姐小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)寫(xiě)了一手好作文的姐姐。
她長(zhǎng)得很漂亮。有一頭烏黑漂亮的頭發(fā)，一雙大眼睛眨呀眨，臉頰白里透紅，有一張“櫻我桃小嘴”我很喜歡她。
我的姐姐很喜歡寫(xiě)作文。每次我寫(xiě)不好作文時(shí)，她都會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我：一會(huì)兒教我怎么構(gòu)思，一會(huì)兒教我中間怎么寫(xiě)，我就坐在一旁發(fā)呆，很不耐煩。根本不當(dāng)姐姐的話(huà)是一回事。就在這個(gè)寒假，我們的作業(yè)中又要寫(xiě)作文，我一看立刻發(fā)了瘋，一會(huì)兒咬筆頭；一會(huì)兒揉眼睛；一會(huì)兒抓頭發(fā)。
想了好幾天，也寫(xiě)不出幾行字。我就像一只受到威脅的'小鳥(niǎo)，老虎已經(jīng)追到屁股后面了，已經(jīng)快咬到屁股了，這時(shí)，姐姐邊拔刀相助，來(lái)教我寫(xiě)作文，怎么寫(xiě)開(kāi)頭，怎么描寫(xiě)人，怎么用修辭手法。告訴你們一個(gè)小密秘喲！我的作文都是姐姐教我寫(xiě)的。小聲點(diǎn)，別讓老師聽(tīng)見(jiàn)嘍！不然，我的家校本會(huì)遭殃了。嘻嘻！我為有這樣的好姐姐感到自豪。她可是上過(guò)北海潮的喲！
我有一個(gè)這樣的好姐姐，我是幸福的，那你呢？
我的姐姐小學(xué)作文 篇2
在姥娘家有這樣一個(gè)人，盡管個(gè)子高高的不太引人注意，但從我給她起的雅號(hào)“李小神”上你便能知道她一定不是一般的人物，在她的身上一定有不少的趣事。你看她，論相貌實(shí)在一般：一頭卷卷的頭發(fā)。哦！對(duì)了，她是自來(lái)卷，小眼睛，胖乎乎的臉。她的表情和動(dòng)作是相當(dāng)?shù)呢S富：她高興時(shí)，會(huì)瞇著她那雙小眼睛 ，用食指摁著自己的臉，伸著舌頭向你做鬼臉。當(dāng)你回答上她問(wèn)題，就會(huì)摟著你的脖子說(shuō)：“你太聰明了！”如果你幫她忙了，她又會(huì)摟著你的脖子說(shuō)：“你真是個(gè)好人！”我最受不了的`就是她那雙手：高興時(shí)，會(huì)輕輕地捏我的臉和耳朵；不高興時(shí)，會(huì)使勁地捏我的臉和耳朵。
她淘氣時(shí)，也有許多有趣的故事呢！一次回老家，姐姐光顧著玩了，一不小心踩到了雞糞上。舅媽看見(jiàn)了，氣的火冒三丈，對(duì)姐姐說(shuō)：“你怎么這么不小心？”姐姐說(shuō)：“這不能怪我，怪雞�！本藡寙�(wèn)：“為什么？”姐姐說(shuō)：“因?yàn)殡u不講衛(wèi)生。”舅媽說(shuō)：“那你去教育教育雞去。”姐姐還真裝模作樣的走到雞前說(shuō)：“小朋友，以后要講衛(wèi)生，不要隨處大小便！”我笑得都直不起腰了，說(shuō)：“姐姐，你怎么把雞稱(chēng)為‘小朋友‘��！”旁邊的人樂(lè)得也都直不起腰來(lái)了。姐姐最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，最讓人佩服的是她的作文�？臻e時(shí)，姐姐在“小荷”上發(fā)表作文，現(xiàn)在，姐姐已經(jīng)發(fā)表了好幾篇文章了！
姐姐的作文真是相當(dāng)好！我最喜歡我的姐姐！
我的姐姐小學(xué)作文 篇3
今天，我?guī)еd奮的心情準(zhǔn)備采訪(fǎng)我姐姐——章能。她已經(jīng)21歲了，在遼寧讀大學(xué)。
好久不見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)姐姐變得更秀氣了，原來(lái)的大嗓門(mén)已經(jīng)變成了柔聲細(xì)語(yǔ)，眼睛里也充滿(mǎn)神采�？磥�(lái)，大學(xué)生就是不一樣，有點(diǎn)脫胎換骨的感覺(jué)。
我迫不及待地拉著姐姐來(lái)到她的房間里，鄭重其事地告訴她，我要對(duì)她做一次采訪(fǎng)，向她討教一些學(xué)習(xí)上的有用的經(jīng)驗(yàn)。首先，我直入正題：“請(qǐng)問(wèn)姐姐，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)有沒(méi)有確定明確的目標(biāo)？”
“我在讀小學(xué)時(shí)，沒(méi)有給自己定什么目標(biāo)，有點(diǎn)糊涂地過(guò)日子，只是想選一個(gè)比較好的學(xué)校，讀好自己的書(shū)。那時(shí)，我卻并不想選最好的學(xué)校。因?yàn)槿绻覜](méi)有足夠的能力，到了那里就只能在大家后面吃力地被拖著，給自己不但會(huì)帶來(lái)很大的壓力，而且還會(huì)失掉學(xué)習(xí)的信心�！苯憬阃Ａ艘幌�，接著說(shuō)，“進(jìn)入高中，就要有明確的'目標(biāo)，必須取得好成績(jī)，才能進(jìn)入好的大學(xué)深造，將來(lái)才有可能找一份自己滿(mǎn)意的工作，所以，為了這個(gè)目標(biāo)，我努力著，終于實(shí)現(xiàn)了�，F(xiàn)在，我更是定下了目標(biāo)，在大學(xué)里學(xué)好各種本領(lǐng)，將來(lái)能順利地融入社會(huì)�！�
“那你覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大嗎？”我急切地說(shuō)。
“壓力隨時(shí)隨處都有，要學(xué)會(huì)調(diào)整，要有好的心態(tài)去對(duì)待�！苯憬闾┤坏卣f(shuō)。
接著，我又拋出了一個(gè)問(wèn)題：“那么，請(qǐng)問(wèn)你在不斷地學(xué)習(xí)中的啟示或靈感是什么？”
姐姐這一次并沒(méi)有馬上回答我，而是皺著眉頭思索了片刻，才娓娓道來(lái)：“學(xué)習(xí)就像一把雙刃劍，只有中西結(jié)合，才能學(xué)透，學(xué)懂。比如，你在老師為你講解新知識(shí)時(shí)，不僅要認(rèn)真聽(tīng)，還要積極思考接下來(lái)該如何得出下一步的，要在老師講解完題目之前，自己做完這道題。然后，在老師講解下一步時(shí)，你就能對(duì)照老師的方法糾正自己的錯(cuò)誤。即使你做對(duì)了，也要認(rèn)真聽(tīng)完老師的講解。如果有不懂的地方，下課一定要去請(qǐng)教老師�！苯憬愕恼Z(yǔ)氣變得嚴(yán)厲了。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后，姐姐又給我講了她的學(xué)習(xí)方法�！拔以趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，看上去并不如別人刻苦。但有些人成天捧著書(shū)本只是死讀書(shū)，不會(huì)靈活變通。我是屬于學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤的。我說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)就像一把雙刃劍，其實(shí)在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)比在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)要好得多，就像通過(guò)一個(gè)小故事就能懂得一個(gè)大道理一樣。小故事里的大道理會(huì)讓你受益終生，可是一貫的大道理只能讓你對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)失去興趣。通過(guò)一些小故事，就不必要重復(fù)地聽(tīng)大道理，也不必浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間了，做一些沒(méi)有益處的事了�！�
姐姐滔滔不絕地講著，我只是似懂非懂地看著她，我想，現(xiàn)在不懂，也許慢慢我會(huì)吃透，消化的。
不知不覺(jué)，天色晚了，我覺(jué)得今天已很有收獲。我告訴姐姐，我會(huì)改變自己一些不足之處，在學(xué)習(xí)中也盡可能地用上她教我的方法。因?yàn)槲壹磳⒉饺氤踔�，希望有一個(gè)新的開(kāi)始，并期望有一個(gè)好的未來(lái)。
【我的姐姐小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文我的姐姐02-24
我當(dāng)姐姐了小學(xué)作文02-18
我的姐姐小學(xué)作文12-28
小學(xué)作文：我的姐姐08-27
我的姐姐小學(xué)作文08-22
我的姐姐小學(xué)作文02-08
【推薦】我的姐姐小學(xué)作文10-21
【薦】我的姐姐小學(xué)作文10-12
【熱】我的姐姐小學(xué)作文10-21
【精】我的姐姐小學(xué)作文10-22