感悟愛(ài)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感悟愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟愛(ài)作文1
從前有一座小島，上面住著快樂(lè)，悲哀，知識(shí)和愛(ài)等情感。
一天，情感們得知小島快下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備離開，乘船去尋找另外一個(gè)屬于他們的世界。只有愛(ài)留了下來(lái)，她想堅(jiān)持到最后一刻。
過(guò)了幾天，小島真的要下沉了，愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。
這是，富裕乘著一條船經(jīng)過(guò)。
愛(ài)說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎？”
富裕說(shuō)：“不，我的船上有許多財(cái)寶，沒(méi)有你的.位置�！�
愛(ài)看見虛榮，說(shuō)：“虛榮，你能帶我走嗎？”
虛榮說(shuō)：“我?guī)筒涣四悖闳頋窳芰艿�，�?huì)弄臟我的寶船的。”
悲哀過(guò)來(lái)了 ，愛(ài)向她求助：“悲哀，讓我和你走吧！”
悲哀說(shuō)：“哦，我實(shí)在是太悲哀了，哦�！�
快樂(lè)來(lái)了，但他太快樂(lè)了，竟然沒(méi)有聽見愛(ài)在叫他。
突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“過(guò)來(lái)，我?guī)阕�！�?/p>
愛(ài)喜出望外，跟他走了。
愛(ài)對(duì)那個(gè)人感激不盡，問(wèn)知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”
知識(shí)說(shuō)：“他是時(shí)間�！�
“他為什么要幫我？”
“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才理解愛(ài)有多么偉大！”知識(shí)笑著答道。
感悟愛(ài)作文2
是誰(shuí)的手，一天天變得粗糙？是誰(shuí)的手，不停的為我工作？是誰(shuí)的手，默默保護(hù)著我們？是誰(shuí)？是父親。
在一場(chǎng)傾盆大雨中，我和父親共打一把傘。那時(shí)，父親穿著一件T恤和一條短褲，還有一雙舊涼鞋。因?yàn)閾?dān)心我會(huì)遲到，所以父親連衣服都沒(méi)有整理好，甚至連雨鞋都沒(méi)有穿，就匆匆的拉起我的手，越走越遠(yuǎn)。在父親的手里我感受到了溫暖，也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣，他穿過(guò)大街，越過(guò)馬路，在路上，父親把傘往我這邊傾斜，生怕把我打濕了。
到了補(bǔ)習(xí)班，父親身上已經(jīng)淋得濕透了，不知道臉上是汗水還是雨水，順著他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣，可他卻還是問(wèn)我：“淋濕了嗎？冷不冷�。俊蔽覔u搖頭。父親要走了，只見他的手緊扶著欄桿，慢吞吞地走下樓，期間還歇息了好一會(huì)兒。這時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下流，我努力地去遮住眼睛，把眼淚擦干。
爸爸的手，為了我，為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙，現(xiàn)在我想起以往的'事，鼻子都還一陣陣的酸楚。
三年級(jí)：劉亞文
點(diǎn)評(píng)：開頭直奔主題，讓人一目了然。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞父愛(ài)進(jìn)行。眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
美中不足的是：語(yǔ)言比較直白樸實(shí)，所舉事例雖溫馨卻缺乏新意，亮點(diǎn)不夠明顯。
作者可以多使用些修辭，使文章更加生動(dòng)具體，多些心理活動(dòng)的描寫更能加分哦~
感悟愛(ài)作文3
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！陛p舟依山傍水停靠，只聽黃鸝鳴唱，只看柳絮飛揚(yáng)，儼然一幅恬淡的山水畫，令人心曠神怡。“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，”商人旅客的性命亦依托于伸入，淺海的避風(fēng)港。心也一樣，有了依靠，才不會(huì)空虛，有了依托，才不會(huì)孤寂，這個(gè)依靠就是—愛(ài)。愛(ài)有很多種，社會(huì)對(duì)我們的愛(ài)，使我們感激不盡，朋友對(duì)我們的愛(ài)，使我們感慨良深，父母對(duì)我們的'愛(ài)，讓我們難以報(bào)答，在這么多的愛(ài)中，父愛(ài)和母愛(ài)讓我終生難忘。
快到期末考試了，大家都準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，要在最重要的關(guān)頭，大顯身手。當(dāng)然，我也不不例外，我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，由于我是新生，所以要想取得好成績(jī)，就得付出更多汗水，每天晚上都學(xué)到九點(diǎn)半左右，媽媽不怕辛苦，陪我一起學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于沒(méi)有辜負(fù)媽媽的一片苦心，取得了好成績(jī)，我想，正因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的鼓勵(lì)和支持，才會(huì)事半功倍，我堅(jiān)信，母愛(ài)的力量如此偉大，沒(méi)有什么困難克服不了。父愛(ài)是寬闊理性的，父親教導(dǎo)我的話使我受益匪淺。記得有一次，我考試沒(méi)考好，很傷心，這時(shí)，爸爸教導(dǎo)我：“人生的路是坎坷的，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，當(dāng)遇到挫折時(shí)，你堅(jiān)持了，你就勝利了。”從此，我學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)冬天的堅(jiān)冰消融，生命的航船又將起錨，我將靠著這個(gè)愛(ài)的港灣渡過(guò)每個(gè)春秋，我要乘著這愛(ài)的帆船去破萬(wàn)里浪。
感悟愛(ài)作文4
今天是個(gè)合適滑旱冰的好日子。中心廣場(chǎng)上高手云集，對(duì)于我這個(gè)“菜鳥”來(lái)說(shuō)，是個(gè)莫大的悲哀：看著別人輕松的從我眼前一閃而過(guò)，自己卻在跌跌撞撞地學(xué)走路，實(shí)在是“杯具”啊。為此，我更加努力學(xué)起來(lái)。
“一、二，一、二……”我找到了竅門，就試著加快了腳步，并漸漸超越了一些人。我竟開始得意洋洋地，哼起小曲來(lái)了。可正當(dāng)我奮力追趕著那些“資深人士”的時(shí)候，不幸降臨了：一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái)。唉，看來(lái)我只好剎車了�？墒莿x車呢？暈啊，昨天我不是卸下來(lái)了嗎？我一下子亂了手腳。為了不撞到別人，我向左拐去，看來(lái)摔跤是免不了了。
“嘿，你是初學(xué)者吧？”一個(gè)看起來(lái)是高中生的`女孩在我面前停下了腳步�！薄拔艺f(shuō)你啊，怎么這么摔跤的？這可是很危險(xiǎn)的！”這分明是在說(shuō)我嘛！為了維護(hù)“菜鳥”們的尊嚴(yán)，我看了她一眼，站起來(lái)轉(zhuǎn)身就想走。可他抓住我的手，我“啊”了一聲，她發(fā)現(xiàn)了我手臂的傷口。她蹲下來(lái)，從背包中取出一品紅藥水，往傷口上抹了抹，“都這個(gè)樣子了，還滑旱冰，以后小心點(diǎn)�！边�沒(méi)等我道謝，她就滑著旱冰遠(yuǎn)去了……我在心里謝了謝她，便又滑了起來(lái)。
感悟愛(ài)作文5
說(shuō)起愛(ài)，其實(shí)并不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都曾得到過(guò)愛(ài)的沐浴。我們知道愛(ài)卻不懂得愛(ài)，因?yàn)槲覀儧](méi)有真正的體會(huì)到愛(ài)。 因?yàn)橛袗?ài)，才使這個(gè)世界變得美好。愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。它使一個(gè)整天只知道踢足球的學(xué)生懂得了學(xué)習(xí)，它使一個(gè)怨恨自己母親的小女孩懂得了理解自己的母親。這比比皆是的善行，不正是愛(ài)的'奉獻(xiàn)嗎？ 愛(ài)創(chuàng)造了多少奇跡呀！我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)，有一位父親在行船中不慎被水果刀捅破心臟，他捂著傷口度過(guò)了三天，直到船靠岸才離去，只因?yàn)樗纳磉呌幸粋�(gè)三歲的女兒。愛(ài)的想念使他堅(jiān)持到了生命最后的時(shí)刻。 愛(ài)可以灌注到?jīng)]個(gè)人的身體中去。當(dāng)你在愛(ài)的撫育下成長(zhǎng)的時(shí)候，你不知愛(ài)有多么寶貴。但隨著時(shí)間推移，愛(ài)一去不復(fù)返，在你感嘆“逝者如斯夫”時(shí)，留下的只有空吟：“慈母手中線，游子身上衣……” 人生“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但沐浴愛(ài)的日子卻是“彈指一瞬”。沒(méi)有人能說(shuō)清愛(ài)在人生有幾何，愛(ài)的短暫只可意會(huì)，不可言傳。 愛(ài)有來(lái)時(shí)，且有去時(shí)。但愛(ài)的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)逝去，因?yàn)槭澜缫驉?ài)而存在；因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)變得精彩。
感悟愛(ài)作文6
愛(ài)是什么？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，愛(ài)到底是什么？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)愛(ài)也許是感恩，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)愛(ài)也許是溫暖，我問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)愛(ài)也許是榮耀，可我卻一直不明白愛(ài)到底是什么！愛(ài)，媽媽覺(jué)得愛(ài)是感恩，父母養(yǎng)育了我們這么多年，直到我們長(zhǎng)大成人，可我們?cè)趺炊紡浹a(bǔ)不了父母對(duì)我們的照顧，我們唯一能做的就是感恩他們。長(zhǎng)大以后，我們都有了輝煌的成就，有了好的工作，老師對(duì)我們的'教育也是必不可少的，所以我們也要感恩老師。這個(gè)世界上有許許多多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜�，我們要用�?shí)際行動(dòng)來(lái)感恩他們！來(lái)感悟愛(ài)！愛(ài)，爸爸覺(jué)得愛(ài)是溫暖，在我們生病的時(shí)候，一句親切的問(wèn)候，就使我們感到很溫暖。在我們有因?yàn)椴粫?huì)的題而犯愁時(shí)，你的同學(xué)伸出了援助之手，你會(huì)感到很溫暖。我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻都充滿溫暖，只要你用心去體會(huì)，用愛(ài)去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。愛(ài)，同學(xué)覺(jué)得是榮耀，在你獲的一個(gè)很高的榮譽(yù)，并得到了同學(xué)的認(rèn)可，這時(shí)你就會(huì)感到愛(ài)的存在。當(dāng)你被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候就感到了愛(ài)的存在。愛(ài)在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都存在著，只要我們用心去體會(huì)愛(ài)，感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，愛(ài)就在你身邊！
感悟愛(ài)作文7
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼。在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，所以無(wú)影無(wú)形常常被我們忽略�？墒俏覀兊纳畈焕淙鄙偎�，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，但很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，跟是以整個(gè)名族為榮的.尊嚴(yán)與情緒。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)對(duì)新東西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情。不在乎它將持續(xù)多久，這時(shí)候，這種情懷以升化為一種愛(ài)，一種對(duì)生活的愛(ài)。
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事��！可見，愛(ài)是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里。有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般。我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開過(guò)它，離開了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭。愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮無(wú)盡的力量。是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)。就多一份溫暖；多分獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。
在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
感悟愛(ài)作文8
您教的小豆丁已經(jīng)長(zhǎng)大了，
您教的那首詩(shī)，我已讀懂了，
歌，把記憶串起了，
愛(ài)，把快樂(lè)凝聚了，
我的歌兒，唱著唱著又想您了。
喜歡身穿“精英未來(lái)”的校服奔向?qū)W校，
成為“精英”的一員，我感到驕傲;
習(xí)慣了“good morning”和您深情的`鞠躬，
從中我感悟到了什么是尊重和禮貌。
喜歡圍繞著您，聽您講的有趣故事，
在愉悅中，感受到了快樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與思考;
習(xí)慣了調(diào)皮時(shí)，您和善、風(fēng)趣的說(shuō)道，
我暗下決心，今后少點(diǎn)讓您“嘮叨”。
喜歡吃您親手做的香脆油餅兒，
習(xí)慣了您與我們把愛(ài)和幸福分享;
喜歡天天都有同學(xué)過(guò)生日，
習(xí)慣了彼此祝福、互贈(zèng)禮物，愛(ài)和快樂(lè)共享。
喜歡和您一起拾掇我們的教室，
習(xí)慣了在“悅讀時(shí)光”靜靜地遐想。
喜歡登錄您“笛聲清遠(yuǎn)”和“coral姍姍”的博客，
因?yàn)槟抢镉涊d著我們童年快樂(lè)美好的時(shí)光;
習(xí)慣了在“飲水思源”中抒寫我絲絲感悟，
因?yàn)檫@里是我思緒歡暢、遨游的地方。
只要有您陪伴著我們就是快樂(lè)的，
感悟愛(ài)作文9
冬日的嚴(yán)寒，冰雪覆蓋著大地、山川與河流�！疤焐进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤跡�！兵B絕人盡，可樹，可那樹并沒(méi)有退縮他開出了花，如此地?zé)崃�，像一團(tuán)火焰，那是他的愛(ài)。雖含苞待放，但他愛(ài)著生命。
行走在潔白的土地上，冰晶閃閃發(fā)光，在我的眼前忽明忽暗，猶如水晶般純潔。沒(méi)有一點(diǎn)溫度，是如此的冰冷。我來(lái)到這片廣闊的冰原上，盲目的尋找，尋找什么？或許尋找著我心中丟失的那一片天地。我行走著，冰雪在我腳下消融，一點(diǎn)一點(diǎn)地消融著，露出黝黑的土地，我的心也越來(lái)越冷。我機(jī)械般行走著，寒冷讓我的身體僵硬，絕望侵略著我的內(nèi)心。
吶喊著，我在心中吶喊著，因?yàn)槲业暮韲狄驯槐┒伦�。我睜大著眼睛在白茫茫的雪中尋找，不放過(guò)一絲細(xì)小的細(xì)節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，冰原中閃出一點(diǎn)紅，小小的，卻溫暖了我的雙眼。我驚喜，奔跑過(guò)去，我知道，那正是我所尋找的。寒冰使我的身體麻木，一次又一次的摔倒，心中的堅(jiān)持讓我來(lái)到他的跟前。我瞪著眼睛看著這小小的東西一朵梅。
這朵梅油質(zhì)的花瓣上積滿了冰，但我仍看到她在輕輕的顫抖。她想要綻開，在潔白的世界中綻開。向寒冰吶喊，向生命吶喊，因?yàn)樗闹杏腥缁鸬膼?ài)。我讀懂了她的愛(ài)，愛(ài)上了她的'愛(ài)那是生命的愛(ài)，我用最后的溫度融化了她的冰，如同火星變成火焰，融化了四周的寒冷。我?guī)е@團(tuán)火，行走在廣闊的冰原上，將溫度帶向四方。
冬日的寒風(fēng)呼嘯，生命如火焰在風(fēng)中升騰，那是生命的愛(ài)。感悟生命的愛(ài)，讓生命的能量傳遞。
感悟愛(ài)作文10
一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自坐在回家的公共汽車上。
“這個(gè)字怎么讀？”一個(gè)纖細(xì)的聲音躍入我的耳朵。我循聲看去，原來(lái)是前排的一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，正眨著兩只水靈靈的大眼睛，用手指著一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的'字問(wèn)媽媽。坐在旁邊的媽媽看著女兒用手指著的地方，回答說(shuō)：“這個(gè)字讀愛(ài)。”“愛(ài)？”女孩重復(fù)著媽媽的發(fā)音，不解地問(wèn)，“那什么是愛(ài)呢？”媽媽想了想說(shuō)：“媽媽喜歡你，就是一種平凡而深切的愛(ài)；老師喜歡你，也是一種愛(ài)，一種關(guān)心、教導(dǎo)的愛(ài)�！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“那我喜歡媽媽、喜歡老師是不是也是一種愛(ài)呢？”“當(dāng)然是�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)：“你喜歡媽媽是一種真誠(chéng)永恒的愛(ài)，你喜歡老師是一種尊敬感激的愛(ài)。這些都是愛(ài)，會(huì)令人溫暖，令人快樂(lè)�！�
這時(shí)，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)、手持拐杖的老人。母親立即站起來(lái)給老人讓座，老人十分感動(dòng)，連連道謝。女孩仰起頭問(wèn)媽媽：“讓座也是一種愛(ài)嗎？”女孩的媽媽笑著回答說(shuō)：“是呀，讓座也是一種愛(ài)，一種人與人之間互相幫助的愛(ài)。”夕陽(yáng)的余暉映在她們母女身上，把母親映襯得那樣慈祥，把女孩映襯得那樣幸福，也把母女之間的愛(ài)映襯得那樣真摯……
我和母女倆在同一站下車，她們的身影越走越遠(yuǎn)，漸漸模糊了。但那位母親優(yōu)雅的語(yǔ)言，美麗的微笑卻永遠(yuǎn)映在我的腦海里。讓我明白，生活因愛(ài)而精彩。
感悟愛(ài)作文11
愛(ài)，像一陣風(fēng)，保存著我和親人的回憶、收藏著我和朋友在一起的時(shí)光、留著許許多多美好的事物。愛(ài)會(huì)失去，但愛(ài)也會(huì)有新生出來(lái)，愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像媽媽，在守護(hù)著我，陪伴著我。我們大家都被愛(ài)包圍著，被愛(ài)溫暖著。我們?nèi)绻切『�，那么�?ài)就如同媽媽保護(hù)著我們；我們?nèi)绻前自�，那么�?ài)就如同天空在慢慢的望著我們；我們?nèi)绻且粋�(gè)平凡的人，那么愛(ài)就如同祖國(guó)照耀著我們等等等等，愛(ài)為我們大家付出了許多。
愛(ài)是偉大的，我們的生活中缺少不了愛(ài)，因?yàn)閻?ài)時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。愛(ài)會(huì)帶給我溫暖，愛(ài)會(huì)帶給我新生，愛(ài)會(huì)帶給我未來(lái)，愛(ài)也會(huì)帶給我無(wú)數(shù)的喜悅，我的心中充滿著愛(ài)，就跟幫助別人一樣！愛(ài)就像個(gè)魔術(shù)師，會(huì)帶給我無(wú)盡的驚喜；愛(ài)就像媽媽，會(huì)一直保護(hù)著我；愛(ài)就像陽(yáng)光，會(huì)帶給我無(wú)數(shù)的.溫暖。愛(ài)是一個(gè)充滿情親的地方，無(wú)論愛(ài)在哪里，我們總能遇見，只是愛(ài)一直在心里，我們一直都不知道。
點(diǎn)評(píng)：開頭直奔主題，讓人一目了然.開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)比喻來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化.層次清晰，語(yǔ)句流暢.語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切.
美中不足的是：寫作手法比較單一，有些直白了。
作者可以多使用些別的修辭方法，使文章更加生動(dòng)鮮活，更具說(shuō)理性。
感悟愛(ài)作文12
愛(ài)就在我們的身邊，無(wú)處不在。
早上九點(diǎn)，享受星期天的我從朦朦朧朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，一陣流水聲傳入了我的耳朵，原來(lái)，媽媽早已起床，正在樓上洗衣服。
我趕緊起床，小心翼翼地上了樓，看見媽媽用力的搓洗著我的衣服，頭上都是一顆顆汗珠，臉上不知什么時(shí)候多了幾條皺紋，讓我很是心痛。我連忙跑上去，抱住媽媽，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，你快下去休息吧！這些衣服讓我自己洗，自己的事情自己做�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，你快去學(xué)習(xí)吧，別在這里浪費(fèi)時(shí)間了，你還小，不會(huì)洗�！币贿呎f(shuō)，媽媽一邊笑著用手握著我的手，我感覺(jué)到媽媽那一雙細(xì)嫩的手也有些粗糙了，頓時(shí)，我的眼睛里充滿了眼淚，一下子，幾顆豆大的眼淚從眼角流出，我忍不住哭了出來(lái)，心里感到對(duì)不起媽媽，媽媽本來(lái)可以在家好好休息，現(xiàn)在卻因?yàn)槲艺烀ι厦ο拢钡轿彝砩闲菹⑺策�在為我縫補(bǔ)衣服，為我做好明天的'準(zhǔn)備。我三下五除二跑回房間，想了很多，最后覺(jué)得我一個(gè)小孩子不能用物質(zhì)讓媽媽開心，但是我可以用一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽，讓媽媽開心。暑假也學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，讓媽媽不那么辛苦！
我只想說(shuō)：愛(ài)是無(wú)處不在的。我們?nèi)绻眯挠^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)。平時(shí)多做好事，你會(huì)感受到朋友之間的友愛(ài)；父母與你之間的大愛(ài)；老師與你之間的師生愛(ài)……愛(ài)用語(yǔ)言無(wú)法表現(xiàn)，無(wú)法感受，要用一顆愛(ài)心去體會(huì)愛(ài)的滋味！
感悟愛(ài)作文13
愛(ài)是什么？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，愛(ài)到底是什么？
我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)愛(ài)也許是感恩，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)愛(ài)也許是溫暖，我問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)愛(ài)也許是榮耀，可我卻一直不明白愛(ài)到底是什么！愛(ài)，媽媽覺(jué)得愛(ài)是感恩，父母養(yǎng)育了我們這么多年，直到我們長(zhǎng)大成人，可我們?cè)趺炊紡浹a(bǔ)不了父母對(duì)我們的照顧，我們唯一能做的就是感恩他們。長(zhǎng)大以后，我們都有了輝煌的成就，有了好的工作，老師對(duì)我們的教育也是必不可少的`，所以我們也要感恩老師。這個(gè)世界上有許許多多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜�，我們要用�?shí)際行動(dòng)來(lái)感恩他們！來(lái)感悟愛(ài)！愛(ài)，爸爸覺(jué)得愛(ài)是溫暖，在我們生病的時(shí)候，一句親切的問(wèn)候，就使我們感到很溫暖。在我們有因?yàn)椴粫?huì)的題而犯愁時(shí)，你的同學(xué)伸出了援助之手，你會(huì)感到很溫暖。我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻都充滿溫暖，只要你用心去體會(huì)，用愛(ài)去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。愛(ài)，同學(xué)覺(jué)得是榮耀，在你獲的一個(gè)很高的榮譽(yù)，并得到了同學(xué)的認(rèn)可，這時(shí)你就會(huì)感到愛(ài)的存在。當(dāng)你被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候就感到了愛(ài)的存在。
愛(ài)在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都存在著，只要我們用心去體會(huì)愛(ài)，感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，愛(ài)就在你身邊！
感悟愛(ài)作文14
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅�(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài)，兄弟之間的'愛(ài),父母之愛(ài)與師生之愛(ài),以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使人讀著猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng).
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有對(duì)新東西的所產(chǎn)生的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái).于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.讀《愛(ài)的教育》,讓我走入愛(ài)的生活，讓我感受到愛(ài)的美妙。
是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。多感受一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
感悟愛(ài)作文15
從記事起，我最喜歡的季節(jié)就是夏天，因?yàn)樵谙奶欤傆幸煌刖G豆湯擺在我的桌上，我總愛(ài)一口氣喝完。因?yàn)榫G豆湯不僅好喝，還飽含著媽媽綠蔭般的愛(ài)。
炎熱的夏天，早上一起床，我洗漱回來(lái)時(shí)，桌上的那碗綠豆湯已涼到最適宜的溫度，正等著我將它下肚。我一口氣喝下，心中留下的是那暖而涼的愛(ài)。
我小心翼翼地朝廚房走去，看到媽媽正在廚房里忙活。我仔細(xì)端詳著媽媽，她的臉上滿是疲憊的印記：眼角與額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了與她年齡毫不相稱的“波浪”——皺紋；眼睛，那雙我最引以為豪的眼睛，不再如當(dāng)年那般清澈；原先那白皙的面龐上，現(xiàn)在已經(jīng)有好幾只“蝴蝶”——黃褐斑開始安家了。再看媽媽的手指，如火山爆發(fā)的裂縫，不知不覺(jué)爬上她那纖細(xì)白嫩的雙手。那烏黑的秀發(fā)也被時(shí)間“侵略”，而變得白發(fā)蒼蒼、黑白相間了�！边@還是我那美麗的媽媽嗎?這可都是我的錯(cuò)！不知不覺(jué)，我的心沉了下去。
媽媽發(fā)現(xiàn)我在愣愣地看著她，又遞給我一碗綠豆湯。我又一口氣喝下，也不知怎的，今天的`綠豆湯時(shí)哭時(shí)甜，苦的是我的心，甜的是母親的愛(ài)……
夏日炎炎，遞上一碗綠豆湯，就是母親給兒女夏日最大的禮物。等母親老了，我也要給她老人家熬綠豆湯，獻(xiàn)出我對(duì)他們的愛(ài)。我這樣想著，不由得笑了。
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