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有一種聲音，在記憶深處
有一種聲音，在記憶深處1
那一次，我在市小學生英語競賽中脫穎而出，成功的晉級了決賽，決賽的地點在金華。
在金華的那個小教室外，我靜靜地等著，我的心就像有一只小鹿在活蹦亂跳，七上八下的。
我心想：怎么辦呢？我是一定要得一等獎呀！去年是一等獎，今年若沒有得獎，同學們會取笑我的！
媽媽仿佛有讀心術(shù)一般，走過來拍拍我的肩膀，輕聲細語地說：“彤彤，加油！媽媽相信你，一定可以的！別慌，加油！
我慌亂的心溫暖了許多，是的，有什么好害怕的呢？努力就好，相信自己，我一定行，加油！一等獎你等著吧，你一定是我的。
我回報媽媽感激的目光，擦擦額頭上并不存在的汗，神態(tài)自若地走了進去。
考場里，嚴肅的考官帶著不可名狀的的神情，四周的`同學都在復習著磚頭一般厚的資料，再看看自己：兩手空空，我放下的心又提了起來。
我緊張的心又回來了，怎么辦？怎么辦，我的腦子里仿佛有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫，我差點驚叫出來。
這時，我的耳畔傳來一句來自心靈深處的熟悉聲音：加油，彤彤，你一定可以的，媽媽相信你。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。
試卷拿在手中時，看著上面那些熟悉的單詞，我的心終于回到了屬于它的地方。過程很順利，35分鐘內(nèi)我便完成了全部試卷，認真地檢查了一遍，帶著自信而愉悅的心情我遞交了答卷。
一個月之后，獲獎名單出來了，教進附小一一胡詩彤一等獎，老師告訴我的那一刻，淚水沾濕了我的衣裳，我的耳畔又傳來了一句話，加油，你可以的！
這個聲音停留在我的心靈深處，永遠也無法抹去……
有一種聲音，在記憶深處2
“滴答。滴答。滴答�！毙l(wèi)生間未擰緊的龍頭發(fā)出細微的聲響�！暗未�。滴答。滴答。”客廳墻上的鐘表一絲不茍的計算每時每刻。
眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮，透明的水是對姐姐的思念么？
小時候，我曾害怕鐘表。
和姐姐同睡一個房間一張床，長發(fā)互相纏繞，呼吸彼此相聞。然而在一個雨夜，由一場噩夢開始了我的恐懼。天邊響過一聲驚雷，大雨嘩的傾盆，隨即而來的是耳邊巨大的'炸開，“滴答。滴答。滴答�！逼饺諑撞豢陕劦溺姳砺曭嚨財U大了幾十倍，瘋狂地鉆進耳朵。驚恐地在夢中想要逃開，卻撞入了姐姐的懷抱。
“不怕，沒事的，妹妹……”姐姐輕輕撫著脊背，輕聲低語。終于安然入睡。夢醒。一張眼就是姐姐焦急的臉，再就是墻上的石英鐘。瞬間，我捂住耳朵，用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘表放到客廳，然后輕撫著我的背柔聲詢問。面對噙著眼淚聲音含混不清的我，她有的只是無盡的耐心。得知情況后，姐姐把所有的鐘表都放到衛(wèi)生間，只為了讓我安心。
從此我討厭鐘表，更厭惡時間。
在此后一年的時間里，再沒有做過鐘表的噩夢。一年之后，姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望著空白的墻面。眼淚開始流淌，耳邊再次出現(xiàn)令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中，有一個模糊的親切的聲音，她溫柔的叫著“妹妹”，她安靜的唱著歌，她焦慮地呼喚……是姐姐！在姐姐的聲音的幫助下，我終于睜開了眼睛，卻愕然發(fā)現(xiàn)面前空無一人。
從此我不再恐懼，因為它與姐姐共存。后來姐姐去了北京，沒有回來。但每當聽到清脆的“滴答”時，心里都會浮現(xiàn)出姐姐的臉。
有一種聲音，在記憶深處。姐姐，我想你了。
有一種聲音，在記憶深處3
幾次回首，幾多聆聽。那年秋天，風格外蕭瑟，心中之悲，激起一片波瀾。無人問津的林蔭道，成了最好的去處。天空中的云很淡，使天也顯得更為孤單。曲折的道路兩側(cè)，隨意地排列著幾棵梧桐樹，我找了一張長椅，撫去上面的落葉，坐下。風吹過，不時有梧桐葉從上面飄落下來，落在底下的枯草上，盡顯一片凄涼。悠悠然的，有一片葉子輕輕地落在了我的腿上，我拿起，他身上的紋路已經(jīng)沒有了春天那般的活力，形容枯槁，它的生命就這樣匆匆遠去……
寒峭的.北風再度吹來，襲過耳畔，穿過樹梢，樹葉的嗦嗦聲由遠及近，由強及弱。我可以聽到這聲音中有葉柄折離樹枝的脆響聲，那聲音如此決絕，此一別，定不會再相見。成片的樹葉落到了地上，與地面摩擦，這聲音已是最后的訴喊，綿長而又絕望。
但似乎還有另一種奇特的聲音存在，略顯清脆與活力。落葉歸根，是它們無法改變的歸宿，當一片葉，獨自一人飄向遠方，那是真正的寂寞，但當它們堆疊在一起，就有了一份信念，一份至死的追求，甚至也有了溫度。生與死，沒有誰能夠選擇，一片葉的生，也許卑微，但也可能偉大；一片葉的死，或許可悲，但也會充滿希望。落葉之聲，不存在著人與人之間紛繁復雜的感情，但有著樹與葉之間的相依相存�？瓷钪写蟠笮⌒〉拿考�，或喜或憂，但世界的巨大天平不會傾向于任何一邊，再多的情緒，也不過是人主觀的判斷。有一種聲音，是樹葉的歡快與悲傷，它讓我明白，無論是否身處困難與低谷，不能失去自己的信念。這聲音，一次次在我的記憶深處呼喊。葉零落，意未盡。這聲音，只存在我的記憶深處。
有一種聲音，在記憶深處4
雨聲是一首沾有竹香唱出的優(yōu)美曲子，讓人心情舒暢；雨聲是波濤洶涌的海浪無情的拍打著江岸，讓人不禁膽顫；雨聲是一個小姑娘在盡情地唱這快樂的歌，讓人流連往返。雨聲，是一個在我記憶深處的聲音。
時光沖沖的滑過去了，至今我還記得那一次刻骨銘心的經(jīng)歷呀，天空霧蒙蒙的，籠罩著整個大地，雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服，似乎還變本加厲的，越下越大。從不遠處可以模糊的`看到，一個穿著只能防止上身卻防治不了下身的淋濕的雨衣的學生。
那個學生在那時親眼看到了從他旁邊經(jīng)過的學生們，一個個嬌滴滴的，還要家長送。她一直以為，不經(jīng)歷風雨，如何成長，不經(jīng)歷挫折如何人成功。雨水大，但意志更大，她不怕挫折，哪怕雨水已經(jīng)沾濕了她的整條褲子，哪怕面前的大風如何龐大，也磨滅不了他心中那份意念。他就是我，我就是他。
雨聲啊。我真誠的感謝你，若不是你那份磅礴的氣勢，我有怎能有意志來克服你的重重困難呢。
雨聲啊，你是自然界中的神，無私地滋潤著那些幼苗，雨越大，那些幼苗們不怕淹死，只怕沒有那份堅強來吸收你的水分。
雨聲啊，你是我一生中難忘的一種聲音，若沒有你，大地還不干涸死。
雨聲啊，我永遠不會忘記你，
這種聲音有時清脆，有時磅礴。你已深深的印在我的腦海中。
有一種聲音，在記憶深處5
在生活中聲音無處不在，笑聲，風聲，雨聲，歌聲……都是經(jīng)常聽到的。，可人們都無法短時間記住，可一次掌聲卻讓我記憶如新。
記得那是二年級的時候，那時剛換了一個新班主任，發(fā)完書第一天上課時，老師就在新課文啊。王.老師讓同學們到講臺上朗讀新課文時，周圍的同學都積極地舉起了手，就只剩下一個人在教室的角落中沒有舉手，那個人就是我。老師見只有我一個人沒有舉手，覺得十分奇怪，就叫我上講臺朗讀新課文。
我有些猶豫不決，全班幾十個眼睛都向我看過來，我覺得十分尷尬，但又不敢上臺去朗讀新課文。正在我鼓起勇氣想走上時，旁邊一個同學大聲老師說:“老師他是一個結(jié)巴，他讀不好�！蔽衣牭竭@句話，剛鼓起的`勇氣又卸下來了。頭上漸漸冒出了汗水，手緊緊的抓著褲子，這時我真想找個地縫鉆進去。但老師笑了笑說:“老師就讓他讀，他只是在等你們的掌聲，鼓勵鼓勵他吧。”
這一句話好像一束陽光，照亮了我的心，這時掌聲響起，我在掌聲中慢慢地走上了講臺，讀起了書，奇怪的是這一次監(jiān)讀的很通暢，而且很有感情，在我讀完之后，臺上，臺下竟不約而同的發(fā)出了熱烈的掌聲，這讓我感覺到它是多么的有力多么溫暖！我眼中的淚水奪眶而出，深深地向老師同學們鞠了一躬。眼中充滿了希望，就好像下完一場大雨后的美麗彩虹�；氐阶缓�，我的心情久久不能平靜。
經(jīng)歷了這件事后，我變得更加自信了，讓我對學習又充滿了信心，對同學又有了新的認識。
那次掌聲深深地印在了我的記憶深處，它使我變得更加強大！
有一種聲音，在記憶深處6
在記憶深處的聲音，一直都在鞭策著我，讓我珍惜時間，努力學習。
這是在我小學時，一次考試失敗后媽媽在我耳邊，對我說的話。在那次考試之前，我還曾向媽媽保證過，我能夠在考試的時候取得好成績。只不過，后來，我失信了，并且在那次考試里還考得一塌糊涂。
那天我拿著試卷，低著腦袋走回了家。一進家門看到媽媽，我更加的羞愧了。在這次考試之前，我并沒有朝著我之前定下的目標與夸下的海口做出相應的努力。在那一整段備考的時間里，我都處于被動的狀態(tài)，被動的去學習。我這般隨意的態(tài)度，最主要的還是來源于上一次的考試，因為那次考試我取得了不錯的成績，這讓我產(chǎn)生了一種錯覺，就好像，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的學生，不需要努力了一樣。
當時，媽媽拿過我手中的考卷，然后還仔仔細細的看了一下。全程我都低著腦袋不說話，媽媽看著這樣的我，不自覺的嘆了一口氣。之后媽媽就對我說：“要認識自己的不足，任何時候都不要忘了珍惜時間，努力學習�！�
媽媽說這話的時候，語氣很鄭重，聽在我的`心里，也讓我感到顫動。至此，媽媽的聲音就一直都回蕩在我的耳畔。一直到如今，每當我想在學習上懈怠的時候，媽媽的聲音就會在我的耳畔響起，而我也不由自主的就會想起我小時候失敗的教訓。
越是長大，我也就越來越發(fā)現(xiàn)，當年媽媽的這一句話有多么的正確。學習是伴隨著我們一生的，任何時候，我們都不應該忘了要好好的珍惜時間，努力的去學習。
有一種聲音在記憶深處，會在我們生活不斷的警醒我們，讓我們努力向前。
有一種聲音，在記憶深處7
微風拂過床前，輕柔地去了，只留下窗外的紙風鈴，悠悠地回響，如外婆綿長的細語，雖不悅耳，但也語重心長。
灶前的爐火，升騰起氤氳的熱氣，暮靄一樣散開�；鸸庥成湓谖业氖直凵�，像濺開的麥芒。爐內(nèi)的水汽頂起爐蓋，發(fā)出“撲撲”的聲響。我閉上雙眼，細細地諦聽，那是外婆的帆布鞋摩挲地面時柔柔的足音。
外婆，我已憶不起我“咿呀”學語時您教我的歌謠，也無法遙想我酣然入夢時您喃喃的細語。我只能聽到有一種聲音——您編織的紙風鈴搖擺時的回響，您燒水的鍋爐中水汽的余音，始終留在我記憶的深處。
撥弄紙風鈴，撫平每一處褶皺，仿佛觸摸您多繭的雙手。每一只鈴身都留下您指間的紋路，每一次翻折都留下您掌心的裂痕。我仿佛看到，您安詳?shù)刈诖差^，雙手折疊著紙風鈴，老花鏡的后面，是慈愛的目光。我仿佛聽到，一根針正緩緩穿過鈴身，摩擦出吱呀的聲響，又串起一只只風鈴，中考滿分作文在微風中搖擺、歌唱。朦朧的晨曦中，我耳旁似在縈繞，灶前鍋碗盆勺所演奏出的奇異的`交響。睜開迷蒙的睡眼，側(cè)耳傾聽，那是您早起后，為我做飯的聲音。我于是披衣起床，只看到爐火前的您，正向灶里添柴，身前的爐子里，蒸騰出撲撲的水汽。您的帆布鞋伴隨著身體，微微顫動，單薄的身影下，又傳來鞋底細切的聲響�；鸸庵校业臏I與灶中的柴，一起消融。
如今，您已離我而去，但每當我閉眼靜聽時，總覺得那窗外的紙風鈴和爐內(nèi)的水汽所發(fā)出的聲音時時刻刻在告訴我，您對我的關(guān)心，您對我的期望，也會同這聲音一樣留在我的記憶深處。
有一種聲音，在記憶深處8
“嘭”輕微而低沉的關(guān)門聲，和著沉重的腳步聲漸行漸遠，屋內(nèi)的我猛地睜開了淚水迷蒙的雙眼。我知道，爸爸又外出務(wù)工了。
不知曾幾何時，我的生活里再也沒有了爸爸的身影。于我，爸爸就好像陌生人一樣，于他，或許我只是一個責任，我這樣想。
可有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。那天，熟睡的我被一陣陣“浪潮”逼向了廁所�！安�5點啊，睡不著了！”我在嘴里嘟囔著，還不時瞟一瞟那個最角落的房間——爸爸昨天剛回來。
我是知道的，爸爸今天肯定又要走了，肯定又不告訴我什么時候走，走的悄無聲息。哎，算了，不告訴就不告訴唄！
我感到有點冷趕緊爬回了被窩，閉上眼睛假寐。突然，“嘭”的一聲，低低的，但在安靜的環(huán)境中顯得分外刺耳。我微瞇著眼看到爸爸站在門口，保持著開門的姿勢，看著我，做再見的手勢。那一刻，我怔住了，淚水不斷涌出，頭昏腦漲。爸爸的送別方式竟如此特別！是啊，他只是一個老實的農(nóng)民工，根本不知道如何表達愛，這樣笨拙而簡單的方式承載了他對我所有的愛呀！
時間過得真慢，仿佛要定格在這美好的`一刻一般。突然，爸爸緩緩的關(guān)上門，只發(fā)出“嘭”的一聲低響，和著門外那顆濃濃父愛之心縈繞在我的心頭。
平時，我一向鄙視父親的粗俗不堪，關(guān)個門就像地震一樣，我想，今天我明白了，父親的文雅細膩都在這門聲上，他是為了不吵醒他的女兒呀！慢慢的，那父愛的門聲，和著我的愧疚之心一直縈繞在我耳邊，不絕于耳。
有一種聲音，在記憶深處，幽幽的，低低的，縈繞我心。
有一種聲音，在記憶深處9
漫長的黑夜，難以思寢，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然間，我望向了窗外，月亮似黑炭上的一朵茉莉花，悠悠的香氣彌漫在我的心扉�；秀遍g，這一幕打開了記憶的閘門，回憶如汩汩流水般向我涌來……
小時候我怕黑，晚上不敢獨自睡覺。所以，在每次睡覺前，阿公都會給我講童話故事。
到了睡覺的點，我被催著上了床。這是，阿公片會帶著一本故事書走進我的房間。只見，他戴上了老花鏡，翻開了書，娓娓道來。他的聲音是輕柔的，也是富有活力的。那聲音仿佛載著我在平靜的湖面上駛過，驚起一圈圈漣漪；那聲音又猶如流星劃過天空，如此的絢麗而美好；那聲音還宛如春風拂過臉頰，是輕柔而恬靜的……
他輕輕地講啊，講啊，話語如流水般溜進我的心。漸漸地，不知是不是我的錯覺，他的聲音和童話故事融為一體。那種感覺是真真切切的。童話故事是美好的，他的聲音也是美好的，大自然的聲音都是美好的！世上美好的事物是相通的！從那聲音中，我聽到了婉轉(zhuǎn)的鳥啼，曼妙的風聲，清脆的雨聲……啊，那種感覺真美妙！每當這時，我都會望著月亮慢慢地睡著。
可是，我可能再也聽不到阿公那讀故事的'聲音了。他老了，不那么有活力了。昔日泛著紅暈的臉頰已經(jīng)爬滿了皺紋；那矯健的身體已經(jīng)變得佝僂；而那悅耳的聲音，也已變得蒼老無力。想到這兒，我的心酸了。
有的時候，時間會帶走一些我們永遠都無法挽回的事物。那種聲音雖然永遠都無法再聽到，再擁有，但那親情，那愛，是時間永遠帶不走的。是的，永遠，永遠……
總會有一種聲音，蕩漾在記憶的深處，泛起陣陣酸澀的漣漪，驅(qū)不散，也不想驅(qū)。
有一種聲音，在記憶深處10
不知過了多久，內(nèi)心莫名的無邊無際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲回來了。滿臉怒氣的外婆聞聲追來，怒氣中氤氳著柔情，該打，你該打，狠狠地拽住我的衣領(lǐng)，揚起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂趣無窮，并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔憂與無奈，夕陽下的我與外婆，成了一道獨特的風景線。
晃眼的時光，悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時，高過外婆精干的身體，遠遠的把她老人家甩在后面老遠的地方。無情的時光將一個人改變了許多，許多——
青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時光少了又少，小時游玩的麥田竟在一刻發(fā)現(xiàn)時如此珍貴，因為那里有我和外婆美好的回憶，現(xiàn)在的我，獨自坐在路邊，沉靜。
又是一次夕陽時，田埂上外婆不知何時矮的許多，勞累的學習生活將我與外婆的麥田交流的時光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿了我眼簾里的'外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點點，撥開了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀落日。輕風拂過記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍著我與外婆小余湯，回去吃飯了那一刻，似乎沒有了那股怒氣，沒有了那股嗔怪，平添難得的溫馨。
起身，與外婆緩緩走過這段被歲月剪得細碎的時光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽著外婆的小手，緩慢，細長，金黃的盡頭，似乎又聽見外婆的那聲迫切的回來吃飯了，小——余——湯！
有一種聲音，在記憶深處11
有一種聲音在記憶深處涌出，喚醒了藏在心底的感情。
“太爺爺，我來啦！”年幼的我最愛去太爺爺家，黏著太爺爺玩兒，我最喜歡太爺爺在給了我糖果后輕輕撫著我的腦袋，然后親昵地稱呼我為“小淘氣�！�
太爺爺喜歡剪紙，在客廳沙發(fā)旁的柜子抽屜里，放著一大疊的剪紙作品，太爺爺每次都會送我一小疊，卻被我回家玩兒壞了。
坐在一張小板凳上，也拿了剪刀和紙，學著太爺爺剪紙玩兒，那也是童年一大趣事。聽著太爺爺嘴里念著：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓…… 剪出一張大窗花……”
學著太爺爺剪紙，但總會失誤，要不就是剪斷了，要不就是剪錯了。那時候我就很氣惱，叫道:“不剪啦，不剪啦！”但太爺爺卻很鎮(zhèn)定地看著我，笑瞇瞇地好像在看一只不聽說的淘氣小猴。
太爺爺不教我的，只讓我自己在一旁看著學，我委屈地又拿起紙和剪刀，看著太爺爺剪紙，念著那永不停息的一句話:“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
六七歲那年，太爺爺逝世了，有一隊人在吹著喇叭打著鼓，弄出了一串音樂，就是人去世后，弄的曲子。
我一直很不解，至今也如此，為什么人死后要弄這些音樂？在我心里，這遠比不上太爺爺念的`呀……于是我默默地站在一旁，在心里默念著：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
已過了好久，有一天，我補習班回來，從我身邊走過了一對母女，那母親逗著孩子，邊拿著剪刀把玩，邊嘴里念著：“小剪刀剪呀，咔嚓咔嚓……”
這熟悉的語句，使往昔的記憶潮水般涌出。剎那之間，我驚呆了，張大嘴巴，想叫住那對母女，卻半天發(fā)不出聲，當我回過神，他們卻已走遠……
輕輕走著，又在心底默念：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
有一種聲音，在記憶深處12
在我們的記憶深處，很多生活影像也許已經(jīng)泛黃、模糊。然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會時常穿越時空，在我們的耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。
升入初三以后，自我都感覺越來越叛逆，越來越不聽話，越來越讓他們操心。但，他們卻總是默而不語。雖是初三，可他們，卻從未給過我任何壓力，他們只是說，盡力了就好。
某次，數(shù)學測試考得很爛，他們說：沒關(guān)系，還有下次。
某次，體育測試都不及格，他們說：盡力了就好。
某次，學習太過迷茫，沒有任何目標，他們說：我們相信你是最棒的。
某次，哭哭啼啼的鬧著說自己不夠好，他們說：我們愛就好。
某次，感覺都沒人愛沒人在乎了，他們說：我們很在乎。
某次，心血來潮對他們說你們有的只會是一個很平庸很平庸的女兒，他們說：其實你很好。
每當快要放棄的時候，耳畔圍繞著的，是他們的‘堅持’；每當快要頹廢的時候，耳邊充斥著的，是他們的‘別放棄’；每當眼淚快要滴下來的時候，耳畔回響著的，是他們的‘別哭’他們，沒有多么高深的學歷，卻教給我做人處事的.道理；他們，沒有多么華麗的詞語，卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺；他們，沒有多么顯赫的家世，卻能夠讓我愛這個家，很愛很愛…有一種聲音，在記憶深處，那是最美麗的聲音。最美麗的聲音，那是他們的聲音，是他們淳樸的話語，是他們最真摯的愛。
你聽，那美妙的聲音，多么讓人沉醉…
有一種聲音，在記憶深處13
午后的陽光，慵懶地灑在身上，我半躺在椅子上，耳邊傳來隔壁哥哥練習二胡的聲音，我閉上了眼，任往事涌上心頭。
幾年前，每當我放學回到樓下，總能聽見微弱的二胡聲，我知道，爺爺又在訴心事了。回到家里，看見爺爺孤寂的背影，二胡傳來的聲音，如泣如訴，我的心底總是莫名的滿是凄涼。
后來，爺爺覺得舌頭疼痛并潰瘍了很久，去醫(yī)院檢查，已經(jīng)是舌腫瘤晚期。全家人都沒有告訴爺爺真實病情，只告訴他是普通的口腔潰瘍，住院治療一段時間就好了。每天放學后，我都去醫(yī)院陪爺爺。有時，他會問我，怎么還不出院？我常常不知如何回答，只能安慰他：沒事，您放心吧，馬上就能出院了。有時，爺爺看見我來，也一言不發(fā)，只是在病床上，沉浸在自己的二胡里。
那天，我剛上完琴課，就順手把琴拿來了，爺爺見我拿著小提琴，喜出望外，以為我要跟他合奏，我不愿傷了爺爺?shù)男�，就拿出琴，與爺爺合奏了一曲“二泉映月”，那是我最投入的一次演奏，高潮部分，聽見爺爺那越發(fā)悲傷的琴聲，我想起醫(yī)生說爺爺所剩日子不多，眼淚潸然落下。一曲終了，我放下琴，閉上紅腫的雙眼，無力地靠在墻上。窗外，只有是蒼白的夏天，只有幾聲悲寂的蟬鳴，打破了病房里忽然的寧靜。
兩個月后，爺爺走了，走的無聲無息，走的`安詳無比，只是他的懷中，還抱著那把二胡。下葬時，陪著爺爺一起睡去的，還有那把唯一了解爺爺心聲的二胡。
那孤寂的二胡聲，那熟悉而又蒼老的手法，已經(jīng)永存我記憶的深處。如今我只想對爺爺說一句：你指尖躍動的日光，是我此生不變的信仰。
爺爺，天堂安好！
有一種聲音，在記憶深處14
這是一種最美妙的聲音，詮釋著我們的共同夢想。
清晨的校園顯得特安靜，唯有朗朗讀書聲齊刷刷的傳遍整個校園。翻開書本，讓我們盡情享受這一頁頁的芬芳書香，吮吸著課文里的每一滴知識。
枯燥的文字需配上像我們這個大家子的明亮的聲音才更有趣，才不會覺得枯燥無味。
翻到古詩詞背誦，在這個大家庭里頓時就響起了整齊劃一而富有詩情的吟誦聲，這是多么好的節(jié)奏�。∵呉髡b邊思考，我們會這樣想：這感情與我此時心情毫無差距呀，孟浩然以《早寒江上有懷》完全抒發(fā)了我們離家讀書對家人的一片思念。讀到“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”時我們會一起用思鄉(xiāng)之情來吟誦詩人的.感情，悲傷而帶有思念。
這種聲音，勾起了我一片心酸。
是啊。我們何嘗不是像孟浩然一樣多么思念家人，但我們都有一個共同目標，那是為了家人、為了自己、為了未來而去奮斗，堅持我們的夢想，達到最終的一個漂亮目標，來證明我們一直以來的努力沒有白費。
在這個大家子里，我們的讀書聲最美妙最動聽，因為我們的心聲是最整齊的，我們會隨著課文里的作者思想感情走——他為“強盜”燒殺掠奪圓明園而憤怒，我們也能以憤怒的朗讀聲去傳播我們憤恨的心情，因為我們都想把憤怒之情傳遍大江南北，讓所有人都知道我們的共同感情、團結(jié)之聲、愛國之心。
這種聲音，我們能喊出憤恨；我們能吟誦出細膩之情；我們能讀出作者的心……
當最后，我們會在懷念這最美妙的讀書聲中驕傲的告訴他們：我們都有一個共同夢想。
這種聲音，一直銘刻在我記憶深處。
有一種聲音，在記憶深處15
總會有一些記憶，埋藏在內(nèi)心深處。也許當你偶然想起，爾后便是怔怔良久。
我喜歡鋼琴，喜歡那種輕靈悅耳的聲音。那旋律中流淌的是歐洲歷史的宏偉與漫長，余音繞梁讓我久久不能自已。但我并不喜歡彈鋼琴，因為一首曲子通常要練很多遍。我不具備這個耐心，也不想去擁有，久而久之，對鋼琴的喜愛也逐漸淡化了。
家里有一架鋼琴，是供我使用和彈奏的。但是它已經(jīng)蒙上了些許灰塵。一日，爸媽留我一人在家打掃屋子。我就這么一邊抱怨著一邊掃地拖地，累了便坐下來小憩。此時正值炎夏，吹著風扇，溫度猶高，心依舊煩悶�！爸徊钸@架鋼琴了！”我對自己這么說著。
鋼琴是極貴的，家里人對它也是極其愛護的。大大咧咧的`我卻并不那么小心翼翼，擦完琴蓋擦長椅，擦完長椅擦琴鍵，過程干脆利落，簡單粗暴。
當我手里的抹布撫上琴鍵的時候，因用力所按下的幾個琴鍵發(fā)出空靈的聲響，我不禁愣了一愣。這聲音我再熟悉不過了，正好就是我最喜歡的曲子的前奏里的幾個音。那首曲子的旋律突兀地在我耳邊響起，恍若昨日。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。黛玉葬花輕吟詩句，卻無以表達自己的傷感。而我，卻是那般隨意地對待自己的老友，甚至想要將其拋棄。不知我還能否再次演奏出那首曲子？我知道不行，卻依舊坐了下來，手指輕撫過黑白鍵，感受著其微涼觸感，任沉默混合著陽光蔓延在屋子里，無聲無息。
昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。逝者如斯，試問時光荏苒帶走我多少回憶？就連曾經(jīng)悠揚瀟灑的琴聲，也這般殘忍地被埋藏在了記憶的深處。不知下一次想起，又因何故，又在何時？
有一種聲音，在記憶深處；有一種回憶，永存于心底。
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