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【推薦】童話的作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
在森林里的動(dòng)物們給黑豬取了一個(gè)外號(hào)叫“黑豬小胖”。黑豬小胖一直有一個(gè)愿望就是想有小兔的身姿和步伐�？墒撬伊撕芏嗉覝p肥公司都沒(méi)有用。黑豬小胖失落的'說(shuō)：“就我還想有小兔子的身姿，不可能的事！要是有了小兔子的身姿，也不可能是這輩子，是下輩子的事了”。
有一天，黑豬小胖打開電視機(jī)，第一眼就看到有人正在介紹減肥產(chǎn)品。黑豬小胖看到后高興的跳了起來(lái)。黑豬小胖找到了那家公司，就問(wèn)這個(gè)減肥產(chǎn)品多少錢？營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“一萬(wàn)森元”。黑豬小胖為了得到這款減肥產(chǎn)品，就拼命的干活掙錢。兩年后黑豬小胖終于掙夠了“一萬(wàn)森元”。但是它再去那家公司的時(shí)候，已經(jīng)倒閉了。它失望的向家走去，走著走著發(fā)現(xiàn)自己瘦了。
黑豬小胖明白了，不吃減肥藥也可以減肥，只要自己天天干活，堅(jiān)持鍛煉身體，就是最好的減肥藥。
童話的作文 篇2
“啊！那不是小兔家嗎�。吭趺粗鹆�！”“是��！喂！大家快救火啊！”“小兔—小兔—！”�。吭趺戳�？誰(shuí)家著火了？只見(jiàn)濃煙滾滾，一群動(dòng)物圍在小兔家門前幫忙救火，這家屋子的主人——小兔急的快哭了，動(dòng)物們拿起水桶，紛紛去河邊提水。一桶，兩桶，三桶……
大火終于被撲滅了，小兔傷心的坐在地上哭著，動(dòng)物們都在安慰小兔�！霸谶@樣下去不是辦法，”村長(zhǎng)爺爺說(shuō)：“火災(zāi)可能隨時(shí)發(fā)生，我們必須采取措施。”“嗚嗚嗚，我家為什么會(huì)起火呢？”小兔一邊說(shuō)，一邊擦著淚�！按彘L(zhǎng)爺爺，我建議我們童話村組個(gè)‘動(dòng)物消防隊(duì)’怎么樣，這樣如果火災(zāi)發(fā)生，就可以盡快趕到了�！毙“樚嶙h說(shuō)。“嗯，是有道理。小白鷺，既然是你提議的，你就當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)吧！”村長(zhǎng)爺爺說(shuō)�！暗昧�！”小白鷺高興的說(shuō)。
“嘀嘟~~嘀嘟~~”怎么了？原來(lái)啊，是我們的小消防員——小白鷺駕駛著消防車在大街上鬧著玩呢�！拔箏！小白鷺~！咳咳，我給你這個(gè)職位可不是給你玩的啊�！贝彘L(zhǎng)爺爺拄著拐杖慢慢的.走過(guò)來(lái)�！芭�，真是不好意思，打擾大家了，”小白鷺不好意思的說(shuō)，“我只是第一次當(dāng)消防員，太興奮了，呵呵。”
雖然有了這個(gè)消防隊(duì)，但是火災(zāi)事件還是難免也會(huì)發(fā)生。這下，又難壞了村長(zhǎng)：“唉，我這個(gè)老糊涂了，雖然有了小白鷺，但還是不行啊。怎么辦呢？”到底什么能減少火災(zāi)的發(fā)生呢？到底是什么呢？消防，滅火器！只
要沒(méi)個(gè)人家里都有一個(gè)消防器，就可以阻止火災(zāi)發(fā)生了！對(duì)，就這么辦……
第二天，村長(zhǎng)便叫全村人到廣場(chǎng)集合，還帶來(lái)許多滅火器（這費(fèi)了村長(zhǎng)很多錢，但為了全村人的安全，沒(méi)關(guān)系）�！昂⒆觽�，”村長(zhǎng)發(fā)話了，“由于這幾個(gè)星期火災(zāi)，使我們的損失了很多東西。我經(jīng)過(guò)一晚上的深思，終于定下了下面幾點(diǎn):
第一條 為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)自己本身、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)公共安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，制定本法。
第二條 消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，堅(jiān)持專門與群眾相結(jié)合的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。
第三條 消防工作由小白鷺領(lǐng)導(dǎo)，由它負(fù)責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)將消防工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，保障消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。
第四條 我們對(duì)全村的消防工作實(shí)施監(jiān)督管理，并由小白鷺代理的消防機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施。軍事設(shè)施、礦井地下部分、核電廠的消防工作，由村長(zhǎng)我來(lái)監(jiān)督管理。。
第五條 個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。任何公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
大家知道了嗎？只要我們堅(jiān)持這樣做，就不會(huì)再有火災(zāi)發(fā)生了。”
“知道了！動(dòng)物們異口同聲的說(shuō)。這下，村長(zhǎng)放心了，他終于能睡一個(gè)好覺(jué)了。
童話的作文 篇3
架子上有兩個(gè)盒子，一個(gè)是又破又舊的鉛筆盒，另一個(gè)是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。
一天，食物盒對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著位子，滾一邊去�！闭f(shuō)著，把鉛筆盒擠到一邊去了。
第二天一早，小主人上學(xué)了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著鉛筆盒。
鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無(wú)家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著他們?cè)谖堇镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼花繚亂，過(guò)了一會(huì)兒竟呼呼大睡起來(lái)。
食物盒一覺(jué)醒來(lái)，已是中午了，以前這時(shí)候小主人應(yīng)該從他的肚子里拿出食物來(lái)吃了，可是，這時(shí)候小主人手里拿著鉛筆正發(fā)呆呢!
沒(méi)過(guò)幾天，食物盒里的食物一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來(lái)會(huì)給他清理的，可現(xiàn)在，食物盒的.皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛(ài)的人，自己也享受不到愛(ài)。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會(huì)有今天。他立即把鉛筆盒請(qǐng)回來(lái)。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。
小主人背上書包和食物盒再見(jiàn)，高高興興上學(xué)去了。
是的，喚來(lái)愛(ài)的人，自己一生被愛(ài)伴隨!
童話的作文 篇4
自從牛牛姐獲得“吹牛大王”稱號(hào)，五官兄弟為邀功請(qǐng)賞爭(zhēng)論不休。好、好、好！口說(shuō)無(wú)憑，下面，有請(qǐng)各位給大家展示一下才藝： 眼：（東張西望，九彎十八拐）嗯！孔慶東教授在北京大學(xué)辦公。他的老板桌中間抽屜里，靠左邊有一本57版的《新華字典》，下面壓著一張“第四屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”小學(xué)組的作文題，題目是《西瓜是圓的》，要求寫一篇3萬(wàn)字的吹牛文章。至于初中、高中組的題目嗎？91251個(gè)漢字在北大校園內(nèi)川流不息，教授們?nèi)找箠^戰(zhàn)，也沒(méi)逮住合適的文字，Thank you! 耳：（側(cè)耳傾聽）噓！秦始皇和埃及法老胡夫在聯(lián)合國(guó)總部地下室119房竊竊私語(yǔ)，就“沙塵暴”問(wèn)題達(dá)成了一攬子治理方案。一只蚊子“嗡嗡嗡”。
“啪！”秦始皇隨口罵道： “該死的人！” “啪啪啪啪啪……”地球上的蚊子被秦王手下的士兵徹底消滅啦！ 口：（“叭噠！叭噠！”）第一節(jié)語(yǔ)文課，在重慶吃麻辣火鍋；第二節(jié)數(shù)學(xué)課，在武漢吃臭豆腐；第三節(jié)英語(yǔ)課，在北京吃全聚德烤鴨；第四節(jié)思品課…… “中間一排第一位同學(xué)，起立！你竟敢在老師眼皮底下做白日夢(mèng)？” “嘖、嘖、嘖！我說(shuō)這位老師，你膽子可真不小��！回家好好學(xué)學(xué)《小學(xué)生守則》吧？” 原來(lái)，我溜到外邊吃飽了撐著，匆匆忙忙，一不小心，換回一張校長(zhǎng)的嘴。 “我——我——我……”老師支支吾吾，下崗啦！ 鼻：（嗅了嗅）嘴巴去的是“解放碑步行街”10000（遺忘）號(hào)火鍋店，底料用的`是正宗玉米色拉油、郫縣豆瓣、瀘州白酒、孝感醪糟、遵義滋粑海椒、宜賓碎米牙菜、鳳縣花椒……當(dāng)班服務(wù)員有34名，來(lái)自23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)，其中四川籍那位是臥龍人，身上有濃濃的熊貓氣息。 舌：（舔了舔）火鍋里的辣椒是澆大糞生長(zhǎng)的，是1歲零1個(gè)月零1天小女孩的便便，而且她喝的是伊利牛奶。北京全聚德挑選的鴨子是沒(méi)結(jié)婚的，它一輩子吃了5000條雄蚯蚓和50001條雌蚯蚓，烤好的鴨子還帶有一點(diǎn)點(diǎn)黃土高原的泥巴子味。 五兄弟剛表演完絕技。
“咚、咚、咚!”一陣急促的敲門聲。一群太平洋警察扛著槍闖進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“誰(shuí)是‘吹牛大王’？” 五兄弟面面相覷，誰(shuí)都不敢吭聲！ 喂，各位兄弟！快自告奮勇呀？吹牛又不犯法，還有小童鞋拿，警察是協(xié)助吉尼斯評(píng)審委員會(huì)尋找“吹牛大王”的！哈哈哈！
童話的作文 篇5
大家都知道一年一度的圣誕節(jié)馬上就要到了哦！但是，你們知道擁有什么才算是過(guò)個(gè)有意義的圣誕節(jié)嗎？我個(gè)人認(rèn)為有了一個(gè)姜餅屋才算是過(guò)了一個(gè)真正的圣誕節(jié)。我就和大家講講姜餅屋的由來(lái)吧！
姜餅屋的由來(lái)，是出自《格林童話》中《森林里的糖果屋》的故事。漢森與格雷特這一對(duì)兄妹因?yàn)榧揖掣F困，所以父母將他們丟棄在森林中。兄妹倆又冷又餓，四處尋找食物時(shí)，沒(méi)想到竟然在森林里發(fā)現(xiàn)了一處色香味俱全的糖果屋。屋頂是面包做的，墻壁是餅干做的，窗戶是白糖霜做的，而且在屋頂與墻壁的外側(cè)還掛著各式各樣的糖果。造姜餅屋的巫婆還把神秘的香料和姜汁加入糕餅中，調(diào)出了充滿歡樂(lè)的圣誕氣氛的姜餅屋。
我相信，絕大部分的'小朋友都和我一樣，曾經(jīng)希望有一座由糖果砌成的小房子，住在里面，隨時(shí)可以掰一截餅干做的窗框，或者敲一塊冰糖做的窗戶來(lái)吃。那是多么甜蜜，多么舒適，多么幸福啊！
今天，我的夢(mèng)想就能得以實(shí)現(xiàn)啦，因?yàn)槲铱梢宰约鹤鼋炍萘�。首先，媽媽幫我�?zhǔn)備好了所有的配料，有烤好的，香味彌漫整間房屋的姜餅，有潔白如雪的糖霜，還有，七色的糖果。我迫不及待地動(dòng)起手來(lái)，開始建造我的姜餅屋了：我首先用糖霜在餅干片上畫上自己喜歡的圖案。接著，再拼裝底部，把各部分相應(yīng)的餅干按要求組裝好，用糖霜粘起來(lái)。然后，再拼裝小房子的側(cè)面部分。后來(lái)，還要等糖霜干透了后，再開始蓋房頂。這時(shí)，小房子已經(jīng)略具雛形了。就在這時(shí)，我的口水已經(jīng)快流出來(lái)了，忍不住要舔上幾口似的。所以，我把我做的姜餅屋又叫做“口水姜餅屋”。現(xiàn)在，大部分已經(jīng)完工了，就來(lái)給她裝飾一下吧。在屋頂上添加一些五顏六色，形狀奇特的糖豆，還在四周掛上一些各種精美的糖果。
等這一切都弄好后，我的姜餅屋就做好了。我終于造出了一座能吃的，給圣誕節(jié)增添歡樂(lè)的姜餅屋啦！就讓這樣一個(gè)可愛(ài)的姜餅屋，圓一個(gè)我的童年夢(mèng)想吧。
它不一定很完美，但一定會(huì)很精彩。
童話的作文 篇6
開始變得斷斷續(xù)續(xù)。
印象最深的是給你的留言。
等了好久，卻一條回復(fù)也沒(méi)有。
不知道怎么的，那一刻。
感覺(jué)到的，僅僅是失落。
到底算是什么？
反復(fù)問(wèn)面前的`空氣，還是感情嗎？
把能記起來(lái)的過(guò)去，都翻出來(lái)想了想。
想來(lái)想去，結(jié)果還是有一場(chǎng)霧。始終看不透！
就像現(xiàn)在的你。開始，猜不透！
反思了一下，不知道在你的心里。
我最終會(huì)扮演一個(gè)什么樣的角色。
是唯一。還是，只是其一。
已經(jīng)不記得認(rèn)識(shí)多久了，也許都曾以為了解了，懂得了。
想過(guò)嗎，是什么時(shí)候開始疏遠(yuǎn)的。
又是為了什么才會(huì)疏遠(yuǎn)的。
我覺(jué)得，是距離。
腦袋里面想的，心里面默認(rèn)的。
兩個(gè)點(diǎn)，一條直線。越來(lái)越遠(yuǎn)。
天各一方，注定會(huì)產(chǎn)生隔膜。
那種東西，雖然存在，卻很少出現(xiàn)。
所以，我們只是其中微不足道的兩個(gè)人而已。
走走停停，挽手。
走走停停，放手。
走走停停，垂手。
也許，等到了不會(huì)再有太多情緒的時(shí)候。
牽手，已經(jīng)成為了一種極度的奢求。
童話的作文 篇7
小豬遇見(jiàn)了一件讓它十分愧疚的事。
上學(xué)的時(shí)候，小豬騎著自行車正趕往學(xué)校。天陰沉沉的，正下著毛毛細(xì)雨，小豬的心情也跟這布滿烏云的天空一樣，它變得愁眉苦眼。
在路過(guò)一段路時(shí)，人很多，川流不息，十分擁擠。小豬推著自行車慢慢地移動(dòng)著，小心再小心地避免著自己碰到別人�？蛇�是一個(gè)不小心撞壞了別人車子的反光鏡。車子的主人是個(gè)叔叔，叔叔見(jiàn)到小豬背著書包，知道它是一名學(xué)生，不不再追究小豬的過(guò)錯(cuò)，只是讓小豬快去上學(xué)，別遲到了。小豬一時(shí)間有些不知所措，見(jiàn)叔叔讓它快去上學(xué)，便頭也不回地走了，沒(méi)有說(shuō)一句“對(duì)不起”或是“謝謝”之類的'話。其實(shí)剛剛走出第一步，小豬就后悔了：叔叔多么寬容啊，不僅原諒了我，還在擔(dān)心我上學(xué)遲到，可為什么我，我卻連一句道歉的話都說(shuō)不出口？我真是好沒(méi)禮貌啊。雖然小豬心里是這么想的，并且也很想轉(zhuǎn)頭向叔叔道歉，但是自己的腳步卻反而不由自主地加快了腳步。直到最后，小豬也沒(méi)有把“對(duì)不起”三個(gè)字說(shuō)出口。后來(lái)，小豬就總有些心事重重的，上課也心不在焉。一想起那件事，小豬就愧疚到無(wú)地自容。
見(jiàn)小豬這個(gè)樣子，我不禁詢問(wèn)到小豬，發(fā)生什么事了嗎？小豬把事情的前因后果一一向我訴說(shuō)了。我聽后，沉靜了一會(huì)兒，說(shuō)道：“如果你覺(jué)得內(nèi)疚，那么從現(xiàn)在開始，就做個(gè)禮貌的人吧，并且要好好學(xué)習(xí)哦�！�
童話的作文 篇8
夜，給人一種神秘的感覺(jué)�？墒且贡话l(fā)光的燈征服了。
在一條大路旁，豎立著一排路燈。夜幕一降臨，它們就放射出強(qiáng)烈的`光芒，仿佛一條火龍。它們不僅能使大路生輝，而且能給夜行人送來(lái)光明。
在大路岔口有一條通向山村的小徑，它的邊上，最近由農(nóng)村小廠出錢架起了一排小燈。盡管光線不強(qiáng)，卻也能照亮小徑，方便那些出山進(jìn)山的農(nóng)民。它似星星之火，閃閃爍爍，隱含著無(wú)限生機(jī)。
對(duì)于小燈的出現(xiàn)，路燈自然是不屑于一顧。一天，路燈對(duì)小燈說(shuō)：“喂，沒(méi)有用的小東西，你在這里不覺(jué)得寒磣嗎？”小燈聽了，沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有感到悲傷，只是默默地放射著它弱的光芒。因?yàn)樗�，燈的生命的價(jià)值，是給人們送去光明，給人們提供方便，只要有一份光就發(fā)一份熱，人們是不會(huì)嫌棄它的。
夏季夜晚，當(dāng)小燈發(fā)出光亮的時(shí)候，路燈卻隱藏在黑暗之中，因?yàn)殡妷旱土�。小燈關(guān)心地問(wèn)道：“老兄，你今天怎么了，有什么地方需要我?guī)椭膯幔俊甭窡袈犃�，慚愧地低下了頭。
從此，路燈再也不嘲笑小燈了。它們攜手征服黑暗，一起迎接黎明。
童話的作文 篇9
“從此，王子與公主過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活……”這是許多通話所共有的美好結(jié)局。我想，這也許是許許多多女孩所向往的童話故事吧——題記
童話的純真緊扣女孩的心扉。女孩，或是開朗，或是憂郁，或是文靜，但無(wú)論是多么另類，多么難以捉摸的女孩，在她們的心靈深處，總會(huì)懷有一份寧?kù)o，一份對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬，渴望著自己就是美好童話的主角！
童話中，有揮著潔白翅膀的安琪兒，有美麗聰慧的公主，也有機(jī)智大膽的小紅帽，楚楚可憐的賣火柴的小女孩，善良無(wú)私的美人魚。女孩讀著一個(gè)又一個(gè)童話，心隨著故事情節(jié)而起伏，為主角的悲傷而流淚，為主角的快樂(lè)而微笑。也許，女孩總是那么單純而善良，容易多愁善感，總是會(huì)把自己最真摯的感情投入其中。也許，沒(méi)有什么理由，單純的喜歡，簡(jiǎn)單的迷戀，心在湛藍(lán)的天空下盡情的飛翔，無(wú)憂無(wú)慮……
也許，在現(xiàn)實(shí)生活中的女孩，沒(méi)有沉浸于童話的快樂(lè)�；叵胱约海瑳](méi)有凱瑟琳赫本傾城的美貌，沒(méi)有戴安娜王妃的高貴，沒(méi)有瑪麗亞凱莉天籟般的聲音，也不可能如童話般的完美，所以，女孩對(duì)自己不滿，會(huì)泄氣，會(huì)迷茫，會(huì)找不到前進(jìn)的方向。自己，永遠(yuǎn)都不是那童話的主角，自己顯得如此渺小，微乎其微，童話永遠(yuǎn)都不屬于自己。
女孩，總會(huì)有消極的時(shí)候吧！
女孩，總渴望找到那宣泄的地方，渴望是幸福童話的主角，渴望被幸福女神所看重。從此，得到幸福，得到許多人的關(guān)注。我想，每個(gè)女孩看著“超級(jí)女聲”，看著一個(gè)個(gè)比自己大不了多少的.選手，歷經(jīng)考驗(yàn)，走上舞臺(tái)。從一個(gè)不起眼的“草根女孩”成為萬(wàn)人矚目的“超級(jí)明星”。這也許，正是女孩們所希望做到的。如今，她們做到了，這大概就是“超女”迷倒了一片女生的原因吧！也許我們會(huì)想：這樣的童話，主角為什么不是我呢？女孩從她們身上看到了自己的夢(mèng)想，支持其中的一個(gè)，就等于為自己圓夢(mèng)。
并非每一個(gè)女孩都喜愛(ài)那種星光耀眼的感覺(jué)，但不管如何，女孩總是愛(ài)幻想的吧！女孩總是有自己的期望，自己的憧憬。
雨天，打開一扇窗，聆聽那曼妙的雨聲；晴天，出去散步，享受陽(yáng)光，享受一份清閑；星夜，在夜空下，數(shù)著明知永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星，讓心如蒲公英般飄蕩。其實(shí)，從積極的方向去想吧！我們女孩是很快樂(lè)的。女孩，愛(ài)美，卻比男生有更多理由使自己更美麗；女孩，勤奮，可以取得優(yōu)異的成績(jī)；女孩，善良，用心去關(guān)愛(ài)身邊的人或事。女孩慢慢長(zhǎng)大，未必每個(gè)女孩都有美麗的容貌，未必每個(gè)女孩都是命運(yùn)的寵兒，但是，女孩是最純真的，是美麗的。我們可以自己去創(chuàng)造奇跡��！
每一個(gè)女孩，都有屬于自己的童話，而且，這不會(huì)隨時(shí)間的改變而改變。
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