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【必備】信任作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的信任作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任作文 篇1
每次打開(kāi)書(shū)包，我都能看見(jiàn)那兩張淡綠色的格算紙，這總讓我眼前浮現(xiàn)出很久以前發(fā)生的那件不起眼的小事情。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課之前，我座位后面的小紅向我借了一張格算紙，我爽快地答應(yīng)了�？蛇^(guò)了一會(huì)，她又對(duì)我說(shuō)：“小明，你能不能再借我同桌一張格算紙呢?”這一次，我仍然毫不猶豫地答應(yīng)了�？伤又鴮�(duì)我說(shuō)：“小明，你放心，下午我一定會(huì)把格算紙還給你的�！蔽覔u著頭對(duì)她說(shuō)：“不用了，就兩張格算紙，沒(méi)什么事，同學(xué)間就要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”之后，我并沒(méi)有把這件小事放在心里，可我轉(zhuǎn)念一想，做人就要有誠(chéng)實(shí)和守信這兩樣高貴的品質(zhì)，所以我相信小紅一定會(huì)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
中午，我早早地來(lái)到教室，我知道小紅每天也很早就會(huì)來(lái)，可今天我卻沒(méi)有看到她的身影，心里難免有了一點(diǎn)小小的失望。可又一想，我既然說(shuō)不用還了，所以她會(huì)不會(huì)真的不還了呢?即使這樣想著，我在心中仍默默地期盼著她會(huì)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。想到這兒，我都沒(méi)有心情讀書(shū)了，一直用目光緊緊地盯著教室的門(mén)。上課鈴就要打響了，她還沒(méi)有來(lái)，正當(dāng)我愈加失望時(shí)，小紅氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，我疑惑地問(wèn)她：“你怎么來(lái)的這么晚?”她說(shuō)：“我為了買(mǎi)格算紙還給你，所以來(lái)晚了�！闭f(shuō)著便撕下兩張給我，我突然間覺(jué)得自己真是“以小人之心，度君子之腹”啊!想到這我很不好意思地對(duì)她說(shuō)：“不用啦，這些事是同學(xué)之間應(yīng)該做的`!”她說(shuō)：“那怎么行，我知道你肯定會(huì)相信我的，所以我必須要還給你的。”說(shuō)完，就硬塞到我的手中。
這看起來(lái)雖然是一件不起眼的小事情，但我知道了人與人之間要互相信任，因?yàn)槲颐靼琢恕罢\(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”。
信任作文 篇2
人際關(guān)系是人實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的重要手段之一，與個(gè)人、社會(huì)都密切相關(guān)。
首先，良好的人際關(guān)系有助于形成人的道德情感。我們通過(guò)觀察就能發(fā)現(xiàn)，在相容、相近、相親相愛(ài)的人際關(guān)系中最易于形成集體主義、利他主義、及善良、熱情等高尚的情感。
其次，良好的人際關(guān)系有利于保持人的。和諧的人際關(guān)系能人的精神需求，使人產(chǎn)生積極的自我肯定情緒，這種情緒狀態(tài)有利于人保持愉快的心境。在和諧肯定的人際關(guān)系中，每個(gè)人都能自己對(duì)他人的和他人對(duì)自己的意義，這對(duì)于人的是很重要的。第三，良好的人際關(guān)系能有效地促進(jìn)活動(dòng)的順利完成。在和諧的人際關(guān)系中，人們舒暢，智力活動(dòng)得以正常進(jìn)行。廣泛而和諧的人際關(guān)系有利于人開(kāi)闊視野，拓展心胸，擴(kuò)大選擇范圍，增進(jìn)信息來(lái)源。第四，良好的人際關(guān)系可以提高社會(huì)的合作性水平及和諧度，有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
人能夠長(zhǎng)期忍受物質(zhì)上的匱乏，卻無(wú)法長(zhǎng)期忍受精神和情感上的匱乏。人對(duì)他人的需要和依賴(lài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們每個(gè)人自己所了解和想象的程度的。沒(méi)有他人提供的物質(zhì)，我們無(wú)以為生；沒(méi)有他人對(duì)我們精神上的慰藉，我們會(huì)度日如年。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，后一點(diǎn)尤為重要。我們每個(gè)人所渴望的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們每個(gè)人所希冀的理解和，我們每個(gè)人所需要的尊重和承認(rèn)，都只有在他人那里才能得到。沒(méi)有他人對(duì)自己的期待、信賴(lài)、友情與尊敬，我們就無(wú)從獲得我們所需要的安全感、感和成就感，我們的存在也會(huì)失去和意義。
人為了獲得精神上的情感上的，就要學(xué)會(huì)與他人和諧相處，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系。青少年隨著年齡的增長(zhǎng)，與外界和他人皎往也日益增加。如何形成良好的人際關(guān)系，對(duì)于青少年身心的發(fā)展及順利地邁入成人社會(huì)，有極其特殊而又重要的意義。
形成良好人際關(guān)系的一個(gè)重要條件就是人際信任。人的是同質(zhì)的：愛(ài)引起愛(ài)，嫉妒引起嫉妒，恨引起恨。這是的正相關(guān)效應(yīng)。所以，我們只是以愛(ài)來(lái)喚起愛(ài)，以愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)，以信任來(lái)喚起信任，以信任來(lái)回報(bào)信任。
由于許多原因，現(xiàn)在很多青少年在人際交往中存在的`一個(gè)問(wèn)題就是對(duì)他人難以信任，在有些人眼中，社會(huì)復(fù)雜得就像個(gè)大黑洞，你無(wú)法看清它的真面目；他人都是心懷叵測(cè)，不可的。因此，在與人交往中，疑慮重要，惟恐上當(dāng)受騙。有些居心不良的人固然是要防備的，但畢竟是少數(shù)，不能因此連也拒之千里。過(guò)分的孤疑、猜忌、不信任，會(huì)使人難于交友，無(wú)法形成相應(yīng)的人際關(guān)系，在這種氛圍中工作學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響，個(gè)人也會(huì)很大。
但是，有些人容易走極端，在人際交往中對(duì)任何人都是以不設(shè)防的高度信任，這種做法也并不可取。有的人的鑒別能力不是很高，過(guò)度的信任他人會(huì)使人喪失應(yīng)有的警惕，使別有用心的人有機(jī)可乘。
信任作文 篇3
不知在何時(shí)，人與人之間已缺乏了信
任，不知又在何時(shí)。我們已被對(duì)方算計(jì)。
現(xiàn)在社會(huì)雖是改革開(kāi)放但社會(huì)還是很黑暗，整個(gè)社會(huì)全是欺騙，利益，信任早已全無(wú)。如果現(xiàn)在社會(huì)能多一點(diǎn)信任那么學(xué)生也不會(huì)怕老師，很多員工也不會(huì)被老板炒魷魚(yú)。所以我覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)還是以前封建社會(huì)的一個(gè)縮影，只是人與人之間的信任度略比封建社會(huì)更好一點(diǎn)罷了，但是這種信任度與理想的信任度還差之甚遠(yuǎn)。有的`時(shí)候你可能會(huì)被其他人誤解這是你心里就感到不服想要發(fā)泄就出現(xiàn)了叛逆心理，出現(xiàn)這種心里的原因我想并不全是叛逆者們的錯(cuò)，更多的往往是其他人不顧及叛逆者們的感受而一味考慮自己的得失，導(dǎo)致現(xiàn)在的叛逆心理的最大原因其實(shí)是我們的信任已經(jīng)不存在了。
在學(xué)校里，我們現(xiàn)在常常會(huì)懷疑學(xué)校是不是又坑我們錢(qián)了，而學(xué)校也會(huì)懷疑學(xué)生周末是不是又在家放松或抄作業(yè)了。為了避免這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生需要我們一起配合。首先做到坦誠(chéng)相待不要過(guò)分懷疑他人，其次把眼界放開(kāi)闊，心揣光明，少幾個(gè)心眼多幾分寬容。第三我們要公正看待對(duì)錯(cuò)，明辨是非知道凡事都有兩面性也不要一味的抱怨世間不公。
以上是我對(duì)信任的定義，現(xiàn)在社會(huì)是黑暗的，人心是冷漠的，但我們應(yīng)不與世俗同流合污，潔身自好做好正真的自己。
信任作文 篇4
信任少一點(diǎn)質(zhì)疑，那么世界就會(huì)變得更加完美�！}記
在鄭州有一位老太太就是因?yàn)樾湃蝿e人所以也換來(lái)了他人的信任。住在鄭州市的張老太是一個(gè)賣(mài)饅頭的普通人，他每次不想看攤的時(shí)候就把膜攤往那一撂掛個(gè)牌子：買(mǎi)饅頭的請(qǐng)把錢(qián)放在箱子里。然后就回家吃飯了，很多人會(huì)很奇怪那樣豈不是會(huì)賠很多？其實(shí)沒(méi)有，是因?yàn)閺埨咸湃蚊總�(gè)人，她相信每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)付錢(qián)。正是因?yàn)閺埨咸珜?duì)別人的信任，讓每個(gè)人都覺(jué)得自己被人信任了，所以每個(gè)人都很講信用的把錢(qián)放在箱子里。
在英國(guó)的一個(gè)葡萄園里，一位老爺爺在葡萄園的門(mén)口掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：放下五英鎊可以進(jìn)園隨便摘。然后他就去干自己的事情了，其實(shí)也會(huì)有很多人問(wèn)他會(huì)不會(huì)有人一次摘完或怎么樣，但是他就笑了笑說(shuō)了句肯定不會(huì)的，滿(mǎn)臉都顯示出對(duì)葡萄園的放心。然后這個(gè)結(jié)果跟上一個(gè)故事的結(jié)果一樣，每個(gè)人都放了五英鎊然后也不會(huì)摘超出交錢(qián)范圍的葡萄，有的人想多摘點(diǎn)自然也就多放點(diǎn)錢(qián)。張老太和葡萄園的老爺爺都是因?yàn)橄嘈艅e人所以也都獲得了別人的尊敬還達(dá)到了自己的'目的。
其實(shí)在自己的身邊也會(huì)有這樣的例子。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)她有一個(gè)特別喜愛(ài)的寵物狗，因?yàn)樗匠１容^孤僻，所以沒(méi)有什么朋友，有次她家人要帶她去外地一段時(shí)間沒(méi)有辦法帶她的狗，其實(shí)她家人完全可以把狗托付給親戚，但是她的媽媽想趁這次機(jī)會(huì)讓她鍛煉一下，所以讓她自己把寵物托付給同學(xué)，她就試著想把寵物托付給一個(gè)同學(xué)，但是因?yàn)樗缕У男愿袼灾皇呛軔芤獾膯?wèn)了一句：“你愿意幫我照顧一下狗么？”她的同學(xué)當(dāng)時(shí)還很奇怪為什么會(huì)找自己，但是她同學(xué)同意了，結(jié)果令她很感動(dòng)也很疑惑，她就忍不住的問(wèn)她同學(xué)為什么會(huì)同意，她同學(xué)說(shuō)：“之所以你會(huì)把它交給我肯定是因?yàn)橄嘈盼遥覜](méi)有辦法拒絕一個(gè)相信我的人。她同學(xué)的一句話改變了她，從此她就變得樂(lè)觀了，學(xué)會(huì)與人交往了。
在未來(lái)，無(wú)論世界會(huì)變成怎樣，信任永遠(yuǎn)是最重要的，因?yàn)樗梢韵褚粭l紐帶一樣把人與人之間聯(lián)系起來(lái)，如果你選擇了相信別人那么你也會(huì)收獲一份信任，所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)信任別人又被人信任的人吧。
信任作文 篇5
信任是人與人之間最基本的相處方式。信任是吹開(kāi)你心中煩悶的春風(fēng)。是滋潤(rùn)你心中干燥的甘露。是一聲帶有溫暖的問(wèn)候。
那已經(jīng)是幾年前的事情拉。但現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。在那個(gè)帶有黑暗日子里，同學(xué)們懷著興奮的心情回了家，只有我獨(dú)自在教室里發(fā)呆，手里俸著那似乎千斤重的試卷，看到上面的交叉零蛋，如血一般鮮紅的筆跡，讓我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，前途一片渺茫。此時(shí)，一張布滿(mǎn)皺紋的臉和一雙粗糙的手出現(xiàn)的我腦海里！讓我有一種前所未有的罪惡感，欲哭無(wú)淚！用汗水和鮮血換來(lái)的就是這樣的失敗。頓時(shí)我腦海里突然出現(xiàn)一個(gè)想法；向老師借分，像我這樣的差等學(xué)生，老師能相信我嗎？再看那刺目的分?jǐn)?shù)之后，不得不冒險(xiǎn)一試?yán)�。但我走出教室之后才發(fā)現(xiàn)天是那么的黑，那么暗，那么灰。
走到辦公室之后，在那里猶豫了許久，不敢再前進(jìn)。最后還是推開(kāi)了沉重的門(mén)，驚動(dòng)了正在批改作文的老師，老師抬起頭來(lái)“海波有什么事嗎？”我低著頭不敢看老師的表情，老師看見(jiàn)我的樣子，又把目光放到早已被我弄得很皺的.試卷，就知道發(fā)生了什么事。只是不說(shuō)話得看著我。最后我不知道從哪里借來(lái)的勇氣向老師；“老師……請(qǐng)……給我……加幾分吧！下次我一定能考到70分的”說(shuō)完，我把頭抬得更低拉，不敢看老師的表情。在說(shuō)完不久，老師就從容地走了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)就從我手中拿起那張可憐是試卷，在上面加了救命的幾分，我默默地抬起頭看見(jiàn)的是老師慈祥的笑顏。老師對(duì)我“我相信你下次一定能考個(gè)好成績(jī)，你也要相信你一定行”這話讓我很感動(dòng)，在那時(shí)，我哭了，對(duì)于信任的力量，有了從新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于老師這份恩情，只有努力學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起這份溫暖。
在幾個(gè)月之后，我捧著一張光耀的試卷小心得走到老師的面前。當(dāng)老師手里拿著這張81分的試卷時(shí)，就是我的付出得到回報(bào)的時(shí)刻，老師欣然笑的時(shí)候就是我最興奮的時(shí)候。如果沒(méi)有老師的信任就沒(méi)有現(xiàn)在的我，信任真不愧是人生的加油站呀！
當(dāng)我走出辦公室時(shí)，外面就像雨過(guò)天晴，太陽(yáng)重新高掛在天空。頓時(shí)，我忍不住向萬(wàn)能的上帝禱告；讓這遲來(lái)的春風(fēng)和清涼的甘露。溫暖的問(wèn)候充滿(mǎn)世界每個(gè)角落吧！
信任作文 篇6
犯過(guò)的錯(cuò)，失掉的信任……
紙是包不住火的。有一天，小影上學(xué)去了，她的媽媽在給她收拾房間的時(shí)候，看到了一個(gè)很漂亮的小本本，就打開(kāi)來(lái)看了，那是小影寫(xiě)的`日記，結(jié)果她的爸爸媽媽終于知道了這件事情。他們把小影教訓(xùn)了一頓，跟她講道理，要她知道事情的嚴(yán)重性，小影最終流下了后悔的眼淚。第二天，她去學(xué)校，結(jié)束了那段不該有的感情，并發(fā)誓今后一定要好好讀書(shū)。
她原本以為，只要改正錯(cuò)誤，這件事情就會(huì)過(guò)去了，其實(shí)不然……她漸漸發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)她越來(lái)越不信任。往常，她周末上同學(xué)家玩，爸爸媽媽只會(huì)說(shuō)讓她早點(diǎn)回家，別玩太久了，可是現(xiàn)在，他們問(wèn)這問(wèn)那，反正就是一個(gè)意思：最好是別出門(mén)。以前，她總愛(ài)借同學(xué)的MP3或者其他的小飾品來(lái)玩，爸爸媽媽只會(huì)說(shuō)，別給弄壞了，還要還給別人呢�？墒乾F(xiàn)在，他們說(shuō)的第一句話總是：這個(gè)東西是男同學(xué)的還是女同學(xué)的，別老借別人的東西，讀你的書(shū)。這讓小影感到很不自在，她原本想找父母談?wù)勑模撬�是沒(méi)有，既然是自己種下的果，免不了自己嘗其味道。
前幾個(gè)月，小影家里買(mǎi)了電腦，她爸爸媽媽只讓她查資料，看作文，不讓她上QQ，別人不知道，她自己還不清楚嗎？爸爸媽媽是怕她在網(wǎng)上跟一些男孩子瞎聊。前幾天，小影在網(wǎng)上看到了一篇寫(xiě)的很好的作文，想把它轉(zhuǎn)到自己QQ空間里去，于是就上了一下QQ，正準(zhǔn)備開(kāi)始轉(zhuǎn)載，有一位網(wǎng)友發(fā)來(lái)信息說(shuō)：“你好，在嗎？”小影本來(lái)想說(shuō)：“我現(xiàn)在有事，不跟你說(shuō)了�！钡桥銮蓩寢屵@時(shí)候進(jìn)來(lái)了，她一緊張，就打錯(cuò)了。打成了：“我現(xiàn)在有事，比分�！比缓缶图奔泵γΠ蚜奶齑翱陉P(guān)了。
但是還是被媽媽看到了，她媽媽就說(shuō)：“你在跟誰(shuí)聊天？看到我進(jìn)來(lái)就關(guān)掉，是男的吧！你跟他比什么分？說(shuō)了多少次讓你別上QQ，要上也只能跟女生聊天，你又不聽(tīng)話了是吧！”小影說(shuō)：“是個(gè)不認(rèn)識(shí)的，他發(fā)來(lái)信息，我就說(shuō)我有事，沒(méi)跟他聊天。‘比分’是我打錯(cuò)了�！眿寢屵�是不相信，結(jié)果她就和媽媽頂了兩句嘴，差點(diǎn)吵起來(lái)。她好難過(guò)，這失掉的信任再也找不回來(lái)了，爸爸媽媽都不會(huì)再相信她了。
在父母的眼中，子女一旦做錯(cuò)了事情，仿佛就永遠(yuǎn)都會(huì)錯(cuò)下去，那份信任感，就從此蕩然無(wú)存了。
犯過(guò)的錯(cuò)，失掉的信任！
信任作文 篇7
我覺(jué)得，信任是一本書(shū)。
“信任”，雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，其中的含義卻不能三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)得盡的。自信的人，懂得信任自己的能力；心胸坦蕩的人，才能信任他人；誠(chéng)實(shí)的人，總能博得大家的信任……信任貫穿了我們整個(gè)生活，是我們每個(gè)人要用一生去品讀去思考的一本書(shū)。
人與人之間的信任有時(shí)是很脆弱的`，需要人們小心呵護(hù)。一次晚歸，也許就造成夫妻間不可彌補(bǔ)的裂痕；幾句謊言，就可能粉碎老師對(duì)學(xué)生的信任；一點(diǎn)猜疑，就可能失去最好的朋友……信任經(jīng)不起謊言和猜疑一次又一次的打擊。
在當(dāng)今社會(huì)里，信任似乎已被我們遺忘。誠(chéng)然，面對(duì)著一顆顆多疑猜忌的心靈，出于自我保護(hù)，人們隱藏起信任，用猜疑武裝自己。如此，卻成了惡性循環(huán)。是否真要等到連親朋好友都不可完全信任的時(shí)候，我們才能懂得互相信任的重要?從現(xiàn)在起，慢慢將我們丟失的信任找回來(lái)，還不算太晚。和諧的發(fā)展，需要互相信任
信任作文 篇8
今天楊桃和我們做了奶棗，那種味道不是一般的甜，但是我覺(jué)得曾經(jīng)那件事更甜。
那是一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，光芒四射，使人心生快樂(lè)，拋開(kāi)了一切煩惱。
我們走進(jìn)教室，來(lái)到課桌，我要拿出夾板，可不見(jiàn)了！我不禁流下了幾滴冷汗，中午作業(yè)在上面呢！如果放在家里，肯定要被老師叫家長(zhǎng)，免不了一頓挨罵！
第一節(jié)課老師就開(kāi)始講作業(yè)，那時(shí)我那個(gè)心急如焚、心慌意亂，忐忑不安啊，簡(jiǎn)直是要做好受死的準(zhǔn)備了。
老師開(kāi)始講作業(yè)，講一題，我便放松一點(diǎn)，老師離我越來(lái)越近，我就越緊張，怕被老師發(fā)現(xiàn)。雖然我做了，但是老師不會(huì)聽(tīng)的。因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得是狡辯。
快講完了，我放松了，但是老師突然轉(zhuǎn)身到我旁邊，我那叫一個(gè)慌��！老師問(wèn)我：“作業(yè)呢？”“在......家......”“為什么在家里？”“忘放書(shū)包里了�！苯�(jīng)過(guò)老師的一問(wèn)，大家都盯著我了，我迫切需要保護(hù)。老師說(shuō)：“我相信你，單圣博你不是故意的。”
我非常感動(dòng)，從此無(wú)論什么作業(yè)我都寫(xiě)好，不瞎寫(xiě)；無(wú)論寫(xiě)好與否都會(huì)帶來(lái)的'，成績(jī)也一直上升。
信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界！
信任作文 篇9
看到過(guò)不少的因愛(ài)生恨的故事和人，一直不明白，如果真心相愛(ài)，為什么會(huì)有恨呢？
曾經(jīng)是那么相愛(ài)的兩個(gè)人，那么親密的兩個(gè)人，因?yàn)榉N種原因分手后，就要把以前的種種都否定了么？為什么曾經(jīng)在彼此眼中彼此可愛(ài)的人會(huì)讓你心生恨意？?jī)H僅是因?yàn)榈貌坏矫�？�?ài)是什么？因恨而否定了以前的一切，那么，你曾經(jīng)的付出是什么？
真心愛(ài)一個(gè)人說(shuō)不出理由，能說(shuō)出來(lái)的，那不是愛(ài)，只是喜歡。她（他）的.一切在你眼里都是美好的，你無(wú)理由的接納對(duì)方的一切喜好，就是對(duì)方的缺點(diǎn)你也會(huì)最大限度的包容，你是快樂(lè)的、幸福的。
愛(ài)到深處無(wú)怨尤，那愛(ài)當(dāng)是極致了吧。
這世上并不全是美好的，也許，你們最后并不能攜手共度人生，那么，彼此友好的放手，祝福對(duì)方吧，你也希望她（他）能夠得到幸福對(duì)不對(duì)？
把你的痛放在心里，真正的痛是說(shuō)不出來(lái)的，都能夠說(shuō)出來(lái)了，還有什么痛？想哭卻哭不出來(lái)時(shí)，才是真正的痛。
真愛(ài)過(guò)，就不該有恨。
不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)偷偷地愛(ài)上你，在你面前我從未承認(rèn)過(guò)，都是笑笑語(yǔ)答。聽(tīng)到朋友有人追求時(shí)，總是跟朋友說(shuō)：“給別人一個(gè)機(jī)會(huì)同時(shí)也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，為何不試試？”但是事情發(fā)生在自己身上時(shí)總是逃避。
喜歡和你呆一起，你總是喜歡聽(tīng)我說(shuō)話，而我卻喜歡上和你聊天....
信任作文 篇10
一天上午我們班的同學(xué)彭笑漪。剛一上學(xué)，放下書(shū)包。又從書(shū)包里拿出文具盒，又從文具盒里拿出了一個(gè)五顏六色的尚未拆裝的下蛋筆芯。
當(dāng)彭笑漪拿出來(lái)時(shí)，我們爭(zhēng)著搶著的要看。因?yàn)檫@個(gè)東西我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。“鈴，鈴，鈴”做早操的時(shí)間到了，同學(xué)們飛奔一樣的跑出教室。但不知道是哪個(gè)搗蛋鬼，把彭笑漪的筆芯放在我的柜子里，還沒(méi)人看見(jiàn)我真倒霉。當(dāng)同學(xué)們做完早操，從操場(chǎng)回到教室時(shí)，只聽(tīng)大叫一聲“啊”每個(gè)人的目光全部放倒了那個(gè)發(fā)出大叫人的身上—彭笑漪，他對(duì)我們說(shuō)：“大家有沒(méi)有看見(jiàn)我的筆芯？”大家搖了搖頭。正準(zhǔn)備從外面進(jìn)到教室里來(lái)，猶如河?xùn)|獅吼般的問(wèn)我們：“誰(shuí)偷了彭笑漪的筆芯？請(qǐng)站起來(lái)我們會(huì)坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！笨衫蠋熣f(shuō)完了，教室仍然死一般的安靜，五人站起來(lái)。這下子老師可急了他說(shuō)：“既然大家都不承認(rèn)，那就開(kāi)始搜查了！彭笑漪你查吧！”老師說(shuō)了，彭笑漪便站起來(lái)開(kāi)始搜查了，當(dāng)搜查到我的小柜子時(shí)，她大叫的說(shuō)：“天哪！姚金言這是我的筆芯這會(huì)在你的`柜子里，你這個(gè)小偷，偷完了也不承認(rèn)，我不理你了�！碑�(dāng)時(shí)，我真的有一千張嘴，一萬(wàn)張嘴我也說(shuō)不清楚了。我又渴望得到老師一雙信任的目光，可投來(lái)得卻是一雙如利劍一樣的目光。我的心如刀絞般的痛，我也感覺(jué)到了被冤枉的滋味了。真難受，還好過(guò)幾天同學(xué)都忘了。
又過(guò)了幾天魏佳的筆丟了天天跟在我屁股后面要她的筆，可是我沒(méi)偷��！現(xiàn)在有好多同學(xué)不理我了就連我最好的朋友也不理我了。我的難受又加了一倍。
天�。∪碎g上有一個(gè)被人多次受冤枉的小女孩。上帝呀！請(qǐng)你幫幫他得到一雙信任的目光吧！
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