【精品】四年級(jí)作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
記得在我小的時(shí)候，我很喜歡貓，正因?yàn)槲蚁矚g貓，所以媽媽便從舅舅家給我要來(lái)了一只渾身黃色的小貓回來(lái)，這只小貓很有趣，吸引了我，于是一下課或放假，我都會(huì)和它玩。
它很活潑，在院子里亂跑，又會(huì)爬樹(shù)，有時(shí)在蝴蝶安祥地飛過(guò)時(shí)，它也會(huì)過(guò)去捉，它太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，它每天都跑，躍到墻上，跑到路上，媽媽常說(shuō)：“你這小貓呀，要被別人捉去才不會(huì)亂跑呢！”飯后，它常常爬樹(shù)，隱身在陽(yáng)光隱約的綠葉中，好像要捕捉什么似的，過(guò)了二天，它居然捉到了一只很肥大的老鼠，自此，夜間便少了吱吱聲。
一日，我起來(lái)和貓玩，卻發(fā)現(xiàn)貓不見(jiàn)了，找了一上午也沒(méi)找到，致使我很郁悶，后來(lái)才知道它被捉走了，全家人都像失去了一個(gè)朋友一樣。
后來(lái)，有一只可憐的貓到了我家門(mén)口，我好心收養(yǎng)了它，但它不活潑，整天憂(yōu)憂(yōu)郁郁的'，致使全家人不太喜歡它，媽媽剛買(mǎi)來(lái)兩只小鳥(niǎo)，這只貓便每天看著鳥(niǎo)發(fā)呆，媽媽說(shuō)：“看好它，貓是吃鳥(niǎo)的�！敝钡接幸惶�，我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)死了，而且它還少了一條腿，媽媽氣極了，找了老大一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)貓?jiān)陉?yáng)臺(tái)上，還吃著什么，便拿起棍子打它，它很悲傷地叫了一聲便跑了，隔了兩天，爸爸忽然大叫，貓又來(lái)吃鳥(niǎo)了，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)吃鳥(niǎo)的并不是那只貓，我和媽媽開(kāi)始覺(jué)的自己錯(cuò)了。
半個(gè)月后，我們的貓忽然死在了房屋前，我對(duì)這只貓的死亡，比前一只貓的丟失更難過(guò)了。
自此，我不太喜歡貓了。
四年級(jí)作文 篇2
在陽(yáng)光明媚的周末，魚(yú)梁洲沙灘上人山人海，人頭攢動(dòng)。我們小記者相聚在這里，歡慶“穿天節(jié)”，乞求平安幸福。
帶隊(duì)的胡老師告訴我們，如果有問(wèn)題可以采訪退休老教師李爺爺。別看這位李爺爺不修邊幅，但是風(fēng)趣幽默，知識(shí)淵博。一見(jiàn)到李爺爺，大家紛紛你擠我涌，把他圍得水泄不通�！袄顮敔敚瑸槭裁创┨旃�(jié)是襄樊的情人節(jié)？”“李爺爺，為什么叫穿天節(jié)？”“為什么要送穿天石？”李爺爺拿著個(gè)喇叭，給我們講起了故事：“相傳古代襄樊有個(gè)才子在襄樊萬(wàn)山遇見(jiàn)了漢江女神，他們一見(jiàn)鐘情，于是，贈(zèng)漢江特產(chǎn)穿天石以訂情。于是，后人把把穿天石系在紅繩子上，送給心愛(ài)的人，代表愛(ài)情。慢慢的，穿天石又可以送給親人，代表親情；送給友人，代表友情。同時(shí)，穿天石也代表襄樊人對(duì)漢江的熱愛(ài)，那是鄉(xiāng)情！所以，每年的'正月二十一，就成了襄樊特有的情人節(jié)——穿天節(jié)。那天，人們?cè)跐h江邊上找穿天石送人，代表送份祝福和幸運(yùn)。”聽(tīng)完李爺爺講的故事，我心中的迷團(tuán)也解開(kāi)了。
隨后，我們就看表演。參加的團(tuán)隊(duì)可多啦！有采訪團(tuán)，紅歌團(tuán)，舞龍團(tuán)，腰鼓團(tuán)……在喜慶的音樂(lè)中，李爺爺帶著小記者們唱起了民歌“穿天石——喊彩歌”，引起臺(tái)下陣陣喝彩！
但是我們小記者滿(mǎn)腦子想的都是穿天石，演出還沒(méi)結(jié)束，我們就迫不及待地跑到江灘上尋找穿天石。有的在沙灘上刨，有的在水邊撈，有的在石堆里挑……時(shí)常耳邊傳來(lái)驚喜的聲音：“哇，我找到嘍！”循著聲音看過(guò)去，只見(jiàn)他把石頭放在嘴邊吹吹，又無(wú)奈地放下，立刻轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)繼續(xù)戰(zhàn)斗。嘿嘿，肯定不是“穿天石”。因?yàn)椤按┨焓钡目紫妒秦炌ǖ�。后�?lái)，李爺爺告訴我們，這次舉辦活動(dòng)的江灘沒(méi)有穿天石，要想找到這個(gè)神奇的寶貝，得去另外一個(gè)地方找。
盡管我沒(méi)有找到穿天石，但是也找到了快樂(lè)和幸運(yùn)。因?yàn)槲艺业皆S多形態(tài)各異，姿態(tài)不一的奇石。有的像豹子頭，有的像猴面，有的像虎躍……特別是那種黑亮，扁平，光滑的石頭，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)亮，真是奇特！
四年級(jí)作文 篇3
富饒的西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，我向往著有一天能到那里看一看。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，多像給大海系上了一條彩色的圍巾呀！
海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像松柏的枝葉。海參到處都是，懶洋洋地在海底蠕動(dòng)，真是一只懶蟲(chóng)。大龍蝦可威武了，全身披甲的在海底劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，好像一位大將軍。
魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，十分美麗。有的身上布滿(mǎn)彩色的.條紋，像是穿了一件花汗衫；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，像燃燒的火把；有的周身像插著好些扇子，一邊游泳一邊扇(shān)扇(shàn)子，好像很熱；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像個(gè)皮球一樣圓。
海灘上還有許多千奇百怪的美麗的貝殼，顏色可多了。我要揀個(gè)夠。四五月間還能看見(jiàn)龐大的有趣的海龜呢！海島上還有許許多多的鳥(niǎo)，那眾鳥(niǎo)紛飛的景象一定很壯觀，那鳥(niǎo)叫的聲音一定很好聽(tīng)！
我真想快快長(zhǎng)大到西沙群島去游覽。
四年級(jí)作文 篇4
記得6歲那年，爸爸第一次帶我去爬大蜀山。
一開(kāi)始，我還信心十足，蹦蹦跳跳地往前跑�？膳苤苤�，我感到有些累了，腳步慢了起來(lái)，由跑變成了走。但很快，我還是吃不消，滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)始?xì)獯跤跗饋?lái)。我嚷著要爸爸背，但爸爸死活不肯答應(yīng)，只是讓我堅(jiān)持。過(guò)了一會(huì)兒，我已是筋疲力盡了，于是就蹲在了路邊。爸爸見(jiàn)了，還是讓我堅(jiān)持，并且拉著我的手往前走，邊走還邊給我講了《鐵杵磨成針》的故事來(lái)鼓勵(lì)我。
我聽(tīng)著故事，不覺(jué)腳步變快了，心想，鐵杵都能磨成針，這一小段路又能算什么呢？我似乎忘記了勞累，只是一個(gè)勁兒往前沖。很快，我們離山頂幾乎是觸手可及了。我向著山頂，用盡最后一絲力量，沖了上去，把爸爸拋在了身后。
我望著山下，整個(gè)城市像一張蜘蛛網(wǎng)，一條條馬路是蛛絲，每一幢房子就像被捉到的飛蟲(chóng)……
我想，這一切不都來(lái)自于我的堅(jiān)持嗎？如果我放棄了，也就等于放棄了這一切美好的`景象。人生，不也是這樣嗎？放棄了追求，也就等于失去了將來(lái)美好生活與成功的機(jī)會(huì)。
我相信，在人生的道路上，困難是無(wú)處不在的，只要不放棄，再粗的鐵杵也能磨成針。
四年級(jí)作文 篇5
以后，我每天在教學(xué)樓外面看，小草一天比一天茂盛，我知道雖然明年還會(huì)有新的草，到永遠(yuǎn)不是這叢草了。
時(shí)間過(guò)得飛快，是我的小心眼里不只有著急還有悲傷。有一天我出去玩，看見(jiàn)燕子正在飛翔，我下定決心比燕子跑得快，我到朋友家的.時(shí)候，燕子還沒(méi)有追上我，我真高興呀！
我和時(shí)間賽跑，一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得自己光想玩，但是想到要珍惜時(shí)間，我就加快速度寫(xiě)，當(dāng)時(shí)，我心里想：要是我珍惜時(shí)間多做有意義的事情那才叫〝真正的生命〞呀！以后，我只要做一道題光想玩，那我心里就會(huì)想：要和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，多做有意義的事情，我就趕快做題，自從學(xué)了這篇課文＜＜和時(shí)間賽跑＞＞我因此受益無(wú)窮，我吃飯變快了，打字也有點(diǎn)快了，什么都比以前快了。
四年級(jí)作文 篇6
“酸甜苦辣”，我對(duì)“辣”最為恐懼，這份恐懼感來(lái)源于一次在外婆家的菜園里，我采了一個(gè)小小的紅辣椒，一不小心把這辣水揉到了嘴里和眼睛里。頓時(shí)整個(gè)世界都不可愛(ài)了，我的眼睛和嘴就那么辣了整整一天。
不知哪根筋搭錯(cuò)了，我竟然和奶奶一起買(mǎi)回一包火雞面，我也只是因?yàn)橄氤苑奖忝�，又沒(méi)找到其它的.，就把它帶了回來(lái)。可我這一隨性，竟讓自己的晚餐變得苦不堪言！
爺爺看到帶回的面，沒(méi)等我自己去泡，就拌好了遞給我。我自是迫不及待地吃上了一大口。啊，世界都不美了！我的整個(gè)嘴巴在燃燒！爺爺一見(jiàn)我神情不對(duì)，連忙給我倒了一杯水。我將這杯水分成兩份，一份一口氣喝掉，還有一份用來(lái)洗面條。這面果然名不虛傳，短短幾分鐘，所有的味道全融入面條里，就算我洗了很久，那辣味還是辣入骨髓，不過(guò)比起一開(kāi)始那一口已好多了。但我還是含著淚水，痛苦地吃掉了一整碗面。
啊，一碗讓我頗感恐怖的火雞面！其實(shí)吃第一口后，我真想倒了它，可害怕?tīng)敔斈棠陶f(shuō)我浪費(fèi)；想推碗放在那，又擔(dān)心爺爺心疼糧食吃了它，而傷了身體�，F(xiàn)在想想，自己以后做事不能那么隨性了，否則不是傷了自己就是傷了別人！
四年級(jí)作文 篇7
學(xué)校里有好幾棵石榴樹(shù)，一到秋天，樹(shù)上就結(jié)出了好幾個(gè)橘黃色的小花兒，再過(guò)幾個(gè)月，就結(jié)出了好多有又甜又好吃的石榴。
石榴是落葉灌木或小喬木，在熱帶則變?yōu)槌＞G樹(shù)。樹(shù)冠叢狀自然圓頭形。樹(shù)根黃褐色。生長(zhǎng)強(qiáng)健，根際易生根蘗。樹(shù)高可達(dá)5-7米，一般3—4米，但矮生石榴僅高約1米或更矮。樹(shù)干呈灰褐色，上有瘤狀突起，干多向左方扭轉(zhuǎn)。樹(shù)冠內(nèi)分枝多，嫩枝有棱，多呈方形。小枝柔韌，不易折斷。一次枝在生長(zhǎng)旺盛的`小枝上交錯(cuò)對(duì)生，具小刺。刺的長(zhǎng)短與品種和生長(zhǎng)情況有關(guān)。旺樹(shù)多刺，老樹(shù)少刺。芽色隨季節(jié)而變化，有紫、綠、橙三色。葉對(duì)生或簇生，呈長(zhǎng)披針形至長(zhǎng)圓形，或橢圓狀披針形，長(zhǎng)2-8厘米，寬1-2厘米，頂端尖，表面有光澤，背面中脈凸起；有短葉柄。石榴還有許多的功能呢如：殺蟲(chóng)、收斂、澀腸、止痢……
我喜歡石榴，真希望我每年都能吃到有甜又好吃的石榴。
四年級(jí)作文 篇8
在昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到了大街小巷空無(wú)一人，感覺(jué)挺奇怪的，然而事實(shí)并不是這樣，大街小巷熱鬧非凡。
中秋節(jié)：公歷20xx年9月27日，農(nóng)歷8月15日，中秋節(jié)又稱(chēng)月夕，我和爸爸媽媽來(lái)到大街上，看到有人賣(mài)柿子，還有賣(mài)月餅的`還有賣(mài)七彩燈的……我和媽媽走去路邊買(mǎi)了些柿子，之后就隨著爸爸去公園玩耍，我們一進(jìn)門(mén)就看到有人賣(mài)氣球3元一個(gè)，10元4個(gè)快來(lái)買(mǎi)呀!我們來(lái)到畫(huà)畫(huà)的地方，遇見(jiàn)了一個(gè)許久不見(jiàn)的同學(xué)，正好她也要畫(huà)畫(huà)我和她挑了一幅畫(huà)各自涂了起來(lái)，我一不小心把顏料弄到了臉上在那邊畫(huà)畫(huà)的人都笑了，我覺(jué)得怪難為情的，爸爸媽媽付完了錢(qián)也過(guò)來(lái)了，爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)了剛才的事哈哈大笑了起來(lái)，當(dāng)然我們可不止完了這些，還有在水中載人的泡泡、摩天輪……
我期待已久的晚上到來(lái)我和家人來(lái)到?jīng)鐾ぢ?tīng)別人講嫦娥奔月的故事，一位老奶奶講了個(gè)謎：“有一天它會(huì)園，一年中來(lái)有一次，又圓又亮像玉盤(pán)�！崩夏棠淘�(huà)音剛落我就像搶答似的說(shuō)月亮兩個(gè)字，老奶奶說(shuō)：“答對(duì)了�！�
回到家我們邊吃月餅邊賞月，這一天就這么愉快地結(jié)束了。
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