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【推薦】信任的作文集合10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的信任的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信任的作文 篇1
以信任為話題的作文篇【一】
在一個不知名的地方，一株名叫信任的花，綻放出絢麗的花朵它的根緊緊地抓住大地，不放開。它向龜裂的大地尋求維持生存的養(yǎng)分，而大地也毫不猶豫的把僅存的養(yǎng)分分給它。它相信大地會保護它，不會放棄它。大地也沒有讓它失望，即使自己已經(jīng)支離破碎，老弱不堪，也要給它養(yǎng)分，保護它，沒有放棄它。它為了感謝大地，為大地綻放出了世界上最美麗的花朵。
站在這個地方，當(dāng)一陣寒風(fēng)吹過指間，十指感到一陣刺骨的痛，不能動彈。然而那花卻依附這大地不偏不倚，即使它的枝干快被這該死的風(fēng)吹斷了。不論寒風(fēng)對它進(jìn)行多么殘忍的摧殘。它還是不放棄，以為它知道大地不會放棄它，它會活下去，就這樣它在寒風(fēng)瘋狂的折磨下，依靠著大地給予的的那點養(yǎng)分延續(xù)著自己的生命。那花是多么的脆弱，那地有是那么的滄桑，那風(fēng)又是這樣的無情。
但是它信任大地，它相信大地不會放棄它，大地會讓它活下去。有一天，天空中忽然下起了大雪，使早以殘破不堪的世界更加無助和悲涼。那該死的`寒風(fēng)不顧它所遭受的困難，依然對它進(jìn)行無情的摧殘。它快受不了了，它想放棄了，部分根已經(jīng)離開了大地。然而大地卻緊緊地抓住它，即使雪再大，風(fēng)再猛，大地始終沒有放開它，因為大地對它有個承諾，會保護它，不會放棄它。
花也再一次燃起了生的斗志，因為它知道大地不會放棄它。雪停了，風(fēng)消失了，大地依然緊緊地抓住它的根，沒有放開。花也相信大地，沒有放棄，最終渡過了難關(guān)。然而它看這眼前的大地，不禁流下了眼淚。在那同時，它的花開了。在這龜裂的土地上，一朵名叫＂信任＂的花綻放出了絢麗的花朵，只為大地開。
信任的作文 篇2
一個人，在其一生中，必定有著自己對別人以及別人對自己的信任。無論是在人際交往還是在社會實踐中，都有著及其重要的作用。失去了它，在社會生活中就會寸步難行，不但很難得到新朋友，甚至還會失去已有的好伙伴。
記得有一天，我和我的一個朋友約好了下午在學(xué)校操場會面，然后一起去玩。誰知中午過后，天突然下起雨來。我本來想等雨停了就去，可不想雨不但沒有停，反而越下越大。看著這傾盆大雨，我覺得朋友應(yīng)該不會去操場了，于是我就索性在家里看起了電視，卻連給朋友打電話告訴他一下都沒有。第二天去上學(xué)，我在路上遇見了朋友，我叫了一聲他的名字，他轉(zhuǎn)頭看了我一眼，竟沒有理睬我，反而加快了腳步。我趕上去拉他卻不耐煩得掙脫了我，獨自離去。
我很納悶，朋友是怎么了？到了教室，一個同學(xué)才告訴我原因。原來昨天下午朋友冒雨去了操場卻沒有等到我，還差一點得了感冒！我聽說后非常后悔，立即去向同學(xué)道歉，朋友最終也原諒了我。
自從這件事后，我開始時時刻刻注意自己的行為會不會辜負(fù)別人對我的信任，會不會傷害到別人，會不會讓自己在別人眼里成為一個言而無信的人。我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，我會盡量避免再犯相同的錯誤。有人說過，不同的錯誤犯一千次，都是可以原諒的，相同的錯誤犯兩次，都是不可原諒的.！我會牢記這句話，讓自己成為一個言而有信的人，希望在別人眼里，我永遠(yuǎn)都是信任的守護神！
信任的作文 篇3
說起運動會，大部分同學(xué)都會想：可以休息兩天呢！呵呵。大家一想起運動會，腦海里只有兩個字：真好！可是，我現(xiàn)在一想起運動會，腦海里只剩兩個字：郁悶！
這是為什么呢？讓我告訴你吧：前幾天，老師與我們把運動員的名單定了下來，老師給我們念著，一會兒就念到了800米。我不禁想著：��？這次運動會沒有我。太棒了。想著想著，不由自主地笑了起來。接著往下聽。只聽老師說：“800米，張碧瑩�！蔽毅读耍θ萘⒖滔Я恕Ｎ乙恢倍寂芏膛�，這次竟然要跑800米。我心里仿佛多了塊沉重的大石頭，壓得我喘不過氣來。
只聽老師，接著說：“這一次，多出了一項800米，我要尋找一個有耐力的人，她不用跑得很快，只要能堅持下來，就是好樣的.�！崩蠋熗ｎD了一會兒，目光轉(zhuǎn)向了我，說：“張碧瑩是一個毅力不錯的人，所以這次800米，我要她比賽。張碧瑩，老師相信你，你覺得怎么樣？”看著老師信任的目光，我不好說些什么，點了點頭。
放了學(xué)以后，我回到了家，放下書包就要到樓下訓(xùn)練。我繞著樓跑了起來，在心里默數(shù)著圈數(shù)：一共5圈，加油！起初兩圈還很順利，到了第三圈就體力不支了，我多次想停下來，但想到老師對我的信任，同學(xué)對我的期盼，我有努力跑了起來。終于熬過了三圈，我現(xiàn)在已經(jīng)渾身發(fā)熱了，想停下來的念頭又一次出現(xiàn)了，但又在心里一想：不行，你要加油，老師那么信任你，你不能辜負(fù)老師的期望呀！我有勉勉強強撐過了第四圈。我有想：還剩最后一圈了，沖刺！我鼓了鼓氣，像終點奔去……
到了終點，我已經(jīng)累得不行了，渾身無力，汗流滿面，一步一步挨上樓去。
這次訓(xùn)練，是大家信任的力量，讓我堅持了下來。同時我也明白了長跑運動員那么辛苦。就算失敗了，也不應(yīng)該責(zé)怪他們，因為敢于嘗試就是勝利者！
信任的作文 篇4
幾周前，我們學(xué)習(xí)了《信任》這篇課文。它主要講：有一天，“我” 和先生去桃園摘桃子，在沒有人的情況下，“我們”付了錢，感受到了信任別人和被別人信任的喜悅。
讀了這篇文章，我十分欣賞文章中的“我”、“我”的'先生，還有桃園主人，他們用信任造出了“信任與被信任的喜悅”。想到這里，我不禁羞愧難當(dāng)，因為……
幾天前，我為了能出去玩而不想寫作業(yè)，不是“運用”信任，而是“利用”了信任。“媽媽，我出去玩兒了哈！”“唉，對了，你作業(yè)寫完了沒有？”聽到這兒，我不禁面紅耳赤，心跳加速，連鼻子尖也開始冒汗。我盯著鼻子尖上的汗說：“作業(yè)……？我……寫完了！”媽媽相信了我：“哦，那你出去玩吧！”
那天，我與我的小伙伴們玩得那是大汗淋漓，可是，我心里卻有點不自在：沒寫作業(yè)，媽媽應(yīng)該沒有發(fā)現(xiàn)吧？老師應(yīng)該不會檢查練習(xí)冊的。哎呀，不想這些了，走了那一步就沒有回頭路了，你就放寬心，安心地去玩吧！
幾天后，老師讓我們拿出練習(xí)冊，傳上去檢查作業(yè)的時候，我猶如晴天霹靂，磨磨蹭蹭不敢拿出來，撒了個謊，小聲說：“沒，沒帶……”“沒帶？你沒做吧？”老師氣洶洶地走了過來，當(dāng)場從我的書包里找出了我的作業(yè)，接下來的幾個小時，我都在接受老師滔滔不絕的教育，不僅要補作業(yè)，還要寫一篇500字的反思。我愁啊……
通過這件事，我明白了：信任是雙方的，如果你想要別人信任你，你就要做出讓別人信任的事！
信任的作文 篇5
在平時教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，老師就要用激勵性語言進(jìn)行評價。每一次評價都做到不傷害學(xué)生自尊心，用簡短、親切、鼓勵的語句表述，簡短的評語激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評價給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點和存在價值，從而樹立他們的自信心，積極主動地發(fā)展。如：在我所教的'班級里有這樣一名學(xué)生，平時上課不愛發(fā)言，就是問到頭上，也憋得臉通紅說不出來。有一次，上美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學(xué)把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當(dāng)成瓢蟲的斑點，粘貼了一個很丑的瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見，藏到了手底下，這在課改之前，我準(zhǔn)得不欣賞她，可我現(xiàn)在卻不會，我覺得她的材料特殊，沒有一個學(xué)生這樣做，這就是她的閃光點，我微笑著對她說：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創(chuàng)意，真了不起！”聽我這么一說，當(dāng)時她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學(xué)看，我對我的做法很滿意，因為我會欣賞他們了。
即時性評價能體現(xiàn)師生間的民主性。教師的評價對象是學(xué)生，反之學(xué)生評價對象是教師。師生互評體現(xiàn)出雙方的民主性。教師對學(xué)生的愛要以對學(xué)生的尊重和信賴為前題，教師要對學(xué)生傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、安全感，成為學(xué)生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學(xué)生心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。
這學(xué)期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見一個學(xué)生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節(jié)課是四年二班“蔬菜造型”這節(jié)課，我囑咐學(xué)生在這節(jié)課上帶蔬菜，可是由于學(xué)校的一件特殊事，給我們幾個美術(shù)老師停課，所以沒有上課。我想快速地躲開這個學(xué)生，這個吃黃瓜的學(xué)生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對我說：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來，我們盼呀盼，可你就是沒有來，老師你怎么不給我們上課呢？”學(xué)生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時我臉上發(fā)燒，他們一定對我的無信很失望，我真的覺得很對不起學(xué)生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進(jìn)四年二班教室，真誠地說：“同學(xué)們！昨天由于學(xué)校有特殊情況，沒能給同學(xué)們上課，我向同學(xué)們表示道歉，對不起，”同學(xué)們用真誠地目光看著我，異口同聲地說“沒關(guān)系”。“那么同學(xué)們，我們明天還有美術(shù)課，請同學(xué)們繼續(xù)把材料帶來，好嗎？”“好！”學(xué)生們響亮的回答著，我開心地笑了。
通過這件事，我深深地體會到只有把學(xué)生當(dāng)作平等的人，自主的人，才會產(chǎn)生愛的情感，用真誠的愛心換取孩子們的信任。這應(yīng)該是我們每位老師努力做到的。
信任的作文 篇6
今天讀了格致的《莊周的燕子》，為之動容。兩千年前，莊周就贊美梁間燕子的大智慧。那么他究竟智慧在何處呢，格致解釋說:那就是距離。人類是一種你不能離他太遠(yuǎn)，也不能離他太近的動物。比如，珍禽猛獸害怕人，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，人類便結(jié)伙去深山獵捕他們，家畜因被人類豢養(yǎng)和左右，人便可以隨意殺戮。這是因為他們離的太遠(yuǎn)和太近的緣故。只有燕子看懂了人類的脾氣，又親近，又不被人控制，保持著自己精神的獨立。于是人們便像敬神一樣的敬著燕子。
格致說:燕子的信任是對付多疑的人類的最尖銳的武器。因為人類不信任別人，而一旦得到別人的信任就會受寵若驚。它敢將自己的巢安放到人的屋檐上，你一太抬手，就可以將它搗毀，這是最完全的信任。于是人類完全被感動。像從人海中找到一個知己一樣對待燕子。但是燕子又從和人類的親密接觸中抽身出來，落在人夠不到的樹枝上，保持著一定的距離，這便是燕子的智慧。
格致的解釋我非常贊同。是的，人類又缺少耐性，在人類剛剛厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出，乳燕聲嘶力竭的叫聲時，燕子就知趣地飛走了。它巧妙地因循著人類情趣的起伏而安排著自己的生活節(jié)律。這便是燕子的智慧。
由此，我想到了網(wǎng)絡(luò)上的人們，為什么寧愿在虛擬的空間，對陌生人說出真心的感受，而不愿意在現(xiàn)實里對自己身邊的朋友同事說，也正是這種多疑的結(jié)果吧。
人們在現(xiàn)實里隱藏自己的心跡，做兩面人這本不是人的本心。人之初，性本善啊。他們原本善良的天性，使他們心力憔悴，試圖尋找懂我的知己，來減緩昧心說話，昧心做事的`壓力，所以他們愛上了網(wǎng)絡(luò)。那是熒屏產(chǎn)生了他們之間的距離。因為和熒屏那邊的人有一定的距離。即無生活是非的羈絆，又無利欲的沖突，更無所求。于是可以坦誠相告。于是引以為知己。
距離產(chǎn)生美，也許暗含了這個道理。有人說:最危險的敵人，往往是你最親近的朋友。因此即使是你的朋友，你是不是在無話不談，兩個身子一個頭的情況下，也保留了專屬于自己的那一塊空間?
倘若你說不，你真的做到君子坦蕩蕩了，你有沒有發(fā)覺你的朋友正把你當(dāng)作白癡?甚至你有沒有感覺到你的朋友正離你遠(yuǎn)去?就像豬，人類對他的食宿照顧有加，它對人的依賴和信任達(dá)到了至極的時候，熟不知，人正合計著那天把他送上斷頭臺，做人的盤中餐啊。讓它永遠(yuǎn)消失在他的視野之外?倘若你說你絕對信任朋友，那么你任什么都經(jīng)由朋友來決定了么?是的話，你是否就已經(jīng)成了這個世界里最沒有自信的人?應(yīng)該也是最不成功的人吧?
人們在苦苦尋找知己，究其原因，還不是因為知己往往對你無欲無求，側(cè)立其旁，在你痛時給你安慰，在你樂時與你高歌，在你厭倦時隱身離去，在你需要時，又欣然相伴?你倍感珍貴的不只是信任，還有那恰到好處的距離。就像那梁間燕，適時而來，適時而去?
信任是在保持距離的情況下的信任。人類所以是動物界里的靈長，操持著動物界的生殺大權(quán)，靠什么?我認(rèn)為就是這種懷疑與信任的矛盾的結(jié)合－－智慧。就像那梁間燕，信任你，卻保留自己的空間。給你信任，卻有一定的距離。
理智做人，圓滑處世。寓信任與適當(dāng)?shù)木嚯x，保持一個獨立的自我，這就是莊周的燕子吧。
胡亂說了一氣，回頭看看，真有點不知所云�？芍^乏智。博一笑而已。
信任的作文 篇7
“懶蟲起床，懶蟲起床！”可惡的鬧鐘打斷了我和高老頭的對話。我伸出手又想去拿那本耗費了我一夜卻仍沒看完的（高老頭）。桌上沒有，我瞇著眼又在地板上尋找，還是沒有。
難道“孔乙己”來過了？我一下子爬了起來，睡意全無，天��！
昨天還滿滿的.書柜，今天卻幾乎空空如也了！孔乙己還留下了“筆墨”—女兒：書，爸爸先幫你收起來，我給你買了幾本復(fù)習(xí)資料，你慢慢看。
看著那幾本資料，又想想我的“嘉麗妹妹”，我失望地坐在地板上：他怎能這么不信任我！
想象中今后的中國孩子，一個個都要做書法家、大作家……大街上很臟，大人們會這樣教育孩子：你要是成不了X X家，今后就去掃馬路！這個時候，任何一個孩子都不會懷疑這句話的真實性。牛奶的營養(yǎng)價值很高，可我們不能因為這個。而天天喝牛奶卻不吃別的東西��！
中午，爸爸又坐到客廳去抽煙，桌上留有一張紙條：“爸，您的煙，女兒先幫您放起來，吸煙對身體不好，我買了兩條口香糖幫您戒煙�！�
爸爸沉默了……
這孩子真是的，我把書收起來，還不是為了讓她好好復(fù)習(xí)，迎接中考。她也太不懂事了！
其實，我只是想讓爸爸明白，我和書的關(guān)系就如同他和煙的關(guān)系，何況煙又怎能同書相比呢？
晚上，爸爸抱著書進(jìn)了我房間�！敖o你！”他假裝發(fā)怒的樣子，“我不是因為你拿了我的煙，才把書還給你的，而是我信任你。女兒。”
信任？我激動得一句話也說不出來……
信任的作文 篇8
信任，是冬日的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香；信任，使沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的期望；信任，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人看到黎明的`曙光；信任，是干旱過后的一場甘霖，救活了一個個脆弱的生命，點燃了一個個明天的期望……
信任使犯人們的心靈得到凈化，誰也沒有中途逃走，全部如期到達(dá)。信任使青春不落幕，使鴿子不慌張，使陽光充滿世界的每個角落。
這天或許是一個物欲橫流的世界，那么，我該如何點燃一盞心燈，去尋覓信任呢？
信任，是你買東西時沒帶零錢，老板仍笑著把東西塞到你的手里，笑著將你送出門。
信任，是你在考試時，老師不在教室里監(jiān)考，而仍無人作弊。
信任，是你在大街上看到一個乞丐，朋友告訴你他是騙人的，而你仍翻遍全身，遞給乞丐的那一元零花錢。
……
那么，誠信就是那陳年的老帳單，老式的監(jiān)考和你那一元零花錢吧！
我的心燈，尋到了我要的信任。信任，必須會將全世界上的火炬點燃，火焰，是那么明亮。
信任的作文 篇9
人在一生當(dāng)中時刻都希望能夠得到自己最在乎，最親密，最愛的人的理解與信任。
得到別人的理解是一件幸福的快樂的事，被別人信任就能更能體現(xiàn)一個人的價值，被理解與信任是人一生中不斷追求的最高境界。
似水流年里，我們每一個人都會有自己的思想，情感，理想，無助與彷徨。
我們都會各自有一個屬于自己的自由的私人的空間，是別人不能逾越，嘲諷與侵犯的。
不管是誰，哪怕是一生中的最愛，雖然親密但也要理解的給彼此一個信任的自由的私人空間。
我相信人的一生中多多少少內(nèi)心都會藏著某些屬于自己的小小秘密，既然是秘密，對方不說，你，就得學(xué)會怎樣去理解，去信任，去包容，而不是試圖去逼迫，去挖掘。
常常會聽說有些夫妻之間的那個他（她）會試圖去翻閱對方的手機或錢包之類的。。。
我不知道他（她）們到底是想要找到什么？我想他們的內(nèi)心一定是弱小的，不自信的，也是非常矛盾的。你說到底是找到什么比較開心？還是什么也找不到比較開心呢？
常聽說的話：“當(dāng)局者自迷�！币苍S說的沒錯，人在當(dāng)局是可能早已忘記了一些該有的常識與理智，但是我們不能一味迷失，要及時發(fā)現(xiàn)自我，反省自我，不然你們之間遲早會有矛盾與裂痕；彼此的理解與信任是解決矛盾，愈合裂痕的一劑良藥。
矛盾出現(xiàn)就會產(chǎn)生不斷的爭執(zhí)，誰是誰非誰對誰錯誰也說不清楚了！錯與對也許就是前人們在生活里的經(jīng)驗的積累，是相對立的，只要人與人之間的立場相互矛盾了。雙方都會感覺到對方是錯的，沒有人會認(rèn)為自己的行為是絕對的有錯誤。
很多人都會為自己的錯誤找各種各樣的理由來作為辯解，我相信沒有絕對的.對與錯。在我們爭吵的過程中不彷停下，把自己跟對方換一個立場；看看自己如果是對方，會怎么樣看待處理自己。多一份自責(zé)，給一份理解，堅定一份信任決對不會有壞處。
無謂的爭吵只能讓人更徒添一份無助與彷徨；也許爭辯到最后真相大白了，那只不過是一個善意的謊言，謊言如果能被騙一輩子，那何嘗不是另外一種美麗？
我個人寧愿在美麗的謊言中度一生，不知者自清多好？又何必去自尋煩惱的想要知道別人的秘密呢？試想一下如果對方這樣對你你又會如何？
無論是一個外人，或是最親密的朋友；還是最愛的親人，都得給彼此一個理解，信任與尊重，
無論多么相愛親密的人在一起，也會有各自不同思想與愛好，各自的朋友，各自靈魂，你喜歡你的，我喜歡我的，只能彼此欣賞，卻不能妨礙對方，
如果你試圖用愛作為借口去強占對方的私有空間，雖然是出于愛，但這種愛就會演變成一種自私的占有，我們是有思想，有靈魂，能說會動的活人，不是一個屬于誰的玩偶。
在人的一生當(dāng)中我們都是一個獨立的個體，誰也不屬于誰。
我老公在外地上班，記得上次他休息回來，我笑著問他：“你老是不回到我身邊，假如我愛上別人你會怎么樣？”
他想了很久回答說：我讀過的一篇散文《愛的容器》中是這樣說的：“我不相信人一生只能愛一次，我也不相信人一生必須愛許多次。次數(shù)不說明問題。愛情的容量即一個人的心靈的容量。你是深谷，一次愛情就像一道江河，許多次愛情就像許多浪花。你是淺灘，一次愛情只是一條細(xì)流，許多次愛情也只是許多泡沫。給愛情劃界時不妨寬容一些，以便為人生種種美好的遭遇保留懷念的權(quán)利�！�
你接著告訴我說：“關(guān)鍵是你要想清楚自己到底在做些什么？一個人要有一個自己的底線。你是自由的，不屬于任何一個人的私有財產(chǎn)。”
聽了他的對白，我忽然明白理解與信任的更深刻的含義，覺得自己剛剛問的問題真的好傻。
我們每個人的成長，經(jīng)歷，遭遇各有所異，所對事物的認(rèn)知，感想與領(lǐng)悟也就會各不相同，不管你的經(jīng)歷如何，你都得學(xué)會怎樣去理解與信任你身邊的每一個人，千萬不要在自我猜測中去批平或是指責(zé)別人是非對錯——如果這樣那是一個多么愚蠢的自我折磨？
信任的作文 篇10
明知道我愛你，愛的那么死心塌地，甚至忘記了一切，明知道我配不上你，可是我卻沒辦法放棄，沒辦法不會想起你，我知道我陷的很深很深，如果不放棄，最后只會是自己一個人，默默的哭泣，不敢讓你知道，我是多么的想讓你明白我感受？可是我是個男人不能讓你知道我脆弱的一面，不想讓你笑話我，有時我一想起你心里就很難受，我是多么的難過，難道是我對你不夠好嗎？還是我做錯了什么？讓你那么干脆的拒絕我？又或是我太丑了？
可是我問你是不是這個原因，你給我的回答是；你以為我是這種人嗎？不是每一個都這樣知道嗎？我剛開始還以為我有機會了，我的心情就很興奮，我還幻想著我們有以后，我的心里還存有些僥幸，能讓我遇到一個不計較長相的，你問我為什么會對你那么死心塌地，我也不知道該怎么回答你，我只能說，當(dāng)我遇見就不知不覺愛上你，我可是到最后我才明白原來一切都是自己一廂情愿。我一直都清楚你不可能喜歡我，這么一個窮鬼，可是我不敢面對現(xiàn)實一直假裝不知道，至到你對我說，夠了，我們不適合，那一刻我的`心情低落到極點，甚至讓我有種窒息的感覺，但我知道，既然你不屬于我，我也不能糾纏你，于是我只能祝福你，我希望你能開心。
雖然失敗了，但我不后悔，因為我已經(jīng)讓你知道我愛你，我知道我不說出來可能會后悔，所以我說出來了讓你知道了，我也不會有遺憾了。之后我只能想辦法讓自己一個人承受這讓自己痛徹心扉的結(jié)局，讓自己沉迷于煙酒之上，因為當(dāng)我想起你的時候就點燃一只煙，讓煙來緩解我心中的痛，當(dāng)我想起我不該愛上你的時候，讓酒來迷醉自我。每次人家歡喜，開心，笑鬧的時候我都會為他們開心。為什么我一直都只是個配角�。侩y到我注定只是個配角嗎？
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