老朋友作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的老朋友作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老朋友作文 篇1

　　這一個(gè)星期，是我最開(kāi)心，最快樂(lè)，最興奮地一個(gè)星期了，尤其是星期四個(gè)星期五，我多年不見(jiàn)的老朋友回來(lái)了，可以說(shuō)是我們?nèi)�班同學(xué)的老朋友，那就是田昊麟，從我們二年級(jí)開(kāi)始，他就離開(kāi)了我們班，到了加拿大（英語(yǔ)國(guó)家）生活了，當(dāng)然，不用問(wèn)，他的英語(yǔ)特別好，可以和我們班的英語(yǔ)大王陳俊哲PK了，到時(shí)候就有好戲看了。

　　在星期四的下午，我們一到學(xué)校就看到有一大群人圍在窗戶旁邊，我問(wèn)他們?cè)趺戳�，他們說(shuō)要等這田昊麟，我瞬間想起了胡老師上午說(shuō)田昊麟要來(lái)我們的學(xué)校，于是我就和他們一塊兒在那里等著，等著我的好朋友的到來(lái)。

　　不一會(huì)兒，解嘉深和鄒宇所他們發(fā)現(xiàn)田昊麟了，我們幾個(gè)趕快往下跑，沒(méi)想到真的是田昊麟，他身上什么都沒(méi)變，以前的脾氣也沒(méi)有變，就是頭發(fā)的形狀變了，變的`還有點(diǎn)好看呀。一會(huì)時(shí)間，我們一大群人從一樓一直把田昊麟營(yíng)到三樓，我們還有所不完的話和田昊麟說(shuō)。

　　那天，我印象最深刻的就是上英語(yǔ)課的時(shí)候了。上英語(yǔ)課之前的課間里，陳俊哲真的和田昊麟開(kāi)始了超級(jí)大PK，沒(méi)有我想象的那樣，陳俊哲一開(kāi)始就輸了，沒(méi)有什么精彩的PK。這時(shí)，開(kāi)始上英語(yǔ)課了，大家都想看看田昊麟和英語(yǔ)老師的挑戰(zhàn)，到時(shí)候會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢？我們都非常的期待。

　　上課了，英語(yǔ)老師讓田昊麟來(lái)當(dāng)老師來(lái)教會(huì)我們，開(kāi)始上課了，田昊麟說(shuō)的英語(yǔ)話真是太標(biāo)準(zhǔn)了，課上陳俊哲又和田昊麟挑戰(zhàn)了，毫無(wú)疑問(wèn)，陳俊哲輸了。在上英語(yǔ)課時(shí)，田昊麟把我們班上的幾個(gè)康老師都教不會(huì)的人給教會(huì)了，真是厲害�。�

　　第二天，田昊麟早上就去我們的學(xué)校上課，一直上到下午放學(xué)，在下午的一節(jié)體育課上，我們開(kāi)始跳我們這次陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的三大項(xiàng)目，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)其中有竹竿舞、兔子舞、七彩陽(yáng)光廣播體操，我們做的是這里面的其中一個(gè)：兔子舞。但是我們跳得不怎么好。

　　在最后一節(jié)課上，我們老師布置了作業(yè)，讓我們寫作業(yè)，我完成了作業(yè)的二分之一，到臨放學(xué)的時(shí)候，我們和田昊麟再次告別了，我們告別之前還留了幾張合影。

　　田昊麟，在加拿大好好學(xué)習(xí)，我挺你！

老朋友作文 篇2

　　我的老朋友是謝宇航，今年七歲，他在育才小學(xué)八十二班，讀二年級(jí)。

　　他的臉胖乎乎的，他的頭發(fā)很黑。彎彎的眉毛，他有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，他的嘴巴小小的，他的牙齒一條蟲(chóng)都沒(méi)有，他的手臂很結(jié)實(shí)，他一拳頭就可以把我蹭到樹(shù)桿上去。

　　他的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)成績(jī)很好，每次都考九十幾分。

　　他每天都和我上學(xué)，放學(xué)了會(huì)和我一起回去。每天下課了都和我玩，我們每天都是玩的一樣的，我們玩的.是摸人的游戲。你們說(shuō)我的好朋友是不是我的老朋友呢？我相信你們也和我一樣有好朋友吧，不和你們費(fèi)活了，拜拜哦！

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　標(biāo)林，我真想和你一樣，也有一位這樣的好朋友哦！既能在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步又能快樂(lè)的游戲。結(jié)尾讓我更發(fā)現(xiàn)了你真是十分幽默哦！

老朋友作文 篇3

遠(yuǎn)處傳來(lái)了凄厲的狼嚎聲，他跑得更快了；我對(duì)這些運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)只能在學(xué)校表現(xiàn)出來(lái)而已，因?yàn)樵诩依�，媽媽整天管我這管我那的，叫人沒(méi)法出去玩，我要警告那些只會(huì)在家里讀書(shū)的家伙，其實(shí)在運(yùn)動(dòng)中可以找回我在家里沒(méi)有的感覺(jué)，那就是――快樂(lè)，書(shū)呆子和家長(zhǎng)們聽(tīng)好了，你們一定不知道在玩中可以讓我們這些孩子快樂(lè)的吧，那你們就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，玩中的快樂(lè)是無(wú)與倫比的，如果你們不相信的話，那我就舉一些例子讓你們心服口服：。

　　跟她相處的這些年，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是天天在一起，幾乎形影不離。她是一個(gè)慢熱的女孩，但這不影響她的善良純真，最令我喜歡和感動(dòng)的地方，是她不像班里某些成績(jī)好的同學(xué)一樣，看不上學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，她完全沒(méi)有架子，真誠(chéng)謙遜地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，對(duì)于我，她更是不遺余力地幫助我，讓我獲得了許多學(xué)習(xí)上的前進(jìn)動(dòng)力。

　　而最近，我這個(gè)老朋友再一次讓我獲得了不一樣的新力量。

　　那天，我們約好了一起出去逛街。見(jiàn)了面，我們便手?jǐn)v著手、肩并著肩，優(yōu)哉游哉地穿梭在小街上每一個(gè)讓我好奇、驚喜的地方。

　　不一會(huì)兒，我們的視線都注意到了一個(gè)地方，那里有好多人圍著，還有人不時(shí)地指指點(diǎn)點(diǎn)。我們當(dāng)然也非常好奇，就從人群中往里面擠。我們看到的是一個(gè)衣衫襤褸的中年婦女坐在地上，她的面前放著一只碗，還有一張紙。我們迅速地瀏覽了一下紙上的文字，大意是她丈夫得了不治之癥，可是家里一貧如洗，現(xiàn)在急需一筆錢幫他治病，請(qǐng)求好心人能助她渡過(guò)難關(guān)，而她今后也一定會(huì)努力打工逐步還錢的，等等。大概是電視里的新聞看多了，我覺(jué)得這個(gè)女人肯定是以乞討的名義在行騙，什么丈夫生病啦，什么以后會(huì)還錢啦，都是騙人的謊話。

　　這樣想著，我就不由分說(shuō)地要拉她走人�！跋葎e走。再看看！”她輕聲說(shuō)道，說(shuō)這話的`時(shí)候，她的眼神十分堅(jiān)定——不容拒絕的眼神。我真怕她一時(shí)沖動(dòng)會(huì)做出什么傻事。只見(jiàn)她一會(huì)看看那個(gè)女人，一會(huì)又看看那紙上的內(nèi)容，一會(huì)又兀自愣愣地想。約摸過(guò)了六七分鐘，她拉開(kāi)隨身帶的小包，拿出皮夾，抽出一張五十元，輕輕地放在女人面前的那只碗里。那個(gè)被幫助的女人直起身，拿出筆，請(qǐng)讓她留下聯(lián)系方式，我那個(gè)朋友只是笑了笑，輕輕說(shuō)了句“不用了”，就一把拉著我走了，一任那個(gè)婦女在不住地感激，還有很多人在那里訝異。

　　“你腦子進(jìn)水了嗎？這事也就你會(huì)相信？你不會(huì)見(jiàn)到一次就這樣發(fā)善心一次吧？”面對(duì)我連珠炮似的質(zhì)疑，她依然笑了笑，幽幽地說(shuō)道：“不瞞你說(shuō)，我就是覺(jué)得她可憐，覺(jué)得她丈夫可憐，覺(jué)得她的家庭可憐，就是想幫一幫。我的直覺(jué)告訴我，她沒(méi)有騙人。我相信人都是有尊嚴(yán)，若非到山窮水盡，誰(shuí)會(huì)邁出這一步呢？”面對(duì)著她的眼神，面對(duì)著她的話語(yǔ)，雖然我還是不完全贊同，但是我忽然覺(jué)得自己在她面前忽然變“小”了。

　　“我還告訴你，其實(shí)，幫助別人，真的是一件幸福而開(kāi)心的事！這大概就是愛(ài)的力量吧�！被丶业穆飞�，我一直咀嚼著她說(shuō)的這句話，是啊，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這真的是愛(ài)的力量，這也真的是老朋友給予我的新力量。

老朋友作文 篇4

　　有一種朋友叫老朋友。

　　一年級(jí)的某一天，我的到了一個(gè)“老朋友”——小龜。小龜從與我認(rèn)識(shí)的那一天，它就命中注定待在我家里了。小龜有著一雙綠中帶點(diǎn)黑的小眼睛，又大又輕的龜殼像一個(gè)小盾牌一樣扣在它背上。它的.龜殼時(shí)常很臟，哎，這可不是我對(duì)它不好，要知道，這可是“歲月”留給它的痕跡呢，用刷子可是刷不掉的。來(lái)我家的動(dòng)物、植物，買來(lái)、扔掉的不計(jì)其數(shù)，可唯獨(dú)小龜，一直沒(méi)有被替換掉，它一直悠閑地待在陽(yáng)臺(tái)上屬于它的那一塊天地里，一直都沒(méi)動(dòng)過(guò)。

　　這四年多來(lái)，小龜?shù)募乙矒Q好幾次了。記得一二年級(jí)時(shí)，它還只有現(xiàn)在的三分之二那么大，它的家也只是個(gè)透明塑料小盒子。烏龜擠盒子，盒子擠烏龜，看得我好不難受。它的第一次搬家在我三年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)學(xué)校里要求帶小魚(yú)過(guò)去。我有一個(gè)大盒子，里面不多不少正好裝四條小魚(yú)。在小魚(yú)們都不幸死后，那盒子便空空蕩蕩的。這盒子現(xiàn)在既沒(méi)用處，又占地方，該怎么處理呢？我正一籌莫展，不知不覺(jué)，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，走到了小龜家前。瞬間，一個(gè)想法從我腦子里蹦了出來(lái)——這就是它的新家了！

　　第二次搬家，是我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)中，無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)適合小龜?shù)膬蓪印按髣e墅”，這是一個(gè)用厚玻璃做的正方形，里面用玻璃片隔成了兩層，用一個(gè)坡形的玻璃樓梯連接，樓梯上還細(xì)致地嵌了玻璃膠做的防滑條！好家伙！這不，我立刻讓我媽買下來(lái)。從此小龜在它的新家里，一會(huì)兒在一樓玩水，一會(huì)兒在二樓曬太陽(yáng)，過(guò)上了度假般的日子。

　　小龜在我家待的時(shí)間久了，它和我的默契也越來(lái)越好。不管我從哪個(gè)方向走向它，它總會(huì)飛快地向我爬來(lái)。如果，我站在一個(gè)地方拍手，它的“雙手”也會(huì)飛快地劃起，你說(shuō)有趣不有趣。

　　如今，小龜一直與我生活在一起。每天我在房間寫作業(yè)，它就在那個(gè)正好能瞧見(jiàn)我的地方張望著我。小龜啊，我想和你來(lái)個(gè)約定，在你離開(kāi)我之前，請(qǐng)你一直當(dāng)我的老朋友。

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