四年級(jí)下冊(cè)作文：關(guān)于校園的草坪500字

　　春風(fēng)吹拂下草兒們從大地母親的懷抱里偷偷地鉆了出來(lái)。嫩嫩的，綠綠的，瞧去一大片。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

　　篇一：

　　校園的草坪

　　我們美麗的校園里有我最喜歡的草坪。

　　校園的草坪的草和隨處都可以看見(jiàn)的草可不一樣。校園的草坪的草整整齊齊的，就像挺立在土地上的小衛(wèi)士。野草就像一團(tuán)團(tuán)亂亂的頭發(fā)，給人一種雜亂的感覺(jué)。但是，同樣是草，當(dāng)然有相同的特點(diǎn)。草是綠色之兵，以欣欣向榮的形象展現(xiàn)在我們眼前。

　　說(shuō)起草，稚嫩和堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)詞就在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。校園的草坪，一片的綠色，一片的生機(jī)。小草而一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生存著，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)吹雨打，小草兒都能頑強(qiáng)的生存下來(lái)。伸手去拔草，只能得到草上的葉，而小草的根卻深深的扎在土地里，很難拔出。校園的草坪，生長(zhǎng)著一群外表稚嫩卻內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)的小草。

　　花隨著季節(jié)而凋謝開(kāi)發(fā)，樹(shù)葉隨著季節(jié)而變黃成落葉，那小草呢?春天，校園的草坪開(kāi)始鉆出一棵棵小草，享受著晨露的沐浴，。慢慢長(zhǎng)大。剛開(kāi)始，春天的小草是一個(gè)個(gè)帶著稚氣的小孩，嫩嫩的小草讓人喜愛(ài)。步入夏天，小草開(kāi)始變的.堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)高。現(xiàn)在，小草就像大樹(shù)一樣，努力扎根，雖然一棵小草的力量微不足道，但是，一片小草的力量卻可以讓這些小生命們頑強(qiáng)的生存著。如今，小草還是那么的綠，綠得迷人，綠得舒服。

　　四季在轉(zhuǎn)變，小草在轉(zhuǎn)變。從一個(gè)個(gè)還充滿稚氣的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。同樣，還步入小學(xué)大門不久的我們，不知什么時(shí)候，六年已經(jīng)過(guò)去了。小草在變，我們對(duì)校園的愛(ài)不變。

　　我們愛(ài)校園的草坪，更愛(ài)我們美麗的校園。

　　篇二：

　　校園的草坪

　　我的校園里有一塊草坪，它既不像北大荒的草塘那樣壯觀，也不像草原那樣寬廣，而它卻有著自己的獨(dú)特的風(fēng)格。

　　小草坪里的草總是綠油油的，它呈正方形，被兩條肉紅色的交叉在一起的小路分隔成了四塊，草坪的中間還有一座漢白玉孔子像。

　　春天，草坪里的草發(fā)出了芽，淡綠中透著鵝黃，酷似一塊漂亮的地毯，色彩斑斑駁駁，深淺不一的小嫩芽，擁有一個(gè)共同的心愿，都向往著茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天，草坪的顏色加深了，不再是淡淡的嫩綠，變成了發(fā)亮的鮮綠，就像是只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲滴。草坪四周的四排花壇里的花開(kāi)放了，姹紫嫣紅，配上鮮綠的背景，再加上中間的白色雕像和四條肉紅色的花紋，這真是一幅天然的妙筆丹青。

　　秋天，草坪更像是一道菜。草翠綠翠綠的，像是營(yíng)養(yǎng)的韭菜，草坪邊的小白墻，矮矮的`，像是白嫩的豆腐，肉紅色的小路則像是兩根臘腸，一葷一素，搭配合理，令人垂涎三尺。

　　冬天，草坪上的小草墨綠墨綠的，好像一個(gè)個(gè)不怕寒冷的小精靈，一下雪，蓋住了小精靈們，像是一層被子，小精靈們便睡在了下面。

　　校園的草坪真美啊!它不僅給了我們美的享受，同時(shí)它又默默地凈化著校園的空氣。

　　美麗的草坪，我愛(ài)你!

　　篇三：

　　校園的草坪

　　今天，汪老師讓我們利用廢舊材料，每人做一件小制作，并把制作的過(guò)程寫成一篇作文。放學(xué)回家的路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底做什么好呢?

　　不知不覺(jué)間，我走到了環(huán)城公園門口。觸景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人們，在這里唱歌跳舞的情景。咦!我何不做一幅畫?這幅畫就叫“校園草坪上的歌聲”。想到這里，我快步如飛的跑回家去。

　　回到家里，我放下書(shū)包，就急著找制作材料。我找來(lái)了媽媽買襯衣時(shí)包裝用的一塊硬紙板，幾張?zhí)羌�，月餅盒，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面。

　　做完準(zhǔn)備工作，可以動(dòng)手了!我先把兩張?zhí)羌埛謩e正一折、反一折，然后一擰，把上半部挽個(gè)死結(jié)，把下部展開(kāi)。這樣，兩個(gè)穿花裙子的小孩身子就做好了。接著，我又從舊雜志的`封面剪下兩個(gè)小女孩的頭像，往剛做好的小孩身子上一對(duì)，正合適。這樣，我就把它們用膠水粘在了硬紙板上。哈哈!你看，這兩個(gè)小姑娘的舞姿多么優(yōu)美!

　　為了讓別人知道這是在校園的草坪上跳舞，我又從一張雜志封面上，剪下了一個(gè)像教學(xué)大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，在大樓的前面，畫了一塊綠色的草坪。跳舞時(shí)，得有觀眾呀!何不剪上幾個(gè)小孩子當(dāng)觀眾?于是，我又從雜志上剪了八九個(gè)小孩子，分別粘貼在草坪的四周。這些小孩子形態(tài)各異。他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背后;有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上;還有的在一旁手舞足蹈，好像在學(xué)著跳舞的樣子。

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