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【實(shí)用】希望作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的希望作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
希望作文 篇1
在班里，我是一個(gè)名副其實(shí)的暴躁狂人，不管發(fā)生什么事，不管是誰的錯(cuò)，都會(huì)不分青紅皂白，就把人家打一頓。而去，我還有一張刀子嘴，一顆鋼鐵心。所以，我的頭上就扣了一個(gè)外號：霸道狂人。其實(shí)，我也不想啊，但天性就是如此。
睡醒了，我滿懷好心情、好記憶，來到班里，想吃掉我的蘋果。誰知，往抽屜里一看。咦？蘋果怎么不見了？我到處詢問知情者，但是，由于有事情要做，就想把找蘋果這件事放在了一邊。但越想越惱火，在做事的時(shí)候，我的火氣一直處于居高不下的狀態(tài)。
一個(gè)無辜的人不小心撞到了我，我的刀子嘴立刻開始攻擊他了�！澳阕呗凡婚L眼睛啊！一個(gè)大活人在這里你看不見啊！”那個(gè)人莫名其妙地看著我，只留下了一句話——神經(jīng)��！我也忽然覺得我有點(diǎn)不正常，我的心里窩著一股氣，好難受。
忙完了事后， 我回到座位上，繼續(xù)調(diào)查蘋果失蹤案。我左問問右問問，終于問出個(gè)“知其所以然”來，幕后黑手就是——鄒航！我搓搓指甲，發(fā)出詭異的笑聲，想走鄒航走去。他毫無防備，我使出我的“九陰白骨爪”，只聽見鄒航在唱歌，——��！哦！哇！哎呦！我得意的朝他一笑，說：“從實(shí)招來，你做了什么壞事��？”他撒謊既然不臉紅，“沒有��！”我亮出銳利的指甲，他立刻從實(shí)招來了，“啊！有，我踢了你的蘋果�！蔽疫@才肯放過他，回到自己的座位上。
大課間，全班同學(xué)像一窩蜜蜂一樣，蜂擁而出。而我，卻獨(dú)自在教室里寫作業(yè)。忽然，聽見有人在嗡嗡地說，“你看看那個(gè)黃約翰，又霸道，有野蠻，真是個(gè)惹人厭的家伙�！蔽彝闹芤豢�，沒有人，難道是我的錯(cuò)覺。我繼續(xù)寫作業(yè)，但那種聲音一直縈繞耳畔。
我陷入了沉思，也許我真的很霸道，很野蠻。我的腦子里浮現(xiàn)出我以前霸道的一幕幕。我不禁想起了同學(xué)們在我空間上對我的`評論。兇、霸道。我的心此時(shí)此刻冷了下來。我的確很霸道，我是個(gè)惹人厭的家伙。但今天，我的兇狠和霸道，我希望是最后一次。因?yàn)椋也幌胱屛易约涸谕瑢W(xué)的印象中變得丑惡，我希望我可以變成同學(xué)喜歡的人。我希望在新的一年里，我可以擁有好脾氣，大方的心、寬容的心。而不是，永遠(yuǎn)都是那么霸道。
希望作文 篇2
春天，象征著生命的起點(diǎn)。春天，是播種希望的季節(jié)。春天，是蕓蕓眾生的新希望！在春天里寄存一枚希望的花種，芬芳現(xiàn)在與未來的時(shí)光。
----題記
（一）
春天來了，基于它有自然催生的功能，這個(gè)世界首先添加的就是象征生命的色彩。當(dāng)你置身于大自然，親密接觸到漸欲抽新的綠芽，還有含苞待放的小花兒……欣賞這些嶄新生命的自我律動(dòng)時(shí)，內(nèi)心也就越發(fā)能感受到春天的偉大。
尤其是過罷雨水，到了驚蟄，那些蟄伏了整個(gè)冬天的蟲、鳥、獸，伴隨覺醒的春雷來到人間。大地不知在何時(shí)，已經(jīng)脫掉了那件黑白相間的棉袍，穿起令人耳目一新的翠色衣衫。就算你不曾留意，眼中儼然多了些許青黃的顏色。就算你不曾在意，耳朵里陡然聽見一些唧唧喳喳的聲音，你想捂都捂不住，它們幾乎是同春天一起歸來。
老話說：“立春天漸暖，雨水送肥忙”。從這刻起，陽光和軟風(fēng)爭相陪伴，而生命的葉脈及色彩，將更加活躍、流暢。由于雨水、春雷的粉墨登場，休息了一個(gè)季節(jié)的農(nóng)家人，開始在田間地頭忙碌起來。人們信心十足地開動(dòng)機(jī)車，翻犁田地。選好肥料、種子，檢查、巡視周遭環(huán)境及路況，修橋的修橋，鋪路的鋪路，為春耕做好萬全的準(zhǔn)備。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，似乎忙碌的遠(yuǎn)不止是農(nóng)耕的人，就連林中那些調(diào)皮的鳥兒，也不甘寂寞。它們一會(huì)兒在天空里展翅飛翔，一會(huì)兒又棲在枝頭嬉戲歡歌，引逗得在田野里玩耍的小孩子，跟著鳥兒們一起歡呼雀躍著。
縱橫交錯(cuò)的鄉(xiāng)間陌上，車水馬龍、人來人往、機(jī)車隆隆作響等等一系列的和諧景象，把原本比較安靜的村落，一下子變得熱鬧非凡。
春味漸濃的三月，天地同現(xiàn)一派繁忙……
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春天來了，受益的當(dāng)然是人與自然。有詩云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！憋@而易見春天擁有著超級活力，只需東風(fēng)輕輕吹拂，雨水細(xì)細(xì)播灑，蔥綠、繁茂，慢慢重生于世間的每一個(gè)角落。芬芳、嫵媚也從此伊始，這些給春天加分的動(dòng)人美色，使得人們、困盹了一個(gè)季節(jié)的心情霎時(shí)變得豁然。
雖然北方的春天來得比較晚，又或者象人們口中常說的“春脖子短”，但這一點(diǎn)也不影響我喜迎春天的美好心情。 既喜歡也樂見，即將浮出的、寄居在歲月里的'，清秀、妖嬈的豐盈色彩。
春天是令人著迷的，“他”像是有個(gè)變魔法的口袋，今兒一陣香風(fēng)拂面，明日便有一番細(xì)雨連綿。過不了多久，人們就會(huì)迎來一場春暖花開。一些喜歡采風(fēng)的行者，說走就走的背包客，去南方拍攝一組綠水行舟，到北方畫一畫出岫青山�；蛘吒纱嘧屪约洪_心的笑臉，在陽光下與花兒們一同燦爛。
你說，在這行色匆匆的枯廋流年里，新生的風(fēng)物誰會(huì)不喜歡？誰人不想及時(shí)欣賞這些撩人的畫面？又有誰不愛戀這么優(yōu)美迷人的春顏？
都說這世間就沒有不衰的容顏，一個(gè)人的年齡定是只增不減。無論是外貌還是思維，都會(huì)隨著環(huán)境和時(shí)間而做些改變�；蛟S輪回的時(shí)光隧道里，不老的只有春顏，正是“她”這種積極、逢發(fā)向上的信念，才令人感覺負(fù)責(zé)新生的使命，是多么隆重與莊嚴(yán)。故我現(xiàn)在特想和春天一同，將自己滄桑、晦暗的容顏暗中偷換。更想把春天新發(fā)的秀色一并植入心園，讓自己也能保存此生心里最年輕的一面……
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春天，象征著生命的起點(diǎn)。春天，是播種希望的季節(jié)。春天，是蕓蕓眾生的新希望！在春天里寄存一枚希望美好的花種，芬芳現(xiàn)在與未來的時(shí)光。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有這樣或那樣的希望。就像農(nóng)作物的種子，是農(nóng)耕人渴望豐收的希望； 案臺、車間的辛勤勞作，是工人加薪的希望； 守護(hù)、陪伴，是老人和孩子的最大希望； 成績、學(xué)識、是檢驗(yàn)學(xué)生未來、前途的希望；傳播、 流傳，是藝術(shù)家的創(chuàng)作希望； 平安、健康，是每個(gè)人的終生希望……而希望生活永遠(yuǎn)和諧美好，是我一直以來的希望。
“春入河邊草，花開水上槎�！毙麓旱囊庀�，在這句白描詩里得到體現(xiàn)。我不知道這個(gè)春季，在下一秒會(huì)給我?guī)矶嗌僖馔獾捏@喜。但我知道，這是美的開始，這是生的希望！
雖說春天是短暫的，但它在我心中卻是永恒的。
因此我遵循時(shí)節(jié)的規(guī)律，在心園里埋下一枚寄予諸多希望的花種，請時(shí)間為我作證，它不會(huì)懼畏淺春的乍暖還寒。盡管帶著歡愉、帶著詩意、帶著浪漫、帶著虔誠，讓春陽朗照、讓谷風(fēng)薰蒸、讓雨水潤養(yǎng)，希望它永遠(yuǎn)綻放在每一季有我的春天！
丁西年雨水
希望作文 篇3
5.12汶川大地震，悲天動(dòng)地，慘烈的畫面震驚了世人的心。地震這個(gè)惡魔粉碎了人們的家園，奪去了鮮活的生命，撕碎了每一個(gè)中國人的心。肆虐的摧殘，讓家園成為瓦礫，讓天堂成為地獄，悲痛席卷了四川，覆蓋了大地，淚水淹沒了我們的心，你看啊，連天也哭了……
我們的心無時(shí)無刻不牽掛著災(zāi)區(qū)，牽掛那里的孩子們。于是，我們每一名中原油田幼教職工和每一個(gè)孩子心中有了一個(gè)共同的愿望------為災(zāi)區(qū)的孩子建一所希望幼兒園。我們希望災(zāi)區(qū)的孩子能夠有學(xué)上，希望災(zāi)區(qū)的孩子能夠健康，能夠快樂。
愛的火種悄然在心中點(diǎn)燃，人們悲痛的心在愛的牽引下化做無窮的力量。募捐的人群絡(luò)繹不絕。我們相約每個(gè)人少買件衣服，就可以為災(zāi)區(qū)的孩子添置一張桌子，少吃一次零食，就可以為災(zāi)區(qū)的孩子添置一點(diǎn)生活用品……
幼兒家長在募捐。
我們的可愛的孩子們也積極加入到這次愛的募捐中來，小一班的小姑娘抱來了她的'存錢罐，一毛，兩毛，五毛，一塊……大二班的李嘉偉每天主動(dòng)幫媽媽作家務(wù)，用自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬捐贈(zèng)，還有很多很多的孩子都伸出稚嫩的小手，捧出他們的零花錢。這是孩子們不買零食，不要玩具省出來的啊。如果你問，“捐錢做什么呀？”“為了災(zāi)區(qū)的小朋友能吃上飯，為了災(zāi)區(qū)的小朋友能上幼兒園，為了災(zāi)區(qū)的小朋友們能和我們一樣快樂！”這樣稚嫩的聲音卻這樣鏗鏘有力，我知道這是愛的力量！
我們的捐贈(zèng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能建起一所幼兒園，但是我們不氣餒。因?yàn)槲覀冞�有靈巧的手，我們幼兒教師和孩子們還要制作很多玩具，手工作品，拿去義賣。
愛之火不熄，愛之源不斷，我們要用愛點(diǎn)燃希望，即使那么微弱，卻也要照亮四方。
用愛點(diǎn)燃希望！
希望作文 篇4
我希望我可以變成一株小草，在草地上和同伴一起盡情地玩耍。早上，太陽爺爺叫我起床，露珠妹妹為我澆水；中午樹哥哥給我撐傘，風(fēng)弟弟為我解暑；下午夕陽姐姐邀我一起回家，多么美好的一天�。�
我希望我可以變成一朵花，仰望藍(lán)天白云，享受陽光雨露，盡顯五彩風(fēng)姿。蝴蝶妹妹在我們頭頂跳舞，蜜蜂弟弟在我們耳邊唱歌，整天歌舞升平，好不熱鬧！
我希望我可以變成一條小溪，帶著早晨的甘露，帶著花朵的芳香流經(jīng)高山，流經(jīng)草地，流經(jīng)平原，流遍世界的每一個(gè)角落。動(dòng)物們來我這納涼，孩子們來我這解暑，奔跑聲、打鬧聲、嬉笑聲聲聲悅耳！
我希望我能變成一只和平鴿，讓殘酷的戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類，讓涂炭的'大地重返青春，讓和平的天使降臨人間，讓和平盛世從我們的手中筑起！讓我們一起用那圣潔的愛心和永不疲倦的呼喚將和平相連！
我希望我可以變成一顆星星，在黑暗中散發(fā)著無盡的光芒，為迷路的人指引方向，給絕望的人帶來希望。
我希望我能變成一朵云，在空中自由自在，無拘無束的玩耍。給干旱的地方帶去滋潤，給沙漠的植物帶去水分，給沙漠增添綠色。我要去看無邊無際的大海，去南極欣賞美麗的風(fēng)景。
我希望我可一變成大自然中的一份子，每天都開開心心的！
希望作文 篇5
回首過去一年，年初的愿望都如愿以償了嗎？常常，我貪心的幻想著能一次實(shí)現(xiàn)所有的愿望，那樣很好，但感覺好不真實(shí)喔！愿望，有時(shí)近在身旁，近到讓我們疏忽，讓我們視而不見；有時(shí)卻又太遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到不知如何實(shí)現(xiàn)，讓我們失去信心。今年，又該許下的什么心愿呢？“希望”才不會(huì)明明在我眼前，卻感覺像是電影中的場景，連自己也無法確認(rèn)真假呢？
新年新希望----幸福！過年期間小偷更為猖獗，電視報(bào)導(dǎo)不時(shí)傳來竊盜新聞……原本，過年該是幸福的，然而，此刻不論家中是否遭竊，我們都不幸福！因?yàn)闀r(shí)時(shí)活在恐懼中；而小偷就算得手了，就算滿載而歸，就算有錢過個(gè)好年，但他明知自己做了沒辦法回頭的錯(cuò)事，卻又不顧一切的做了，他真的幸福嗎？幸福，很容易說出口，但真正的得到卻很難。老套的心愿，老套的想法，但也是最難獲得的心愿�；蛟S，用生活微小而確切的幸福，讓每個(gè)人的人生才不會(huì)像干巴巴的沙漠一般枯燥無趣。希望自己，希望每個(gè)人都能在看起來簡單又平凡的日常生活中，感受人生的美好及滿足。
新年新希望----友情！生命中的晴天，有朋友一起游玩，一起歡笑，一起分享童年的寶藏；生命里的偶陣雨，有朋友陪著你傷心，伴著你一起哭泣，隨著你一起抽衛(wèi)生紙……偶爾吵個(gè)嘴，有時(shí)開個(gè)小玩笑，有時(shí)就算我忙東忙西，把朋友冷落一旁，朋友也不會(huì)恨我，頂多也只是罵我?guī)拙洹?dāng)時(shí)臉上的表情，當(dāng)時(shí)所說的話語，每一個(gè)畫面都像電影似在腦海中不停的播放。好朋友之間就算不說話，也能心有靈犀一點(diǎn)通；一個(gè)眼神、一個(gè)小動(dòng)作，就能體會(huì)我們彼此的心靈符號。朋友對我而言，是人生旅程中不可或缺的人物。
新年新希望----英語！公元二0一三年，世界早已進(jìn)入“地球村時(shí)代”多年，而英語也早已是一種國際共通的語言，不僅可以幫助我們擁有通行世界的能力，甚至也與我未來的夢想息息相關(guān)----成為一名頂尖的獸醫(yī)！因?yàn)楦鶕?jù)研究，國際上重要的'學(xué)術(shù)報(bào)告近百分之八十使用英語；全世界的報(bào)刊幾乎有一半是用英語印刷！每一年、每學(xué)期、每一次的英語課，我都很期待，也很努力的去學(xué)習(xí)，只是英語有永遠(yuǎn)也背不完的單字，忘掉的速度又比背的速度快，更別提一大堆文法規(guī)則與時(shí)態(tài)變化！但，為了我的夢想，我愿意一步一步的腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)---多看、多聽、多記、多說、多多練習(xí)，我相信“熟能生巧”是永恒不變的真理！
新的一年，全新的開始，挑戰(zhàn)如浪潮般連綿不絕的涌來，我會(huì)每天開開心心的來上學(xué)，把自己當(dāng)成一塊擰干的海綿，和朋友們一起努力的汲取新知，一起學(xué)習(xí)成長，然后快快樂樂的帶著今天的“小確幸”回家與家人分享。而今，我祈求我尚未擁有的，我尋找我已經(jīng)擁有的，訂下的愿望我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)、勇敢的去叩門！
希望作文 篇6
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁．
而進(jìn)識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋．
——《丑奴兒》
成堆成堆的人在傷春悲秋，成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn)，我的“愁”沒了靈魂，游走在三界之間，無所歸宿。
本以為，我是十分喜愛“愁”的`，可當(dāng)真正聽到來自心靈的憑吊時(shí)，我恍惚了，似是葉公見到真龍時(shí)的懼怕，心便被扯得亂七八糟。
我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑，可誠知它是誘惑，我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥，我突然就會(huì)自責(zé)：因?yàn)閶寢屖芰颂嗟目�，所以我才那么幸福！家家都有本難念的經(jīng)，當(dāng)然不要去抱怨什么，更不可以自暴自棄，自甘墮落，因?yàn)槭澜绮皇沁�在轉(zhuǎn)么？家家一掊土，一家壘成墻，一家到荒漠。命運(yùn)叫我粉身碎骨，命運(yùn)叫我義無返顧。所以，要堅(jiān)強(qiáng)。
痛楚永遠(yuǎn)不會(huì)離人而去，去感受幸福是更好的解脫。
活著，才有希望。
希望作文 篇7
《拉封丹寓言》里的這匹馬在意識到自己思想的狹隘后，天天后悔不已。
有一天，鹿外出散步，看到馬狼狽地套著馬嚼子，耷拉著眼皮，沒精打采地站著，非常同情它，就對它說：“馬呀，以前的事咱們就別說了。現(xiàn)在看你這樣，咱們想想辦法幫你獲得自由吧！”
馬郁悶地嘟囔著：“事到如今，還有什么辦法呢？都怪我太記仇，才淪落到這種地步�！薄皩α耍愕闹魅瞬皇菒鄞颢C嗎？”鹿靈機(jī)一動(dòng)。
馬垂頭喪氣地說：“是呀，那又怎樣？”
鹿解釋道：“明天早上，我假裝在溪邊喝水，你的主人看到我，一定會(huì)從你的背上跳下來瞄準(zhǔn)我。這時(shí)，我讓幾個(gè)老鼠朋友偷偷來幫你咬斷韁繩，這樣，你就可以逃走了�！�
馬“刷”地抬起眼皮，有點(diǎn)兒混沌的眼睛里流露出一絲希望。它萬分感謝鹿，然后就和鹿各自回去休息了。
第二天早上，主人照例騎馬去打獵。當(dāng)他們來到小溪邊，一頭健碩漂亮的鹿正在低頭喝水，主人一見，高興壞了，果然跳下馬去追趕。這時(shí)，一群小老鼠飛快地跑來，它們本來應(yīng)該咬斷馬的韁繩，可是，卻被馬背上香噴噴的食物吸引住了。不管馬怎么催，它們都無動(dòng)于衷，只顧埋頭吃東西。最后，主人回來了，他雖然沒有抓到鹿，可是，馬也沒有逃跑成功。
從此，馬永遠(yuǎn)失去了自由。它在馬廄里住了一生，直到死的.時(shí)候還系著韁繩。而這所有的一切，都是源于那個(gè)沒必要的報(bào)復(fù)，它不肯寬恕輕微的冒犯，為了一時(shí)的痛快，卻付出了一輩子的幸福。
希望作文 篇8
“五月十三日，汶川未眠，十二日下午二點(diǎn)二十八被搖醒，空曠的大街，清寞的庭院，被驚恐的人群擠滿，淚眼鎖定在，一堆堆新起的廢墟前，一道飛塵漫漫的風(fēng)景，把親人的音容埋掩，把綿綿親情隔斷”五月十二日汶川的大地震，牽動(dòng)著億萬人心的大災(zāi)難，這些由中華民族血肉之情演繹的在地震中發(fā)生的感人故事，這些在地震中失去生命的人，牽動(dòng)著我們的心。
電視節(jié)目中，播放著許多關(guān)于地震的新聞，關(guān)于地震的.感人故事：
有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
希望作文 篇9
黑板上殘留著上節(jié)課的板書。圓與圓相交在一起，邊上有切線，里面是直徑，四周包著橫著豎著的坐標(biāo)軸，錯(cuò)綜復(fù)雜，頗有中世紀(jì)抽象派的藝術(shù)特色。操場上籃球撞地的聲音和汗津津的味道糾纏在一起，從這個(gè)窗戶飄入又從那個(gè)窗戶飄出，而地上剛灑的水，靜靜閃著光亮。
葉子在旁邊不停擺列著化學(xué)方程式，寫一條劃一條，滿滿一頁的H2O、CO2、SO2……最后她把紙撕了，撕紙的聲間很好聽，清脆而徹底，沒有半點(diǎn)兒留戀或者挽回的余地，半晌后，葉子自言自語道：“我撕掉的，是紙嗎？！”
墻上的時(shí)鐘不緊不慢地圍著軸心，一圈一圈不知疲憊地走著，滴答，滴答……這單調(diào)而精確的聲音，讓人深深陷入沉思：我們該把什么作為現(xiàn)在呢？第一秒產(chǎn)生后，第二秒接踵而來，又把頭一秒推向未知境地……
上課鈴有氣無力地響起，是《獻(xiàn)給愛麗斯》的旋律，卻絲毫振奮不了懶洋洋的午后。沒有人注意到班主任是如何騰云駕霧般“飄”進(jìn)教室的。這節(jié)班會(huì)的主題——《我們的.目標(biāo)是……》。再?zèng)]有人會(huì)不知死活地拖長聲調(diào)回答著——“沒有蛀牙”。臺下一片死寂，任憑老師獨(dú)自縱貫古今，語重心長，滔滔不絕。
上完課，老師輕描淡寫地丟下一句：“下節(jié)課進(jìn)行小測驗(yàn)，準(zhǔn)備一下�！彪S后，絕塵而去。依然無語，只是聽到有人頭部撞擊課桌的聲音，頗有銅鼓樂隊(duì)的氣勢，然后是條件反射式的服從。葉子把頭枕在書堆上，呆呆地望著窗外。“老師好像不喜歡我，他上課從來都不叫我！”“或許是因?yàn)槲覀兲煨×�，小得消失在人海里都找不著……”夕陽染紅了天邊的殘?jiān)疲恳黄奸W著金邊，我知道陽光就在這云后蔓延，那么下一次陽光轉(zhuǎn)角的路口又會(huì)遇上誰……
喜歡在放學(xué)后陪你去等十字路口的綠燈亮起。喜歡陪你去騎童年的木馬，旋轉(zhuǎn)時(shí)，忘記了回家。喜歡陪你一起去看流星雨，讓上帝祝福我們的一千零一個(gè)愿望。當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到頂部時(shí)，一定會(huì)看到幸福正悄悄走近……
無聊的時(shí)候，葉子喜歡研究墻壁上從甲骨文、金文到行書的“史記”，像考古學(xué)家那樣認(rèn)真琢磨學(xué)長學(xué)姐們留下的“語錄”：“雖然還沒有到回憶的年紀(jì)，卻已不禁開始回想過去。是太孤單了嗎？為什么時(shí)間不能倒流！”葉子一字一句地讀完了墻上的文字，竟然有些哽咽了，然后她在我和她的手腕上畫上各式各樣的手表，她說：“這樣，我們就有著和現(xiàn)實(shí)不同的相同時(shí)間了�！蔽倚α耍骸斑@難道不是物理里說的萬有引力，化學(xué)里列的中和反應(yīng)？我們的相遇，大概是歷史的選擇吧。我相信這是順應(yīng)歷史潮流的，是符合最廣大人民根本利益的�！�
塞滿日記的抽屜沉淀著指尖跳舞的靜謐，墨色滲開的天際，落下幾點(diǎn)毛茸茸的雨，有空的時(shí)候，將發(fā)霉的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)拾起晾干，才發(fā)現(xiàn)那些以為會(huì)一直銘記的事情，終于還是漸漸淡忘。我只是偶爾會(huì)想起，我們最大的夢想，就是去長滿蒲公英的山谷，去聽漫天的種子在風(fēng)中綿延千里的低吟……