這一天讓我銘記作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的這一天讓我銘記作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　生活中有許許多多的事讓我忘記不了，也許只是一件小事，也許只是一個(gè)回憶，但它都深深地刻在了我的腦海里，那一天，那次教訓(xùn)，讓我永遠(yuǎn)銘記。

　　那天，午休鈴打過了，大家都安靜下來，開始進(jìn)入午休，只有我和幾位同學(xué)在講話，而且還有說有笑的，舍長見此情形，對(duì)我們發(fā)出了警告叫我們趕快安靜下來，免得影響其他同學(xué)休息。我們并不把舍長的話當(dāng)回事，繼續(xù)講起話來。舍長有些惱怒了，再次對(duì)我們發(fā)出警告：“如果再講不聽，就要把此事告訴給班主任�！�

　　我們還以為舍長只是說說罷了，并沒有理會(huì)：“不管她，諒她也不敢！”大家都抱著滿不在乎的態(tài)度，繼續(xù)講下去。沉浸在講話聲中的我們，并不知道舍長早已把我們列入黑名單。

　　中午大家都來到了教室，順利的度過了兩節(jié)課，突然班主任把我們幾個(gè)在宿舍講話的同學(xué)帶到了辦公室門口，兩中憤怒的眼睛一直死死地盯住我們，“今天中午午休時(shí)，你們?cè)谀抢锔墒裁�？”大家都悻悻地低下頭說：“在那里講話。”班主任頓時(shí)嚴(yán)肅起來：“講話！你們不休息，別人要休息呀，我們每天都要上那么多節(jié)課，沒有足夠的休息時(shí)間，哪有精力來學(xué)習(xí)？你們想過這個(gè)問題嗎？父母拿錢來這里，不是拿來讓你們說話，讓你們玩耍的，你們說話時(shí)有沒有想過對(duì)得起父母，對(duì)得起同學(xué)、老師嗎？你看，你們段考的成績，是多么的不理想，你們幾個(gè)一直以來都是老師最驕傲最理想的學(xué)生，而現(xiàn)在你看，你們的成績是那么的落后，本來一直名列前茅的你們，現(xiàn)在又排到了哪里？你們好好的反省一下吧。”

　　班主任的一番話，就如當(dāng)頭棒喝，深深地敲在了我的心里，大家都沉默地低著頭，眼里閃著淚光，似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，走在回教室的路上，腳步是那么沉重，心情是那么的不平衡。這一番話，給了我嚴(yán)重的打擊。

　　那天，我忘不了，忘不了，那次教育與批評(píng)，更忘不了那嚴(yán)重的錯(cuò)誤。那天，讓我銘記。

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