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雷鋒在我心中征文
導語：提起雷鋒，無人不知，無人不曉。“雷鋒”這個名字是一種精神的象征。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：雷鋒在我心中
我想大家對“雷鋒”這兩個字應(yīng)該并不陌生吧!在學校老師經(jīng)常組織我們向雷鋒叔叔學習，在社會上……。但是在現(xiàn)實生活中又有幾個人能像雷鋒叔叔那樣舍己救人、為人民服務(wù)呢?我疑惑了。
1963年3月5日毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”，今年的3月5日—學習雷鋒紀念日，學校再次組織同學們展開學雷鋒活動。老師鼓勵我們多做好人好事，幫助有困難的人，但我卻不知從何做起。
有一天，在上學的路上，我遇到一位老奶奶，她走在我前面正要過馬路�？墒撬昙o大了，走起路來步履蹣跚的樣子。再加上走車很多，人很多，她顯得十分害怕……正在猶豫的時候，忽然有一位年輕人走上來，輕輕地攙扶著老奶奶說：“大媽，這里車多，我……”老奶奶的擔心和猶豫不見了，連走起路來也精神了很多。
還有一次，有一位老伯提著沉重的東西走吃力地走在寬敞的街道上，他一不小心把手上的東西掉在地上了，可是那位老伯行動不方便，連彎下身來都顯得很困難。就在這時，剛好有一位年輕人走過來，他很自然地彎下身幫老伯把掉在地上的東西撿了起來，然后就匆匆走了。老伯只能對著他的背影說了聲謝謝。
雖然這只是兩個微不足道的舉動，但這些細微的動作卻像一盞燈塔一樣指引著我前進的方向。這些年輕人就是我們要學習的榜樣，那些看似不起眼的'小事就是我們應(yīng)當去做的大事。平凡的生活中處處體現(xiàn)著雷鋒精神，在我們周圍只要你去細心觀察，去細心發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)處處充滿著愛心。
雷鋒同志的無私奉獻、助人為樂是一種多么偉大的精神!親愛的同學們，要學雷鋒做好事必須從我做起，從現(xiàn)在做起，特別是從身邊的小事做起，只要我們堅持不懈，我們一定也能成為新時代的”小雷鋒”。
篇二：雷鋒在我心中
雷鋒，這個名字對我們來說已不再陌生了。他的事跡雖無人不曉，但在當今社會有幾個人又能真正像雷鋒那樣做到樂于助人，無私奉獻呢?我想在茫茫人海中，能做到的也是極少數(shù)。這說明什么呢?知道雷鋒的人很多，但真正付出行動的卻是少之又少。所以，這次我要用我的心聲喚醒大家的對愛的詮釋。
有多少人知道“贈人玫瑰，手有余香”的內(nèi)涵?而我們的雷鋒卻真正地做到了這一點�，F(xiàn)代人的人生觀和價值觀隨著社會的發(fā)展逐漸地改變了，變得自私，勢力。我在想：人們?yōu)槭裁磿羞@種觀念?真的是“贈人玫瑰，手有余傷”?我認為那是因為人們并沒有感受到幫助別人后的那種喜悅，助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿到自己的生活中，把它作為為人處世的一種準則，一個人在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華，正如托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的東西越多，他就越壞。”記得在七歲那年，我看見一位年過半百的老奶奶柱著拐杖在風雨中艱難的走著，雨水打濕了她的'衣服，而周圍卻沒有人伸出援助之手，從她的眼中我可以感受到此時此刻多么需要有人幫助呀!，這位步履蹣跚的老人卻沒有得到別人的幫助，難道人們不知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“這個道理?于是我把我的小傘撐了過去。
我覺得要助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀。把為他人謀幸福當做自己的義務(wù)和責任，幸福是人生中最美麗的彩虹，使人幸福的方式多種多樣，我幸福的原因就是——-幫助別人。如果你沒有幫助過別人，你就不能感受到快樂，就不能獲得開心和幸福的時光。記得有一次，我們班的王敏生病了，我?guī)еタ戳酸t(yī)生，并在她身邊照顧著。放星期的時候，同學們都回家去了，我卻選擇了去她家?guī)退崖湎碌墓φn補上，當她看見我來她家時，兩眼布滿了淚水，激動地抱住了我。當我把她落下的功課講完的時候，同學臉上洋溢著幸福的微笑，在感受她此刻快樂的同時，我內(nèi)心也無比快樂。我想這就是助人為樂的真諦吧!
來吧，讓我們一起行動起來吧!在相互幫助，相互祝福的氛圍之下，人間必將會變得更加美好!
篇三：雷鋒在我心中
雷鋒!一個我們永遠又敬又愛的一個人!
雷鋒叔叔雖然已逝去，但他那樂于助人、扶老攜幼的精神永遠在我們的心中!我想：世界上可能除了雷鋒叔叔，再也沒有第二個能傳承雷鋒叔叔的精神。雷鋒叔叔舍己救人，在火車站遇到了老太太忘帶票，他就掏了錢給老太太買票;呵!可別以為雷鋒叔叔只掏錢給老太太買票!雷鋒叔叔看老太太年老體弱，不方便行走，到站時便背她回家，之后又把老太太家打掃一番，才準備離去，老太太當然要留雷鋒吃個飯，雷鋒叔叔不肯，說這都是他應(yīng)該做的。
瞧!雷鋒叔叔那種解囊相助的精神多么可貴!當然，雷鋒叔叔的這種精神可能會有人做得到。雷鋒叔叔很愛寫日記，而且日記中也是寫大道理。
雷鋒叔叔曾在日記中寫過這樣一段話：施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫過這么一段話：有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?就是靠壓力硬擠進去的`。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
同學們!雷鋒叔叔這種精神就是“釘子”精神啊!雷鋒叔叔走了嗎?不!沒有!他那樂于助人的精神永遠在你我心中，他那可貴的品質(zhì)永遠留在我們心中!你，能做到嗎?
篇四：雷鋒在我心中
我們今天的所謂學雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的'雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
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