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  • 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文:難忘的小學(xué)生活500字

    時(shí)間:2021-07-04 08:35:33 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

    小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文:難忘的小學(xué)生活500字

      導(dǎo)語(yǔ):時(shí)光荏苒,歲月如梭。一眨眼,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。下面是小編為您收集整理的作文,希望對(duì)您有所幫助。

    小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文:難忘的小學(xué)生活500字

      小學(xué)生活作文_第1篇:

      轉(zhuǎn)眼間,牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童就變成了1.5米的小學(xué)畢業(yè)生。我在學(xué)校度過(guò)了六年快樂(lè)的小學(xué)生活。難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束了,與同學(xué)們相處的每個(gè)時(shí)刻都銘記在我的心中。我永遠(yuǎn)銘記同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。那次春游,我們一起手拉手,肩并肩度過(guò)每一個(gè)歡樂(lè)時(shí)刻。那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一起奮斗共同贏得榮譽(yù)。同學(xué)遇到困難時(shí),我們一齊伸出援助之手。課間十分鐘,我們一起玩耍、嬉戲……這些情景讓我終身難忘。

      我永遠(yuǎn)銘記同學(xué)們的互相幫助。那次,班上的一位同學(xué)嘔吐了,臭味兒傳出很遠(yuǎn),我們沒(méi)有一個(gè)人厭惡,而是飛快地拿起工具,快速打掃起來(lái)。張家旭拿著掃帚,彎下腰,把臟東西掃進(jìn)簸箕里。緊跟著的董自成拿著84消毒液也擠進(jìn)來(lái),往地上灑了一點(diǎn)。王崇翰和付文杰用拖把賣(mài)力地擦著。與此同時(shí),幾位細(xì)心的女同學(xué)在輕聲安慰那個(gè)不舒服的同學(xué),整個(gè)班級(jí)就像一個(gè)和諧的大家庭。

      我永遠(yuǎn)銘記同學(xué)們的愛(ài)心付出。一個(gè)同學(xué)偶然間知道了老師的生日,于是全班同學(xué)都精心準(zhǔn)備了小禮物。趙思妤和王怡然布置了黑板,我做了生日快樂(lè)的PPT,侯曉宇和汪奇瑗絞盡腦汁地設(shè)計(jì)、安排桌子的擺放形狀,一位同學(xué)像工作認(rèn)真的工程師一樣,右手拿著刻刀,左手拿著尺子仔細(xì)測(cè)量,雕刻了一個(gè)祝老師生日快樂(lè)的牌子。當(dāng)老師走進(jìn)教室,全班同學(xué)一齊喊:“祝老師生日快樂(lè)!”老師的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)……這副感人的畫(huà)卷,我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

      這六年的小學(xué)生活中,有太多的溫暖太多的快樂(lè),難忘的.同學(xué),難忘的老師,難忘的母校組成了一本記憶的相冊(cè),永遠(yuǎn)珍藏在我的心中

      小學(xué)生活作文_第2篇:

      “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的旋律時(shí)總會(huì)想起難忘的小學(xué)生活。

      從一個(gè)懵懂的“小朋友”到一個(gè)日積月累的“大學(xué)生”。我不知走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,從一年級(jí)到六年級(jí)我不知走過(guò)了多少個(gè)困難。是老師教我誠(chéng)信;是老師教我努力;是老師教我成功。是母校撫育我長(zhǎng)大,六年了,我一直不肯忘懷您。

      在最后第一個(gè)多月,我該踏進(jìn)“可怕”的初中生活我好懷念小學(xué)生活。小學(xué)是個(gè)充滿童趣的知識(shí)天地,它非常的美好、快樂(lè)?偸腔匚稛o(wú)窮、無(wú)獨(dú)有偶。俗話說(shuō)得好“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。”小學(xué)生活是很有趣的。我們只要永生記住它,就再也不會(huì)忘掉。

      小學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有很多課程,作于又少。到了初中,就像龍卷風(fēng)一樣快,躲閃都來(lái)不及。唉,從今往后,座位要重新編排,同學(xué)也無(wú)法見(jiàn)面,只能寫(xiě)作業(yè)……

      我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹(shù);我們?cè)敲篮玫耐?我們?cè)怯懈M,有難同當(dāng)?shù)暮没锇?當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)帶上我最好的祝福。難忘的小學(xué)生活無(wú)法時(shí)光逆轉(zhuǎn)的,“光陰似箭,日月如梭。”我們將告別純真的童年、難忘的生活,進(jìn)入枯燥的初中生活。

      “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”

      童年的腳印在校圓的小路上,歡聲笑語(yǔ)留在花壇的·馨香中……小學(xué)生活的道路上珍藏著我們的友誼,珍藏著我們的夢(mèng)想。

      小學(xué)生活作文_第3篇:

      光陰似箭,似月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò),馬上就要再見(jiàn)了啊,就算里面有多少不舍,多少留念,日子也在也回不來(lái)了。

      回想起那六年的快樂(lè)生活是,最讓我懷念的是那次考試,那是一次閱讀考試。

      那時(shí)我五年級(jí),在臨考的前夕,我門(mén)在教師里練習(xí)閱讀,不管口有干,有多燥,背上大汗淋淋,我們也要練,因?yàn)槲覀儾幌胼。終于,考試哪天到了,考官竟來(lái)是我們信心十足,可是,當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí),大家呆了,那篇課文可是大家最放松的啊!不管三七二是一,大家!準(zhǔn)備就緒!

      朗讀開(kāi)始了,大家齊聲朗讀,非常整齊,田欣雨的聲音清爽甜美;唐汀旋的聲音沙啞有帶激動(dòng);陳樂(lè)微的聲音均勻整齊,大家配合的天衣無(wú)縫。正當(dāng)來(lái)勢(shì)在陶醉的時(shí)候,突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了,他慌了起來(lái),眼看老師就要注意過(guò)來(lái),在危機(jī)時(shí)刻,以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音,呼,還好,老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過(guò)一劫。

      考試結(jié)束,大家松了一口氣。

      想到著,我覺(jué)得雖然我們就要分開(kāi)了,但是,我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門(mén)心中。

      因?yàn)橛行W(xué),我門(mén)才會(huì)聚在一起,一起會(huì)團(tuán)作精神,所以我喜歡小學(xué)。

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