【精華】責(zé)任心的作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的責(zé)任心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任心的作文 篇1
“朋友，不是用來出賣的！”每當(dāng)想起這句話，腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié)，令人感動(dòng)又心痛。
這本書，我很喜歡，它的名字——《我是你的守護(hù)星》。
大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的`人，因?yàn)樗粫r(shí)的虛榮和膽怯，失去了他最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但過程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過此次歷練，膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來，成為一顆勇敢的守護(hù)星。
那天，我讀完了這本書，依依不舍的合上，一直思考著：在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)？又有多少人在默默地守護(hù)著我們？有，有的，有很多人！
從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，是誰(shuí)在守護(hù)著我們？是我們親愛的父母；從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰(shuí)在守護(hù)著我們？是我們喜愛的朋友；從我們第一次為不會(huì)做的題目而苦惱時(shí)，是誰(shuí)引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們？是我們敬愛的老師……
“守護(hù)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它有“守”，有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人，可有了“守護(hù)”，一切都不一樣了。
用我們的“愛”去守護(hù)父母；用我們的“情”去守護(hù)朋友；用我們的“敬”去守護(hù)老師……
守護(hù)著我們的人，我們也會(huì)去守護(hù)著他（她）。即使有著克服不了的苦難。就這樣，一直一直守護(hù)著，直到化作天空中一顆閃亮的星。
就像書中所說的那樣：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
責(zé)任心的作文 篇2
今天，我想跟大家談一談“責(zé)任心”的話題。
我們做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部，就要幫助老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)就絕不能松懈，你是工人就要；認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)，絕不能馬虎；你是醫(yī)生，就要熟知每種藥物的醫(yī)用價(jià)值，盡全力拯救生命，絕不能把生命當(dāng)兒戲………總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你干什么事情，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在有的同學(xué)眼里，責(zé)任心根本就是浮云。我們班的黃奇同學(xué)，天天不做回家作業(yè)，課堂作業(yè)也拖拉，還要擾亂課堂紀(jì)律。我想，這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任
怎么樣才算是有責(zé)任心呢？我們班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)很好的例子。作為新上任的`班長(zhǎng)，他在課間督促我們大家寫作業(yè)；排隊(duì)時(shí)維持秩序；自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。一開始面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，他沒有退縮，而是努力讓自己變得更好使大家心服口服！
可見，有責(zé)任心不僅要做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還要面對(duì)困難，永不退縮。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么，是大是小，都要盡全力地去完成它。只有這樣才對(duì)得起信任你的人！
責(zé)任心的作文 篇3
如果人可分為三六九等的話，那我認(rèn)為只有擁有責(zé)任心的人才是最高級(jí)別的，甚至，可以說，只有擁有責(zé)任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見，擁有責(zé)任心是很重要的。
在歷史的長(zhǎng)河中，那些永遠(yuǎn)不隕落的風(fēng)流人物，他們之所以讓人們永遠(yuǎn)沒有忘懷，是因?yàn)樗麄兌紦碛兄约邯?dú)特的人格魅力。而發(fā)揮他們?nèi)烁聍攘κ侵匾囊蛩乇闶撬麄兌紦碛胸?zé)任心。
君不見，在北通巫峽，南極瀟湘的岳陽(yáng)樓上，范仲淹淹望著滾滾江水，淺吟道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這是何等的氣概！這是一代名相對(duì)社會(huì)，對(duì)百姓的責(zé)任。君不聞，在八月秋高風(fēng)怒號(hào)之際，杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時(shí)，杜老也不忘大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”他那響亮而又悲壯的聲音，敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責(zé)任心表現(xiàn)出來臺(tái)球？“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”。每當(dāng)我讀起文天祥這千古名句時(shí)，眼前免不了浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：零丁洋上，風(fēng)雨無情地吹打著文天祥，面對(duì)山河破碎風(fēng)飄絮的國(guó)家，他沒有答應(yīng)歸順元朝去請(qǐng)求榮華富貴，而是舍生取義，留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的.忠心，及對(duì)一份責(zé)任心。
也許大家都會(huì)想，他們都是風(fēng)流人物，而我們大多是平庸之輩，怎能與他們相提并論呢？其實(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人很容易。擁有責(zé)任心的人，會(huì)了解自己在生活的大舞臺(tái)中扮演著怎樣的角色，應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任。
作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任，作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)：是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)，互助，我們義不容辭……
所以，讓我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中，享受其中的快樂。讓我們做一個(gè)玩真正的人，一個(gè)富有責(zé)任心的人。
責(zé)任心的作文 篇4
我記得那是發(fā)生在青島的一件事情。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著我和童馨去石老人海水浴場(chǎng)，海水是那么的湛藍(lán)，微風(fēng)吹過，海面上起了一層又一層的微波，在陽(yáng)光的照耀下的微波耀眼奪目。
首先扶著童馨下海游泳，讓我先在岸上等一會(huì)兒，我那時(shí)很膽小，不敢到處亂跑，便在離她們不遠(yuǎn)的地方玩沙子。過了一會(huì)兒終于輪到我下去游泳了，我蹦蹦跳跳下水去，童馨便上來了，我在的指導(dǎo)下游了很久，當(dāng)我和上岸休息時(shí)，童馨不見了!我和非常著急，不知所措地在原地轉(zhuǎn)了幾圈想找到童馨的身影，可就是找不到，差一點(diǎn)就要哭了。我想：童馨的膽子那么大，說不定自己下海游泳去了，也說不定自己已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，可是岸上密密麻麻的人群我和去哪兒找呀?我們邊喊邊找“童馨，你在哪里?”焦急地目光到處巡視著，我跑在的前面大聲叫道：“童馨，你在哪里，你快回答呀!”雖然我們叫了很久，但還是沒人回答。
這時(shí)候，更著急了，連聲說：“怎么辦怎么辦?”我們又沿著海岸線找了許久許久。忽然我看見一個(gè)小獨(dú)自在遠(yuǎn)處的人群里撿著貝殼我就飛快地跑過去，一看果然是童馨!我高興地朝著大喊：“，，童馨在這兒!”疑惑地跑過來，心里的石頭才算落了地。每當(dāng)想起這件事，心情總是十分緊張的，她說：“幸虧那次找到了童馨，她的父母放心地把她交給我，我就要負(fù)，不能讓她遇到危險(xiǎn)，其實(shí)那次在找她的時(shí)候我是非常緊張的，找到她以后的那份感覺只有我自己知道�！�
的話語(yǔ)令我十分的佩服，我呢以后也要做一個(gè)負(fù)的`人。在“五一”黃金周的時(shí)候，我、弟弟，還有的五月一日的下午一起去看了一場(chǎng)有趣的電影——《咖啡貓》。吃過午飯，大家約好后就出發(fā)了，在路上大家一邊有說有笑的，不一會(huì)兒就到了電影城，我們買了票就進(jìn)去了。首先和他的還算聽話，坐在那里全神貫注地望著大屏幕上出現(xiàn)的有趣的情景，大家都被逗得哈哈大笑。
可是到了后半段的時(shí)候和他的終于坐不住了，像小老鼠一樣到處亂竄，我為了擔(dān)保他們，也只好跟著他們亂跑，他們趁我不注意的時(shí)候，飛快地跑外面去了，我呢只好無可奈何地跟著出來了，邊喊邊找他們就是不回答，我就丟了一句話給他們：“不理你們了。”沒想到他們躲在那里沾沾自喜，出了一個(gè)鬼主意，當(dāng)我走過他們躲起來的地方，突然他們“哼”的一聲跳了出來，嚇得我半死不活，他們捧著肚皮大笑起來，可真把我氣得說不出話了。過了一會(huì)兒，我這氣算是終于煙消云散了，我說：“走，我們把最后一點(diǎn)電影看完�！彼麄冞�算聽話，跟在我后面屁顛屁顛地進(jìn)去了。電影總算圓滿結(jié)局了，我也總算平平安安把他們帶回家了。
責(zé)每個(gè)人都應(yīng)該要有心勇敢地承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的。
責(zé)任心的作文 篇5
上周五，我們班召開了一次班會(huì)，主題是“學(xué)英雄、盡職責(zé)、守規(guī)矩”，老師還邀請(qǐng)了我爸爸、媽媽來參加。
爸爸在班會(huì)上給我們講述了他的故事，他在他的工作崗位上盡職盡責(zé)地工作著，很少有時(shí)間回家。去年來北京以前，我很少見到爸爸，只有每年的寒暑假我才可以像候鳥一樣，飛到爸爸的工地和他團(tuán)聚。聽媽媽說我出生的時(shí)候爸爸都還在工地干活呢。我來北京上學(xué)后，真正見識(shí)到了爸爸的忙碌：他一天要跑很多次工地，要接很多的電話，晚上還經(jīng)常有應(yīng)酬，有時(shí)我睡覺的時(shí)候爸爸都沒有回來。但每天早晨，我一睜開眼，一定可以見到爸爸，他總是會(huì)幫我打好早餐，騎著電動(dòng)車送我上學(xué)。我問爸爸：“你怎么那么忙呀？”爸爸說：“我是項(xiàng)目經(jīng)理，干好工作是我的責(zé)任呀！”我又心疼爸爸：“那你早晨就不用送我了，媽媽送唄�！卑职终f：“那不行呢，天氣冷了，再說，我是你爸爸，送你上學(xué)是我的責(zé)任呀�！蔽易陔妱�(dòng)車的后座上，頭靠著爸爸的后背，心里頭暖烘烘的。
責(zé)任?對(duì)呀，教書育人是我們老師的責(zé)任，梳理交通是交警的.責(zé)任，打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，治病救人是醫(yī)生的責(zé)任……正是因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)的人都盡到了自己的責(zé)任，我們的生活才不會(huì)亂七八糟呀。
那我，作為一個(gè)小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢？仔細(xì)一想，和平年代不用我們兒童上戰(zhàn)場(chǎng)，工作崗位也不招用童工，那學(xué)習(xí)當(dāng)然是每個(gè)同學(xué)最大的責(zé)任咯。要想學(xué)好知識(shí)，又必須“守規(guī)矩”呀。我作為一個(gè)班干部，做同學(xué)的榜樣，做老師的助手，也是我的責(zé)任呀。昨天晚上，我給媽媽洗腳，又給爸爸按摩。爸爸媽媽開心地說：“我們的寶貝女兒今天突然長(zhǎng)大了呢！”我說：“這是我這個(gè)女兒的責(zé)任呀�！笨吹桨职謰寢尩男δ�，我的心理別提有多高興啦！
今后，我要更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更加努力，也更加孝順爸爸媽媽。做一個(gè)有責(zé)任心的人。
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