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  • 戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文

    時(shí)間:2023-03-20 17:21:45 [第四單元]戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子 我要投稿

    【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文錦集八篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文錦集八篇

    戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇1

      1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)站。

      “轟”的一聲巨響,火車(chē)站的候車(chē)室瞬間被炸毀了。人們驚慌失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。轉(zhuǎn)眼間,硝煙滾滾,血肉橫飛。

      這時(shí),從被炸的候車(chē)室的廢墟中傳來(lái)一陣幼兒的哭聲,聞聲過(guò)去,一個(gè)三、四歲的男孩兒正坐在廢墟里,他的周?chē)际茄饽:?尸體,他身上也都濺滿(mǎn)了 血。那男孩兒顯然已被周?chē)l(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿(mǎn)臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。這 個(gè)可憐的孩子是正在用它那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽?zhuān)覍ぷ约菏炻返挠H人,找尋能幫助他的人。然而,這凄慘的哭聲沒(méi)有驚動(dòng)她的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有驚動(dòng)他的 親人,更加沒(méi)有驚動(dòng)能幫助他的人。唯一的答案,就是這些親人已被日本侵略者奪去了生命。

      誰(shuí)能去救救他,沒(méi)有。誰(shuí)能安撫他,沒(méi)有。誰(shuí)能給他關(guān)愛(ài),更沒(méi)有。

    戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇2

      戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,他們是痛苦的,沒(méi)有親人、沒(méi)有糧食、沒(méi)有像我們一樣的快樂(lè)童年,沒(méi)有寬敞明亮的教室供他們讀書(shū)。

      當(dāng)我們把目光投向鮮花與陽(yáng)光并呼喊著和平時(shí),不要忘記那些被戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的小生命。他們并沒(méi)有干涉大人的生活,為什么大人要對(duì)他們這么惡毒戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子要的'不是大炮和槍聲,而是上下課的鈴聲;要的是堅(jiān)固的學(xué)校而不是軍營(yíng);想的是校服而不是軍服——和平,對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng),根本不可能實(shí)現(xiàn),他們的眼里只有尸體和眼淚,還有——戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。

      看看戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子,再看看我們。跟別人相比,我們的條件是相當(dāng)好的。有寬敞的教室,有吃的、穿的;有溫暖的家。我們是多么幸福啊!他們想要上課卻不能,而我們有些同學(xué)卻想要逃課,作業(yè)不完成,不按時(shí)交,上課開(kāi)小差,兩相對(duì)比,我們?cè)趺茨懿徽湎Ы裉斓男腋I钅亍?/p>

      我想對(duì)整個(gè)世界呼吁:“我們不要戰(zhàn)爭(zhēng),只要和平,只想和家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起!”

    戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇3

      我的堂妹是一個(gè)瘦弱的女孩,老被我調(diào)皮,愛(ài)耍小聰明的弟弟欺負(fù)。我只好出“風(fēng)頭”(媽媽罵的,打的“風(fēng)頭"),結(jié)果被媽媽罵的”頭破血流“!=∧=真討厭!=ω=可他還在偷笑!”臭小子“(弟弟)別敬酒不吃,吃罰酒!=○=哼!!別以為有媽媽的包庇,你就可以猖狂!在我面前搞的”雞飛狗跳“嚇?biāo)酪粋(gè)大活人!!

      你等著!我會(huì)實(shí)行”地獄魔鬼計(jì)劃“的。〉谝徊剑合劝褜(duì)方的被子踩幾腳,說(shuō):”大笨蛋,大笨蛋,小傻瓜。。!“第二步:……!肮"!!!!我正得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí),媽媽看見(jiàn)了,生氣罵道:”你看你不像個(gè)女孩!“我頓時(shí)像一個(gè)泄了的氣球:”哦……“媽媽龍顏大怒道:”快收拾干凈。∧惆⒁毯湍闶迨逡獊(lái)了,他們要來(lái)吃頓飯,順便把妹妹帶回家!“我頓時(shí)發(fā)呆,媽媽看我還不動(dòng)手,又罵道:”這么慢!像只蝸牛似的!!“我頓時(shí)回神,手忙腳亂的`收好了。

      這時(shí),叔叔阿姨就來(lái)了。我們吃完飯后,只好道別了。我不舍得妹妹走,但是不行的。妹妹突然跑在我面前緊緊地抱著我,我對(duì)她說(shuō):"妹妹,你別這樣,我們還可以見(jiàn)面的!

      我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了嗎?不沒(méi)有,這只是一個(gè)開(kāi)始!

    戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇4

      二戰(zhàn)爆發(fā)了,繁華的城市眨眼間變成了一片廢墟。街道上,人們悲痛的哭聲充滿(mǎn)了整個(gè)城市,炸彈的硝煙彌漫著,地雷的碎片四處飛舞著,處處一片可悲的景象。

      戰(zhàn)機(jī)的呼嘯聲越來(lái)越想,人們套的驚慌失措,提心吊膽的',隨時(shí)都有可能生生命危險(xiǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)”轟——“的一聲,導(dǎo)彈的氣浪讓大家都睜不開(kāi)眼。在人群中,有一個(gè)小女孩撕心裂肺的哭喊著,她哭得比誰(shuí)都傷心。他的父母在爆炸前拼命掩護(hù)自己的女兒,把生的希望留給了她,把死留給了自己。而那個(gè)小女孩就只能眼睜睜地看著著自己的父母被敵軍炸得粉生碎骨……

      戰(zhàn)爭(zhēng)不止一兩天,有些站正長(zhǎng)達(dá)幾年之久。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們整天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子, 生活怎能安逸?

      戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,和平是美好的,保衛(wèi)和平時(shí)我們沒(méi)一個(gè)人的責(zé)任也是永遠(yuǎn)的責(zé)任。

    戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇5

      回憶往事,我們大概會(huì)想起童年的美好時(shí)光,讓你情不自禁地笑起來(lái)。但是,當(dāng)你看見(jiàn)這張老照片時(shí),你就不會(huì)不由自主的笑起來(lái),定會(huì)熱淚盈眶。

      1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上海火車(chē)南站,這張照片就是當(dāng)時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

      這天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,上;疖(chē)南站和往常一樣,涌動(dòng)的人群川流不息。突然,天空傳來(lái)“嗡嗡”的飛機(jī)聲。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái),地面上就傳來(lái)了“轟隆隆”的爆炸聲,那聲音響徹云霄。不到三分鐘,火車(chē)南站就像變魔術(shù)似的變了個(gè)模樣:倒塌的樓房,炸毀的鐵軌,無(wú)助的孤兒,無(wú)不述說(shuō)著侵略者的殘暴、兇狠,偶爾還能聽(tīng)到醫(yī)生微微的呻吟,四處充滿(mǎn)了悲慘的叫喊聲。

      其中,鐵軌旁還做著一個(gè)幼小的男孩,他似乎在呼喊著什么。哦,我知道了,同學(xué)們也知道了,全世界誰(shuí)都知道了,他在喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧阍谀睦!媽媽(zhuān)寢專(zhuān) 毙∧泻⒛樕喜紳M(mǎn)了晶瑩的淚珠,像珍珠一樣滾落在地上,述說(shuō)著侵略者的自私、殘忍,也述說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍、無(wú)情。

      這時(shí),誰(shuí)也不知道,這孩子的母親到哪里去了。被炸死了,跑了……這都不能說(shuō)明孩子母親到底哪里去了。

      眼前的廢墟、孤兒,不都是日本侵略者在中國(guó)留下的滔天罪行么?這些孤苦伶仃的孩子不正證明了你們?cè)谥袊?guó)的'“東亞共榮”是謊言嗎?

      回憶往事,讓你想起痛苦的、傷心的、悲慘的、快樂(lè)的事情,讓你知道中國(guó)是怎樣接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

    戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇6

      戰(zhàn)火中的小男孩

      1937年8月28日,是個(gè)令人難忘的日子。那一天,日本人開(kāi)著一架架飛機(jī),從上;疖(chē)南站的上空投下了一枚枚。霎那間,整個(gè)上;疖(chē)南站便沉浸在一片濃煙之中了。

      那一天上午,日本人瘋狂地襲擊了整個(gè)上海城。大家眼見(jiàn)自己即將被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命,便急忙收拾行李,準(zhǔn)備逃難去。

      當(dāng)大家在火車(chē)站準(zhǔn)備去逃難時(shí),日本人眼見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了,便向那里投下了一枚枚的。

      “啊!可惡的日本鬼子!”一群人剛說(shuō)完這幾句話(huà)就被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。炮彈聲響徹云霄,濃煙盤(pán)旋在車(chē)站上空,似乎在為日本鬼子這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲得的勝利歡呼。

      曾經(jīng)十分喧鬧的火車(chē)站,經(jīng)過(guò)的洗禮,已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟了。

      遠(yuǎn)處,火車(chē)站的房子已經(jīng)被炸成了一片廢墟,破碎的磚瓦碎片撒滿(mǎn)了火車(chē)站。近處,火車(chē)站的月臺(tái)經(jīng)過(guò)日本人瘋狂的摧毀之后,差不多已經(jīng)被夷為平地了,剩下的一些鋼架,搖搖欲墜。這里曾經(jīng)是多么繁華、多么熱鬧啊,但經(jīng)過(guò)日本人的侵略后,已經(jīng)平靜無(wú)比了。這里一切的一切,都記錄這日本人在中國(guó)犯下的不可饒恕的罪行。

      “哇,哇,爸爸媽媽?zhuān)乙丶摇币魂嚳蘼暣蚱屏诉@里的'寂靜。原來(lái),是一個(gè)面黃肌瘦的3歲小男孩在這里哭泣。只見(jiàn)小男孩的手上沾滿(mǎn)了污泥,破舊的衣服上沾滿(mǎn)了鮮血。他坐在鐵軌上,努力地爬向遠(yuǎn)方,似乎在尋找自己的父母。

      小男孩為什么一個(gè)人在這里呢?原來(lái),小男孩是和爸爸媽媽一起去逃難的,在日本人扔下的那一瞬間,爸爸為了保住小男孩的命,將小男孩拋向了遠(yuǎn)方。小男孩的爸爸這樣做,保住了小男孩的生命,但自己卻死去了。

      小男孩哭哭啼啼的聲音被一位外國(guó)記者聽(tīng)見(jiàn)了,他救了這位孩子,把這位孩子送到了孤兒院,取名為“和平”。

    戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇7

      大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站。又一次,在中國(guó)人的臉上,寫(xiě)下了“恥辱”二字,又有多少人,因此而失去了寶貴的生命?一位才三歲的孤兒的父母,就是不幸者中的兩個(gè)。

      那天,那位母親帶著孩子,來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上;疖(chē)站的抗日游擊隊(duì)員,隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)!飯正吃了一半,一位叔叔就滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)了,“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!所以,這次行動(dòng)只許成功,不許失。〈蠹乙欢ㄒΓ 卑职謴闹酉碌亩粗,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!這時(shí)的孩子,還什么都不懂,還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭!過(guò)了會(huì)兒,從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲,“忽”,z彈從遠(yuǎn)處飛來(lái),母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子,毫發(fā)無(wú)傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,尸骨無(wú)存!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見(jiàn)了母親,在他眼前的,只有那熊熊的.大火,和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺的哭著,喊著:“爸爸!媽媽?zhuān) 蓖殉梢惶帍U墟的火車(chē)站,他只能哭。

      他被一位大媽收留了,漸漸成長(zhǎng),成了一位小八路,為他的父母報(bào)仇。

      他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),渴望著和平,企盼著和平!他希望,有一天,世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有歡樂(lè),只有和平!

    戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇8

      1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站,一枚枚炸彈砸向地面,發(fā)出“轟隆隆”的巨響。頓時(shí),火車(chē)站硝煙滾滾。天橋斷裂了,鐵道彎曲了,房屋倒塌了,滿(mǎn)地都是磚瓦碎片……人們不知所措的慌作一團(tuán),有的人不幸中彈,倒在了血泊中,場(chǎng)面別提有多么悲慘。

      突然,從不遠(yuǎn)處的鐵道旁傳來(lái)一陣孩子的哭聲,只見(jiàn)一個(gè)兩三歲的男孩,穿著破舊的衣服,坐在地上哭著喊媽媽。這哭聲是那樣的悲涼刺耳,那樣的撕心裂肺,讓人無(wú)比心碎?墒撬母改竻s再也無(wú)法抱緊他,安撫他,因?yàn)樗麄內(nèi)チ撕苓h(yuǎn)的地方,一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的.地方。他們何嘗想拋下自己的孩子,可是孩子能夠活下來(lái)又是他們最大的愿望。

      看著照片上的孩子,我耳邊仿佛想起了他的哭聲,那一刻我好想來(lái)到他的身旁,抱抱他,讓他忘記這可怕的噩夢(mèng)。

      戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的悲痛,是永遠(yuǎn)無(wú)法撫平的,它所帶來(lái)的損失也是無(wú)法計(jì)量的,F(xiàn)在我們雖然過(guò)著和平的生活,可是,這段可怕的歷史我們不能忘記。所以,我在心中暗下決心要好好學(xué)習(xí),讓自己變得更加強(qiáng)大來(lái)建設(shè)保衛(wèi)我們的祖國(guó)。并且我由衷的希望世界和平,永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

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