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  • 小學(xué)環(huán)保作文

    時(shí)間:2023-03-23 12:06:24 環(huán)保 我要投稿

    精選小學(xué)環(huán)保作文三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選小學(xué)環(huán)保作文三篇

    小學(xué)環(huán)保作文 篇1

      星期五老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——當(dāng)一天環(huán)保小衛(wèi)士,今天我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的公園很臟,我決定為公園掃地。

      于是我拿來(lái)掃把,學(xué)著媽媽的樣子右手放在掃把的上面,左手放在掃把的面熟練地掃起來(lái),掃把在我手中翩翩起舞,不一會(huì)我的頭上出現(xiàn)了幾顆淋淋露露的`汗珠在春日的陽(yáng)光下顯得格外耀眼,過(guò)了一會(huì)兒一位老奶奶向我走來(lái),我還以為她會(huì)笑我但我又想為公園掃地是件好事。果然老奶奶向我豎起了大拇指說(shuō):“好樣的”!不一會(huì)兒地就掃好了,望著我自己掃的地,我滿意地笑了。接著我來(lái)到了花園,花園的花十分多,有粉紅的、有淡黃的、有湛藍(lán)的,星星點(diǎn)點(diǎn),突然我看見一個(gè)小女孩在采花,我忙跑過(guò)去告訴她:“我們要愛護(hù)一草一木,爭(zhēng)當(dāng)好市民!”小女孩馬上紅著臉對(duì)小花說(shuō):“小花對(duì)不起。我一定會(huì)給你治好的!”于是小女孩馬上跑回家拿了花草藥給小花灑了幾滴,我又對(duì)小女孩說(shuō):“知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子讓我們手拉手一起保護(hù)大自然吧!”

      回到家我把這件事告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士!”我心里美滋滋的。

    小學(xué)環(huán)保作文 篇2

      環(huán)保,顧名思義:對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù) 。但真正意義上的環(huán)保,我們又做到了多少呢?沒(méi)錯(cuò),關(guān)于環(huán)保的節(jié)日數(shù)不勝數(shù),3月12日,中國(guó)植樹節(jié);3月21日,世界森林日;6月5日,世界環(huán)境日……恐怕知道這些節(jié)日的人都不多吧。

      就說(shuō)植樹節(jié)吧,以前,每年老師都會(huì)帶我們?nèi)ブ矘。但是,小樹苗種下去后,卻很少護(hù)理,任由它自生自滅,這能說(shuō)是真正意義上的植樹嗎?而現(xiàn)在,別說(shuō)植樹了,就連給小樹澆水都沒(méi)人愿意干了,植樹節(jié)成了名義上的植樹節(jié)。

      生活在世外桃源一樣的仙境定是人人樂(lè)意的,但人們卻破壞著這些世外桃源。在《特殊的葬禮》一課中,塞特凱達(dá)斯瀑布的滅亡給了我一次心靈的沖擊,我們難道不應(yīng)該反思嗎?我們主宰著地球,自以為是最有智慧的人們卻無(wú)法理解一條廣告語(yǔ):

      如果再這樣破壞自然,最后一滴水將是我們的眼淚……

      這不是悲觀的預(yù)言,也不是杞人憂天,也許在不久的將來(lái),它就會(huì)應(yīng)驗(yàn)。作為一名環(huán)保主義者,我時(shí)時(shí)在觀察著周圍的一切。

      現(xiàn)在,令人慶幸的是,大家終于醒悟了。在街上,我曾看見一塊令我難忘的話:別讓綠色過(guò)早畫上句號(hào)。這說(shuō)明人們的環(huán)保意識(shí)大多已經(jīng)蘇醒,但少數(shù)的人還是執(zhí)迷不悟,他們顯然沒(méi)有明白,這是自掘墳?zāi)沟男袨榘。≡诼飞,我總能看到被隨手丟棄的垃圾,雖然我會(huì)盡量撿起,但只要有人丟,那是永遠(yuǎn)撿不完的啊!

      這次春游,我們?nèi)チ司G博園。那清新的綠色令人心醉。老師提議讓我們坐在草坪上聚餐,但我卻有著不同的見解。小草怕疼的,被我們這么一壓,那碧綠碧綠的小草不蔫了才怪呢!要它有張嘴,鐵定早就抗議了。經(jīng)了我的動(dòng)員,同學(xué)和我坐到了綠博園的長(zhǎng)凳上。其實(shí),環(huán)保只是舉手之勞。歡快的聚餐后,同學(xué)們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了。我拿著早已準(zhǔn)備好的塑料袋,也開始收拾東西了。保護(hù)了小草,我長(zhǎng)舒了一口氣。下次我一定要向老師建議,在游玩的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)公園的環(huán)境。處處做個(gè)有心人,其實(shí)也不大容易呢。生活中那些細(xì)小的東西總被我們忽略,其實(shí)只要人人做到這一點(diǎn),又何來(lái)環(huán)保問(wèn)題呢?

      我從小愛喝牛奶,牛奶的包裝現(xiàn)在是五花八門,琳瑯滿目。但你想過(guò)沒(méi)有,紙包裝的原料是什么呢?是我們的“綠色工廠”,這你想過(guò)嗎?而那塑料的包裝盒,卻污染著環(huán)境。定牛奶用的'玻璃瓶并不起眼,但它卻是最環(huán)保的選擇。上海市每年產(chǎn)生15萬(wàn)噸廢玻璃瓶,把它們回收利用,可以節(jié)。.9億元!這么驚人的數(shù)字,就是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成的!

      世界環(huán)境日,每年都有一個(gè)主題,1990年的主題,就是兒童與環(huán)境。我們,祖國(guó)的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)的將來(lái)靠的是我們的努力。保護(hù)環(huán)境,從小做起,從我做起!

    小學(xué)環(huán)保作文 篇3

      我想發(fā)明環(huán)保機(jī)器人,這樣就不用那些清潔工人天天去掃馬路了。

      這種機(jī)器人的功能可多了!它每天都會(huì)在大街上“巡邏”,它只要一看到垃圾就會(huì)將它拾起扔進(jìn)嘴里,轉(zhuǎn)化成電池,所以它只要“吃”地上的垃圾,就可以不停的工作。還有,它只要看到地上哪非常臟,它的左手的手心,就會(huì)像水管一樣,不停地往外噴水,同時(shí)右手也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)抹布,仔細(xì)地擦洗。直到?jīng)_洗干凈才停下。洗完之后,它的兩只手會(huì)同時(shí)噴出一股股涼氣,直到把有水的地方烘干為止。防止汽車輪子壓到水,弄到別的地方就又臟了。它還有一個(gè)功能就是垃圾分類,它每天在“巡邏”的`過(guò)程中,路過(guò)有垃圾桶的地方,它就會(huì)過(guò)去看一看垃圾分類的情況,如果有哪些垃圾扔錯(cuò)地兒了,它就會(huì)把那些垃圾扔進(jìn)另外一個(gè)垃圾桶,并且把沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶里的垃圾扔到相應(yīng)的垃圾桶。

      我很喜歡這種機(jī)器人,也很滿意。我相信這種機(jī)器人在將來(lái)一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),給人們帶來(lái)方便,造福人類,為人類作出貢獻(xiàn)。

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