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偶像的作文600字合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的偶像的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
偶像的作文600字 篇1
“根據(jù)我個(gè)人看來，反方觀點(diǎn)有誤……”班級(jí)里的辯論會(huì)上，一次次逼問依舊面不改色，侃侃而談，總是在危急時(shí)刻華麗的反轉(zhuǎn)殺對(duì)方個(gè)措手不及，最終一舉奪冠，正是我們小學(xué)六年來公認(rèn)的班花——金千茹。
這一朵“花”倒不是說如何艷壓群芳，只是單單一股空靈的氣質(zhì)，就讓學(xué)弟學(xué)妹們閃著星星眼當(dāng)榜樣了。有人把千茹比作“空谷幽蘭”，冷淡的語調(diào)總能一針見血地指出你的不足。稍稍一敲桌子，整個(gè)喧鬧的教師就立刻沉寂。
不得不說，她是一位很有魄力的女生。
“對(duì)不起”，在她說出這一句話的時(shí)候我們?nèi)疾患s而同的瞪大眼睛。這么高傲的一個(gè)人會(huì)在拔河比賽落敗后主動(dòng)向勝利的（10）班道歉，為我們其他同學(xué)的言不擇辭說“對(duì)不起”，先前對(duì)千茹的各種不以為然，在今天才真正的對(duì)她升起了一股由衷的敬佩之情。
于是，在以后有人對(duì)她“詆毀”時(shí)，我們所有同學(xué)總是一致的維護(hù)她，也有不少同學(xué)常常會(huì)拍著胸脯驕傲地說著：“看！8班的那個(gè)就是我的偶像。”
后來有一次在課堂上，老師開始問全班“想從事什么職業(yè)？”在輪到金千茹時(shí)，又免不了一陣猜測(cè)：科學(xué)家？明星？公司經(jīng)理？無外乎都是一些高級(jí)，萬眾矚目的職業(yè)。
她卻不慌不忙地站了起來，向上推了推那幅不常戴的眼鏡，拿起桌上一本律法的書，淡定的開口：“我想當(dāng)律師�！�
底下又是一陣躁動(dòng)——多么平凡的職業(yè)。
千茹又說道：“可能很多人喜歡在自己的辦公室里喝著咖啡畫設(shè)計(jì)圖整理資料，或者喜歡于舞臺(tái)綻放，可是我想當(dāng)律師，是因?yàn)樾蕾p他們臨危不亂的.淡定，是因?yàn)橄胍c他們一樣有淵博的智慧，不在乎別人怎么看，在場(chǎng)上激烈的辯護(hù)，這就是我想成為的人�！�
是啊，這就我的偶像，有主見有口才的千茹。
偶像的作文600字 篇2
平凡的生活中，有無數(shù)的平凡人。吳斌，就是其中的一個(gè)�？蛇@個(gè)年輕的平凡人，卻用他的生命譜寫出不平凡的樂章。是他，在身負(fù)重傷的危難時(shí)刻緊握牽著乘客生命的方向盤，將大家的生命行駛到安全的終點(diǎn)。而他自己則忍受著劇痛的折磨最終離開這令他留戀的人間。吳斌的生命就這樣去了，他用他的生命挽救了一車的乘客。在我們心中，這生命永遠(yuǎn)重于泰山�！}記
“別亂跑，注意安全�！边@句叮囑，一直回響在我的耳邊。他就是最美司機(jī)——吳斌在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)乘客說的話。也是他留在人世間的最后一句話。他的一句話使在場(chǎng)的人無不感動(dòng)。是呀，在1分零16秒里，他創(chuàng)造了一個(gè)生命奇跡。在這1分16秒里，他挽救了24條生命。
20xx年5月29日，吳斌在杭州某地的高速中正常運(yùn)營(yíng)著。突然，迎面不知從何飛來一塊大鐵皮�！皣W啦”一聲，堅(jiān)硬的鋼化擋風(fēng)一下被鐵皮擊得粉碎，一塊碎片頓時(shí)扎進(jìn)了吳斌的肝臟，他猛然感到一陣劇痛。他想到了急剎，可是根據(jù)他多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)，急剎必然會(huì)導(dǎo)致翻車。自己和24名乘客無法自保。于是他一邊剎車，一邊用另一只手駕駛著方向盤緊急將車向停道上拐去。當(dāng)一切安排妥當(dāng)后他才咬著牙走下座位，忍著劇痛說：“別亂跑，注意安全�！敝蟪丝蛡�?yōu)樗蛄?20急救電話。他被送往了醫(yī)院。
他經(jīng)歷了兩次大手術(shù)，但第二次因救治無效而離開了人世。出殯的`那天，全城的人都來為他送行。道路被人們圍得水泄不通，人們?yōu)檫@位平凡而偉大的司機(jī)痛哭流涕。這是人們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)英雄的敬愛。
平凡的人，不平凡的事跡，喚醒了人們心中最深的感動(dòng)。他用自身的行為，告訴了人們平凡的偉大，讓自私的人明白了人的本性的閃耀的無私。
偶像的作文600字 篇3
外公面相和藹，但卻是個(gè)頑固不化的倔老頭。小時(shí)候，《亮劍》熱播，主角李云龍和外公竟有幾分神似。《亮劍》中李云龍的形象好似漸漸的與外公的身影重合，每當(dāng)開播時(shí)，我都漲紅了臉，激動(dòng)地大喊：“外公要出來了！外公要出來了！”全家人都抿住嘴，笑吟吟地看著我，調(diào)侃道：“傻孩子，你外公老是笑呵呵的，哪里像李云龍了？”剛剛冷靜下來的我又激動(dòng)起來：“就是，就是！外公可是我的偶像！”外婆聽見了，望向外公道：“聽到了沒？大偶像�！蓖夤蛔雎�，抿了一口小酒，一抹笑意悄然綻放在嘴角，淺淺的。
博學(xué) 上小學(xué)后，很少回老家，也很少能看到外公的笑意了。偶爾地拜訪，竟只能無奈地干笑，很牽強(qiáng)，泛著淡淡的哀傷。
于是，心中偶像的位置又被另一個(gè)身影填補(bǔ)，換成了上知天文下知地理的博學(xué)老爸。
那時(shí)候我也算是個(gè)“問題兒童”，不知為何，總產(chǎn)生一些奇奇怪怪的問題，冷門又刁鉆，家里的長(zhǎng)輩，甚至高學(xué)歷的哥哥姐姐都不能解答。這時(shí)，爸爸就會(huì)拿出一副神秘莫測(cè)的樣子給我們講解。從此我的眼中多了一絲對(duì)爸爸的崇拜，像浩瀚夜空中的優(yōu)雅星光。
我知道 現(xiàn)在啊，我卻突兀的'多出一種異樣的悲傷。原來的偶像已不在，家人的感情竟有些疏遠(yuǎn)。望向空曠的天空，驀然的，有些迷茫。摘掉播放著流行音樂的耳機(jī)，也給耳朵和心換個(gè)環(huán)境。
一絲回憶在心中輕輕的蕩漾�；叵肫鹨郧暗姆N種，也許遺忘才是最可怕的東西。曾以為不在的珍貴寶貝，當(dāng)我仔細(xì)聆聽自己內(nèi)心的時(shí)候才潘然悔悟，原來他們一直在那里，久久不去。
落葉在窗外打了個(gè)旋兒，跌落在枯葉堆上，我心里的偶像是誰？我知道，他們?nèi)允俏业呐枷瘛?/p>
死掉的葉堆旁，小草依舊如新生的那般綠的可愛。
偶像的作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己的偶像，他們可能是明星、歷史人物或是是偉人等，而我的偶像是與我朝夕相處的姥姥。
姥姥今年66歲，曾經(jīng)做過廣播員、話務(wù)員。15年前她因腦血栓留下后遺癥，左半邊身體活動(dòng)受限，左手除了拇指均不能動(dòng)。盡管如此姥姥還是始終保持樂觀態(tài)度，與病魔作斗爭(zhēng)，笑對(duì)生活。她堅(jiān)持不依靠他人扶持，不光自己生活自理，還將屋子收拾得干干凈凈，花草養(yǎng)得生機(jī)盎然，親朋好友都夸她是一個(gè)好強(qiáng)的老太太。
為了使自己的老年生活更充實(shí)，姥姥智能手機(jī)學(xué)習(xí)用的挺好，微信和支付功能都會(huì)。她還每天堅(jiān)持朗讀、看新聞，還在手機(jī)老年大學(xué)里學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)筆畫、剪紙、素描、烹飪等。若不親眼所見，我們很難相信這些是姥姥一只手做出來的。
每當(dāng)她學(xué)習(xí)一道菜，都要給我們露一手。這時(shí)她會(huì)轟走要給她打下手的媽媽，故作生氣地嗔怪：“哎，不用你，快出去吧，就等著吃好吃的吧！管飽讓你們吃了這回想吃下回�！泵慨�(dāng)她學(xué)了一副新畫時(shí)，也會(huì)及時(shí)與我分享，“來，大孫子，你快看看姥姥畫得好不好？好就點(diǎn)個(gè)贊吧！我是不是可以和你一同進(jìn)步啦？”我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說“姥姥真棒！向姥姥學(xué)習(xí)！”這時(shí)，她那白皙的臉龐更加慈祥，就連眼角都透著滿滿的笑意，如春風(fēng)般化解了我們的煩惱。
姥姥還是一位熱心老人，鄰居趙奶奶突發(fā)腦梗留下后遺癥，整天愁眉不展，唉聲嘆氣。姥姥得知后，經(jīng)常找趙奶奶聊天開導(dǎo)她。她耐心地拉著趙奶奶的.說自己做康復(fù)的經(jīng)歷，說：“老姐姐，你放寬心，現(xiàn)在醫(yī)術(shù)這么發(fā)達(dá)，你肯定沒問題�；謴�(fù)需要時(shí)間，你看我栓住15年了，現(xiàn)在生活能自理，還幫著給做飯，這不也挺好嗎？”
這就是我的偶像——樂觀好學(xué)的姥姥。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，總會(huì)想起姥姥樂觀好學(xué)的精神，我愛我的姥姥。
偶像的作文600字 篇5
第一課時(shí)
內(nèi)容：作文指導(dǎo)
目標(biāo)：
1、通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫住事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。
2、熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)“的寫法，并學(xué)會(huì)用人物語言、動(dòng)作、神態(tài)來顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。
重難點(diǎn)：表達(dá)真實(shí)感受
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
1、你最崇拜的人是誰？你心中的偶像是誰？說說你為什么崇拜他？
2、指名學(xué)生說說自己崇拜的人。
3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽同學(xué)的回憶，師生共同分享同學(xué)的情感體驗(yàn)，及時(shí)交流各自的感受。
二、再讀要求，明確方向。
1、出示習(xí)作要求，明確寫作內(nèi)容。
2、師生交流習(xí)作要求和寫作手法。
三，對(duì)比感悟，提煉方法。
1、欣賞范文
2、全班交流，小結(jié)。
3、作者是按臬的怎樣的順序來寫的？我們還可以按怎樣的順序?qū)懀?/p>
四.小組講評(píng)，互教互學(xué)
�。保炎约阂獙懙哪羌∠笊羁痰氖虑樵谛〗M內(nèi)交流。
�。玻妇�2—3人集體交流，討論問題，提出建議。
第二課時(shí)
內(nèi)容：修改與謄寫
一、課堂作文，集體修改
根據(jù)自己的口述寫作，教師輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。
講明習(xí)作的修改要求，強(qiáng)調(diào)修改的方法符號(hào)。
組內(nèi)互相交換對(duì)方習(xí)作，組內(nèi)互評(píng)。
推薦組內(nèi)同學(xué)讀習(xí)作，大家欣賞。
二、針對(duì)出現(xiàn)的`問題，有目的地講評(píng)，集體修改。
三、動(dòng)筆嘗試自我修改，使文章更精美，回家后讀給父母聽，讓他們給你寫的內(nèi)容提出修改意見，再次修改。
四修改定稿，將改好的作文謄寫在作文本上。
第三課時(shí)
內(nèi)容：作文講評(píng)
偶像的作文600字 篇6
別人眼中的他，或許只是大海中的一粒沙�？墒牵谖业男哪恐�，他卻是無價(jià)的鉆石，一個(gè)值得崇拜的偶像。
他，致力教學(xué)而心無旁鶩，博覽群書能妙筆生花，真誠善良且樂觀幽默。
他，一直都做得這樣出色，給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響。
教學(xué)，他揮灑成了藝術(shù)。課上得頂呱呱，愛學(xué)生沒商量。真誠、本色、良師、益友，是學(xué)生們對(duì)他的評(píng)價(jià)。他的課堂從來都不會(huì)單調(diào)，教室里經(jīng)常會(huì)傳出陣陣笑聲。我有時(shí)會(huì)忍不住想：“和諧”一詞好像就是專門為此而創(chuàng)造的吧？他做得這樣漂亮，可是至今還算不上名師。他曾經(jīng)對(duì)我說，他一直在努力著，努力做一個(gè)更優(yōu)秀的教師，不辜負(fù)他的那一群孩子們。
想象，他幻化成了文字。讀書是他的至愛，《紅樓夢(mèng)》《西游記》早已博覽，《水滸傳》《三國(guó)演義》也已誦讀，《悲慘世界》《羊脂球》幾乎要倒背如流……或許真的'是“讀書破萬卷，下筆如有神”，他筆耕不輟，把自己豐富的想象、真摯的情感都寄托在美妙的文字上。近幾年的知名報(bào)刊上，也頻頻出現(xiàn)了他的名字，這簡(jiǎn)直要讓我佩服得五體投地。
幽默，他帶到了生活中。為人善意、真誠，總是想著他人，卻常常忘了自己。因?yàn)闀吹枚�，那些平平常常的字眼由他說出來便仿佛有了靈性。他比喻一件事情，形象、新奇而又詼諧，令每一個(gè)在場(chǎng)的人都忍俊不禁，他自己卻硬是忍著不笑，這就使別人笑得更厲害了。他就是用這樣輕松幽默的方式，時(shí)時(shí)感染著周圍的人們，自己快樂，也帶給別人快樂。
這就是他，一個(gè)看起來很平凡的人。從他身上，我學(xué)到了很多很多。他，是我的偶像，也是我生命中不可替代的人。
他，就是我的老爸，也是我的語文老師。
謝謝您，老師；謝謝您，老爸！
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