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有關(guān)游戲作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的游戲作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲作文 篇1
今天課間操的時(shí)候，我去看大哥哥比賽陀螺，有好幾個(gè)有贏了，有好幾個(gè)也輸了，他們是看誰(shuí)的攻擊力強(qiáng)，誰(shuí)的`攻擊力弱，一共有九個(gè)人比賽，他們比賽很精彩，我們看得很高興。
他們有大陀螺、中陀螺和小陀螺，我的是花仙子陀螺，最后我輸了，我的陀螺被別人贏走了，我很傷心，下次我再也不拿陀螺了。
游戲作文 篇2
今天，同學(xué)們來(lái)我家玩，我想：玩什么游戲呢想來(lái)想去，還是來(lái)?yè)尩首拥挠螒虬?
下面讓我來(lái)介紹一下這個(gè)游戲怎么玩吧!游戲規(guī)則是：把三個(gè)凳子圍成一個(gè)圈，讓四個(gè)同學(xué)隨著媽媽的鼓聲逆時(shí)針繞圈，鼓聲一停，同學(xué)們就開(kāi)始搶凳子，如果有一個(gè)人沒(méi)搶到凳子，就被淘汰了;如果有兩個(gè)同學(xué)同時(shí)坐到一個(gè)凳子上，也被淘汰了。
游戲開(kāi)始了，我和同學(xué)們隨著媽媽的鼓聲用手摸著凳子跑，眼睛直勾勾的盯著凳子，仿佛凳子上有一條線(xiàn)。媽媽的鼓聲時(shí)而快，時(shí)而慢，我的.心里緊張極了。忽然，媽媽的鼓聲停了，我迅速的搶到了一個(gè)凳子，而另一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽叩搅说首拥倪吷蠜](méi)搶到而被淘汰了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，媽媽的節(jié)奏又快了，我們只能快點(diǎn)跑了。我心想：媽媽?zhuān)隳懿荒馨压穆暻玫寐稽c(diǎn)呢正想著，媽媽的鼓聲停了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，冠軍早已被別人搶去了。我真后悔，當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)專(zhuān)心一點(diǎn)呢。
游戲結(jié)束了，我從這個(gè)游戲中懂得了一個(gè)道理：有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
游戲作文 篇3
今天晚上，媽媽帶著我和兩個(gè)姐姐出去玩，姨也帶著哥哥出去玩，我問(wèn)：“去哪里玩呀�！眿寢屨f(shuō)：“去廣場(chǎng)玩�！蔽覀兺娴氖牵壕熳叫⊥�，游戲規(guī)則是：先石頭剪刀布。輸?shù)?那兩個(gè)人再次石頭剪刀布，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就當(dāng)警察。誰(shuí)輸了，誰(shuí)就當(dāng)小偷。我和兩個(gè)姐姐都輸了，哥哥贏了，哥哥說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始�！�
最后，我們?nèi)齻�(gè)人都被捉了。這個(gè)游戲真好玩，下次我還要玩這個(gè)游戲。今天真是一個(gè)快樂(lè)的一天。
游戲作文 篇4
我玩過(guò)的游戲，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我摘一顆，給你們講一講吧。
那天上課，老師和我們一起玩“吹雞毛”的游戲。老師首先講了游戲規(guī)則：分三輪進(jìn)行比賽，每輪有四名選手，從前兩輪各選兩名選手進(jìn)行決賽。吹雞毛時(shí)不能用手去抓，俗話(huà)說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，雞毛不能落地，誰(shuí)堅(jiān)持的`時(shí)間最長(zhǎng)就是獲勝者。
游戲開(kāi)始了！第一輪上場(chǎng)的同學(xué)，分別是：薛丁赫、史唯霖、秦梓碩和我。瞧，薛丁赫憋足了氣，猛地一吹，雞毛就被它吹在了半空中，可是，一陣“風(fēng)”吹來(lái)，雞毛就落在了地上，首先落敗�？�，史唯霖漲紅了臉，吹了一口“神氣”，好像“孫悟空”被“五指山”掌控著一樣，雞毛在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄著�？墒�，這根雞毛一會(huì)兒又好像被“唐僧”救起來(lái)一樣，變得調(diào)皮了，卡在了墻角的門(mén)縫里。最終，秦梓碩和史唯霖取得了決賽權(quán)。
第二局經(jīng)過(guò)激烈的比拼，華冠翔和焦柏霖取得得了決賽權(quán)。
最后的決賽隨著老師一聲令下開(kāi)始了！“加油，加油！”在同學(xué)們的吶喊助威中，比賽越來(lái)越激烈。瞧，我們班的“大胖子”華冠翔一不小心，把雞毛吹進(jìn)了黑板的一條縫中，無(wú)論怎么吹，也吹不出來(lái)了，哎，最終慘敗。你們別看焦柏霖的個(gè)子有一點(diǎn)矮，但他是最占優(yōu)勢(shì)的，看，雞毛緩緩地落了下來(lái)，他迅速地蹲下身子，抬頭再猛地一吹，雞毛被“挽救”了起來(lái)，飄飄悠悠地在空中飛起來(lái)......
在激烈的歡呼聲中，精彩的比賽結(jié)束了。真希望老師多多舉行點(diǎn)活動(dòng)，讓我們歡樂(lè)滿(mǎn)天飛！
游戲作文 篇5
“哈哈哈”，是從哪里傳來(lái)的一陣陣爽朗的笑聲呀？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬗腥さ钠淳溆螒蜓�！讓我們一起去看看吧�?/p>
首先，老師給同學(xué)們每人發(fā)三張紙，大家在紙上分別寫(xiě)上自己的名字、在哪里、干什么，寫(xiě)完后，把紙上下對(duì)折，折完后，老師請(qǐng)兩位同學(xué)把紙收上去，分別放入三個(gè)杯子里，親切地說(shuō)：“請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，在每個(gè)杯子里各抽一張紙，然后大聲讀出來(lái)！”話(huà)音剛落，同學(xué)們都積極地舉起了手。老師叫黃玉軒上來(lái)抽，黃玉軒故意攪拌一下，隨手抽出了三張紙，他看了看，非常驚訝，自言自語(yǔ)道：“這么巧，不可能！”隨后他大聲說(shuō)：“黃玉軒在美國(guó)寫(xiě)暑假作業(yè)。”大家有的說(shuō)：“真的嗎？”有的說(shuō)：“你有去過(guò)美國(guó)嗎？”還有的說(shuō)：“你為什么要去美國(guó)寫(xiě)呀？”可更有趣的是林夢(mèng)婷抽的。林夢(mèng)婷小心翼翼地抽出三張紙，她一看，竊笑一下，請(qǐng)老師幫忙讀，老師大聲讀出：“羅涵在廁所里吃面包。”同學(xué)們聽(tīng)了，更是議論紛紛，有的說(shuō)：“你不怕臭嗎？”還有的說(shuō)：“你真的`在廁所里吃過(guò)面包嗎？”大家哈哈大笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫，有的笑趴在地，還有的笑得直拍桌子。
拼句游戲真好玩，你們也來(lái)玩玩看吧！這個(gè)游戲主要讓我們懂得寫(xiě)作文時(shí)要注意詞語(yǔ)的搭配，不然會(huì)鬧出笑話(huà)的。
游戲作文 篇6
“叮鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲我們語(yǔ)文興趣班上課了。
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。沒(méi)等老師開(kāi)口，我們就竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“今天要做的作業(yè)肯定不少！”可令人費(fèi)解的是，老師在黑板上先畫(huà)了一個(gè)圓，然后在圓里畫(huà)了兩個(gè)拱形和一個(gè)小船一樣形狀的圖形。老師想干嘛呢？接著老師畫(huà)了一個(gè)臉，唯獨(dú)少了一個(gè)鼻子，噢，對(duì)了，老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的.游戲。
“誰(shuí)來(lái)貼鼻子？”楊老師問(wèn)道�！拔襾�(lái)，我來(lái)！”２９雙小手齊刷刷舉了起來(lái)。
幸運(yùn)之星降臨到我的身上，老師讓我來(lái)貼。我滿(mǎn)懷信心地大步走上去。老師把我的眼睛蒙上，先讓我站在指定的地方，然后叫我走上前去貼“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去，頓時(shí)，全班響起雷鳴般的掌聲！
我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布�！耙 �，我高興地叫了起來(lái)，“貼中嘍，貼中嘍！”
“叮鈴鈴”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂(lè)里……
游戲作文 篇7
天是藍(lán)的。像一塊剛剛用泉水沖過(guò)的玻璃，藍(lán)的透明，藍(lán)的醉人。上課的音樂(lè)又傳到了我的耳邊。站好排，一邊聽(tīng)者美麗動(dòng)人的樂(lè)曲，一邊邁著優(yōu)雅的步子走進(jìn)教室。
回到座位上，聽(tīng)見(jiàn)我的前座白雪航這個(gè)大嘮叨說(shuō)：“這節(jié)課玩畫(huà)尾巴游戲！”我一愣，畫(huà)尾巴游戲？我盼望了很久終于盼到了。我一看黑板，黑板上果然有一個(gè)沒(méi)有尾巴的小兔子！不一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)：“你們猜我們今天玩什么游戲？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“畫(huà)尾巴游戲。
同學(xué)們頓時(shí)：“YES”。一聲，而此時(shí)，我也不知道哪里來(lái)的力氣，站起來(lái)，喊了一聲：“YES”！而且聲音非常大。
游戲開(kāi)始了，老師第一個(gè)叫了“小醫(yī)生”包薩如拉，她蒙上眼睛，拿著粉筆往前走，她在黑板是摸了有摸，出現(xiàn)了許許多多小手印，像一朵朵美麗的雪花。她一畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)“了”字，而且這個(gè)“了”一下子畫(huà)到了離尾巴很近的右邊。這就是她畫(huà)的尾巴嗎？太好玩了，全班同學(xué)當(dāng)場(chǎng)哄堂大笑，笑夠了，就硬讓她唱歌。她唱的各是“讓我們蕩起雙漿”。唱的'可真好聽(tīng)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是“小醫(yī)生”于子賀“閃亮登場(chǎng)了，他拿起粉筆，一下子把手放到了比小兔的頭都高的地方，手又漸漸往下，一停，一下子畫(huà)到了尾巴的上邊，全班同學(xué)又是一陣歡笑，他要講笑話(huà)，我們硬讓他唱歌，他最后只好唱歌。他唱的是“秋天不回來(lái)”也很好聽(tīng)。······
多想一直進(jìn)行下去呀！
游戲作文 篇8
今天參加拓展訓(xùn)練，有一個(gè)游戲印象特別深刻。
我們二十八人被分成三組。首先教練講游戲規(guī)則：盲人隊(duì)是最輕松的一組，只需帶上眼罩，按照盲人的感覺(jué)去完成即可。教練話(huà)音剛落，就有一個(gè)男學(xué)員出列，接著又有幾個(gè)學(xué)員陸續(xù)站出來(lái)。我視力不好，深知盲人生活的不便，所以即使在游戲中，我也不愿選擇這個(gè)的角色。我眼睛的余光掃視了一下，大約又三分之二的學(xué)員站著沒(méi)動(dòng)。
接下來(lái)，教練給出的選擇是啞巴隊(duì)，任務(wù)比盲人隊(duì)稍重，在整個(gè)活動(dòng)中，要帶上口罩，不允許說(shuō)話(huà)，我仍然沒(méi)選。因?yàn)榻涣鞯牟槐憬o生活帶來(lái)的影響實(shí)在太深刻了，我愿意花費(fèi)更多的努力去完成這個(gè)活動(dòng)，也不愿由于缺乏溝通而導(dǎo)致產(chǎn)生誤解。這次選擇后，只剩下11個(gè)學(xué)員了。
此時(shí)教練給了我們一個(gè)意外：最后的隊(duì)員要從正常人變成盲人，在固定的區(qū)域內(nèi)，做最少的任務(wù)。頓時(shí)，旁邊就有隊(duì)友小聲說(shuō)：“我不要做盲人，我要做正常人！”就趁教練領(lǐng)啞巴隊(duì)的時(shí)候，有人悄悄溜入正常人的隊(duì)伍。我沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)槲倚南爰热皇且粋�(gè)游戲，就會(huì)有不同的角色，總得有人去扮演，哪怕你不喜歡，就如同生活總不會(huì)令人滿(mǎn)意一般。
教練一聲哨響，游戲開(kāi)始了。我們這些“瞎子”被教練帶到高臺(tái)上，蒙上眼罩，陷入一個(gè)漆黑的世界，我們所有人手挽手，耳邊是教練嚴(yán)肅的聲音：要注意安全，保護(hù)好自己和身邊的隊(duì)友，防范海盜來(lái)襲。
我們?nèi)缤蒙碓谝粋�(gè)險(xiǎn)境中，能感受到的只是隊(duì)友就在身旁。教練又往幾個(gè)隊(duì)友身上放了什么，要我們保護(hù)好。
遠(yuǎn)處想起了沉重的腳步聲，猛然間，有人再猛力拽我們，一聲不吭，還有人在跟我們撓癢癢。這是海盜來(lái)?yè)屓肆�，我�?腦海里就這樣想：一定不能讓隊(duì)友被海盜搶走。無(wú)論來(lái)人做什么動(dòng)作，我們相互鼓勵(lì)著，緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
腳步聲又響起來(lái)，這一次，來(lái)的是能言善辯的正常人。他們對(duì)我們說(shuō)：“我們是一個(gè)團(tuán)體，我們來(lái)幫助你們來(lái)了�！彼麄円盐覀儙щx這個(gè)危險(xiǎn)的地方，要和我們一起去珍珠島安全又美好的地方。但鑒于前面強(qiáng)盜的行徑，我們這些“盲人”只是認(rèn)為這是他們的詭計(jì)，開(kāi)始用花言巧語(yǔ)來(lái)吧我們這些人騙走，我們堅(jiān)決不信，也不愿走。正常人大聲說(shuō)：“你們總該試一試吧？哪怕派一個(gè)人也行。”有幾個(gè)男“盲人”動(dòng)搖了，猶豫著：“要不，咱們就試一試？”立刻就有人反對(duì)：“不行，我們是一個(gè)團(tuán)體，要保護(hù)自己的隊(duì)友一個(gè)不能少。”時(shí)間就在僵持中過(guò)去了，期間正常人并沒(méi)有放棄，但最終所有的“盲人”不為所動(dòng)。
游戲結(jié)束了。
所有學(xué)員聚在一起，聽(tīng)教練的分析，每一隊(duì)都沒(méi)有完成任務(wù)，這個(gè)游戲失敗了。每個(gè)隊(duì)員都覺(jué)得自己特別憋屈。
正常人隊(duì)有三個(gè)任務(wù)，其中解救盲人這個(gè)任務(wù)放在最后，于是，他們按照一般人的思路，先完成任務(wù)一，再完成任務(wù)二，等他們要完成最重要的任務(wù)時(shí)，已被瞎子領(lǐng)先和盲人接觸了，并由于交流的不便，使得盲人產(chǎn)生抵觸情緒，不再相信后來(lái)者的幫助。其實(shí)，幫助盲人也是啞巴的任務(wù)，但是沉默的表達(dá)，粗暴的方式，使得幫助成為了他人心中的搶劫。至于盲人，在遭受到傷害后，則關(guān)閉心扉，拒絕他人的善意與幫助。
由這個(gè)不成功的游戲，可以得出幾個(gè)小小的結(jié)論：
結(jié)論一，當(dāng)有許多選擇出現(xiàn)在你的面前時(shí)，要選擇最主要的任務(wù)。因?yàn)樗赡苤苯佑绊懙侥憬窈笈Φ姆较�。我們�?huì)遇到很多的選擇，有的看起來(lái)似乎很重要，比如完成某項(xiàng)任務(wù)，參加某次會(huì)議，陪同朋友談心，再比如鍛煉，教育孩子，孝敬父母在不知不覺(jué)中，我們會(huì)選擇那些瑣碎的事，而忽視了更重要的事。
結(jié)論二，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要理解他人。不要因自身的原因而給自己找借口。啞巴不能開(kāi)口表明自己的善意及任務(wù)，為什么不及時(shí)找正常人幫忙呢，而非得用自己覺(jué)得正確而實(shí)際上錯(cuò)誤的方式呢？看著是幫助，實(shí)際上是傷害，還是非常大的傷害。
結(jié)論三，即使受到了傷害，我們也不要關(guān)閉自己的心扉。哪怕在陽(yáng)關(guān)普照的地方有陰影，我們感受到的仍然是陽(yáng)光。
這些結(jié)論，不也適合我們的人生嗎？也許這就是我們這次培訓(xùn)的目的所在吧。
游戲作文 篇9
快點(diǎn)，快點(diǎn)，19號(hào)教室有哭聲。這不是電視上的奧運(yùn)會(huì)，但我們正在進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的射擊比賽。
游戲即將開(kāi)始。讓我給你介紹一下游戲規(guī)則。首先，老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)叫硬隊(duì)，一個(gè)叫老虎隊(duì)。硬隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是陳宇軒，我們老虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是張雨萱。老師以小記者的身份采訪(fǎng)了我們。她先面試了硬團(tuán)隊(duì)的成員，他們都很緊張。老師又面試了我們隊(duì)，我們都很自信。
現(xiàn)在比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的'是陳宇軒，這位努力工作的隊(duì)長(zhǎng)。我看到她左腳在前，右腳在后，身體前傾。這時(shí)，她的腳滑了一下，失去了重心。還沒(méi)站穩(wěn)，她就輕松扔了過(guò)去，但沒(méi)扔進(jìn)圈里，差點(diǎn)摔倒。第二輪，她調(diào)整心態(tài)，直視黑板。她使勁扔，終于得了一分。第三輪，她吸取了前兩次的教訓(xùn)，得了滿(mǎn)分。
接下來(lái)，老虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張雨萱出場(chǎng)了。她邁著小步跑過(guò)來(lái)，站在一個(gè)丁字構(gòu)圖的臺(tái)階上，用一只手把它扔掉。第二輪，她改變姿勢(shì)，向同學(xué)學(xué)習(xí)。啊，她贏了兩分，高興得跳了三尺高。
終于輪到我了。我自信地站在隊(duì)伍前面，向他們學(xué)習(xí)�？粗菀�，看著難。第一次失敗了。第二輪調(diào)整姿勢(shì)，左腳在前，右腳在后。我俯下身子，瞇著眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的目標(biāo)，使勁扔，但還是失敗了。第三次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)目標(biāo)。啊，終于打中了！我欣喜若狂。
最后把分?jǐn)?shù)算出來(lái)。我們的老虎隊(duì)贏了，還得了老師的獎(jiǎng)。我們都很開(kāi)心。
努力的團(tuán)隊(duì)失敗了，他們都很難過(guò)。老師，我有話(huà)要說(shuō)。這時(shí)，我打斷了老師。老師，我不認(rèn)為他們失敗了。他們很努力，真的很努力。掌聲雷動(dòng)后，老師對(duì)我豎起大拇指。
今天的作文課真的很有趣。我們不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，也明白了友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二的道理。
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