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  • 運動的作文

    時間:2023-04-04 07:43:39 運動 我要投稿

    有關運動的作文合集7篇

      無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的運動的作文7篇,歡迎大家分享。

    有關運動的作文合集7篇

    運動的作文 篇1

      “嗯…等下練打擊,打擊架和球、球棒幫忙準備!”,老師在下達命令,我們匆匆的準備了上述物品。接著就是“怦~怦~”的聲音散布在校園各個角落……

      樂樂棒是我喜愛的運動,也是我唯一擅長的運動,縱使我有時是隊上的拖油瓶,但我的堅持絕不比它人差。還記得,那年夏天,耳邊充滿的是隊友的加油聲,我站上打擊區(qū)……

      瞄準!瞄準!再瞄準!還是狠不下心揮棒出去,這時,耳邊紛紛擾擾,一邊是加油聲;一邊是寂靜無聲,看在我心里,只是更添壓力罷了。十秒鐘、二十秒鐘……,夏日的炎熱讓大家的耐心都被啃蝕了,我的心也在做掙扎。這時,我下了最后通牒:管它有沒有出局,至少自己努力過。“怦”球呢?咦?不見了?!在操場的各個角落審視一遍,終于發(fā)現(xiàn)它的蹤跡,位于三壘的后方,我的心情也在云端的上方。

      我,愛上它了樂樂棒,沒有防備、沒有通知、沒有任何一切措施,這個想法就硬生生的闖進了我的腦海。

      它如風,吹進我的心坎;它如云,飄進我的夢里;它如水,流進我的堅持。愛上它,我并不感意外,它讓我學會努力、拼命、流淚、開心、團結。在學習的過程中,難免有挫敗、失望,和想放棄,我也不例外,但在這一傷一喜之間,我才發(fā)現(xiàn):自己是多么的微不足道,我想逃避,世界仍然在運轉,行人一樣匆匆行走,馬路上的'車子一樣快速來去。這時的我,誰都不會多看一眼。這時,動力出現(xiàn)了,對!我就是這樣,縱使我的體育有多么爛,縱使我的努力還不夠,縱使我沒有很多信心,我還是可以“練”!哪一位名人不是靠后天的努力呢?

      “怦、怦、怦~”,又一聲聲的打擊,彷佛也在為我的熱血伴奏!在這里,我展開最燦爛的笑顏,說出:“我,愛上樂樂棒!”

    運動的作文 篇2

      哈哈!大家久違的運動會來了!我既興奮又緊張!

      剛搞完開幕式,廣播里就宣布運動會正式開始!操場上響起一陣排山倒海的掌聲。我的心也有些莫名其妙的緊張,仿佛心里有個波濤中的小船一樣起伏不定。因為我報了一個4×100接力。

      隨著同學們的歡呼聲,比賽拉開了序幕。我坐在觀眾席旁像喝了一杯香醇的美酒似的,沉醉在激烈的運動會里。

      終于到我們了,我們六年級分成了4組。我是第2組,沒過多久,廣播里報著第二組上場,我的心也不由得緊張起來:好像有十五個吊桶在打水似的.,七上八下,又像上緊了的鐘弦,一點兒都不敢放松。

      “啪”一聲槍響,我們班的同學的腳上像裝了風火輪一樣,跑得飛快。還差十米,我小碎步地走。交棒!我加快速度,像小馬一樣飛跑。啦啦隊的同學都激動的站了起來,放聲加油。我也努力地跑,想為班級爭光!加油,馬上勝利了!我把接力棒順利的交到了同學手中,心里也有種喜悅感。就像翻騰的浪花一樣,一下子興奮起來。

      比賽圓滿結束了!我們吹著勝利的號角,走向新的“彼岸”,在那里,會有全新的挑戰(zhàn)讓我們拭目以待吧!

    運動的作文 篇3

      我們班有這樣一位運動健將,他雖然個子不高,但是身體靈活,反應機敏,有很強的爆發(fā)力和超人的運動悟性。他有一雙亮晶晶的小眼睛,一個可愛的鼻子,肉嘟嘟的嘴巴笑起來像個小元寶。大家都覺得他很可愛。

      只要是體育競賽,一定少不了他。有一次,班里舉行短跑接力賽,全班被分成了四個組,他在第二組,是負責最后沖刺的隊員。那天天氣很熱,比賽的形勢不容樂觀,大家都急躁得渾身冒汗。當接力棒遞到他手里的`時候,其他三組隊員已經遠遠領先于二組了,二組隊員們有點灰心,認為大局已定。只見他“嗖”地一聲,像出膛的子彈一樣沖了出去,不一會兒就超過了其他組的隊員。追風的少年在賽場上揮汗如雨。你看他臉憋得通紅,使出全身的力氣向終點沖去,接近終點了,五、四、三、二、一,“沖!”運動衣褲因疾速被拉成了"一"字。他率先沖過終點,獲得了第一名!芭,我們贏了!“隊員們抱住他歡呼雀躍,不能自已。他真是個能創(chuàng)造奇跡的人,所有人都投來欽佩的目光。

      論速度,沒人比他快。只要是體育運動,他都積極參加,運動場上留下了他靈活的身影。

      他就是我們班的體委——侯俊延。

    運動的作文 篇4

      盼星星盼月亮,終于盼來了一年一度的運動會。

      “加油!加油!”賽場上正在進行拔河比賽,加油聲充滿整個校園。我們班的同學要和七班的同學比賽,同學們來到賽場,準備大干一場。哨聲響起,同學們都使出了吃奶的.勁,我們班的啦啦隊拿著彩旗大喊:“四六班加油!四六班必勝!”同學們聽到加油聲,越來越有勁了,力量噴薄了出來,戰(zhàn)勝了七班!

      第二局開始了,我想:“我們都贏了一次了,同學們肯定對自己非常有信心,這一局也贏定了!”又是一陣哨聲響起,同學們用盡了全力,果然不出我所料,我們贏了。

      我們進入了決賽,和一班比賽。我猜大家和我的想法一樣:上一次輸給了一班,這次一定要贏回來。雖然我是這么想的,但結果卻不如人意。一班力氣大的同學非常多,所以我們還是輸給了他們,同學們都失望地回到了教室。

      拔河比賽結束了之后是賽跑,我們班的人個頭小,跑得快,所以贏了。

      這真是一場難忘的運動會啊!

    運動的作文 篇5

      我們學校舉行了三天的運動會,我參加了200米、400米和800米。

      第一天,我參加了200米的預賽。程心悅得了第一名,我的了第二名。我非常地開心,我們兩個好朋友都進入了決賽。

      第二天上午我參加800米決賽和200米決賽。800米長跑開始了,我很有信心,我要進入前3名。沒想到意外發(fā)生了,剛開始跑,我就被一個同學撞到,我落后了。盡管我一直很努力的追,但我還是沒實現(xiàn)自己的目標,只得了第6名。

      800米跑完沒多久,200米決賽就開始了。由于剛跑完800米,我太累了,實在是跑不快,只得了第四名。

      第二天下午,我參加了400米預賽。經過中午的午睡,我渾身充滿了力量,我的了小組賽第一名。

      第三天早上,我參加了400決賽,我的了第三名。

      這是我第一次參加運動會,是一次難忘的運動會。我為自己能成為班里的.運動員而驕傲,我為自己獲得的成績而自豪。我相信,明年的運動會,我一定會表現(xiàn)地更好!

    運動的作文 篇6

      集團第五屆職工運動會7月19日在實驗學校如火如荼的展開。

      運動會的開幕儀式聲勢浩大,總經理致詞宣布運動會開始,一聲聲禮炮的轟鳴給我們歡快的場面助興,更鼓舞著各公司運動員代表隊要在這次運動會中努力表現(xiàn)。體育館里集團公司精心準備的三場歌舞表演將整個會場的氣氛推向了高潮,讓我們對運動會充滿著信心和期望。

      作為新公司的一名員工,雖然沒能成為運動員或志愿者代表公司參加運動會,我便積極的參與到啦啦隊中,為公司運動員吶喊助威。通過幾天為天安代表隊的`排球、籃球、羽毛球等比賽加油后。我感到在集團和公司領導的鼓勵和支持下,各代表隊運動員不管成績如何,運動員對這次運動會都積極奮進,我看見每個人臉上都洋溢著歡快和興奮。賽場的每個角落都可以聽見觀眾啦啦隊一聲聲充滿著祝福的“加油啊”,匯成了一幅和諧而又熱鬧的畫面。

      新公司成立后,公司各參賽項目代表隊來自各個部門車間,我看到很多部門的運動員同事,或許以前并不是很熟悉,也可能根本不認識,但通過在運動會中相識、相知,我相信在以后的工作生活中肯定會更加友好的相處。運動會是一個增進同事和伙伴之間感情的活動,它能使我們公司氛圍更加的和諧。

      這次運動會的成功舉行離不開領導的鼓勵與支持、也離不開各位工作人員的辛苦付出。之前不僅做了很多宣傳工作,在人員組織上也是積極合理的運作,為保證運動會的順利進行付出了巨大的努力和心血。通過這次運動會也體現(xiàn)出領導不僅重視我們在工作上的表現(xiàn),同時對我們的生活也非常關注。

      個成功的企業(yè)離不開這樣有意義的活動來活躍內部,多方面發(fā)展員工的綜合素質,激發(fā)員工的最大潛能,最大限度的使員工發(fā)揮自己的特長和激情,提升企業(yè)活力。讓我們一起為云天化明天的發(fā)展共同努力!

      

    運動的作文 篇7

      今天下午晴空萬里第11屆學校運動會開始了我們班參加了實心球、50米賽跑、立定跳遠這三個項目。按照老師的安排由我?guī)е魂犕瑢W到50米賽跑現(xiàn)場去為我們班的運動員們加油鼓勁我們帶著寫有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場趕。

      50米賽跑馬上就要開始了運動員們摩拳擦掌各自做著準備工作。我們班莊詩妮參加的這一組比賽馬上就要開始了只見裁判一聲令下運動員們像離弦的箭向終點沖去一開始大家不相上下不一會兒就分出了高低莊詩妮漸漸地落在別人后面我們的心都揪緊了異口同聲地喊:“莊詩妮加油!莊詩妮加油!”

      莊詩妮聽見了奮力往前追但因為一開始輸?shù)锰嘧詈笾蝗〉昧诵〗M第五名的.成績但我們相信她已經盡力了。

      當我們回到班級的時候老師隆重地宣布:“李雅穎獲得實心球比賽冠軍莊銘哲獲立定跳遠第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍!”

      我為他們感到驕傲更為班級感到自豪!

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