【精品】圣誕節(jié)作文匯總五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)作文 篇1
親愛的圣誕老爺爺：
我是一位中國小朋友。時間過得可真快啊，轉眼間，一年一度的圣誕節(jié)又要到了�，F(xiàn)在，這個西方國家所特有的節(jié)日也流傳到了我們中國。您看，大街上，商店里，到處都張貼滿了您可愛的畫像，人們都興高采烈地購置圣誕禮物，參加圣誕派對，好一片歡欣鼓舞的景象！
我想偷偷地告訴您，今年，我的愿望有很多，一只精美的手表，一臺鋼琴，一件公主服……對了，我還想去許多地方呢：迪斯尼樂園、英國、法國……您看，我是不是一個特別貪心的小姑娘，想得到那么多的禮物。雖然我有這么多愿望想要實現(xiàn)，不過要是只能讓我選一個的話，我希望您能讓全世界的小朋友們都過上一個快樂的圣誕節(jié)�？赡苣�不知道，在全世界，還有許多小朋友遭受著痛苦與磨難：地震、水災、瘟疫……破壞了他們的家園，奪去了他們的親人，威脅著他們的生命。在這個萬人矚目、徹夜狂歡的的節(jié)日里，他們身在寒風刺骨的角落，心情是多么得痛苦�。∮H愛的圣誕老爺爺，您能讓他們忘記痛苦，找回昔日的歡樂嗎？當他們收到您送的這份禮物時，他們該多么高興啊！那時的我，會像收到了期盼已久的禮物一樣興奮不已的。因為全世界的小朋友都能過上一個歡樂祥和的圣誕節(jié)了！一天下午，在整理我的柜子時，發(fā)現(xiàn)一盒已經布滿灰塵的盒子，打開一看：“哇！好漂亮的咖啡杯喔！”它的湯匙是金色的，杯子上有一些不同的花，例如：太陽花、百合花、牽�；ā屑氁豢矗厦孢�有幾顆好吃的藍莓呢！散發(fā)著一種春天的.氣息；往下看，盤子上有著跟杯子一樣的花；湯匙敲一下，就發(fā)出輕脆的聲響，用這種完美搭配的組合，泡起來的茶，感覺特別的香呢！
這組茶杯是在我小學二年級時得到的，當時圣誕節(jié)，同學們各個都有禮物，我很羨慕，直到圣誕節(jié)前一晚，我忍不住告訴爸爸，也希望爸爸能送我禮物，但爸爸不理我，我很生氣又傷心，到了晚上，我也忘了這件事了。隔天起來，發(fā)現(xiàn)床頭上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一張紙條，寫著：“給我們的乖女兒，祝你圣誕節(jié)快樂，爸爸、媽媽留�！笨粗粗蹨I不知不覺的流了下來，原來爸媽也是愛我的，我用期待的心打開盒子，這真是一份值得好好珍惜的禮物，這么好的禮物，到現(xiàn)在，我還舍不得用呢！
我期盼著您的到來！
祝
永遠可愛，圣誕快樂！
圣誕節(jié)作文 篇2
這個圣誕節(jié)，充滿了感動，溫馨和難忘……。我們的英語老師給了我們太多太多。幾張彩紙，一個深情的擁抱，和發(fā)自內心的歌聲，讓我們的心充滿了說不出的感覺。
事情是這樣的，圣誕節(jié)前一個月，英語老師對我們說讓我們準備節(jié)目，在圣誕節(jié)時錄下來，當作紀念，畢竟這樣的機會不多。圣誕節(jié)那天，她給了我們一個大大的surprise！她讓我們趴在桌上，不許睜開眼睛。然后她把對我們的祝福寫在了彩紙上，然后讓我們睜開眼睛找一找。我沒很感動，但后來，她說，她作為一個老師和一個母親，要給我們每個人一個擁抱，男生可以握手。擁抱時，我看見了，每個同學帶著一種說不出的心情，深深的擁抱了我們的`老師。
過了一會兒，我們悄悄商量，齊唱一首《感恩的心》，來感謝我們的老師。老師聽完以后，感嘆我們消息傳播的這么快。李功宇開完笑似的說，心有靈犀。
在隨后的語文課上，我們還在猶豫，還唱不唱。最終我們沒唱，雖然她是我們班主任，卻不愿意唱，我們自己也不知道因為什么……。
大概，這就是感動吧……。
圣誕節(jié)作文 篇3
這個冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準確地說是下了幾場小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什么，也許是因為這個圣誕節(jié)沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學校就立刻問到了蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現(xiàn)在再想送卻沒有機會了。
去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因為我們收到了圣誕老人最好的禮物??快樂。
在這場游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的`收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)了!”的確很快，因為每天都忙碌而充實，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節(jié)快點兒來�！边@件事就發(fā)生在昨天。
樹的年輪又轉過一圈，圣誕節(jié)又到了�？墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。
高三的學習很緊張，很少有人再有時間包蘋果了，因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡，送同學的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會感到很快樂，很滿意，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”。
學校已經做出決定，今年的聯(lián)歡會各班自己開。也許是因為校領導們不喜歡我們的表演方式，不過聯(lián)歡會還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開了三年新年聯(lián)歡會的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長很負責任，她通知每位同學都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
圣誕節(jié)作文 篇4
在我的內心深處，一直隱藏著一個的圣誕節(jié)。
抱著熱水壺，端坐在座位上，裝著認真的樣子聽著老師嘮叨的話語，心卻隨著悄然來遲的圣誕飄去……
冬天確實是難得見一束日光，只有瑟瑟寒風拂面而過，路邊的圣誕樹悄悄的立在那。
孤獨的路，孤獨的夜，孤獨的樹……
絲絲燈光伴著圣誕的光輝迎著我，踏出一步，便多一分寒，卻離著圣誕進了一步……
無盡的黑夜，帶著恐嚇，讓人發(fā)顫，也只有在這個冬的夜晚，才有一株圣誕樹，挺立在遠方，指著前進的路。
圣誕節(jié)來了，黑夜也無懼了，在那無盡的黑夜中，總有一株圣誕樹挺立，散發(fā)著光芒，沖破黑夜，迎接黎明。
圣誕節(jié)來了……
它，既是雪白的，也是火紅的；它，既是寒冷的.，也是溫暖的；它，既是冷清的，也是熱鬧的。夜晚，天上繁星點點，地下燈光閃閃。屋外的皚皚白雪，為這圣誕節(jié)披上了雪白的衣裳。而屋內，則是溫暖一片，暖入人的心中。墻上掛著許多的小鈴鐺，地下鋪上了鮮紅的地毯，桌上擺滿了美味的佳肴。人們穿著新衣，帶著紅帽，踩著皮鞋，到屋外的小街上玩鬧著。幾位大人穿著紅色外套，踏著紅色毛鞋，手里攥著一個大大的布袋子里，正準備爬進煙囪給孩子們送禮物。噢！原來他們就是圣誕老人�。�
在大大的廣場上，有一顆綠油油的圣誕樹。樹上掛滿了禮物盒、小鈴鐺、小雪人玩偶……甚至還有人偷偷的把愿望寫在一張紙上，放進小錦囊里，掛在圣誕樹上，希望它能實現(xiàn)。呦，一位小男孩穿著圓鼓鼓的，跑到樹旁，偷偷的伸出小手，打開了上面掛著的一個禮物盒。過了一會，他突然“嗚嗚~”的哭了出來，原來里面沒禮物�。�
“叮~~~”午夜12點了，大人們把一個個正玩得歡快的孩子趕了回家。那些孩子們喪著臉回到了床上，拿出自己“珍藏”許久都沒有洗的襪子放在了枕頭旁邊，希望圣誕老人能從煙囪爬進來把禮物放進襪子里，然后閉上了雙眼，進入了夢鄉(xiāng)！
想象總是美好的，但我卻不可能迎來心中的這種圣誕節(jié)了……
圣誕節(jié)作文 篇5
圣誕節(jié)是西方最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，對西方人來說相當于我們中國的春節(jié)，而在社會的不斷開放和中國人們的生活方式的不斷變革的今天，中國人對春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日是過得越來越簡單了，對于西方的圣誕節(jié)卻是一年比一年過得隆重了。
特別是現(xiàn)在年輕一代，在不信奉基督教，更不了解西方的節(jié)日的背景的情況就跟著別人歡天喜地慶祝圣誕節(jié)，這不單單是表面的重洋媚外，更折射出傳統(tǒng)文化所面臨的危機�，F(xiàn)在我們的社會不斷地進步，人們的思想也不斷地開放，許多西方的'生活方式已經被大部分中國人所接受，而這也意味著有許多傳統(tǒng)的東西被人們所淡忘、所摒棄。如我國的國粹——京劇。現(xiàn)在懂得欣賞京劇的人越來越少了，而且都是一些年老的觀眾，而有意投身這一門藝術的人更是稀缺，曾經風靡世界的京劇如今正漸漸遠離人們的視線，走著下坡。而反觀日本傳入的動漫文化卻日漸侵入青少年的生活，各地漫友會的人數(shù)不斷攀升，各種COSPLAY大賽人潮峰涌，而且都是些年輕的身影。再看看4年一度的飄飾舉行時都是些孩子、婦女在圍觀，傳統(tǒng)文化所面臨的尷尬境地更是不言而喻。外來文化對傳統(tǒng)文化的沖擊不僅在于娛樂和節(jié)日方面，更入侵到了我們的生活最根的一面——語言。
英語是世界性的通用語言，在我國越來越重視了。孩子在很小的時候已被父母逼著學習英語，學校把英語這門學科放到了重點位置，各種英語的補習、提高班年年坐無虛席。但是相反語文卻變成了學生心中主科中的次科，人們只滿足于會寫漢字、說好漢語而已，那人們要領略傳統(tǒng)文化的精髓就更難了。母語，是靈魂的語言，西方的文化已經侵蝕到人們的靈魂了。傳統(tǒng)文化是一個民族的精神支柱，對傳統(tǒng)文化的輕視已經使我們受到了懲罰——源于中國的皮影戲被別的國家申請為自己國家的文化遺產了。人們在憤怒，在驚訝的同時是否有在反思我們是如何對待我們的文化珍寶的呢?難道有些東西真的在被人搶了之后才會恍然發(fā)現(xiàn)它的珍貴?
接受外來的文化，博采眾長是我國人民的大度，但是盲目地追逐潮流卻忘了自己的根本，我們的民族就會失去它的優(yōu)秀、它強大的生命力。對于世界上精彩多樣的文化，我們在接受、學習的同時要分清主次，有所選擇，有所方向，才能永葆民族的魅力和凝聚力。
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