【精選】給我的啟示作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我的啟示作文 篇1
大自然中有許多奧秘，許多動物和植物給我們的啟示需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。 星期六的早晨，陽光明媚，風兒輕輕地吹過。我正在小區(qū)里悠閑地散步，享受著這美好的春光。
我在一塊花圃里停了下來，發(fā)現(xiàn)有一列移動的小黑點。我揉了揉眼睛，蹲下來仔細觀察。不一會兒，我便知道了，那些會動的黑色小點原來是一群小螞蟻。那它們正在干什么呢？我更仔細地觀察著。哦！原來它們在搬食物呢！我從身上搜出了一些餅干，把一小塊餅干輕輕地掰開，放到蟻穴洞口。過了一會兒，一只小螞蟻從洞口里探出頭兒來，用黑色的小腦袋好奇地東張西望，它看到前面有餅干，六條小細腿飛快地向前跑去。它試圖把餅干抬到洞去，可是，餅干太重了，它一個是搬不動的。不過，它沒有泄氣，又跑回洞里，不知道它去干什么了。不久，它帶著一大群螞蟻來了。我驚呆了，它是怎么做到的`？它們在嘗試抬餅干的過程中時不時碰碰觸角，對方立即明白了意思，原來它們就是這樣交流的呀！
我看了二十多分鐘，已經(jīng)有些不耐煩了。在最后，它們齊心協(xié)力，用力一舉，竟把那塊碩大的餅干抬起來了，然后邁著整齊的步伐，一步一步回洞里去了。我也收獲滿滿，在小區(qū)里心滿意足地散起步來。螞蟻雖然弱小，但是它們懂得團結。就像人一樣，不懂得團結的話，你就會到處碰壁。
給我的啟示作文 篇2
我的床頭架上放有一個房子形的小鬧鐘，它上面還有一扇小窗戶，可愛極了。你可別小看它，雖然是一個普通的小鬧鐘，但它勤奮極了，每天早上都叫我按時起床吃飯。
它從不浪費糧食，一節(jié)低等電池它能吃好幾年。
有一天，小鬧鐘的聲音小了，害得我起晚了十分鐘，剛想抱怨它，我又看到了它的另一面——堅強的一面。它里面的電池沒電了，卻在那里邁著小步子使勁往前追----原地踏步。真正的時間早過了，但小鬧鐘那個頭最小的、身子最細的秒針不顧一切的往前趕，我被當時的場景震住了，想到：連沒思維小鬧鐘都有這種頑強的精神，而我們高智商的人為什么不能象小鬧鐘一樣具有這種精神呢？
我去上學了，沒再想著小鬧鐘的事。
下午放學，我回到家，也就是四點五十分了。我在書桌旁靜靜地寫作業(yè)，又聽到了“噠噠”的響聲，聲音很小，只有在筆尖停止時才能聽到，我一回頭，就是從那一個角落里傳出的`聲音，是小鬧鐘。
我隨便把筆一放，又拿起小鬧鐘，在全神貫注地看著，傾聽它堅強不屈的聲音。
媽媽回來我才記起要寫作業(yè)了。
上體育課我最不喜歡跑步，尤其是女生。我們體育老師讓跑五圈，我們都得聽從他的指揮，第一圈不累、第二圈有點累、當跑到四圈半時，累得恨不得隨便找個地方坐下。我也有那種感覺，但我又想起了小鬧鐘，一個人怎能不如一個小鬧鐘呢？我本來已灌滿鉛的雙腿又充滿了力氣，我的速度又漸漸提升，堅持到最后。
小鬧鐘，我一生都忘不了。
給我的啟示作文 篇3
前幾天我的一條魚死去了，我覺得很奇怪，它死去之前顯得很平常，而且，如果是撐死，那么其他魚也應該撐死，我也沒有折磨它。所以它不應該死。這些原因應該都不是，應該是水的問題，我覺得。
為了調查清楚，我立刻在魚缸旁邊看了一會，發(fā)現(xiàn)水不是很干凈，看來我還是推理對了。可能是水里面有一些東西有毒，把魚毒死了。水不好了，魚當然是活不成的。就好比人類沒有了空氣、或者沒有氧氣、或者空氣里面有許多有毒物質了以后，人也是活不成的。所以水的好與壞，能決定魚是否能生存下去，也能決定人是否能活下去；空氣的好與壞，也能決定人類是否能活下去。
通過這件事，我知道了我們要節(jié)約用水，不要浪費水，也不要污染空氣。因為空氣不好了，水都不干凈了，大家就都完蛋了，許多生物也肯定都完了。我們洗澡的時候，不要浪費水，我們洗手、洗臉、刷牙等等很多時候都不要浪費水。平時，我們也不要經(jīng)常開車，因為汽車排放出來的尾氣污染了我們的'空氣，有時候燈不用時就不用開著，因為燈需要電，電是從發(fā)電廠里出來的，發(fā)電廠發(fā)電是要污染空氣的，所以說我們只要節(jié)約用電，就可以保護壞境。使天空更藍。
只要大家都注意保護壞境，我相信一些小河也能變干凈，黃河也肯定不會再出現(xiàn)斷流的情況了。
給我的啟示作文 篇4
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，人們卻永遠會記住他。
蟬正是如此。它的'生命十分短暫，但是一到夏天它就會不停地鳴叫著，好像怕人們不知道它的存在一樣。蟬活著就轟轟烈烈地活，死也要轟轟烈烈地死去。因為蟬熱愛生命，知道生命短暫，所以很珍惜。
除了蟬還有曇花。它在夜晚張開花瓣，盡情地開放著。它伸展著姿態(tài)，像一位夜晚中的芭蕾舞者，在寂寞地舞著、跳著。曇花的生命短暫，可是它好好享受生命中的每一分每一秒。曇花將它的美麗獻給了人們，也快樂了自己。
在現(xiàn)實生活中，有些人熱愛生活，渴望在有限的生命中體現(xiàn)最大的價值；但有些人不用心去體會生活，庸庸碌碌。他們認為生活單調、乏味，沒有意思，甚至有人還自暴自棄。疏不知生命只有一次，浪費了就再也沒有重來的機會。
由此我也想到了我自己，我也喜歡浪費時間。寫作業(yè)時發(fā)呆、開小差，認為時間多得很，有很多時光都被我白白荒廢了。疏不知優(yōu)秀和平庸的區(qū)別就在這分分秒秒的珍惜與否中。
讓我們向蟬和曇花學習，好好珍惜生命中的每一天。
給我的啟示作文 篇5
在我記憶的圖畫中， 有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘， 唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記 憶猶新。 那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都 準備好了以后，就開始砸蒜。 這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是， 從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不 會， 那對我來說不就是張飛吃豆芽――小菜一碟嗎？看我的！ 我從媽媽手里一把奪過剩下的 三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的.東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我 的話，當我砸的時候，大蒜便在容器里”飛來飛去“，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里 跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：”來呀！來呀！你抓不 到我！“ 該怎么辦呢？對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸 了嗎？就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來試了試，嘿！還真行！ 這不是驗證了那句話嗎――世上無難事，只怕有心人！
通過這件事，我知道了生活中處處有學問。
給我的啟示作文 篇6
人生旅途中，會經(jīng)歷太多太多的不同的事兒，每一次經(jīng)歷，可以帶給我們不一樣的感受，而我對那一次去孤兒院送溫暖的活動有著頗深的記憶，得到了深刻的啟示。
那個冬天，寒風凜冽。當我和媽媽及舅媽、弟弟一行人來到孤兒院時，便看見一個穿紫色衣服，約十歲的女孩兒，一瘸一拐地向我跑來，面上那天使般的微笑如冬日的暖陽，驅走了陣陣寒氣。她仰起頭，一臉期盼：“阿姨，姐姐，你們是來看我的嗎？真開心�！鳖D時，一股暖流涌上心頭，心里熱乎乎的。她小心翼翼地牽著我，和孤兒院的院長、老師們一起，帶著我們?nèi)チ怂陌唷?/p>
班里大約有十個孩子，一見著我們，一下子圍了上來，吱吱喳喳地說個不停，有些孩子長相奇怪，我心里不由地害怕起來。而此時，老師的介紹卻讓我驚呆了！天哪，那是怎樣一群孩子！有的孩子是“陰陽人”，也就是人們常說的雙性人；有的孩子患上嚴重的小兒麻痹癥，四肢行動非常不便；還有的是腦垂體激素分泌的'問題，有的十三四歲僅有七八歲小孩的身高及長相……多可憐的一群孩子啊！我決定好好陪陪他們。
我們先拿出準備好的禮物，一件一件地分給他們，他們個個愛不釋手，個個樂開了花兒。他們和所有的同齡人一樣，酷愛做游戲，哈哈的笑聲似乎能沖破這沉沉的院子；涂抹出來的畫兒無拘無束、色彩斑斕，如同他們內(nèi)心的純凈和豐富；其中一個十來歲的小姑娘和我一起唱歌，唱得可好了，清脆的聲音宛如天籟……大半天的相處，我似乎已經(jīng)忘記了他們的“與眾不同”，而銘記了他們真正的與眾不同！
當我們準備離開時，那個紫衣女孩兒又笑著對我們說：“阿姨，姐姐，記得下次再來看我喔！我會想你們的�！蔽椅⑿χc點頭，眼眶里感覺有些濕潤，心里默默的說：“好！”
這些孩子雖然是孤兒，但是他們住在現(xiàn)在這個溫暖的“家”中，有著各界的社會愛心人士來關愛他們，讓他們有愛的感覺，我想，他們應該也感覺得到幸福吧？而我們與之相比呢？那一刻，我知道，“珍惜”多么可貴！“感恩”多么重要！我們應該關愛這群需要關愛的弱勢群體，并呼吁社會上所有的人去關心他們，只有當人人都活在關愛與幸福之中時，這才是一個幸福和諧的小康社會。
我們要做一個心中充滿愛并樂于去愛的人，讓世界充滿溫暖，讓世界充滿愛。
給我的啟示作文 篇7
一天，我站在溫暖的火爐旁，不禁引發(fā)了我對火的沉思，讓我明白了許多道理和生活的啟迪。
我想：火焰之所以很溫暖，就是因為它有高溫，但是它也會燃燒物體，而且，它消耗燃料沒有選擇性，你給它多少他就燒多少。有一個簡短的故事說明了這個道理：一堆火苗馬上就要熄滅了，它為了促全性命，便向旁邊堆滿積雪的樹說：“樹哥哥呀，你是不是很冷，靠在我身上就會暖和了�！睒洳灰詾槿唬吹交鹋赃叺难┒既诨说�'時候，它不將樹枝靠近過去，結果后果很嚴重，不但把自己全身燒著了，最后還把整個森林都燒了。
這個故事告訴我們：做事要有選擇性，那堆火當初可能只想保全性命，但它控制不住自己的欲望，最終變成了火災。
火不但容易點燃，生命力很旺盛，火大了之后還不容易熄滅呢，這就告訴了我們：做人要頑強，要像火苗一樣頑強��！
分析火焰的啟示：一個把火當成反面教材，一個把火當成正面教材，這又告訴了我們一個道理：事物往往都有兩面性，只有看物體的兩面才能考慮得周全。
這就是火焰給我們?nèi)松恼芾恚@些道理將永遠記在我腦子里，記在我心里！
給我的啟示作文 篇8
清晨，天邊浮起了白魚肚，一個金色的小腦袋從地平線鉆了出來，浮云被微弱的光照得一明一亮，天空開始變得湛藍，薄薄的霧氣從地面升了起來，撫摸著我，全世界仿佛披上了一層輕紗。霧氣吻了下我的額頭，留下了一滴晶瑩透亮的寶石，便升上了天空�！霸绯浚愫�！”
中午，太陽攀上了天空，大地徹底亮了起來，萬物早已蘇醒，微風托著我的身體，使我翩翩起舞，叮叮咚咚的溪流像是在為我伴奏，嘰嘰喳喳的鳥兒仿佛在與我合唱，撲騰的蝴蝶像是在與我伴舞，一切都那么美妙！躺在樹蔭下，向上望去，樹葉被陽光照耀著，射出了不同的色彩，一片翠綠，一片蒼白，一陣風掠過，它們便開始頻頻點頭，啊，我是顆多么悠閑的`草��！
傍晚，太陽遠遠地跑到了西邊，紅撲撲的臉蛋染紅了身旁的白云，遠遠望去，就像燒著的棉花，真壯觀！
深夜，遠處幾戶人家的燈也滅了，過了一小會兒，天空便下起了淅淅瀝瀝的小雨，一滴滴雨水淋在我身上，感覺涼颼颼，可是很舒服，一直從脊梁骨流到腳后跟，癢癢地，全身都滑溜溜的。葉子也換了層皮，原本青色的大衣，一下變成了嫩綠，雨漸漸停了，我抬頭望向天空，月亮變得比以前更潔白了，仿佛是被剛才的雨水洗刷過了一樣，突然，樹上掉下來一滴雨水砸中了我的眼睛。
“哎喲！”我從草坪上彈了起來，原來是場夢��！
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