【精華】游戲作文匯總8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　今天上午上語文課的時候，徐老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃頭，我們猜一定是玩畫鼻子的游戲。

　　徐老師說：“今天我們來進行畫鼻子的游戲，誰想第一個上來畫？”老師的話音剛落，同學們就爭先恐后的舉起手來�？墒切炖蠋焻s把機會留給了田瀅涵，我們一起把手放了下來，嘆了一聲長氣，都非常失望。

　　老師拿來了兩條紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾綁在田瀅涵的眼睛上，還伸出兩只手指問：“這是幾？”她說：“看不見”。就這樣游戲開始了，我們的目光也被吸引了過來。

　　老師扶著田瀅涵轉(zhuǎn)了三圈，她有點站不穩(wěn)了，我想她已經(jīng)分不清東、南、西、北了，徐老師扶著她走上講臺，在給她粉筆，她摸著摸著就摸到娃娃頭的外面了，同學們看見田瀅涵渾身都在發(fā)抖，我想：田瀅涵一定很害怕，我們急得大叫：“向左、向左、向下、向左，對！畫畫......”可是田瀅涵還是把鼻子畫在眼睛下面了，同學們都哄堂大笑，老師把紅領(lǐng)巾解開了，她自己一看也開心地露出了牙齒。

　　因為上一次叫的是女生，所以給了男生一次機會。徐老師點了江夏天，又重復(fù)剛才的`動作，這一次老師不扶了，讓他自己走上了講臺，我們都非常驚訝，他走著走著就撞到桌子，眼看他就要走到門外去了，徐老師看不下去了，只好把江夏天扶上了講臺，給他粉筆讓他畫鼻子�？伤麉s摸到了臉的外面，江夏天畫下了鼻子，徐老師解開了紅領(lǐng)巾，他一看笑了起來。游戲還在繼續(xù)中......快樂還在繼續(xù)中......

　　同學們哈哈大學，教室里變成了歡樂的海洋。

游戲作文 篇2

　　這天又要玩什么游戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”游戲。“木頭人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個姿勢持續(xù)不動呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好�！�

　　游戲開始了，老師把我們分成兩組，應(yīng)對面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作，老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的然而什么動作告訴你吧，然而一個十分簡單的動作。就然而把手放在桌上，很休閑的樣貌。我一邊做，一邊觀察別人做的動作。有的'做著拳擊動作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣貌，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，然而誰發(fā)出的呢原先然而趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點就把全班同學給逗笑了，真然而一個不合格的“木頭人”。

　　接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結(jié)果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直沖我搖手，我本來堅持著，可沒過一會兒就被逗笑了。第二次，該我上場了，我也沖他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。

　　我想，這個“木頭人”游戲真搞笑，我還想再玩一次呢？

游戲作文 篇3

　　人人都有自己的心愛之物，有的人喜歡布娃娃，有的人喜歡儲存罐，有的人喜歡文具盒，而我的心愛之物是一款游戲機，是媽媽過年時送給我的.。

　　這是一款限量版的游戲機。當時我就樂極了，把它奉為至寶。它有著長10厘米，寬4厘米的大屏幕，兩旁有著紅藍相嵌的“按扭大叔”，在每一個按扭下面都會有穿著白色衣服的“英語阿姨”在下面睡覺。對了，這些按扭還有一個奇特之處——如果你點到吃雞游戲，它就只顯出吃雞的按扭鍵盤，其它的按扭鍵盤都會縮到“被窩”里睡覺。

　　我這個游戲機不僅能玩游戲，還能學習、聊天、更具有無限電能、保護視力等奇特功能。比如它的學習功能，能幫你把今天學到的知識重新學習一次。你要是有寫不來的題目，它會詳細地去輔導你，等到你做會為止。

　　你們說，這個游戲機可以嗎？它僅能在別人煩腦時幫他緩解自己的不良情緒，還可以當你的課外輔導老師呢！

游戲作文 篇4

　　今天的作文課上，我們班來了一場激烈的“鬼臉大比拼”。這場比賽可不是化妝成“鬼的樣子”，而是做出豐富的臉部表情，誰做的`好笑就是冠軍。

　　第一場比賽開始了，是一名男生和女生，男生名叫汪才俊，女生名叫馬鈺璇�！�1、2、3！”同學們一起喊道。啊！可真丑！他就是“癩蛤蟆”鬼臉。只見汪才俊用雙手拉住他的眼睛，成了長方形。還吐了半個舌頭，像在吃蚊子。汪才俊的鬼臉不應(yīng)該叫“癩蛤蟆”，他沒有豐富的表情，所以同學們沒有給他投票，只有老師給他投票。

　　這次，由女生來做鬼臉，這個人就是我。隨著同學們一起喊道“1、2、3！”我做了一個很好笑的鬼臉，把班里的同學逗得哈哈大笑。我把雙手食指拉住眼皮，同學們都看到了我的眼血絲。我用中指勾住我的嘴巴，露出了我的大白牙，其余手指用力捏著我的臉，臉變得肉嘟嘟的，成了“肉包子”。同學們哈哈大笑，投票時間到了，同學們給我投了票，我得到了小蜜蜂橡皮，樂的我要跳起來了。

　　第二場比賽是我們?nèi)�班同學的“鬼臉大賽”。老師先把燈關(guān)了，老師一開燈，啊！有各式各樣的鬼臉，有吐舌頭、翻白眼的“白眼怪”；按鼻子、拉嘴巴要吃東西的“豬大俠”；張嘴的“噴火八戒娃”、“二郎神”。以上的鬼臉都獲得了冠軍，其中也有我，哈哈，我是冠軍啦！

　　今天，鬼臉大賽既有趣也很好玩，同學們開心極了。

游戲作文 篇5

　　最近，一種風靡全球的網(wǎng)絡(luò)游戲名叫穿越火線。就連我們學校這個”彈丸之地“也難以幸免。而學校門口的一些小店里就正好有這種游戲里面的武器。這大大地刺激了我們想玩游戲的欲望，于是班級里每個人都有了幾把武器，經(jīng)常在下課時打打殺殺，好好地過一把癮。

　　一次，我們從操場做操回來。一到教室就拿起自個兒的`武器殺開了。一位同學以為自己太牛叉了，把他的武器掄到空中胡亂揮舞。恰巧，數(shù)學老師剛好從窗外經(jīng)過，看到了這一幕。我們見老師來了，急忙把自己的武器收起來�？赡俏煌瑢W還是不知道，仍然在那“舞刀弄槍”。數(shù)學老師從后面繳了他的武器，還讓所有人都把武器交上來。看著講臺上形態(tài)各異的武器，我們都快心痛死了。不僅如此，數(shù)學老師還叫來了班主任。班主任更狠，還布置了一篇檢討書。下課了，我們團團圍住那位同學，讓他賠錢。在我們的追討下，每人都獲得了一元錢，但還是彌補不了這次的損失。

　　有了這次“血”的教訓，我知道游戲固然好玩，但把它搬到現(xiàn)實生活中就會變成一場場“杯具” 。 游戲會讓許多人入迷。所以，玩游戲也要有一個限度才行哦！

游戲作文 篇6

　　我玩過無數(shù)個游戲，其中玩得最開心的是“你追我趕”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的'：先由“剪刀石頭布”決定輸贏，輸?shù)哪莻�人來捉其他人，如果你被抓到，就由你來抓其他人。

　　今天是一個晴朗的好天氣，我和表弟表妹又一次玩“你追我趕”的游戲，小表弟胖嘟嘟的，一 會兒往左柺，一會兒往右串，那個樣子看起來又可愛又笨拙，還總是被捉到，我們都忍不住哈哈大笑起來。這次輪到他捉我們了，“哼！看我怎么捉到你們，看你們還敢笑我！”小表弟雙手叉腰，憋著紅通通的小臉說。我和表妹兩個靈機一動，決定分開行動，一個往左，一個往右，以消耗表弟的體力。可是小表弟很有耐心，跟著我們左跑右跑，一點都不累的樣子，我反而累得氣喘吁吁，剛停下休息一會兒，馬上就被飛奔而來的表弟捉到了�！拔易降搅�，我捉到了，我勝利了！”表弟歡呼著，高興得一蹦三尺高。我也只好乖乖地去捉別人了。

　　我們?nèi)�人就這樣你追我趕，開開心心地玩了一天。

游戲作文 篇7

　　數(shù)學游戲小組又開始活動了，我興沖沖地奔向教室，搶先坐到了第二排。想不到，我的同桌是馬寧博。

　　這節(jié)課的內(nèi)容是把狼、羊、白菜運過河。如果獵狗不守在跟前，狼就會吃了羊，羊就會吃了白菜。有一條船，一次只能乘坐兩個人、獵狗和狼、羊、白菜其中的一個。而且這三個要一個也不能少地運到河對岸。同學們左思右想：運狼，羊會吃掉白菜，運白菜，狼會吃掉羊。所以，只能先運羊了。運完了羊再運什么呢？剩下狼、白菜，再運其中的任何一個另一個都會被吃掉。

　　同學們想了整整一節(jié)課，一點頭緒也沒有�？煜抡n了，我想，過去的時候能運，回來的'時候能運嗎？我突發(fā)奇想：過去的時候先把羊運過去，回來的時候空著船，過去的時候把狼運過去，回來的時候再把羊運回來，過去的時候再把白菜運過去，回來的時候空著船回來，最后把羊運過去。我把這個想法告訴了老師，老師說我這個題做對了。

　　智力游戲真好玩，讓我既體會到了動腦的樂趣，也體會到了成功的喜悅！

游戲作文 篇8

　　哈哈哈我們的教室傳出一陣陣笑聲。知道這是為什么嗎？告訴你們吧，我們上作文課，玩拼句游戲。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：老師先把我們班里的同學分為四個小組，每人發(fā)一張紙條。然后第一組的同學在紙條上寫時間，第二組的`同學寫地點，第三組的同學寫人物，第四組的同學寫干什么。最后，老師把紙條都收上去，分別從四組中抽出一張讀出來。

　　老師讀的第一句是，上課時，貝貝在教室里洗澡。我們頓時哄堂大笑。

　　老師開始讀第二句了，中午，明明在宇宙吃烤地瓜。我們又笑得前仰后合，有的同學都要鉆到桌子底下去了。

　　老師又讀了第三句：星期日，菲菲在云朵上寫作業(yè)。每個同學都笑得樂開了花。

　　老師又讀了許多，教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。下課了，同學們還在回味著玩游戲時的情景，有的同學忍不住又笑了起來。

　　這節(jié)課太有意思了！不過，這節(jié)課也告訴我們一個道理：寫作文時，要有條理，不能亂寫，不然就會鬧出大笑話的！

　　很期待下一節(jié)作文課的到來！

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